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PLAN DE TRABAJO 2017

DEPARTAMENTO PSICOPEDAGGICO
I

INFORMACIN GENERAL
Nombre de la Institucin

Centro Pre Universitario Juan Francisco Aguinaga


Castro

II

rea

Unidad de Psicopedagoga

Nivel

Pre Universitario

Responsable

Ps. Giovana Erjabely Gil Ordoez.

Duracin

Enero Marzo del 2017

FUNDAMENTACION
La Unidad de Psicopedagoga se encarga de mejorar las capacidades para aprender y
resolver problemas tomando en cuenta caractersticas cognoscitivas, personales y
sociales del alumno.
As mismo la orientacin vocacional es un conjunto de prcticas destinadas al
esclarecimiento de la problemtica vocacional. Se trata de un trabajo preventivo cuyo
objetivo es proveer los elementos necesarios para posibilitar la mejor situacin de
eleccin para cada sujeto.
Por lo tanto, se ha credo conveniente programar una serie de actividades, en funcin
a las diferentes necesidades, en busca de soluciones estratgicas a las dificultades de
naturaleza cognitiva, emocional, acadmica, vocacional, familiar y/o psicosocial, que
se podran presentar en los alumnos.

III

OBJETIVOS
Objetivos Generales

Optimizar las relaciones padre-alumno-docente, en el mbito educativo, con la


finalidad de brindar una formacin integral al estudiante.

Facilitar el conocimiento del perfil de cada alumno, proponiendo estrategias para el


mejoramiento del proceso enseanza aprendizaje, previniendo las dificultades
que puedan presentarse, orientando su desarrollo, contribuyendo a su formacin
integral.

Realizar evaluaciones en orientacin vocacional, a fin de esclarecer y solucionar la


problemtica vocacional y proveer los elementos necesarios para posibilitar la
mejor situacin de eleccin para cada sujeto.

Objetivos Especficos

Realizar evaluaciones psicolgicas de diagnstico, en las reas de aprendizaje,


socio-emocional y dinmica familiar; con la finalidad de obtener un perfil
psicolgico de cada estudiante.

Elaborar y aplicar Programas de seguimiento psicolgico, dirigidos a los casos que


lo necesiten.

Realizar entrevistas con los padres de familia, de los casos problema detectados,
as como, de aquellos que requieran informacin u orientacin relacionada con sus
menores hijos, reforzando de esta manera, la identificacin y compromiso de
manejo hacia los mismos.

Realizar evaluaciones psicolgicas vocacionales a los alumnos de la institucin, a


fin de obtener un perfil vocacional de cada uno de ellos, que sirva de referencia y
permita manejar algunas deficiencias presentadas.

Coordinar y desarrollar acciones de prevencin a travs de Talleres de Desarrollo


Personal.

Apoyar y orientar la labor Tutorial.

Programar y ejecutar el Taller de Orientacin Vocacional, dirigido a explorar los


intereses e inclinaciones vocacionales en los alumnos.

IV

PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES
1. Evaluacin Diagnstica
Las evaluaciones psicolgicas, tienen como principal objetivo explorar las reas socioemocional, inteligencia, organicidad, madurez para el aprendizaje y dinmica familiar,
con el fin de obtener un perfil de cada alumno y detectar la presencia de posibles
dificultades, para posteriormente realizar las intervenciones y seguimiento necesarios.
Estas evaluaciones se realizan a todos los alumnos; cuyos resultados se dan a
conocer a los padres de familia y directivos, a travs de un informe psicolgico;
brindndose las recomendaciones respectivas; seleccionando de esta manera, los
casos para seguimiento segn problemtica que presenten.
Instrumentos de evaluacin

Test 18 preferencias vocacionales.

Test de la Familia.

Test Del rbol

Test de La Figura Humana de Karen Machover

Seguimiento, orientacin y consejera.


A travs de los resultados obtenidos en las evaluaciones psicolgicas, se pondr
mayor nfasis en las dificultades que presenten los alumnos, para prevenir situaciones,
comunicando a las personas encargadas, realizando el abordaje respectivo; tomando
en cuenta que la Unidad de Psicopedagoga cumple una funcin de prevencin,
orientacin, consejera y seguimiento.
De esta manera, se realizan las intervenciones correctivas, para lo cual se disean
programas adecuados (tcnicas de modificacin de conducta, educacin o instruccin
personalizada, reforzamiento conductual, orientacin familiar, etc.); destinados a
recuperar las

reas deficitarias

que se presenten (familiares, emocionales,

acadmicos, sociales).
Talleres de Desarrollo Personal.
La ejecucin de los diferentes Talleres, estn dirigidos tanto a los alumnos como al
personal del CPU Juan Francisco Aguinaga Castro; cuya temtica est desarrollada en
base a la realidad de cada grupo.
Tienen como finalidad prevenir algunas dificultades presentadas a nivel grupal,
brindando algunas estrategias a los alumnos.
Se emplea una metodologa activa - participativa, donde los alumnos interactan
permanentemente con la monitora, debatiendo, respondiendo a las preguntas
planteadas, compartiendo opiniones, para luego llegar a conclusiones generales,
emplendose algunas tcnicas como: dinmicas de animacin, trabajos de equipo,
lluvia de ideas, dibujo libre, anlisis de videos, etc.
Orientacin Vocacional.
Las actividades programadas son evaluaciones vocacionales para conocer los
intereses, aptitudes y actitudes que tienen los alumnos; tambin acentuar sus
habilidades y destrezas orientado a las carreras que han escogido.
Se realizan las siguientes actividades:

Evaluaciones psicolgicas en las reas:

Personalidad

Aptitudes

Intereses

Habilidades.

Entrevistas personales con cada estudiante.


Informe individual con las sugerencias respectivas.

METAS
Atencin a todo el alumnado del CPU Francisco Aguinaga Castro y el personal que
labora en la institucin.

VI METODOLOGA
Alumnos
Individual: orientacin, consejera y seguimiento de casos.
Grupal: a travs de evaluaciones y Talleres de desarrollo personal.
Padres de Familia
Individual: orientacin y consejera, en relacin a la familia.

VII RECURSOS
Humanos
-

Direccin

Sub Direccin acadmica.

Padres de Familia.

Alumnos.

Materiales
-

Materiales de escritorio.

Papelotes.

Plumones.

Computadora e impresora.

Copias del material requerido.

Equipo de sonido.

Equipo audiovisual.

Ambiente adecuado.

VIII HORARIO

Horario de permanencia:
Lunes a Viernes

7:00 a.m. 1:00 p.m. / 3:00 p.m. 6:00 p.m.

Sbados

9:00 a.m. 1:00 p.m.

IX EVALUACIN
La evaluacin del presente Plan de Trabajo, ser continua y permanente, buscando ir
reajustando las estrategias para el logro de los objetivos.
X

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividad
Entrevista y evaluacin psicolgica de alumnos
Encuesta de opinin para talleres al personal que labora en el

Meses (Fechas)
Enero y Febrero
Febrero

CPU.
Taller de Desarrollo Personal
Primera Sesin:

18 Febrero

Me acepto como soy


Segunda Sesin:
Comunicndonos

04 Marzo

Tercera Sesin:
Listos y relajados

18 Marzo