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Facultad de Estomatología

ASIGNATURA:

EMBRIOLOGIA E HISTOLOGIA
GENERAL APLICADA

SILABO
CICLO ACADÉMICO
SEMESTRE ACADÉMICO

LIMA – PERÚ
2005

SEGUNDO
2005-2

MARTIN AÑAÑOS GUEVARA C. d. OBJETIVOS ESPECIFICOS: - - - Al final de esta unidad de enseñanza. f. dando énfasis al sistema estomatognático en particular.D. INFORMACION GENERAL: a. MIGUEL GUTIERREZ REYES C.UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA FACULTAD DE ESTOMATOLOGIA S I L A B O EMBRIOLOGIA E HISTOLOGIA GENERAL Y APLICADA I. g. e. Tiene el propósito de dar conocimientos para la diferenciación embriológica y las malformaciones congénitas. OBJETIVO GENERAL: Al término del semestre académico. c. .D. identificar y diferenciar la estructura microscópica de los cuatro tejidos fundamentales. su distribución y funcionamiento en el organismo. la identificación microscópica de los tejidos que forman los órganos del Sistema Estomatognático. LUCÍA QUISPE SUMILLA: La asignatura de Embriología e Histología General y Aplicada se dicta en las modalidades de Clases Teóricas y Prácticas con observaciones microscópicas en el laboratorio. : EMBRIOLOGIA E HISTOLOGIA GENERAL y APLICADA : O108 : Segundo : 2005-2 : 17 SEMANAS : 05 : HT: 03 HP: 04 TH: 07 : OBLIGATORIO : (Q305) BIOLOGÍA : MG. Comprende cuatro unidades tales son: Unidad I : Tejidos Fundamentales Unidad II: Órgano Embriogénesis Unidad III: Embriología Estomatológica Unidad IV: Organología Estomatología III. h. Código Ciclo Semestre Académico Duración del semestre Créditos Horas semanales Tipo de Asignatura Pre requisito Docentes Responsables Colaboradores II. Nombre de la asignatura b.D. i. Explicar e identificar la estructura histológica de los órganos que conforman el Sistema Digestivo y Cardiorespiratorio. desde el inicio de su desarrollo y sus malformaciones correspondientes. OSCAR MIRANDA OROSCO C. Explicar el desarrollo embriológico de los órganos estomatológicos y sus malformaciones respectivas.D. e. JUSTINIANO SOTOMAYOR C.D. el estudiante será capaz de: explicar.C. HELIA MIRANDA VENTOCILLA : MV. los estudiantes del segundo Ciclo de la asignatura estarán capacitados para: Conocer y explicar la organización embriológica e histológica en general.Explicar el funcionamiento de los órganos reproductores y el desarrollo del ser humano hasta el periodo embrionario y las causas de las malformaciones congénitas.

ESTRATEGIAS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES conjuntivo. -Tejido Conectivo Especializado: Sangre Capítulo 5 pags. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS CALENDARIZADA UNIDAD I : TEJIDOS FUNDAMENTALES OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al final de esta unidad de enseñanza.IV. -Tejido Muscular: Capítulo 7 pags. valoración y reflección sobre los cuatro tejidos fundamentales. 121-136. hueso.Edición. 1995. 49-55. de los tejidos corporales. 143-159. B. 4ª. distribución. clases que Identificación microscópica teóricas y fundamentales. identificar y diferenciar la estructura microscópica de los cuatro tejidos fundamentales. PRIMERA EVALUACIÓN TEÓRICA BIBLIOGRAFÍA KRAUSE. -Tejido Nervioso: Capítulo 8 pags. cartilaginoso. Editorial Interamericana. HISTOLOGÍA. -Tejido Epitelial: Capítulo 2 pags. 61-70. el estudiante será capaz de: Explicar. los tejidos . -Tejido Conectivo General: Capítulo 3 pags. su distribución y funcionamiento en el organismo. La capacidad de análisis de los tejidos fundamentales. Mexico. objetivamente la importancia y la comprensión de los responsabilidad y nervioso. muestra el alumno en sus de acertos de los tejidos 12 horas. COMPETENCIA ESPECIFICAS: Capacita en la definición. sangre.79-88 y Hemopoyético Capítulo 6 pags. -Tejido Conectivo Especializado: Cartilaginoso y óseo Capítulo 4 pags. fundamentales. El adecuado manejo del microscópio. 28-36. 95-113. Identifica los tejidos del organismo Conocen y EVALUACIÓN CRITERIOS INSTRUMENTOS DURACIÓN DIDÁCTICAS valora Discusión de los conceptos 4 semanas. Se evalúa la Pruebas escritas objetivas. la identificación microscópica. TEJIDOS FUNDAMENTALES CONTENIDOS CONCEPTUALES Tejido epitelial. muscular con el microscopio óptico. descripción fisiológica. prácticas.

cardiorrespiratorio organología y embriogénesis. 14-96. -Aparato Circulatorio: Capítulo 8 pags. Mexico. & SHIOTA. malformaciones congénitas. páncreas.K.EMBRIOGÉNESIS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES Sistema digestivo. período pre-embrionario. -Aparato Circulatorio: Capítulo 11 pags. causas de las malformaciones congénitas. Órganos reproductores femeninos y y los órganos reproductores. -Aparato Reproductor Femenino y Masculino: Capítulo 15 y 16 pags. Editorial Médica Panamericana.UNIDAD II : ÓRGANO-EMBRIOGÉNESIS OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al final de la segunda unidad de enseñanza. 6ª. & LEESON. -Aparato Respiratorio: Capítulo 12 pags.K. SEGUNDA EVALUACIÓN TEÓRICA Y PRIMERA EVALUACIÓN PRÁCTICA BIBLIOGRAFÍA LEESON. MOORE. Conocerá y percibirá emotivamente la formación del ser humano e interpretará las causas de las malformaciones congénitas. Explicar el funcionamiento de los órganos reproductores y el desarrollo del ser humano hasta el periodo embrionario y las causas de las malformaciones congénitas. COMPETENCIA ESPECIFICAS: Adquiere habilidades para diferenciar las capas y funcionamiento del Sistema Digestivo y la diferenciación de la estructura microscópica de los vasos sanguíneos. período preembrionario. 3-132. Editorial Amanuense.N. 309-327. -Aparato Digestivo: Capítulo 11 pags. 7ª.4. EVALUACIÓN CRITERIOS INSTRUMENTOS DURACIÓN Se evalúa la capacidad de analizar los órganos digestivos. Capítulo 8 pags.5. SADLER.2. y capacita en el logro de sus objetivos. 1999. W. cardiorrespiratorio. TEXTO ATLAS DE HISTOLOGÍA. Mexico. Causas de Malformaciones Congénitas: Capítulos 1. órganos digestivos. -Sistema Digestivo y Glándulas Anexas: Capítulo 15 y 16 pags. Identificación microscópica de los órganos digestivos. Fecundación. el estudiante de II ciclo será capaz de: Explicar e identificar la estructura histológica de los órganos que conforman el Sistema Digestivo y Cardiorespiratorio. ATLAS DE EMBRIOLOGÍA CLÍNICA. Embrionario. 503-534. embriogénesis y las causas de las embrionario. Pruebas escritas objetivas. fecundación. Edición. teóricos comprobación y su con 12 horas. especimenes y muestras histológicas. Mexico. 395-502. -Gametogénesis. 271-319. HISTOLOGÍA BÁSICA TEXTO Y ATLAS. 1991. ÓRGANO . 199-212.6. 1996.399-436. reproductores y la embriogénesis.Edición.C. Editorial Médica Panamericana. -Aparato Respiratorio: Capítulo 17 pags. .5 pags. T. causas de malformaciones congénitas: Capítulos 2. Periodo Pre-embrionario. Edición.3. PERSAND. – Gametogénesis.4. valora la estructura humana masculinos. mostrando una actitud crítica sobre las causas de las malformaciones congénitas. 321-338. fecundación. 599-667 JUNQUEIRA & CARNEIRO.3. hígado. embrionario. Buenos Aires. 149-174. 1997. sistema cardiorespiratorio. cardiorrespiratorio y reproductores.T.7y 8 pags. -Gametogénesis. Editorial Interamericana. -Aparato Reproductor Masculino y Femenino: Cap 21 y 22 pags. 4ª. EMBRIOLOGÍA MÉDICA DE LANGMAN. Busca estrategias para explicar la en su integridad. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTITUDINALES Identifica y diferencia los tejidos de los Luego de conocer la Discusión de los conceptos 4 semanas.

88-111. Editorial Médica panamericana. motivándolos a tomar responsabilidad para evitar las malformaciones congénitas. UNIDAD IV : ÓRGANOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA . desarrollo de la cara. 1997. Mexico. EVALUACIÓN TEÓRICA BIBLIOGRAFÍA ABRAMOVICH Abraham. bucal. Editorial Prado. utilizando comprobación mediante 12 horas estomatológicos. de maxilar y mandíbula. -Desarrollo del Maxilar y de la Mandíbula: Capítulos 14 y 15 pags. de los órganos Identificación microscópica. -Odontogénesis: Capítulo 1 pags. Desarrollo de mucosa estomatológicos en desarrollo y estomatológicos.N. 1993. identificándolo con ayuda de especímenes y microscópicamente. las crítica al interpretar las malformaciones malformaciones craneofaciales. -Desarrollo y Crecimiento de los Dientes: Capítulo 2 pags. -Formación de la lengua: Capítulo11 pags.S. EMBRIOLOGÍA DE LA REGIÓN MAXILO FACIAL. desarrollo y crecimiento identificación de los en ACTITUDINALES la Aprecia y diferencia EVALUACIÓN CRITERIOS INSTRUMENTOS DURACIÓN DIDÁCTICAS la Discusión de los 4 semanas órganos formación de los órganos conceptos teóricos y su Analiza la formación Pruebas escritas objetivas. 63-84 BHASKAR. -Embriología Dentaria (Odontogénesis): Capítulo 4 pags. Buenos Aires. COMPETENCIA ESPECIFICAS: Capacita en la explicación de la formación de los órganos estomatológicos y sus malformaciones mas frecuentes. Adquiere destrezas formación del cráneo. HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA DENTARIA. interpretar TERCERA conceptos para muestras histológicas. Editorial Médica Panamericana. EMBRIOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA CONTENIDOS CONCEPTUALES ESTRATEGIAS PROCEDIMENTALES Aparato branquial. tejidos algunas malformaciones. Edición. HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA BUCODENTAL. 163-177. -Esqueleto Craneal: Capítulo 13 pags. glándulas salivales. lengua. 2ª. 28-48. GOMEZ DE FERRARIS & CAMPOS MUÑOZ. los mostrando una actitud dentarios y sus órganos de soporte. -Histiogénesis de las Glándulas Salivales: Capítulo 12 pags. 1999. Editorial Médica Panamericana. 11ª. -Formación de Cara: Capítulo 9 pags. -Malformaciones Congénitas: Capítulo 19 pags. 3ª. 88-107. 245-258. 2000. Buenos Aires. ABRAMOVICH Abraham. 124-147. 1-23. Madrid. -Cavidad Bucal (Mucosa Bucal): Capítulo 5 pags.UNIDAD III : EMBRIOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Explicar el desarrollo embriológico de los órganos estomatológicos y sus malformaciones respectivas. congénitas. 182-207. 157-162. 152-155. Edición. -Aparato Branquial: Capítulo 7 pags. Edición. HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA BUCAL DE ORBAN.

11 pags. Edición. 234-255. 1999. . 123-156. 25. Buenos Aires. 2ª.5. ORGANOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA CONTENIDOS CONCEPTUALES ESTRATEGIAS ACTITUDINALES PROCEDIMENTALES Glándulas salivales. -Cavidad Bucal (Mucosa Bucal): Capítulo 6 pags. 157 -172. Editorial Médica panamericana. estomatológicos. que conforman los órganos estomatológicos. y para importancia valora de DIDÁCTICAS la Discusión de los 4 semanas las conceptos teóricos y su estructuras estructuras histológicas de comprobación mediante 12 horas.OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al término de la cuarta unidad de enseñanza los estudiantes del II ciclo estarán capacitados para explicar e identificar la estructura histológica de los órganos estomatológicos y su aplicación clínica COMPETENCIA ESPECIFICAS: Capacita en la adquisición de habilidades para la identificación microscópica de los tejidos que forman los órganos estomatológicos. HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA DENTARIA.10 pags.10. pulpa. Tejidos Demuestra habilidades adquiridas Reconoce dentario: esmalte. HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA BUCODENTAL. 265-277. de los tejidos que Identificación microscópica conforman los órganos de los tejidos y estructuras estomatológicos. los órganos los EVALUACIÓN CRITERIOS INSTRUMENTOS DURACIÓN órganos muestras histológicas. -Tejidos Dentarios: esmalte. histológicas de Articulación temporomandibular. 267-324. membrana identificar las periodontal. 2000.6 pags. hueso alveolar. CUARTA EVALUACIÓN TEÓRICA Y SEGUNDA EVALUACIÓN PRÁCTICA BIBLIOGRAFÍA ABRAMOVICH Abraham. -Mucosa Bucal: Capítulo 12 pags. Articulación Temporomandibular (ATM): Capítulo 7 pags. 173-265. -Complejo Dentino Pulpar y Esmalte: Capítulos 8. 87-122.9. -Periodoncio de Protección y de Inserción: Capítulos 11 y 12 pags. -Glándulas Salivales: Capítulo 6 pags. estomatológicos.3.9. 161-232. dentina. Editorial Médica Panamericana. Analiza la estructura Pruebas escritas objetivas. Madrid. -Tejidos Periodontales: Capítulos 8. mucosa bucal. -Glándulas Salivales: Capítulo 13 pags.149.4. para la identificación frente a una lámina de vidrio con la ayuda del microscopio óptico y actuará con responsabilidad tratando de interpretar la aplicación clínica. GOMEZ DE FERRARIS & CAMPOS MUÑOZ. en unidades anteriores Tejidos periodontales: cemento. dentina y pulpa Capítulos 2.

d) La ponderación de la práctica es 50%.Nota de los exámenes prácticos = 50% c) El alumno para tener derecho a promedio final de práctica. .La ponderación de la teoría es 50% PRACTICA: a) En la práctica la asignatura tiene dos evaluaciones. LA NOTA APROBATORIA FINAL ES DE = 10.Para efectos de consignación en los registros respectivos se considerará dos notas de evaluaciones.El alumno para tener derecho al promedio final debe aprobar. en el Acta de Evaluación se colocará la nota desaprobada de teoría o de practica.: 1er examen + 2do examen = 1era nota 3er examen + 4to examen = 2da nota (1era nota + 2da nota) / 2 = Promedio de Teoría . EVALUACIÓN: TEORIA: . debe aprobar el 50% de la evaluación práctica. LA NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA se obtiene de la siguiente manera: PROMEDIO EXAMEN TEORICO + PROMEDIO EXAMEN PRACTICO = P. Si el alumno no cumple con este requisito. Ejm.El promedio final de las asignaturas del Area de Ciencias Básicas Aplicadas.Nota de cuadernos = 20% . tiene como requisito indispensable que el alumno haya aprobado por lo menos una evaluación de teoría y una de practica.5 .V. . b) Cada evaluación consta las siguientes calificaciones: .Nota de pasos orales y/o seminarios = 30% .F 2 ARTICULO 30 . dándosele en este caso el valor ponderado de 50% a los promedios de exámenes de teoría y de práctica.En la teoría hay 4 evaluaciones teóricas que se toman al fin de cada unidad de enseñanza. por lo menos una nota teórica..

ATLAS DE EMBRIOLOGÍA CLINICA. 1994. SADLER. BHASKAR S. 1988. HISTOLOGIA BASICA. Mariano. 1999. & LESSON. Ed. EMBRIOLOGIA BASICA EN PATEN México. FUENTES DE INFORMACIÓN:               ABRAMOVICH. Panamericana. K. & SHIOTA. Ateneo. LANGMAN. K. 1997. CARLSON. México. TEN CATE. G. Abraham. HOLMAND y B. Edit. Interamericana DIFIORI. Panamericana Madrid. Ateneo. 1995. España. 1990. Bruce M.HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA BUCAL México. ROMRELL. Edit. Salvat. EMBRIOLOGIA E HISTOLOGIA DENTARIA. Mundi. Edit. HISTOLOGIA DE HAM México. G. 1999. TEXTO ATLAS DE HISTOLOGIA New York. Médica Panamericana. Edit. T. Abraham. ATLAS DE HISTOLOGIA NORMAL Buenos Aires. B BEROVITZ. Edit. Interamericana. RED CIENTIFICA INT.. Estructura y Función. Mc Graw Hill. ABRAMOVICH.  MOORE. LEESON. L & KAYNE. Edit. T.  ROSS. Médica. DAVIS. 1995. UNIVERSIDAD CAYETANO HEREDIA GOMEZ DE FERRARIS 1989. 1988. PERSAND. MOXHAM. C. HISTOLOGIA . Ed. EMBRIOLOGIA. 1999. Médica Panamericana. Argentina. 1994.N. JUNQUEIRA J. David. México. HISTOLOGIA ORAL Desarrollo. Médica .. HISTOLOGIA Y EMBRIOLOGIA DE ORBAN. Argentina. N. Edit. Ed. K. R. GORMAC. Edit. Interamericana.VI. 1990. Walter.W. EMBRIOLOGIA DE LA REGION MAXILOFACIAL. Interamericana. M. HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA. ATLAS EN COLOR Y TEXTO DE ANATOMÍA ORAL. HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA BUCO DENTAL. Mundi. B. Argentina. Edit. 1988. Edit. J.C. 1997. México.