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Unidad 2.

El Psicoanlisis - Autores en el Psicoanlisis

LOS PRINCIPALES AUTORES EN EL PSICOANLISIS


AUTOR

SIGMUND FREUD
(1856 1939)

ANNA FREUD
(1895 1982)

ERICH FROMM
(1933 1974)

CARL G. JUNG
(1875 1961)

MELANIE KLEIN
(1882 1960)

J. M. JACQUES
LACAN
(1901 1981)

DONALD
WINNICOT
(1896 1971)

ANTECEDENTES E
INFLUENCIAS

- Se influy con
Charcot
y
sus
tcnicas
de
hipnosis.
Trabaj
con
Breuer
y
las
pacientes histricas.
- Wilhelm Fliess fue
amigo y colega de
Freud,
l
sirvi
como analista del
maestro.

- Heredera de la
teora que elabor
su padre.
- fue analizada por
su padre desde los
9 aos.
- A pesar de ser la
heredera
legtima
tuvo que pelear por
este legado.

Estudi
psicologa,
sociologa
y
psicoanlisis.
- Cuando conoce
la
visin
antropolgica
y
social que Freud
tiene
en
sus
ltimos
escritos
decide
involucrarse.

- Estudi parte de
su
formacin
como asistente de
Freud, junto con
Adler.
- Sus creencias
mticas lo hacen
proponer que hay
fuerzas
sobrenaturales en
el psiquismo.
- Fue aprendiz de
chaman
y
ocultismo.

- Las ideas de
Sigmund Freud.
- El aprendizaje que
tuvo mientras que
estudiaba medicina.
- La influencia de su
padre,
tambin
mdico.
- La experiencia de
maternidad.

Los
estructuralistas
como Claude Levi
Strauss.
- Su formacin
como psiquiatra.
- Las obras de
Baruch Spinosza.
- El movimiento
surrealista.
- La obra de
Sigmund Freud.
- La lingstica de
Ferdinand
de
Saussure

- Ideas de Anna
Freud y Melanie
Klein,
ambas
consideradas
tericas de las
relaciones
objetales.
- Los trabajos de
Sndor Ferenczi.
Las
obras
completas
de
Sigmund Freud.

CONTRIBUCIONES

- Anna O le ensea
la importancia de la
transferencia,
la
asociacin libre, la
cura por el habla y
la
contratransferencia.
Estructura
la
Teora
Psicoanaltica, padre
de esta.
Propone
un
mtodo teraputico
que se interesa por
el inconsciente.
Propone
un
modelo
para
trabajar
las
estructuras clnicas

- Anna hizo un
trabajo enfocado a
trabajar
con
los
nios.
- Se interes por
seguir
elaborando
los mecanismos de
defensa.
- Le dio mayor
importancia
a
reforzar el supery
en
el
nio
y
fortalecer el yo para
ser ms adaptativo.
- Intent teorizar
las causas de las
neurosis infantiles.
- Ella y su grupo
bautizaron
al

Incluye
una
visin
social y
humanista en el
psicoanlisis.
- Considera que
los
procesos
inconscientes
estn vinculados
con el carcter
social
de
la
comunidad.
Da
gran
importancia a la
cultura
como
precursor de la
personalidad.
- Descarta la idea
de que las zonas
ergenas
(boca,

- Propone que la
fuerza libidinal se
expresa
en
lo
social y que es
algo innato.
- Establecer a la
psicologa
analtica
como
una
rama
del
psicoanlisis.
- Asegura que
existe
un
inconsciente
personal y uno
colectivo.
-entremezcla los
procesos
psquicos con los
smbolos

Propuso
una
teorizacin
acerca
de los vnculos entre
madre e hijo.
- Sostuvo que el
nio desde que nace
posee
un
yo
primitivo.
- Asegur que el
Edipo se presenta
desde los primeros
momentos de vida.
- Propone que los
nios hacen una
metfora
de
su
mundo interno a
travs
de
los
juegos.
- Estableci la idea

- Nos ofrece un
modelo
para
trabajar
con
pacientes
psicticos.
Dicta
27
seminarios
en
donde profundiza
cada
palabra
propuesta
por
Freud.
Establecer
diferencias entre
los
fenmenos
psicosomticos y
conversivos.
Propone
y
cuestiona nuevas
acepciones
para

Propone
la
teora
de
los
objetos como una
forma de hacer la
transicin de una
etapa
de
desarrollo a otra.
- Pone nfasis en
el papel de la
madre.
- Establecer una
forma alternativa
de explicacin a la
formacin
del
psiquismo
del
menor.
- Profundiza en la
teora
de
las
relaciones

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(neurosis, psicosis y
perversin).
Establece
un
modelo que explica
el
funcionamiento
del aparato psquico
desde
tres
dimensiones
(tpico, dinmico y
econmico).
Propone
tres
instancias
que
interactan en el
psiquismo (ello, yo
y supery).
- Estudi 5 fases del
desarrollo
psicosexual
(oral,
anal, flica, latencia
y genital).
- Se interes por
describir
las
formaciones
del
inconsciente
(lapsus,
sueo,
chiste
y
acto
fallido).

psicoanlisis
postfreudiano
como
Psicologa Profunda
o Psicologa del yo.

ano y pene) se
encuentren
relacionadas
a
ciertos
procesos
sociales.
Cuestiona
la
idea de que exista
la patologa.

universales.
- Hace una visin
distinta de los
conceptos
de
Freud
y
los
enriquece
tomando
elementos de la
cultura.
- Establecer la
psicologa
analtica clsica,
la evolutiva y la
arquetipal.

del pecho bueno y


el pecho malo.
Estudi
las
fantasas, la envidia
y la voracidad en el
nio.
Modific
la
propuesta
original
acerca del aparato
psquico.
- Realiz una de las
primeras propuestas
para trabajar con
pacientes psicticos
y neurticos.
- Fund la escuela
inglesa
de
psicoanlisis.

los conceptos de
Freud.
- Establece que el
inconsciente
es
como
un
lenguaje.
- Propone formas
para trabajar con:
melancola,
autismo,
fobia,
perversin,
neurosis (histrica
y
obsesiva)
y
psicosis.

objetales.

OBJETIVO
PRINCIPAL

Resolver
los
sntomas a travs
de
elaborar
el
material
inconsciente.

Hacer un yo fuerte y
adaptativo
para
lograr
la
homeostasis.

Tener una visin


humanista sobre
el individuo y su
sociedad.

Interpretar
los
smbolos
ancestrales para
modificar los dos
yo que existen.

Reparar
las
experiencias
negativas, eliminar
la envidia y mejorar
los vnculos.

- Alejar al sujeto
del
goce,
responsabilizar al
analizante de su
propia existencia
y
ejercer
la
funcin que nos
toca.

- Ayuda a los
nios
a
dar
nuevos
significados a los
objetos de amor
(la madre y sus
sustitutos).

CONCEPTOS
BSICOS

- Asociacin libre,
catarsis, abreaccin,
histeria conversiva,
neurastenia,
parafrenia,
falo,
pulsin
de
vida,

Lneas
del
desarrollo,
mecanismos
de
defensa, conflictos
en el desarrollo y
fallas
en
el

- Carcter social,
atmsfera
psicolgica,
espritu
de
la
sociedad, energa
humana
y

Inconsciente
colectivo,
inconsciente
personal,
introversin,
extraversin,

Posicin
esquizoparanoide,
posicin depresiva,
envidia,
fantasas,
pecho bueno, pecho
malo,
yo

Deseo
materno,
nombre del padre,
goce,
angustia,
significante,
sujeto, demanda,
deseo, falta, falo,

Self
verdadero,
self falso, holding
(sostenimiento),
handing
(mantenimiento),
objet presenting

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pulsin
sexual,
pulsin de muerte,
ideal del yo, yo
ideal,
libido,
pulsin, ello, yo,
supery,
mecanismos
de
defensa, represin,
regresin,
sublimacin,
angustia,
proceso
primario,
proceso
secundario,
conciente,
preconsciente
e
inconsciente,
Complejo de Edipo,
Complejo
de
Castracin

desarrollo.
No tuvo conceptos
propios, sino que se
dedic a re-elaborar
la obra de su padre.

humanismo.

regresin,
progresin,
teleologa,
sombra,
nima,
nimus, self y
arquetipos.

empobrecido,
defensas primitivas,
cuerpo
fragmentado,
defensas maniacas
y reparacin.

fantasma,
ideal
del yo, yo ideal,
necesidad, grafo,
Otro, escansin,
imaginario, real,
simblico, petitte
a, entre otros.

(presentacin
objetal) y objetos
transicionales.

PERFIL DEL
PACIENTE

Pensaba que era


necesario que los
pacientes
fueran:
inteligentes,
con
cierta
instruccin,
con
capacidades
reflexivas, honestos
y con cierta posicin
econmica.

Trabaj con nios,


parta del supuesto
de que entre ms
rpido
se
identificaran
y
trabajaran
los
puntos dbiles del
desarrollo ms fcil
se
evitara
la
neurosis.

El paciente no es
slo un individuo
que
asiste
al
consultorio.
Se interesa por
conocer
los
fenmenos
conscientes
e
inconscientes
colectivos.
Su anlisis est
interesado en el
proceso, no en el
grupo como tal.

Cualquier tipo de
adulto que est
interesado
a
participar en la
intervencin.
Tambin trabaja
con
pequeos
grupos
que
le
permitan conocer
sus
smbolos
significativos.

Trabajaba
con
nios,
los
nios
deban
sentirse
cmodos,
estaban
rodeados
de
juguetes.
La observacin de
las manifestaciones
de ansiedad eran de
vital importancia.
Entrevistas
con
padres e hijos.

Se
puede
trabajar
con
cualquier
estructura clnica.
- No importar la
edad del paciente.
- Los analizantes
que deben contar
con
ciertos
recursos
estructurales
e
intelectuales.

- Trabajaba con
nios
que
estuvieran
presentando
angustia hacia los
cambios.

PROPUESTA DE
INTERVENCIN

- Freud utilizaba el
divn para evitar
influir en el paciente
y promover la libre
asociacin.
- Freud pens que
el psicoanlisis era
slo
para
tratar

Anna
Freud
trabaj a partir de
la
observacin,
interaccin
y
entrevista con los
nios,
no
se
interes por tener
sesiones
de

Utiliza
la
observacin,
la
descripcin y el
cuestionamiento
como herramienta
crticas que puede
dar cuenta del
fenmeno.

Entrevistas que le
permitieran
conocer cmo el
inconsciente
de
una persona est
influido por las
generaciones
anteriores.

- Se trataba de un
espacio amplio, con
buena luz y diversos
objetos que
invitaran a jugar
con los nios.
- Actualmente, se
han hecho

- Se realizan una
serie
de
entrevistas
para
conocer
si
la
persona
es
candidata
al
anlisis.
- Se puede utilizar

- El nio por
medio del juego
era
capaz
de
mostrar el tipo de
maternaje
que
estaba
experimentando y
por
medio
del

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Unidad 2. El Psicoanlisis - Autores en el Psicoanlisis


personas
que
tuvieran
una
constitucin
neurtica, es decir,
no
era
para
personas
con
psicosis
o
esquizofrenia
ni
parafrenia.

intervencin con los


padres.
Regularmente
los
nios
entraban
solos a la sesin.

DATOS CURIOSOS

La
Teora
Psicoanaltica pas
por
tres
transformaciones,
as
que
es
importante citar el
momento terico en
que ubicamos algn
comentario.

Muere
en
el
mismo
ao
que
Klein.
- Se dice que nunca
se cas ni tuvo hijos
porque no encontr
un hombre superior
a su padre.
- Hay rumores de
que tuvo parejas
homosexuales.

- Se dice que la
propuesta
de
Alfred Adler es la
que lo introduce
al psicoanlisis.
- Trat de hacer
que
el
psicoanlisis fuera
una metodologa
social centrada en
el individuo como
parte
de
un
proceso social.
- Se le ofrece una
ctedra dentro de
la UNAM.

SEGUIDORES

Los seguidores de
Freud
se
hacen
llamar
Postfreudianos
o
Psiclogos del Yo.
Entre
los
ms
representativos
estn: Anna Freud,
Sullivan, Hartmann,

No solamente fue
heredera
de
la
Teora
psicoanalticas, sino
que tambin de sus
seguidores:
Otto
Kenberg, Bleichmar,
Abraham,
entre
muchos otros.

En
Mxico
tenemos el Centro
de
Estudios
Psicoanalticos
con
enfoque
Frommiano en el
sur de la ciudad.

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modificaciones para
poder trabajar con
adultos, el objetivo
es poder reparar en
integrar las partes
escindidas del yo.

el divn o se
puede hacer cara
a cara.
- La sesin se
puede cortar en
cualquier
momento,
en
tanto
aparezca
una pregunta o
tema relevante.

mismo era posible


contribuir
para
que
la
madre
cumpliera
la
funcin de una
buena madre

- Fue el nico
autor que desafi
al Maestro.
Renuncia
al
xito
y
a
la
herencia
por
seguir con sus
estudios.
Tiene
una
relacin amorosa
con su paciente
psictica (Sabina
Spearman)
y
luego
ella
se
convierte
en
analista.

- Se dice que ella se


interes
por
la
psicosis debido a
que su hijo estaba
diagnosticado
con
esquizofrenia.
- Lacan la criticaba
llamndola
la
tripera.

- Lacan rompe
sus relaciones con
todos
los
analistas, hasta el
suyo
cuando
quisieron
presionarlo a ser
psiclogo del yo.
- Antes de su
nacimiento
tuvo
un hermano, al
cual le pusieron
Jean Marie, igual
que a l.
Aunque
descalifica a Klein
recupera su idea
del
cuerpo
fragmentado para
desarrollar
el
Estadio
del
Espejo.

Winnicott
intercambi
cartas con lacan,
debido
a
que
estaba interesado
en la propuesta
de
la
funcin
paterna
y/o
nombre del padre.
- Este enfoque ha
sido de mayor
utilidad para la
evaluacin de los
nios que como
una teraputica.

Este es uno de los


autores
ms
controvertidos,
puesto que no
hay casi sitios en
donde se formen
analistas con esta
visin.
Sin
embargo
sus

Hanna
Segal
y
Karen Horney son
las principales.
Este es uno de los
enfoques que tienen
centros serios que
forman
analistas
con
esta
orientacin.

- Entre los ms
famosos
estn:
David
Nasio,
Nestor Brauntein,
Julia
Kristeva,
Francoise Dolt y
Piera Aulagnier.

Bion,
Roland
Fairbairn, Michael
Balint

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Allport,
Sndor
Ferenczi,
entre
otros.
En Mxico la APM
(Asociacin
Mexicana
de
Psicoanlisis) es la
que forma analistas
con enfoque postfreudiano.

CRTICAS

- Es un tratamiento
eterno.
- En el psicoanlisis
todo hace referencia
al sexo.
La
teora
psicoanaltica ya no
es vigente.
- La infancia no es
destino.

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libros son un xito


de ventas.

Se
le
ha
descalificado mucho
por
no
tener
grandes
aportaciones para la
teora.
- Siempre se le
compar
con
su
padre.
- Contribuy para
que
hubieras
rupturas
importantes en la
IPA
(International
Psichoanalisis
Asociation).

- Se aleja de la
clnica.
- La mayor parte
de sus obras se
interesan
en
hacer reflexionar
al hombre sobre
su propio actuar
en
relacin
al
contexto en que
vive, esto para
mucho
no
es
psicoanaltico.

- Se le tacha de
exotrica a su
teora.
- Se descalifica
sus
supuestos
tericos
por
carecer
de
fundamento
objetivo.
Los
dems
autores muestran
poco inters en su
obra
por
considerarla parte
de
otros
paradigmas.

- Las intervenciones
que hace el analista
son muy duras.
- Los analizantes
tienen que estar
constantemente
reviviendo
experiencias
muy
arcaicas.
- Se le critica el
supuesto de poder
reparar el cuerpo
simblico haciendo
una unidad.
- Es uno de los
enfoques en donde
se habla ms de
sexualidad.

- Su soberbia,
puesto
que
escriba para los
inteligentes.
- Consideraba que
ni la mujer ni la
relacin
sexual
existen.
- Dicen que crea
que Freud era
Lacaniano,
l
corrigi diciendo
que yo me sub
en los hombros de
un gigante.
No
quiso
heredar su obra a
su hija Judith,
sino a su yerno
Jacques
Alain
Miller.

- La cantidad de
libros que public,
puesto que se
considera que son
muy repetitivos.
- Que se excluye
al padre y a otros
hermanos,
interesndose
solo por la diada
madre e hijo.

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