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CAPTULO 09.

EL VIRREINATO DEL PER Y EDAD MODERNA.


VIRREINATO PERUANO
1.

ESTABLECIMIENTO.
El virreinato del Per fue creado mediante Real Cdula de Barcelona del 20 de noviembre de 1542 por
Carlos I y establecido el 16 de mayo de 1544. Tal virreinato se extendi desde Panam hasta Chile, excepto
la comandancia General de Caracas y los dominios de Portugal (Brasil).

2.

EL GOBIERNO COLONIAL.

ADMINISTRACIN CENTRAL
O METROPOLITANA

ADMINISTRACIN LOCAL
VIRREINAL
EL VIRREY

EL REY

REAL AUDIENCIA

EL REAL Y SUPREMO
CONSEJO DE INDIAS.

CORREGIMIENTOS
INTENDENCIAS
CABILDOS
REDUCCIONES

2.1. ORGANISMOS CENTRALES


EL REY. Monarca absoluto y dspota.
Facultades.
- Dictar leyes (reales cdulas, reales rdenes)
- Declaraba la guerra.
- Firmaba la paz.
- Administraba justicia.

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D I NAS T A S
HABSBURGO [Casa de Austria] siglos XVI y
BORBNICA [Casa de Francia] siglos XVIII y
XVII
XIX
- Carlos I
- Felipe V
-

Felipe II

Fernando VI

Felipe III

Carlos III

Felipe IV

Carlos IV

Carlos II

Fernando VII

EL CONSEJO DE INDIAS.
Institucin encargada del gobierno de las Indias Occidentales (Amrica).
Facultades
- Legislativas: preparaba leyes y aprobadas por el Rey.
-

Poltico - administrativo: propona el nombramiento de los ms altos funcionarios polticos y


eclesisticos para la colonia. Enviaban visitadores a la colonia.

Judicial: se pronunciaban sobre los juicios de residencia a virreyes. ltima instancia para resolver los
juicios en apelacin de la Audiencia (hoy Corte Suprema).

2.2. ORGANISMOS LOCALES


EL VIRREY.
Representante personal del rey en las colonias, premunido de amplios poderes para gobernar.
Atribuciones:
- Legislativas: Redactaba leyes y ordenanzas, dando cuenta de ellas al Consejo de Indias.
- Polticas: Jefe del gobierno colonial, funcionarios dbanle respeto y obediencia.
- Judiciales: Ejerca la presidencia de la audiencia, sin voz ni voto, conmutaba penas o sentencias, asista a
los Juicios de Residencia.
- Militares: Capitn General; Jefe Supremo de las fuerzas de mar y tierra.
- Econmicas: Inspeccin de todos los ingresos que perciba el Tesoro Real. Inspeccin en el proceso de la
acuacin de la moneda, buscaba anular el contrabando.
- Religiosas: Ejerca el Vicepatronato de la Iglesia Catlica, vigilando a las autoridades eclesisticas.
Prohibido dedicarse al comercio, a la industria y de contraer matrimonio en las colonias, resida en Lima,
rodeado de una gran corte.
Principales Virreyes:
Francisco de Toledo (Conde de Oropesa)
Pedro Fernndez Castro (Conde de Lemos)
Manuel de Amat y Juniet
Agustn de Juregui
Jos Fernando Abascal.

LAS AUDIENCIAS.
Funcin principal: Administraban justicia (cortes superiores actuales), sus miembros fueron los oidores,
eran 8 a los que se sumaban los fiscales, el alguacil mayor y el alcalde del crimen.

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Atribuciones:
- Gobierno del virreinato en caso de vacancia.
- Se juzgaba delitos de primera y segunda instancia.
- Ventilar los juicios a los corregidores.
- Velar por el buen trato a los indios y el cumplimiento de las
leyes.
- Inici el juicio de residencia al virrey.
- En sus comienzos el virreinato peruano (1542) comprenda
siete audiencias:
Panam, Santa F de Bogot, Quito, Lima, Charcas, Chile y
Buenos Aires. En 1787, como consecuencia de la rebelin de
Tpac Amaru II se cre la Audiencia del Cuzco.
Al finalizar el siglo XVIII, el Per comprenda solo 2
Audiencias: Lima y Cuzco.

LOS CORREGIMIENTOS
Fueron subdivisiones territoriales como las actuales provincias,
a cargo de los corregidores quienes deban proteger a los indios,
estimulando las buenas costumbres, evitando los abusos de los
espaoles encomenderos.
Fueron establecidos por el gobernador Lope Garca de Castro.
El primer corregimiento fue dado en 1552 en Chucuito (Puno).

Funcionarios de la Real Audiencia en


Guamn Poma de Ayala, Nueva Crnica y
Buen Gobierno

Atribuciones:
- Cobraban el tributo indgena.
- Organizaban las mitas.
- Realizaban los repartos mercantiles.
Se convirtieron en la realidad en los ms crueles explotadores
y extorsionadores del indio esta conducta arbitraria y
prepotente dio origen a la Rebelin de Tupac Amaru II en 1780.

LAS INTENDENCIAS.
Fueron creados por Carlos III, gobierno del Virrey Teodoro de
Croix 1784 en reemplazo a los Corregimientos. Los
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Corregimientos fueron reagrupados en 8 Intendencias; Lima, Cuzco,
Huancavelica, Tarma, Huamanga, Arequipa y Trujillo. En 1798 la
Intendencia de Puno. Cada intendencia se divida en los llamados
Partidos.
El Intendente fue la mxima autoridad militar, administraba
justicia en su jurisdiccin, cobraba los tributos, impuestos y
vigilaba la marcha de la Real Hacienda.

LOS CABILDOS O AYUNTAMIENTOS.


Instituciones que tenan a cargo el gobierno de la ciudad.
Semejante a los actuales municipios. Constituidos por dos alcaldes
ordinarios y varios funcionarios denominados regidores. Nombrados
al comienzo por el Rey, posteriormente el cargo lo conseguan por
compra o recompensa.
Funciones: judiciales y administrativas.
El Corregidor y escribano contabilizando
impuestos. Guamn Poma de Ayala.

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LOS CACIQUES.
Gobernaban un pueblo de indios. Entre sus atribuciones era
colaborar con el corregidor en el cobro del tributo indgena, en el
reparto de mercaderas a los indgenas, as como Cooperar con la
iglesia en la destruccin de antiguas religiones
VARAYOC.
Alcalde del pueblo de indios o reducciones, cuya funcin era:
ejercer control en las reducciones y mantener las costumbres
indgenas.
SOCIEDAD COLONIAL.
La sociedad colonial fue eminentemente clasista, estamental,
racista y esclavista. Fue una sociedad notoriamente estratificada
por el origen racial y la posicin que ocupaban los distintos grupos
sociales en el proceso econmico.
Jurdicamente la sociedad colonial estaba dividida en dos
repblicas:
1)

La Repblica de Espaoles (agrupaba al sector dominante,


de origen europeo)

2)

La Repblica de indios (agrupaba al sector dominado, la


comunidad india). Eran considerados vasallos del Rey
sujetos de derecho y jurdicamente eran considerados
como menores de edad.

Bartolom de Las Casas cuestiona la


barbarie indgena, pues cree que tanto indios
como espaoles pertenecen a una misma
esencia humana creada por dios.

Tericamente ambas estaban separadas y deban de tener


existencia separada, con leyes y normas diferentes, pero al final
ambas vasallas del rey de Espaa. Pero en la prctica ambas razas
se emparentaron por medio del proceso de mestizaje biolgico y
cultural producido entre ambas durante la colonia.
El mestizaje colonial.

ORGANIZACIN ECONMICA
1. CARACTERSTICAS
a) El mercantilismo
La conquista y la colonizacin del Per eran empresas
mercantiles,
solo
buscaron
riquezas,
beneficios
econmicos, en provecho de Espaa y de los privilegiados
peninsulares, ello se logr mediante la adquisicin de la
mayor cantidad de metales preciosos, denominados
Riquezas de Indias.
Las minas pasaron hacer administradas por la Corona
Espaola.
b)

El intervencionismo
Es la intromisin de la Corona en forma absoluta en la
economa del virreinato.
Espaa reglament la industria en sus colonias, restringi
ciertos cultivos como la vid y el olivo, as como
determinadas manufacturas con el propsito de evitar la
competencia con la metrpoli.

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Grupo de negros en una danza, acompaada


de marimba". En las imgenes del Obispo
Martnez de Compaon del Siglo XVIII.

c)

El exclusivismo ,
Espaa slo poda comercializar con sus colonias, se les impeda realizarlo con otros pases, ni los
propios virreinatos podan comerciar entre si; dando origen al monopolio comercial.

2. PRINCIPALES ACTIVIDADES ECONMICAS EN EL VIRREINATO


a)
La Minera:
De gran desarrollo debido a la abundancia de minerales y a la mano de obra casi gratuita, que lo
convirtieron en el primer productor mundial de plata en el Siglo XVI y XVII. Minas de Potos
descubierta en 1545, el yacimiento de plata ms grande del mundo. Otras: Porcos, Castrovirreyna y
Huancavelica. En el S. XVIII las ms importantes: Hualgayoc y Cerro de Pasco.

Mina de Huancavelica
y el cerro rico de
Potosi, 1715.

b)

El Comercio monoplico. Instituciones

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Casa de Contratacin [Sevilla]


Funciones:
- Encargada de controlar el comercio entre Espaa y sus colonias de Amrica.
- Organismo encargado de contemplar y resolver los asuntos de descubrimientos y el
desenvolvimiento econmico en las colonias.
- Registraba la entrada y salida de navos y productos.
- Registraba y controlaba las migraciones hacia Amrica.
- La organizacin de flotas y galeones.
- Fue centro tcnico-martimo. Preparacin de mapas y cartas de navegacin.
E Estableci como nicos puertos el de Sevilla y el de Cdiz en Espaa. En Amrica Veracruz (Mxico)
y Callao (Per). Como puertos de trnsito los de Cartagena (Colombia) y Portobelo (Panam), ambos en
el Mar de las Antillas.
E Anualmente partan dos Convoyes o grupo de naves escoltados por buques de guerra: La Flota se
diriga a Veracruz y Galeones iba a Cartagena y luego a Portobelo y de all al callao para ser
distribuido a todo el virreinato, a su regreso dichos convoyes llevaban el oro y la plata.

Tribunal del Consulado [Lima]


Agrupaba a todos los comerciantes ms ricos del Virreinato. Conformado por: un prior, dos cnsules, dos
abogados y un escribano. Representaba los intereses de los comerciantes frente al Estado. Fue creado a
fines del S. XVI, reglamentado por el Virrey Francisco de Borja y Aragn (1615 1621).
Atribuciones:
- Organizar el envo de la Armada del Mar del Sur,
que parta del Callao con la plata de las minas
hacia Panam y de all hacia la feria de Portobelo
y regresaba con productos Europeos.
- Armar naves contra los filibusteros.

c)

La Industria Textil: Los obrajes.


Centros de produccin textil, ubicados principalmente
en la sierra, algunos ubicados en la Costa. Sus
propietarios fueron los encomenderos, funcionarios,
curas, caciques, etc. Se aplica la mita obrajera en el
que trabajaron personas desde los cinco aos, nueve
horas diarias de trabajo, en condiciones ambientales
infrahumanas. Durante todo el ao, a los indios se les
permita ausentarse treinta das. Los que huan del
trabajo eran perseguidos por los guatacos (negros) y
castigados cruelmente.
Trabajo forzado en el obraje, Huamn Poma de
Ayala

d)

La Agricultura:
Decadente, por el abandono de los campos de cultivo
y a la falta de libertad de cultivos.
La propiedad agraria:
- TIERRAS TRIBUTARIAS (de la comunidad) y
- TIERRAS
DECIMALES (del rey, iglesia y
particulares).

e)

Impuestos Coloniales.

* El Tributo indgena: Era el Impuesto personal que pagaban los indgenas de 18 a 50 aos, parte en especie
y parte en metlico.

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* El Almojarifazgo (impuesto aduanero); era el arancel del 10% a las importaciones y el 2.5% a las
exportaciones.
* El Quinto Real; pago del 20% de lo producido en las minas a favor del Rey. En 1735 fue reducido a Dcimo
Real (por el rey Felipe V)
* La Alcabala; impuesto gravado a la compra de inmuebles y mercaderas, (2, 4 y 6%) para cubrir los gastos
de la Armada del Sur.
* Diezmos era la cuota de la dcima parte de los productos de la tierra o cualquier industria que se
entregaba para el sostenimiento de la Iglesia.
* Primicias; a la ganadera.
* Averas; era un impuesto del 2% del valor de las mercaderas, para enfrentar a la piratera.
* Media anata; impuesto a los cargos pblicos (como los notarios) de menos importancia, sujetos a la venta
pblica.

LA EDUCACIN EN LA COLONIA, EL PAPEL DE LA IGLESIA.


1. Caractersticas.
- Educacin clasista, reservada nicamente a las altas clases de la sociedad. No exista una educacin para
el pueblo.
- Estuvo a cargo del clero: dominicos, agustinos, mercedarios, desde los primeros tiempos de la conquista
aperturaron escuelas y colegios en sus conventos o junto a ellos.
Los jesuitas fundaron numerosos colegios secundarios y de nivel superior en la colonia. El Per virreinal
tuvo el privilegio de tener la universidad ms antigua de Amrica. La Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, fundada en 1551 por los dominicos.
- Prim el memorismo, ausencia de razonamiento, frrea disciplina (la letra con sangre entra).

2. Principales Colegios Mximos


Colegio
San Martn, San Pedro y San Pablo.
San Pedro Nolasco
San Ildefonso.
Santo Toms
San Buenaventura

orden religiosa a cargo


Compaa de Jess.
Mercedarios
Agustinos.
Dominicos.
Franciscanos.

Destacan tambin los colegios San Felipe, destinado a los hijos de los conquistadores, a cargo de los
sacerdotes del Arzobispado de Lima y el San Antonio de Abad del Cuzco, que dio origen a la actual
Universidad San Antonio de Abad.
3. Colegio de caciques.
Creados para
la educacin de indios nobles. Los caciques fueron educados con el objetivo de
occidentalizarlos y para que sirvieran de intermediarios con las autoridades coloniales.
Destacaron los colegios como El Prncipe en Lima y San Francisco de Borja en el Cuzco.

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Tambin existieron escuelas de:


Educacin Primaria: Colegios menores a nivel parroquial. Ensearon a leer, escribir, contar y evangelio
Escuelas Indgenas: Ensearon msica y artes plsticas.
Alfabetizacin: Por los curas doctrineros
Educacin Femenina: Colegios llamados Recogimientos. Ensearon: doctrina cristiana, labores domsticas, lectura,
escritura, costura, cocina, msica, etc.
Seminarios:
- El Seminario de Santo Toribio fundado en 1591, por Santo Toribio de Mogrovejo, para la formacin de sacerdotes
(clero secular).
- San Jernimo en Arequipa: Padre Chvez de la Rosa (Francisco Javier de Luna Pizarro).
- Seminario San Carlos y San Marcelo en Trujillo: estudi El Solitario de Sayn

4. Universidad en la colonia
- Universidad Nacional Mayor de San Marcos, creada el 12 de Mayo 1551, por Real Cdula de Carlos V.
por gestin del Fray Toms de San Martn (religioso) y Jernimo de Aliaga (civil). Primer Rector Fray
Juan Bautista de la Rosa.
- Universidad de San Cristbal de Huamanga: fundada en 1667.
- Universidad de San Antonio de Abad del Cuzco, fundada en 1692.
- Universidad de San Agustn de Arequipa, fundada en 1714.

PANORAMA IDEOLGICO CULTURAL DE EUROPA


EL HUMANISMO
1. Concepto.
Movimiento de renovacin intelectual, literario y filosfico, que se produjo en Europa (Italia), entre los
S. XV y XVI, cuyo objetivo fue humanizar la cultura, liberndola de la marcada influencia religiosa de
carcter teocntrico.
2. Caractersticas.
- Estudio y conocimiento del hombre mismo (antropocentrismo).
- Amor a la cultura greco-romana, tendencia a imitarla.
- Libertad de pensamiento, nada de dogmas.
- Cultivo de la inteligencia, investigacin y espritu crtico.
- Marcado amor a la naturaleza, a las ciencias y a la vida terrenal.
3. Principales exponentes.
- Dante Alighiere; escribi La Divina Comedia
-

Francisco Petrarca: Padre del Humanismo, crtico literario.


Obras: El Cancionero y Canto a Laura.

Juan Bocaccio: La Genealoga de los dioses (estudio sobre mitologa grecoromana). El Decamern.

Erasmo de Rtterdam: Prncipe del Humanismo. Public: La Geografa de Tolomeo y el Nuevo Testamento.
Autor: Los Adagios, Los Coloquios y El Elogio de la Locura

Nicols Maquiavelo; escribi El Prncipe.

Toms Moro. Obra: Utopa (muestra un mundo donde se rebela contra la pobreza y las desigualdades
que genera la propiedad planteando una sociedad ideal).

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EL RENACIMIENTO
1.

Concepto.
Movimiento de renovacin cultural, se dio en Europa, simultneo al humanismo, S. XV y S. XVI.
Transformacin en el arte, la ciencia, la literatura, la religin y las costumbres. Inspirado en la antigedad
clsica. Su centro principal estuvo en Italia.

2.

Causas:
- La influencia del Humanismo.
- La invencin de la imprenta.
- El intercambio entre oriente y occidente.
- La toma de Constantinopla por los turcos en 1453.
- La obra de los Mecenas: Papas (Len X y Julio II), los Mdicis de Florencia (Lorenzo y Cosme),
Francisco I de Francia, Carlos V de Espaa.

3.

Caractersticas.
- Exagerado culto a la belleza fsica humana.
- Exaltacin de la personalidad humana y libertad de pensamiento.
- Inspiracin en la cultura Greco-Romana.
- Su mxima expresin estuvo en las artes y letras.
- Predominio del espritu creador.

4.

El renacimiento en Italia.
Italia fue el centro del movimiento humanista y renacentista.
Se desarroll en 2 etapas:
1)

El Quatrocento.

2)

El Cinquecento.
Los representantes ms destacados del cincequecento son: Miguel Angel Buonarrotti, Leonardo De
Vinci y Rafael Sanzio.

Miguel Angel Buonarrotti:


Obras:

- En Pintura: pint los frescos de la Capilla Sixtina.


- En Escultura: El Moiss, La Pieta;, las estatuas: La Aurora , El da, El
Crepsculo, La Noche, Los Esclavos, El David de Florencia. Estatuas de
Lorenzo y Julin.
- En Arquitectura: hizo los planos de la monumental cpula de la iglesia de San
Pedro de Roma.
La Creacin

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Leonardo De Vinci.
Genio Universal del renacimiento. Precursor de la aviacin y navegacin submarina.
Obras:
- En Pintura:La Cena, La Gioconda, Virgen de las Rocas, El Baco, La Virgen y Santa Ana y
Adoracin de los Magos.
- En escultura: La estatua ecuestre de Francisco Sforza de Miln.

Rafael Sanzio el divino


Pint: Escuela de Atenas (retratos de filsofos griegos), La Disputa del Santsimo Sacramento, La
Sagrada Familia ,Los retratos de Julio II y Len X, Las madonas, La Transfiguracin y El Parnaso
(retrato de poetas griegos).

La Gioconda.

La Cena.

La Trasfiguracin

LA CRISIS DE LA CRISTIANDAD
LA REFORMA PROTESTANTE
1.

Concepto.
Movimiento religioso, renovador que se produjo en Europa en el S. XVI, el propsito fue cambiar las
estructuras de la Iglesia Catlica, trajo como consecuencia del rompimiento de la unidad cristiana, dio
origen a la formacin de iglesias (protestantes), independientes de la autoridad del Papa.

2.

Causas.
- La corrupcin de la Iglesia.
- La difusin de la Biblia.
- La influencia del Humanismo.
- El pretexto: la venta de las indulgencias.

3.

Precursores.
Juan Huss: (muri con la pena de la hoguera, critic al Papa y sigui los planteamientos de Wicleff)
Juan Wicleff: (negla presencia real de Cristo en la ostia y la utilidad de sacramentos).
Los Albigenses: (critic la venta de indulgencias)

4.

Forjadores.

Martn Lutero [en Alemania]


Doctrina central: El justo se salva por la fe.
En 1517 present en Wittemberg las 95 tesis contra la venta de las indulgencias".

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Juan Calvino el Papa negro [en Francia].


Idea de la predestinacin. La salvacin se alcanza con la fe y el xito material.

Enrique VIII [en Inglaterra]


Inicialmente fue un monarca catlico (el Papa Len X lo denomin defensor de la f; sin embargo en
1527 se disgust con el Papa Clemente VII porque ste no autoriz su divorcio con Catalina de Aragn
para casarse con Ana Bolena.
En 1534, con el Acta de Supremaca se declar jefe religioso en Inglaterra separndose as de la
Iglesia Romana. Fue as como naci la Iglesia Anglicana.

LA CONTRARREFORMA O REFORMA CATLICA


1.

Concepto.
Conjunto de acciones desarrolladas al interior de la Iglesia Catlica como respuesta al avance del
protestantismo.
La labor de renovacin de la iglesia se hizo mediante el Concilio de Trento que cont con el valioso aporte
de la Compaa de Jess y el Tribunal de la Santa Inquisicin.

2.

Concilio de Trento [1545-1563]


Fue convocado progresivamente por Papa Paulo III, Julio III y Pio IV, no slo para responder a

la Reforma protestante sino tambin para fijar el dogma catlico tras la degradacin y crisis a que
haba llegado la Iglesia Catlica en el siglo XVI.

3.

Compaa de Jess.
Institucin de carcter militar, educativa y religiosa, fundada por San Ignacio de Loyola y San Francisco
Javier, quienes la organizan como un autntico ejrcito de Cristo.

4.

El
-

Tribunal de la Santa Inquisicin


Creado por el Papa Inocencio III
Restablecido en 1542 por el Papa Pablo III
La misin : Juzgar acusados por la Iglesia

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