DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN, DESARROLLO E

INNOVACIN TCNOLGICA

GUA DE ESTUDIO
PLAN DE INVESTIGACIN

Elaborado por:
Msc. Jos Altamirano P.
Msc. James Daz
Bioq. Mery Guamn

Noviembre, 2015

PLAN DEL DE INVESTIGACIN

Portada

INSTITUTO TCNICO SUPERIOR LIBERTAD

REGISTRO DEL SENESCYT N 17014
EDUCANDO HACIA EL FUTURO
Tema
CAPTULO 1: PROBLEMA
1.1.

Planteamiento

El planteamiento se expone la realidad y actualidad en que se encuentra el problema,

consiste en conocer a profundidad la problemtica que se va estudiar, con la finalidad
de tener bien delimitado todos sus aspectos.
El planteamiento consiste en ubicar el problema o asunto de estudio en el contexto que
permita limitar el estudio en cuanto a su estudio y campos que abarque el problema.
El planteamiento permite la correcta elaboracin de la formulacin del problema,
objetivos, preguntas directrices y justificacin
Para plantear el problema: es necesario tomar en cuenta los siguientes aspectos:
-

Qu causas originan el problema?

Son los aspectos del problema o los subproblemas

-

Quines estn inmersos en el problema?

Es decir la persona que va a investigar, quien debe tener conocimiento, experiencia del
problema de estudio, relacionado con su carrera de estudio; y el grupo a quienes se va a
investigar, por lo que se hace necesario el disponer de los recursos disponibles para
realizar la investigacin como son: los recursos humanos como el tutor y dems
personas que puedan aportan en la investigacin, recursos materiales los implementos
necesarios para recolectar la informacin necesario y los recursos econmicos los
fondos necesarios para poder adquirir materiales e implementos para la realizacin de la
investigacin.

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-

En dnde se halla el problema?

Es decir el lugar en el que cual se encuentra el problema y se va a realizar la

investigacin.
Cuando se encuentra bien planteado el problema se est en condiciones de elaborar el
tema que es el enunciado del trabajo o proyecto a desarrollar; es el resultado de la
investigacin y obtencin de los problemas reales encontrados, los mismos que sern
analizados durante todo el estudio para concluir con la propuesta de solucin.
La enunciacin, es la descripcin detallada del problema consta de 4 aspectos.
1.- Causa u origen del problema
2.- Efecto o consecuencias a lo que lleva el problema
3.- Personas y lugar a quienes se va a realizar la investigacin
4.- Periodo de estudio
Ejemplo de tema:
1.- Anlisis del manejo materno infantil y la influencia en la nutricin integral del
neonato en las madres primparas atendidas en el servicio de Ginecologa del Hospital
Ingls durante el perodo junio a diciembre 2015.
1.2.

Formulacin

Consiste en plantear en forma de interrogante el tema de investigacin, incluyan las

variables
Ejemplo:
Cmo influye el anlisis del manejo materno infantil en la nutricin integral del
neonato en las madres primparas atendidas en el servicio de Ginecologa del Hospital
Ingls durante el perodo junio a diciembre 2015?

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1.3.

Delimitacin (Responsables, Ubicacin

temporal, espacial y

cientfica, tipo de investigacin)

La delimitacin consiste en la localizar y enfocar en forma especfica el lugar donde se
va a realizar la investigacin, tiempo de inicio y finalizacin del estudio y el tipo de
investigacin que se refiere, se encuentra constituido de los siguientes elementos:
1.3.1. Delimitacin Temporal
Perodo de la investigacin: Fecha de inicio y conclusin
EJ: Perodo: junio-diciembre 2015
1.3.2. Delimitacin Espacial y cientfica
Pas:
Provincia:
Cantn:
Ciudad:
Lugar:
Personas:
EJ:

Pas: Ecuador
Provincia: Pichincha
Cantn: Quito
Ciudad: Quito
Lugar: Hospital Ingls
Personas: madres primparas atendidas en el servicio de Ginecologa

1.3.3. Tipo de investigacin

Diseo: puede ser experimental o no experimental
Enfoque: Puede ser Cuantitativo, cualitativo o cuanti-cualitativo
Modalidad bsica: Puede ser de campo, bibliogrfica-documental, experimental
Nivel de investigacin: puede ser exploratorio, descriptivo, explicativo

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1.4.

Objetivos
El objetivo es todo aquello que se pretende alcanzar y desarrollar en la investigacin.
Existen 2 tipos de objetivos: General y especficos.

1.4.1. Objetivo General

Su enunciacin se inicia con verbos en infinitivo ar, er, ir, deben tener correspondencia
con la hiptesis y las variables, ser medibles y observables, as por ejemplo: demostrar,
desarrollar, explicar, comparar.
El objetivo general responde a la pregunta Qu propsito se desea alcanzar? Abarca la
totalidad de la investigacin

Dan respuesta al para qu? se investiga

Es expresin del estado deseado del Objeto por el(a) investigador

En su redaccin debe emplearse un verbo que exprese la actividad que se

realizar

Hace acotacin al campo de accin, al cual se dirige el estudio.

1.4.2. Objetivos Especficos

A diferencia de los Generales, son alcances o metas parciales que debern
complementar los Objetivos Generales

Se formula en correspondencia con las etapas de la investigacin.

1. En funcin de la fundamentacin terica

2. En funcin de la metodologa
3. En funcin de la propuesta

Ejemplo:
Objetivo General
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Explicar el manejo materno infantil y la influencia en la nutricin integral del neonato
en las madres primparas atendidas en el servicio de Ginecologa del Hospital Ingls
durante el perodo junio a diciembre 2015.
Objetivos Especficos:

Analizar la informacin sobre el manejo materno infantil

Aplicar encuestas a las madres primparas atendidas en el servicio de
Ginecologa del Hospital Ingls sobre el manejo materno infantil y la nutricin

integral del neonato

Disear una propuesta de solucin a la problemtica.
1.5.

Preguntas directrices

Las preguntas directrices permiten comprender lo que se est estudiando, la

sistematizacin del problema y consiste en desarticular la situacin o el problema a
investigar, son supuestos a ser analizados y comprobados terica y cientficamente en el
proceso de la investigacin, se desglosan de la formulacin del problema, es decir que
se constituyen en subproblemas.
Es el anlisis del problema de manera concreta a travs de varias preguntas, que ayudan
a precisar lo que se pretende investigar, guardando estrecha relacin con el tema,
planteamiento del problema, los objetivos y variables.
Ests direccionan la investigacin y colaboran en la construccin de los instrumentos
para la recoleccin de la informacin.
Las preguntas directrices pueden referirse a:
-

Origen del problema

Causas ms frecuentes del problema

Factores de desarrollo del problema

Problemas que se pueden derivar si no se busca las soluciones

A qu afecta

A quienes se afecta

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-

Importancia del estudio

EJ:
Objetivos Especficos
-

Identificar los componentes del manejo materno infantil

Definir cules son los tipos de nutrientes que se encuentren en la lactancia

infantil
Disear como propuesta de solucin a la problemtica.

Preguntas Directrices

1.6.

Qu componentes especficos tiene el manejo materno infantil?

Cules son los tipos de nutrientes que se encuentran en la lactancia infantil?

De qu manera el diseo de una propuesta permitir solucionar este problema?

Justificacin
La justificacin del problema sita el objeto de estudio, el campo de accin y el
problema; responde a las interrogantes Qu se investiga? Por qu se investiga? Para
qu se investiga? Cul es la utilidad prctica? Quines son los beneficiarios?
La justificacin se redacta como una mirada hacia el futuro del problema que se est
investigando, puntualizando en cada prrafo los siguientes aspectos:
a) Sntesis de los problemas
b) Inters
c) Importancia
d) Originalidad
e) Factibilidad
f) Beneficiarios
El presente estudio (Tema) es un problema que se debe (problemas y causa de los
problemas) razn por la cual se realiza el presente estudio.
Es de inters porque..
Importancia porque
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Originalidad porque
Es Factible porque se contar con material bibliogrfico se cuenta con el personal
mdico.
Beneficiar a

CAPTULO 2: MARCO TERICO

2.1.

Estado del arte

El estado del arte que

es el acercamiento del investigador con las producciones

intelectuales en el problema a investigar, es un investigacin documental que tiene

como objetivo recuperar y trascender el conocimiento acumulado sobre el tema de
estudio, posibilita la comprensin crtica del tema de estudio con la finalidad de generar
nuevos conocimientos y razonamientos, para desarrollar una perspectiva terica a partir
de la revisin, anlisis crtico e interpretacin de documentos existentes.
Determina la forma como ha sido tratado el tema, cmo se encuentra el avance de su
conocimiento en el momento de realizar una investigacin y cules son las tendencias
existentes en ese momento cronolgico, para el desarrollo de la temtica o problemtica
que se va a llevar a cabo.
Sirve como referencia para asumir una postura crtica frente a lo que se ha hecho y lo
que falta por hacer en torno a una temtica o problemtica concreta, para evitar duplicar
esfuerzos o repetir lo que ya se ha dicho.
El estado del arte representa la actividad de carcter investigativo y formativo por
medio de la cual el investigador se pregunta, desde el inicio de su trabajo, qu se ha
dicho y qu no; cmo se ha dicho; y, a quin se ha dicho, con el fin de develar el
dinamismo y la lgica que deben estar presentes en toda descripcin, explicacin o
interpretacin de cualquier fenmeno que ha sido estudiado por tericos o
investigadores.
Entre los principales aspectos se deben plantear los siguientes aspectos:

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-

Bsqueda en libros, artculos, ensayos, tesis, monografas, documentos oficiales

o privados, diarios, filmaciones, audiovisuales, grabaciones y dems documentos
relacionado al problema

Estudio de la evolucin del problema, en base a estudios anteriores

Relacionar los diversos enfoques que se han dado a la problemtica en estudio

Identificacin de subtemas pertinentes a lo que se est estudiando

Aspectos sobre la problemtica que se ha investigado y cmo se los ha definido

Evidencias empricas y metodolgicas utilizadas de la problemtica

El estado del arte utiliza el siguiente procedimiento:

-

Identificacin y seleccin del rea, tema o problema que ser investigado

Lectura analtica y comprensin del problema para precisar la necesidad de la

informacin que se requiere.

Extractar de la documentacin, los datos pertinentes y someterlos a un proceso

de revisin, resea y descripcin.

Generacin de ideas a partir de la informacin encontrada

Compilacin de la informacin en fichas bibliogrficas y nemotcnicas para el

registro e identificacin de las fuentes de informacin-

Organizacin del material para determinar si est completa la informacin.

Anlisis e interpretacin de los documentos

Construccin del estado de arte con la respectiva fuente de donde se obtuvo la

informacin.

2.2.

Temario Tentativo

Consiste en esquematizar los captulos y subcaptulos en concordancia con el problema,

objetivos y preguntas directrices.

Son las teoras da una explicacin clara, precisa y coherente al tema y problema de
manera cientfica y filosfica que se est investigando, debe contener conceptos, teoras
funcionales y prcticas.

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CAPTULO 3: DISEO METODOLGICO

3.1.

Mtodos

El mtodo constituye un conjunto de procedimientos que tienen como finalidad el

cumplimiento de determinados resultados, existen diferentes tipos de mtodos como
pueden ser:
Mtodo Cientfico:
Es el mtodo y procedimiento que consiste en la observacin medicin sistemtica,
experimentacin, formulacin, anlisis y modificacin de hiptesis.
Proceso del Mtodo Cientfico
Utiliza los siguientes procesos:
1.- Plantear o definir un problema a investigar
2.- Establecer suposiciones o respuestas tentativas a ese problema (hiptesis) los cuales
pueden ser comprobadas mediante la observacin y experimentacin.
3.- Conocer cunto se ha investigado al respecto
4.- Analizar la informacin obtenida y sacar conclusiones si se cumple o no la hiptesis.
Mtodos Generales
a.- Mtodo Inductivo
b.- Mtodo Deductivo
c.- Mtodo Analtico
d.- Mtodo Sinttico
a. Mtodo Inductivo

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Estudia los fenmenos o problemas desde las partes hacia un todo, es decir analiza los
elementos del todo para llegar a formular un concepto o ley, por lo general se inicia con
la observacin de los fenmenos, su estudio para llegar a establecer una ley para todos
los casos, va de lo particular a lo general.
Proceso
-

Observacin y registro de los hechos

Anlisis de los hechos o acontecimientos observados
Establecimiento d definiciones claras de cada concepto obtenido
Clasificacin de la informacin obtenida
Formulacin de la ley general

b. Mtodo Deductivo:
El mtodo deductivo va de lo general a lo particular parte de datos generales, por medio
del razonamiento lgico establece varias suposiciones o hiptesis para un determinado
grupo de personas o actividades (de la ley a las conclusiones); toma las conclusiones
generales para explicaciones particulares
Proceso
-

Aplicacin
Comprensin
Demostracin

b. Mtodo Analtico:
El mtodo analtico consiste en la desmembracin de un todo descomponindolo en sus
partes o elementos para observacin y su estudio pormenorizado de cada elemento.
El mtodo analtico consiste en la descripcin de cada uno de los elementos que
conforman un todo.
Dentro del proceso de investigacin se utiliza este mtodo para explicar cada porcentaje
de cada alternativa de respuesta.
c. Mtodo Sinttico

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Es el proceso de razonamiento que tiene como finalidad el reconstruir un todo a partir
de los elementos distinguidos por el anlisis, en realidad es un proceso contrario al
anlisis facilitando la comprensin.
Dentro del proceso de investigacin se utiliza este mtodo para resumir los aspectos
ms importantes del marco terico.
Mtodos Particulares
Entre los principales mtodos particulares se tiene los siguientes:
a. Histrico-Comparado
b. Descriptivo
c. Experimental.
a. Mtodo Histrico- Comparado
Estudia hechos y acontecimientos pasados para llegar a establecer la verdad histrica.
Se lo utiliza generalmente para establecer diferencias en tiempo y lugar de dos eventos o
acontecimientos ocurridos, utiliza el siguiente proceso:
-

Identificacin y delimitacin del problema

Formulacin de hiptesis

Recoleccin y anlisis de datos

Comprobacin de la valides de la hiptesis

Redaccin del informe (relato histrico)

Fuentes: Es importante el anlisis de fuentes como herramientas para obtener una

informacin que gue al investigador a la sustentacin de una verdad sobre
acontecimientos del pasado, por lo tanto se debe recurrir a las fuentes primarias y
secundarias.
Fuentes Primarias.-

Es aquella que el investigador recopila por s mismo la

informacin, por estar ms cercano al hecho, as:

-

Testigos oculares

Documentos
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-

Archivos

Registros oficiales

Restos o reliquias

Fuentes secundarias.- Son llamadas tambin de segundo orden y permiten clarificar

ms el marco histrico del hecho, el investigador no recopila por s mismo la
informacin se vale de:
-

Enciclopedias

Manuales

Diarios

Revistas

Ej. Estudio comparativo del perodo presidencial que ejerci el Dr. Rodrigo Borja Vs. El
perodo presidencial del Econ. Rafael Correa.
b. Mtodo Descriptivo
Estudia, describe y analiza hechos y acontecimientos actuales, se sita en el presente. Se
debe anotar que no es una simple recoleccin y tabulacin de datos, sino que luego de
una observacin detallada se interpreta el anlisis de los hechos.
As por ejemplo las actitudes de los adolescentes frente a determinados programas de
televisin transmitidos por ciertos canales.

c. Mtodo Experimental
Consiste en provocar voluntariamente determinadas situaciones a travs del cual el
experimentador o investigador manipula ciertos factores o variables y analiza el
resultado de los mismos.
Procesos
-

Determinacin de las variables independiente y dependiente

Especificacin y previsin de los agentes ajenos

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-

Determinacin del tiempo que se utilizar para realizar el estudio

Seleccin de la muestra y un grupo de control con los que se va a investigar.

Eleccin de los mtodos y tcnicas a utilizarse

Presentacin del informe con los datos obtenidos.

Ej.: Estudio de los frmacos utilizados en un proceso cancergeno en dos pacientes de

diferentes edades.
3.2.

Tcnicas
Tcnicas de investigacin son procedimientos que permiten utilizar correctamente
instrumentos para recolectar la informacin, para su posterior anlisis y elaboracin del
respectivo informe.
Clasificacin
Entre las principales tcnicas de recoleccin se tiene.
a. Observacin
b. Historia clnica
c. Entrevista
d. Encuesta
e. Fichaje
f. Test
g. Lectura Cientfica
a. Observacin.
Es una tcnica que permite recoger datos o informacin por medio de las
sensopercepciones sobre hechos, fenmenos a ser investigados; En el aspecto social, se
orienta a conocer el proceder y la conducta de las personas o grupos sociales en un
determinado tiempo.
b. Historia clnica

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La historia clnica es un documento mdico- legal que tiene como finalidad el de
registrar todos los antecedentes del paciente.
La informacin se la puede obtener mediante la anamnesis, examen fsico, pruebas o
exmenes complementarios, diagnstico, pronstico y tratamiento.
c. Entrevista.
Es la conversacin o dialogo entre dos o ms personas, con la finalidad de obtener una
determinada informacin, por lo general se realizan mediante preguntas abiertas, para
dar libertad de opinin al entrevistado.
d. Encuesta.
Consiste en aplicar por escrito un cuestionario de preguntas (abiertas, cerradas,
seleccin mltiple) a un amplio nmero de personas con la finalidad de tener una
determinada informacin.
e. Fichaje
Es el documento que sirve para sintetizar una determinada informacin en una cartulina
denominada ficha, la que contiene datos de relevancia que constantemente se utilizarn
y que facilitar el no tener que volver a buscar en el documento.

f. Test
Es una tcnica de investigacin que se deriva de la encuesta y la entrevista, tiene como
finalidad el conocer los rasgos de la personalidad de un individuo.

g. Lectura Cientfica
Consiste en leer, analizar, sintetizar y explicar el sentido de un texto; para la posterior
realizacin del marco terico.
3.3.
Poblacin y muestra
3.3.1. Poblacin
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La poblacin o universo constituye la totalidad de personas en la que se va a realizar el
estudio.
Es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que posee algunas caractersticas
en comn observables en un lugar y tiempo determinado.
3.3.2. Muestra
Es una parte de la poblacin seleccionada representativa del universo, debe tener
representatividad y tamao.
La representatividad significa que cualquier persona de la poblacin puede ser tomada
en cuenta dentro de la muestra.
El tamao debe ser el nmero considerable de individuos que representen a la totalidad
de la poblacin.
Cuando la poblacin es menor de 100 personas se aplica la totalidad de los datos.
Para aplicar la muestra es necesario aplicar la siguiente frmula.
n=

N
( e ) 0.05 ( N1 ) +1

n = muestra o muestreo
N = total de la poblacin
e = error mximo admisible

Ejemplo:
1. Para aplicar una muestra en el sector de Carapungo se tiene una poblacin de
10200 personas y se estima un error del 5%. Calcular la muestra representativa.
Datos:

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n=

n=x

10200
( 0.05 ) 0.05 ( 10.2001 )+ 1

N = 10200
e = 5%
n=

10200
0.0025 (10.199 )+1

n=10200
26,50
n=384,91
n=385

Muestra 385 personas.

CAPTULO 4: ADMINISTRACIN
4.1.

Recursos Humanos

Los recursos humanos es la persona que va a realizar la investigacin y el grupo de

personas a las cuales se va a aplicar los instrumentos de recoleccin de la informacin,
se puede emplear el siguiente esquema para su especificacin.
Apellido y nombre

4.2.

Institucin

Cargo o responsabilidad

Recursos Materiales

Consiste en listar los materiales a emplearse en la investigacin, as por ejemplo:

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Computadora
Impresora
Scanner
Infocus
Cmara fotogrfica
Papel bond
Esferos
Regla
4.3.

Recurso Econmicos

Es el clculo anticipado de los gastos que requiere el proyecto para su ejecucin para
hacer las previsiones necesarias.
Es conveniente explicar las fuentes de financiamiento que puede ser autogestin, apoyo
de los padres, o de instituciones.
DETALLE
Hojas Papel Bond

CANTIDAD
500

V. UNITARIO
3,50

V. TOTAL
3,50

Esferos

10

0,25

2,50

Lpiz

0,25

0,50

Libros

5,00

25,00

Carpetas

0,40

2,00

Tinta de impreso

5,00

20,00

Internet

10

0,50

5,00

Flash Memory

10

10

Copias

300

0,05

15

Anillados

1,50

Impresin Tesis

800 h

0,60

160

Empastado

15

45

Movilizacin

20

0,25

5,00

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Imprevistos

100
Costo Total

509,75

Financiamiento: Autogestin del autor

4.4.

Cronograma

Puede presentarse un grfico de Gantt en el que consten las diferentes actividades a

realizar durante la ejecucin del proyecto as como el tiempo previsto para cada una de
ellas. Es importante simultanear las actividades para un mejor aprovechamiento de los
recursos. El cronograma se elabora tomando como referencia la secuencia de
actividades establecida en el literal e (metodologa investigativa) y sirve para realizar un
seguimiento al proyecto.
Consiste en especificar en forma puntal las actividades y el tiempo que se va a emplear
para realizar cada actividad; es una tabla de doble entrada para especificar las
actividades y el tiempo que puede ser en das, semanas o meses.

4.5.

Bibliografa

Se presentar un listado de fuentes bibliogrficas relevantes y actuales sobre la temtica

que se est investigando, que se utiliz y se utilizar en el proyecto de investigacin.

Acero, Efrn (2013): Los informes cientficos manual para su presentacin.

Editorial Educativa. Bogot

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Ander-egg, Ezequiel (2011). Tcnicas de Investigacin Social. 21 edicin.,

Editorial Humanitas, Buenos Aires.

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