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Seit Wochen kmpfen deutsche Erzieher

fr bessere Arbeitsbedingungen in
Kindergrten und Kindertagessttten.
Wie erschtternd schlecht diese sind,
zeigt beispielsweise der Vergleich mit der
Situation in Finnland. Ein Zwiegesprch
unter Kolleginnen.
Sie sind Erzieherin, Frau
Rothenburger. Saunen und Rentiere
waren sicher nicht der Grund,
weshalb Sie von Deutschland nach
Finnland gezogen sind?
Rothenburger: Nein, auch nicht die
frchterlich kalten Winter. Die
Arbeitsbedingungen in den finnischen
Kindertageseinrichtungen sind einfach
viel besser. Hier macht es Spa, mit
Kindern zu arbeiten. Deutschland ist
dagegen immer noch
rckstndigbehbig, hinkt 15 Jahre
hinterher. Hier in Finnland habe ich viele
Freirume, kann meine Ideen einbringen.
Und dabei werde ich gefrdert und
gesttzt - vom Staat, von den Stdten
und Gemeinden und von der
Gesellschaft.
Rippert: Beneidenswert. Uns wird die
Freude an der Arbeit immer mehr
verdorben. Viele von uns sind am Limit,
physisch und psychisch. Kaum eine
glaubt noch daran, dass sie das
Rentenalter gesund erreicht. Viele
werden von Kopfschmerzen geqult,
viele plagt der Rcken. Eine Studie sagt,
dass nur 13 Prozent der Fachkrfte
whrend oder unmittelbar nach der
Arbeit keine gesundheitlichen Probleme
haben. Das ist doch eine untragbare
Situation.
Was macht Sie so kaputt?
Rippert: Die Arbeitsbelastung ist
immens gestiegen. Wir haben nicht nur
mit der wachsenden Kinderarmut und
Vernachlssigung zu kmpfen. Da sind
die vielen Trennungsfamilien und
Migrantenkinder, die unsicheren Eltern.
Und nicht zuletzt das Fernsehen: Wenn
die Kinder montagmorgens zu uns

kommen, sind sie wie durchgedreht.


Hinzu kommt - typisch deutsch - die
wachsende Brokratie

Ve tjednima se njemaki odgojitelji bore


za bolje uvjete rada u djejim vrtiima.
Koliko su oni strano loi pokazuje
primjerice usporedba sa situacijom u
Finskoj. Jedan razgovor meu
kolegicama...

Vi ste odgajateljica, go
Rothenburger. Saune i sobovi
sigurno nisu bili razlog zbog kojeg
ste Vi iz Njemake preselili u Finsku?

Rothenburger: Ne, takoer niti strano


hladne zime. Uvjeti rada u finskim
(ustanovama za cjelodnevni boravak
djece) vrtiima su jednostavno puno
bolji. Ovdje ovjeka veseli raditi s
djecom. Njemaka je naprotiv jo uvijek
zaostala, kaska 15 godina (iza). Ovdje u
Finskoj imam puno slobodne volje, mogu
provesti sve svoje ideje. Pritom dobivam
potporu i poticaje - od drave, gradova,
opine i od drutva.

Rippert: Za zavidjeti/zavidno. A nama se


uvijek zadovoljstvo u radu
kvari/ponitava. Mnogi od nas su na
rubu, fiziki i psihiki. Jedva da ijedna od
nas vjeruje u to da e rok za mirovinu
doekati zdrava. Mnoge mui glavobolja i
mnoge mue lea. Jedno istraivanje
kae da samo 13% strune radne snage
tijekom ili neposredno nakon posla
nemaju zdravstvene probleme. To je ipak
neizdriva situacija.

to Vas toliko troi?


Rippert: Radno optereenje je jako

poraslo. Mi se ne moramo boriti samo s


rastuim siromatvom kod djece i sa
zanemarivanjem. Tu su i mnoge
rastavljene obitelji, djeca migranata i
nesigurni roditelji. I ne zadnje; TV; kada
djeca ponedjeljkom ujutro dou k nama,
ona su kao sluena. K tome dolazi
tipino njemaki rastua birokracija.

und nach dem Pisa-Schock auch


noch die Forderung nach
frhkindlicher Bildung.
Rippert: Ja. Zustzlich zum "normalen"
Betrieb sollen wir jetzt noch
anspruchsvolle Bildungsplne umsetzen,
Beobachtungsbgen ausfllen und fr
jedes Kind einen Entwicklungsplan
erstellen - das alles, ohne auch nur eine
Erzieherin mehr bekommen zu haben.
Das macht klar: In die Bildung und
Entwicklung unserer Kleinsten wird nicht
gengend investiert. Das geht zu
unseren Lasten und zulasten der Kinder
und Familien.
Rothenburger: Der finnische Staat gibt
6,3 Prozent seines Bruttoinlandsprodukts
fr Bildung aus, der deutsche nur 4,5
Prozent. Aber ein gutes
Betreuungssystem kostet. Lange vor Pisa
bauten Lnder wie Finnland, Schweden
und Norwegen die Kinderbetreuung
quantitativ und qualitativ immer weiter
aus. Deutschland lag dagegen im
Dornrschenschlaf.
Wie sieht das konkret bei Ihnen in
Kerava aus?
Rothenburger: In Finnland macht man
den Familien das Leben leicht: Schon seit
ber zehn Jahren steht jedem Kind ein
Betreuungsplatz von Geburt an zu - viele
Eltern nehmen das nicht in Anspruch,
aber sie haben eben die Mglichkeit,

jederzeit arbeiten zu gehen. Davon


knnen deutsche Mtter trotz der
Ringkmpfe Frau von der Leyens mit
dem Finanzminister nur trumen
Rippert: und den Traum mssen wir
auch noch lnger trumen.
Rothenburger: In Kerava gibt es sogar
Schichtkindergrten fr Eltern, die zum
Beispiel im Krankenhaus arbeiten. Diese
Kitas haben 24 Stunden geffnet. Fr alle
Betreuungspltze kann man sich leicht
im Internet bewerben. Den Platz
bekommt man exakt zum Wunschdatum.
In 90 Prozent der Flle sogar im
Wunschkindergarten.
Rippert:Kaum vorstellbar.
Rothenburger:Fehlen Pltze, werden
umgehend neue Gruppen erffnet.
Niemand muss sich schon als
Schwangere in lange Wartelisten
eintragen, um dann am Schluss doch leer
auszugehen. Mit zwei Jahren besuchen
hier in Finnland fast alle Kinder eine Kita,
meist ganztags.
I nakon Piza-oka jo je tu i zahtjev
za obrazovanjem u ranoj djejoj
dobi.
Rippert: Da. Uz normalni pogon jo
moramo provoditi zahtjevni obrazovni
plan, ispunjavati upitnike o razvoju
djeteta, i za svako dijete napraviti plan
razvoja sve to bez da smo dobile ijednu
novu odgajateljicu. To je jasno: u
obrazovanje i razvoj naih najmanjih ne
ulae se dovoljno. To ide i na na teret i
na teret djeci i obiteljima.
Rothenburger: Finska drava izdvaja
6,3% svojeg BDP-a za obrazovanje, a
Njemaka samo4,5%. Ali dobar sustav
skrbi kota. Davno prije Pisa istraivanja,
zemlje poput Finske, vedske i Norveke
su gradile kvantitativno i kvalitativno sve
vie sustav skrbi o djeci. Njemaka je
naprotiv bila u blaenom snu/blaeno je
snivala.

Kako to konkretno izgleda kod vas u


Keravi?
Rothenburger: U Finskoj se obiteljima
ivot olakava: ve vie od 10 godina,
svako dijete ima pravo na mjesto u vrtiu
od samog roenja mnogo roditelja ne
koristi tu mogunost, ali imaju
mogunost u bilo koje vrijeme ii raditi. O
tome njemake majke mogu samo
sanjati.

Rippert: I taj san moramo jo dugo


sanjati.

Rottenburger: U Keravi ak postoje


vrtii u smjenama za roditelje koji
npr.rade u bolnici. Ovi su vrtii otvoreni
24h na dan. Za sva mjesta u sustavu
skrbi, ovjek se lako moe prijaviti na
internetu. Mjesto se dobije tono na
eljeni datum. u 90% sluajeva ak u
eljenom vrtiu.
Rippert: Nezamislivo/ Jedva zamislivo.
Rothenburger: Ako nedostaje mjesta,
odmah se otvaraju nove grupe/skupine.
Niti jedna se trudnica ne mora upisivati
na duge liste ekanja, kako bi onda na
kraju ostala praznih ruku. Sa dvije
godine gotovo sva djeca ovdje u Finskoj
posjeuju KITU, najee cjelodnevno.
Wie gro sind denn die Gruppen in
Ihrem "Spielhaus"?
Rothenburger: Bei den Jngsten bis zu
drei Jahren werden hchstens zwlf
Kinder von vier Erwachsenen betreut, in
der zweiten Gruppe haben wir 21 Vierund Fnfjhrige. Um sie kmmern sich
drei Erzieher oder Lehrer und ein
Absolvent des Sozialen Jahres. Oft ist
noch eine Praktikantin dabei. Also fnf
Personen. Die zehn Vorschulkinder haben
zwei Betreuer. Alle sprechen Finnisch und
Deutsch.

Rippert: Deutschland erfllt - von


wenigen, teuren Privat-Kitas abgesehen nirgendwo den von der EU empfohlenen
Mindeststandard. Danach sollte sich eine
Fachkraft um hchstens drei Kinder bis
anderthalb Jahren oder vier Kinder bis zu
drei Jahren kmmern. Die Realitt sieht
aber anders aus: Durchschnittlich muss
sich eine Erzieherin um acht Ein- bis
Dreijhrige kmmern, in Hessen sogar
manchmal um zehn. Und es gibt bei uns
in der Kita immer wieder Tage, an denen
wir zu acht 93 Kinder neun Stunden lang
betreuen. Da drehen Sie ab!
Groe Gruppen, wenig Personal
haben meist auch viel Lrm zur
Folge?
Rippert:Und der belastet. Es gibt
gemessene Spitzenwerte von 117
Dezibel. Das entspricht dem Wert eines
startenden Dsenjets in 100 Meter
Entfernung.
In Deutschland haben gerade mal
3,4 Prozent der Kita-Mitarbeiter eine
Hochschulausbildung. Das leisten
sich in der EU sonst nur noch Malta
und sterreich. Wie ist das bei
Ihnen, Frau Rothenburger?
Rothenburger:Ich habe fr meine 42
Kinder fnf Leute mit Fachhochschuloder Uni-Abschluss. In jeder Gruppe ist
also mindestens ein Akademiker oder
eine Akademikerin. Auch bei den
Kleinsten; zurzeit haben wir sogar zwei.
Bei uns gibt es den Bildungsgedanken fr
Kitas schon lange, entsprechend gut
werden Erzieher und Lehrer ausgebildet.

A kolike su skupine u vaoj


''igraonici''?

Rothenburger: Kod najmlaih, do 3


godne, etvero odraslih brine se o
najvie 12 djece, a u drugoj grupi imamo
21 dijete od 4-5 godina. O njima se brinu

tri odgajatelja ili uitelja i volonter koji


obavlja drutveno koristan rad. esto je s
njima i jedna pripravnica. Dakle, 5 osoba.
I o deset predkolaca brine se dvoje
njegovatelja.

Rippert: Njemaka ne ispunjava nigdje


minimalni standard koji preporuuje EU,
izuzev malobrojnih skupih privatnih
vrtia. Prema tome bi se jedna struna
osoba trebala brinuti o najee 3 djece.
Ali stvarnost izgleda drugaije: prosjeno
se jedan odgajatelj mora brinuti o
osmero djece u dobi od 1-3 godine, u
Hessenu ak ponekad i o 10.
Kod nas u vrtiu uvijek ima dana kada
nas osmero brine o 93 djece 9 sati.
Tu poludite!

Velike skupine, malo osoblja imaju


najee za posjedicu puno buke?
Rippert: A to/ A ona optereuje. Postoje
izmjerene najvie vrijednoszi od 117 Db.
To odgovara vrijednosti mlaznog aviona
koji polijee na udaljenost od 100m.
U Njemakoj trenutno samo 3,4%
djelatnika u vrtiima imaju
visokokolsko obrazovanje. To si u
EU mogu priutiti samo Malta i
Austrija. Kako je kod Vas, go R?

Rothenburger: Ja imam za svojih 42


djece petero ljudi sa diplomom
veleuilita ili sveuilita. U svakoj grupi
je najmanje jedna fakultetski obrazovana
osoba. Takoer kod najmanjih trenutno
imamo ak dvije osobe. Kod nas ve
dugo postoji svijest o vanosti
obrazovanja za vrtie, i prema tome se
odgajatelji i uitelji dobro obrazuju.

Wenn man nicht mehr Personal in


die deutschen Kitas steckt, drohen
dann nicht die ehrgeizigen
Bildungsplne Makulatur zu bleiben?
Rippert:Im schlimmsten Fall werden sie
ad absurdum gefhrt. Selbst bei uns in
Stuttgart, wo die Personaldecke dnn ist,
aber noch nicht ganz so traurig
ausschaut wie anderswo, mssen
Abstriche gemacht werden. Ein Beispiel
aus meinem Haus: In BadenWrttemberg haben wir den Plan
"Einstein in der Kita", das heit, wir
bieten den Kindern Bildungsinseln in
zehn Bildungsbereichen an. Sobald zwei
Kollegen im Urlaub oder krank sind,
knnen wir manche von diesen
Angeboten nicht aufrechterhalten. Dann
mssen wir die Insel "Lesen und
Schreiben" schlieen, oder im Bereich
Naturwissenschaft fllt die
Experimentierecke weg. Es werden dann
eben keine Kfer mehr unterm Mikroskop
betrachtet.
Frustriert Sie das nicht?
Rippert: Meine Kollegen und ich stehen
voll hinter dem Bildungsplan fr die
Kitas, aber man muss ihn uns auch
ordentlic umsetzen lassen. Sonst werden
demnchst noch mehr von uns am Ende
ihrer Krfte sein. Stattdessen werden
lieber Milliarden in das Projekt Stuttgart
21 mit der Untertunnelung des
Bahnhofs gesteckt. Vom Land allein 700
Millionen!
Rothenburger: Das klingt nicht nach
einem frsorglichen Arbeitgeber. Das ist
in Finnland anders. Wenn hier in einer
Kita Leute ausfallen, kann sofort eine
Erzieherin aus einer langen Liste von
Springkrften eingesetzt werden. Das
entlastet.
Rippert: Springkrfte bekomme ich
berhaupt nicht.
Rothenburger: Fr angeschlagene
Mitarbeiter gibt es bei uns dreijhrige
Rehabilitationsprogramme, fr die sie
mehrere Wochen im Jahr freigestellt sind

und in denen sie sich um ihre Gesundheit


kmmern knnen. Damit es aber gar
nicht erst so weit kommt, gehen
Arbeitsgesundheitrtze immer wieder zu
Gesprchen mit den Erziehern in die
Kitas. Dazu wird jedes Jahr berprft, ob
alle gute Arbeitsbedingungen haben. Und
es gibt so etwas wie ein Sabbatical fr
Erzieher, die zehn oder mehr
Ako se ne ubaci vie ljudi u
njemake vrtie, ne prijeti li onda
ambicioznim obrazovnim planovima
da ostanu samo prazno slovo na
papiru?
Rippert: U najgorem sluaju, dovode se
do apsurda. ak i kod nas u Stuttgartu
gdje je pokrivenost osobljem slabana,
ali jo ne izgleda tako tuno/jadno kao
drugdje, mora se reducirati broj osoblja.
Jedan primjer iz moje ustanove: U BadenWurttembergu imamo plan ''Einstein u
vrtiima''; to znai da nudimo djeci
obrazovne kutke iz 10 obrazovnih
podruja. im je dvoje kolega na
godinjem ili su bolesni, ne moemo
neke od ovih ponuda odrati/realizirati.
Tada se zatvara otok 'itanje i pisanje' ili
iz podruja prirodnih znanosti otpada
kutak za eksperimentiranje. Onda se
jednostavno ne promatraju kukci pod
mikroskopom.
Zar vas to ne frustrira?
Rippert: Moje kolege i ja u potpunosti
stojimo iza obrazovnih planova za vrtie,
ali moraju nam dopustiti da ih
provedemo kako spada. Inae euskoro
jo nas vie biti na kraju (izmaku) snaga.
Umjesto toga se raduje ulau milijarde
Eura u projekt Stuttgart 21 sa
prokopavanjem tunela ispod eljenikih
kolodvora. Samo savezna drava daje
700 milijuna Eura.
Rothenburger: To ne zvui kao brian
poslodavac. U Finskoj je to drugaije.
Kada ovdje u vrtiu nedostaje ljudi, moe
se odmah s jedne dugake liste
zamjenske radne snage ubaciti
odgojiteljica. To olakava stvar.

Rippert: Ja uope ne dobijam zamjensku


radnu snagu.
Rothenburger: Za izmorene radnike
postoje trogodinji programi rehabilitacije
za koje su oni vie tjedana godinje
slobodni i u kojima se oni mogu brinuti za
svoje zdravlje. Kako ne bi uope dolo do
toga, lijenici medicine rada idu iznova
na razgovore sa odgojiteljima u vrtiima.
Uz to, svake godine se provjerava imaju li
dobre radne uvjete. I postoji neto poput
plaenog dopusta za odgojitelje koji rade
10 ili vie godina u tom poslu. Oni mogu
izmeu 3 mjeseca i godine dana
Jahre in dem Beruf arbeiten. Sie knnen
zwischen
drei Monaten und
einem Jahr pausieren und bekommen
trotzdem monatlich rund 1000 Euro aus
der Rentenkasse.
Rippert:Traumhafte Zustnde! Mit
solchen Manahmen wrdigt man doch
auch die anstrengende Arbeit der
Erzieher. Um uns sorgt sich leider
niemand so.
Und wie sieht die Bezahlung aus?
Rippert: Bei uns erhlt eine Erzieherin
als Einstiegsgehalt 2130 Euro brutto. Es
bleiben ihr also 1345 Euro, wenn sie
Steuerklasse 1 hat. Oder noch weniger,
wenn sie was oft passiert nur eine
Teilzeitstelle bekommen hat. Ein Grund
mehr dafr, dass immer weniger junge
Leute in diesen Beruf wollen. Bei den
hohen Mieten in Stuttgart ist oft nich
einmal ein Auto drin. Oder man muss
sich einen Zweitjob suchen. Ein Kollege
von mir bessert sein Einkommen mit
Nachhilfeunterricht auf, eine Kollegen
kellnert und das nach siebeneinhalb
Stunden Kinderlrm.
Rothenburger: Das Bruttogehalt der
Einsteigerinnen ist in Finnland in etwa
gleich, aber sie bekommen ein paar
Hundert Euro mehr heraus, weil es
weniger Abzge gibt. 2008 haben wir
heftig gestreikt. Wir sind da sehr

selbstbewusst. Das Ergebnis war ber 20


Prozent mehr Gehalt. Das wird gerade
umgesetzt. In Finnland ist alles gut gelst
fr die Kinder, ihre Entwicklung und ihre
Zukunft. Zeitgem eben!

pauzirati i unato tomu dobijaju


mjeseno oko 1000 Eura iz mirovinskog
fonda.

Rippert: Kao u snu! Sa takvim mjerama


se doista potuje naporan rad odgojitelja.
O nama se, naalost, nitko tako ne brine.

A kakva je plaa?
Rippert: Kod nas odgojitelj dobiva kao
poetniku plau 2130 Eura bruto.
Ostaje, dakle 1345 Eura, ako je u prvom
poreznom razredu. Ili jo manje, ako ima
nepotpuno radno vrijeme. To se esto
dogaa, to je razlog vie da sve manje
mladih ljudi eli u to zanimanje. Uz
visoke standarde u Stuttgartu u to nije
ukljuen automobil. Ili si ovjek mora
nai dodatni posao. Jedan kolega
poboljava svoje prihode sa
instrukcijama, jedna kolegica konobari - i
to nakon sedam i pol sati djeje buke.

Rothenburger: Bruto plaa poetnica u


Finskoj je jo otprilike ista, ali oni
dobivaju nekoliko stotina Eura vie, jer
imaju manje odbitaka. 2008 smo estoko
trajkali. Mi smo jako samouvjereni.
Rezultat je bio preko 20 posto vea
plaa. Upravo se sad provodi. U Finskoj je
sve dobro rijeeno za djecu, njihov razvoj
i budunost. Ba suvremeno!