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Energia
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IDENTIFICAÇÃO DO PROJECTO
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DESCRIÇÃO E APLICABILIDADE DO PROJECTO
(Descreva de forma sucinta como funciona o protótipo, ou seja, como é
efectuado o aproveitamento do recurso renovável de energia em relação à
função que o mesmo pretende desempenhar)
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METODOLOGIA UTILIZADA NA ELABORAÇÃO DO PROTÓTIPO
(Descreva, de forma sucinta, os passos da construção do protótipo)
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METODOLOGIA UTILIZADA NA ELABORAÇÃO DO PROTÓTIPO
(Registo fotográfico das diferentes fases do projecto)
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ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS
(Breve descrição do nível de participação/interesse dos alunos no
desenvolvimento do projecto. Pode fazer-se acompanhar de fotografias)
Apresentei várias propostas dum forno solar, baseadas em sites da Internet que
investiguei, visto que as alunas não o podem fazer porque não temos internet no Centro
Educativo.
As alunas escolheram o chapéu de chuva e aderiram facilmente à ideia pelo facto de ser
bonito, fácil e rápido de fazer e muito fácil de transportar.
E a ideia de construir uma coisa simples que quando sairem do Centro Educativo o
podem fazer também foi estimulante para o empenho que revelaram na sua realização.
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MATERIAIS UTILIZADOS
(Descrição dos materiais utilizados. Indicar se foram utilizados materiais
reutilizados, reciclados ou ecológicos)
Materiais: reutilização dum chapéu de chuva, resto dum rolo de papel de alumínio, canas
de bambu do jardim, restos de cordel, restos de arame, fita cola, estrelinhas de restos de
cartolina para enfeitar e o tacho preto que faz parte do Kit do forno solar comercial que
temos no nosso Centro.
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TEMPO DE EXECUÇÃO
(Tempo percorrido desde o início dos trabalhos até à conclusão do protótipo,
fazendo referência às diferentes fases do projecto)
CUSTOS DO PROJECTO
Como tudo foi feito com reutilizações ou restos de materiais, não custou nada.
TOTAL:____________0__€
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OUTRAS INFORMAÇÕES/OBSERVAÇÕES
O nosso Centro tem um forno solar comercial que utilizamos para confeccionar
alimentos em dias de festa, como o S. Martinho com castanhas e noutros dias usámos
para assar maçãs e confeccionar pizzas. Por este motivo, alunas estão muito
familiarizadas com a energia calorífica solar.
Por razões de segurança inerentes a um Centro Educativo, quer o cabo quer as canas
foram cortadas fora da sala de aula pelo carpinteiro do nosso Centro.
As fotografias também estão difusas pelas nossas especificidades.
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FOTOGRAFIA(S) DO PROTÓTIPO
(Fotografia(s) do protótipo como será apresentado a concurso)
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FILME(S) - FACULTATIVO
(Filme demonstrativo do processo de elaboração do protótipo, com
apresentação do trabalho final tal como será apresentado a concurso.
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