You are on page 1of 2

CRITÈRIOS DO DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES

Educação Visual e Tecnológica; Educação Visual; Educação Tecnológica; Educação Física; Educação Musical; Educação Especial; CEF de Hotelaria; Oficina de Artes. Educação Visual e Tecnológica

Domínio – Aptidões/Capacidades/Conhecimentos 60% - Identificar e saber aplicar os elementos visuais que caracterizam
uma forma; Identificar e utilizar correctamente a cor nos trabalhos; Utilizar com rigor a régua, esquadro e compasso nos traçados geométricos; Conhecer e saber aplicar os principais meios técnicos de expressão plástica; Conhecer e utilizar técnicas de transformação de materiais em vários suportes; Conhecer e saber utilizar ferramentas e utensílios de acordo com os materiais; Aplicar os diferentes materiais básicos tendo em conta as suas características; Conhecer e aplicar as fases fundamentais do processo de resolução de problemas; Observar, registar e representar o real de acordo com as técnicas solicitadas; Executar os trabalhos com criatividade, rigor técnico e boa apresentação final; Saber e aplicar as normas básicas de higiene e segurança no trabalho; Mobilizar saberes diferenciados nos diferentes projectos de trabalho; Colaborar nas diferentes tarefas escolares; Participar activamente em todas as fases de um projecto de trabalho. Domínio – Atitudes e valores 40% – Assiduidade/ pontualidade; Participação/Interesse; Empenho/responsabilidade na realização das tarefas; Cumprimento das tarefas propostas; Exigência e rigor no domínio e manuseamento dos instrumentos de trabalho; Organização, controle e limpeza dos materiais e do espaço de trabalho; Partilha e cooperação no trabalho com o grupo; Respeito pela opinião dos outros; Respeito pelas regras de trabalho estabelecidas; Espírito de iniciativa, observação e criatividade.

EducaçãoVisual

Domínio – Cognitivo 70% - Domínio; Expressão; Rigor; Clareza; Efeitos observantes nas representações bi e tridimensionais;
Apreciação verbal; Diversidade de ideias alternativas; Eficácia na comunicação visual das ideias; Fundamentação na apreciação verbal; Relação intenção/Produto; Sensibilidade ao envolvimento; Aspectos formais; Aspectos expressivos; Evolução na capacidade de representar. Domínio – Sócio-Afectivo (Atitudes e Valores) 30% - Pontualidade; Assiduidade; Cumpre normas; Material necessário; Atenção aulas; Realiza tarefas; Hábitos e métodos de trabalho; Respeita os outros; Entreajuda/Cooperação; Espírito de iniciativa/Criatividade; Espírito de observação; Sentido Critico; Emite juízos fundamentados

Educação Tecnológica

Domínio – Aptidões/Capacidades/conhecimentos 60% - Identificar variáveis e factores tecnológicos; Realizar cálculos
matemáticos; Realizar observações directas; Analisar objectos, máquinas e processos de trabalho técnicos; Montar e desmontar aparelhos e objectos técnicos simples; Medir objectos simples; Realizar projectos; Seguir instruções técnicas escritas; Combinar operadores tecnológicos. Domínio – Atitudes e valores 40% - Assiduidade/ pontualidade; Cumprimento das regras estabelecidas; Realização das tarefas propostas; Organização do caderno diário; Respeito pelos outros; Cooperação no trabalho de grupo; Procura investigar em várias fontes; Espírito de iniciativa e observação; Tem método de trabalho e estudo; Interesse/ participação; Organiza o seu espaço de trabalho/ estudo; Local de trabalho limpo e arrumado; É cuidadoso com os instrumentos de trabalho/ estudo.

Educação Física Actividade Físicas – constituída pelas matérias a desenvolver (como por exemplo: a ginástica de solo, a ginástica de aparelhos, o
basquetebol, o futebol, o atletismo, etc.). O objectivo fundamental a atingir nesta área é que os alunos cooperem com os colegas para o alcance dos objectivos das matérias e dominem as competências técnico-tácticas e pelas capacidades físicas (como por exemplo a resistência, a força, a flexibilidade e a velocidade). O objectivo fundamental a atingir nesta área é a elevação da aptidão física no sentido de atingir a zona saudável tendo como referência o programa Fitnessgram. Conhecimentos – constituída pelos conhecimentos dos processos de elevação e manutenção da aptidão física e interpretação dos fenómenos sociais no seio dos quais se realizam as actividades físicas. Atitudes e valores – constituída pelos items: assiduidade (3%), pontualidade (3%), Empenho (3%), Participação nas actividades propostas (3%), hábitos de higiene (2%), cumprimento de regras (3%), Respeito pelos outros (3%). Fórmula: 3x actividades físicas + 2x conhecimentos + 1x atitudes e valores 6

Educação Musical

Domínio – Aptidões/Capacidades/conhecimentos 60% - Interpretação e comunicação; Percepção Sonora e musical; Criação e
experimentação; Culturas musicais nos contextos. Domínio – Atitudes e valores 40% - Assiduidade/ pontualidade; Cumprimento das regras estabelecidas; Realização das tarefas propostas; Acompanhamento das actividades da aula; Organização do caderno diário; Respeito pelos outros; Procura investigar em várias fontes; Espírito de iniciativa e observação; Tem método de trabalho e estudo; Interesse/ participação; Organiza o seu espaço de trabalho/ estudo.

CEF de Hotelaria

Domínio Cognitivo 20% - Testes de Avaliação; Participação/Oralidade.
Prático 70% – Apresentação pessoal; Higiene e Segurança; Técnica e Método Profissional; Rapidez de execução; Manuseamento do equipamento; Apresentação final; Teste/Prova organoléptica. Atitudes e Valores 10% – Comportamento; Participação e responsabilidade.

Oficina de Artes

Domínio – Cognitivo 60% - Reconhecer o material necessário para as diferentes técnicas de pintura; Reconhecer os suportes onde se
pode aplicar as técnicas de pintura; Executar técnicas de pintura a aguarela e a óleo; Conhecer as propriedades físicas do gesso; Reconhecer o material necessário para trabalhar com gesso; Executar moldes em gesso; Compreender o que é a linoleogravura; Reconhecer o material necessário à linoleogravura; Executar a técnica.

Domínio – Sócio-Afectivo (Atitudes e Valores) 40% - Pontualidade; Assiduidade; Cumpre normas; Material necessário;
Atenção aulas; Realiza tarefas; Hábitos e métodos de trabalho; Respeita os outros; Entreajuda/Cooperação; Espírito de iniciativa/Criatividade; Espírito de observação; Sentido Critico; Emite juízos fundamentados

Educação Especial Caso especial do Departamento

1

Indicadores EB 2,3 PROF. DR. MOTA PINTO ANO LECTIVO 2007/2008
Disciplinas Domínios Peso

Educação Visual e Tecnológica Educação Tecnológica Educação Musical Oficina de Artes

Aptidões/Capacidades/Conhecimentos

60%

Atitudes e valores

40%

Educação Visual

Cognitivo Sócio-Afectivo (Atitudes e Valores)

70% 30%

Atitudes físicas
Educação Física

80% Conhecimentos Atitudes e valores 20%

Cognitivo
CEF de Hotelaria

20% 10% 70%

Atitudes e valores Prático

Educação Especial

Caso especial

Instrumentos de Avaliação: De acordo com a especificidade de cada grupo. Ver ficha de critérios.

2