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EXAMEN DE POLITICA GENERAL DEL ESTADO

NOMBRRES Y APELLIDOS Y CODIGO

Arturo arias Catacora : Codigo: 2010-35953

DURACION DEL EXAMEN 1 HORA (6:30 8:00)

1.- Explique el Nuevo paradigma educativo. (J. de LORDS-1995)

2.- Brevemente digan las causas que merman la calidad universitaria\

3.- Resuma la declaracin mundial sobre la educacin mundial del siglo XXI

4.- Explique la visin global del proceso de acreditacin.

5.- Escuetamente explique los principios de la economa social de mercado.

6.-Haga un breve anlisis de las responsabilidades de los actores en la


economa social de mercado.

7.- Diga cuales son las caractersticas bsicas de la economa social de


mercado.

8.- Brevemente seales las funciones de los organismo tutelares y organismos


de control.

9.-Que tipo de normas emite el poder judicial.

10. Qu tipo de normas emite el poder legislativo.

DESARROLLO

1.- Todo enfoque que no tenga como objetivo al hombre por encima del capital
termina siendo simplemente modelos bajo un rgimen capitalista.

2.- Una de las causas es el poco presupuesto que se designa a educacin,


mientras en Bolivia el presupuesto en educacin es del 12% del PBI en el Per
apenas alcanza el 3.5%PBI, es decir no se apuesta por educacin, adems a
estructura curricular no esta acorde con los avances tecnolgicos, por ejemplo
en civil, no se ensea al estudiante de civil a estructurar proyectos de
embergadura( como expedientes tcnicos) para la ciudad de Tacna, otro punto
a tomar en cuenta es la escasa apuesta en investigacin, la universidad est
desvinculada con la realidad del pas, se siguen enseando economa clsica
en las escuelas de economa, sabiendo que le modelo econmico neoliberal
sustentando en la economa de Milton Fridman no tiene cobertura para la
mayora, es decir se prioriza lo terico. El tema de implatacin de sistemas de
calidad, evaluacin como proceso permanente y continuo, estructuras
acadmicas innovadoras, etc. Slo es viable en una estructura socialista, que
prioriza al ser humano por encima de los mercados. Y finalmente otro aspecto
a tomar en cuenta es la escasa conciencia que tiene el actual estudiante
universitario con la realidad de su pas.

3.- En la declaracin universal en los derechos humanos dice que la eduacin


debe ser gratuita, obligatoria, se debe garantizar la calidad, igualdad,
enraizada en la historia humana, con sentido crtico y constructivo. Esto en mi
opinin es letra muerta en los estados capitalistas, un ejemplo como bien
enbanderado es China, su educacin es privada, si bien es cierto , sus docentes
son los mejores pagados, ste sistema violenta la declaracin universal de los
derechos humnaos, donde estipula que la eduacin debe ser gratuita, otro
ejemplo donde sacan pecho los neoliberales es sistema educativo chileno,
donde tambin es privado, donde existe colegio para pobre y colegio para
ricos, con el agravante que ninguna universidad chilena sale entre las mejores
200 universidades del mundo. Creo que la lnea universitaria a seguir es el
modelo cubano, el modelo bolivano y ecuatoriano, donde se prioriza al ser
humano, por encima del lucro educativo.

4. El tema de acreditacin vincula la calidad con la universidad en los nuevos


tiempos, es decir , en gobierno de Fujimori por ejemplo degrado la universidad
con el decreto supremo 882, que prolifer la universidad privada en desmedro
de la universidad pblica, es ah donde se degrado la calidad, encontrndose
universidad que funcionan en establos, o encimas de un chifa, esta claro esta
alejado abismalmente de la calidad de la universidad en el Per.

5.- Escuetamente explique los principios de la economa social de mercado.

Libertad econmica: Es la libertad de producir o de vender.


Propiedad privada: Esta relacionado a los bienes de produccin y tambin vela
por los bienes intelectuales.
Accin subsidiaria del Estado: El Estado no debe intervenir en el proceso de
produccin de bienes y servicios; en cambio, en el mbito social se hace
operativo por medio de la ayuda para autoyuda.
Compensacin Social: Se busca el respeto de la dignidad de todos, la
estabilidad social y poltica, y aprovechar la economa de escala.

6.-Haga un breve anlisis de las responsabilidades de los actores en la


economa social de mercado.

Se hace indispensable la auto-responsabilidad de cada persona y del grupo


social para colaborar en todos los mbitos de la actividad productiva, esto
inevitablemente va generar un robustecimiento autnomo de la sociedad, y
por lo tanto, no har falta la intervencin gubernamental. Por otro lado, la
capacidad de las empresas para producir y distribuir a toda la comunidad,
con el fin que la persona pueda satisfacer sus necesidades bsicas.

7.- Diga cuales son las caractersticas bsicas de la economa social de


mercado.

- El mercado: la libertad econmica: Tiene bsicamente tres elementos.

El primero est relacionado al crecimiento progresivo de los bienes y servicios,


que ser posible con la libertad econmica o de competencia, el crecimiento
constante de la riqueza nacional, el respeto y la confianza a las instituciones, y
fortaleza del Estado. La divisin del trabajo, el pleno empleo y la propiedad
privada.
En segundo lugar, es importante que no exista inflacin; y por ltimo,
fortalecer la independencia de los actores del mbito econmico, es decir, los
consumidores y productores.

Lo social: La compensacin social


Se basa en tres elementos:
La satisfaccin generalizada de las necesidades bsicas de toda la poblacin,
las limitaciones a la libertad de mercado y el nivel de rendimiento o
productividad alto.

El mercado y lo social desde la perspectiva de tres autores

Dieter Benecke: Est a favor del mercado-competencia, la propiedad privada la


solidaridad y la humanizacin del trabajo.
Walter Eucken: El defiende un mercado jurdicamente ordenado. Pregonando
que los mercados deben ser abiertos, que debe haber una garanta de la
propiedad y la libertad.
Alfred Muller Armack: Para Muller, la competencia deber ser el princio
fundamental de coordinacin. Lo cual lo lleva a concluir que el que el concepto
de economa social de mercado como una idea de ordenamiento econmico

8.- Todo organismo tutelar estructurado por el FMI , el banco mundial, y el


consenso de Washigton vulneran los intereses de los pobres del mundo,
promueven la desigualdad social, estructuran un sistema de riqueza, que es
incapaz de distribuirla a los ms postegardos.

9.-Que tipo de normas emite el poder judicial.

El poder judicial tiene la potestad exclusiva de administrar justicia a travs de


sus rganos, su mximo representante es la corte superior, cuenta con
autonoma poltica, econmica e independecia. Esta sujeta a la constitucin. El
poder judicial emite sentencias por procesos penales, por ejemplo al seor
Fujimori, fue juzgado y sentenciado por crmenes de lesa humanidad. En
sstenisis el poder judicial emite setencias de carcter penal y civil.

10. Qu tipo de normas emite el poder legislativo que reside en el congreso da


las normas emitidas que tienen un rango de ley, es decir el parlamento emite
leyes, Por ejemplo la Ley universitaria, habra que tener presente adems que
ninguna ley es retroactiva. En la aprobacin de una ley comprende el debate y
la aprobacin de reformas de la Constitucin, de leyes y resoluciones
legislativas, as como su interpretacin, modificacin y derogacin.