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QX MEDIC PRE TEST 2

SALUD PÚBLICA

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6) ENAM 2012-32: Se tiene una epidemia de Peste donde ENAM2009-46: En una curva normal, 2
6)
ENAM 2012-32: Se tiene una epidemia de Peste donde
ENAM2009-46: En una curva normal, 2 desviaciones
estándar corresponden a:
12)
ENAM 2005-79: Una medida descriptiva calculada a partir de
los datos de una muestra se llama:
Gustavo es el primer caso notificado (el primero que llega al
centro de Salud y es diagnosticado) y se investiga
concluyendo que Don Ramón fue el primer infectado:
A.
94.4%
A.
Estadístico
B.
90.4%
B.
Parámetro
C.
58%
C.
Población
A.
Indice (Gustavo) y Primario (Don Ramón)
D.
99%
D.
Variable
B.
Indice (Don Ramón) y Primario (Gustavo)
E.
68.3%
E.
Muestreo
C.
Indice (Gustavo)
D.
Primario (Don Ramón)
7)
ENAM 2003-100: La eficiencia de un programa se establece
por la relación entre:
13)
ENAM2010-24:
¿Cuál
de
las
siguientes
alternativas
constituye una estrategia sanitaria nacional (ESN)
ENAM2008-22: De acuerdo a Marc Lalonde, ¿Cuál NO es un
campo de la salud?
A.
N° de personas controladas/N° de personas
programadas
A.
Salud escolar
B.
Atención integral de la familia
A.
Organización de los servicios de salud
B.
Costo del programa/N° de personas programadas
C.
Atención por etapas de la vida
B.
Biología ambiente
C.
Costo del programa/N° de personas curadas
D.
Atención integral al individuo
C.
Medio ambiente
D.
Niños protegidos/ total de niños vacunados
E.
Salud de los pueblos indígenas
D.
Estilo de vida
E.
Partos atendidos/ costo del programa
E.
Pobreza
8)
ENAM2011-28: Un médico atiendo en la consulta a dos
ENAM 2011-95: En un establecimiento de salud se necesita
analizar un problema de salud de la comunidad en la que se
identifican posibles causas. ¿Cuál es la herramienta que se
utiliza en el análisis del problema?
ENAM 2004-65: El concepto de eficiencia establece una
relación entre:
14)
A.
Organización/ recursos
B.
Calidad/ recursos
hermanos y su padre: de 17 años varón, 29 años mujer y 59
años respectivamente. La etapa de vida que le corresponde
a cada uno de ellos es:
C.
Logro de objetivos/ recursos
A.
Adulto, adulta, adulto
D.
Actividades/ servicios
B.
Adolescente, adulta, adulto mayor
A.
Diagrama de Gant
E.
Logro de objetivos/ metas
C.
Adolescente, de la joven, adulto
B.
Campo de fuerzas
D.
Adulto, adulta, adulto mayor
C.
Espina de Ishikawa
9)
E.
Adolescente, de la joven, y adulto mayor
D.
Lluvia de ideas
ENAM 2005-25: La prevalencia usual de una enfermedad en
un área geográfica determinada se denomina:
E.
Diagrama de afinidad
A.
Epidemia
15)
B.
Pandemia
ENAM 2005-63: Respecto a la Distribución Binomial, una
característica importante es que:
C.
Holoendemia
D.
Endemia
A.
Los ensayos no son independientes
E.
Hiperendemia
B.
Se aplica a las variables continuas
C.
La media y la varianza continuas
10)
D.
Se deriva del Ensayo de Bernoulli
ENAM 2005-84: ¿En cuál de los siguientes estudios se
obtiene una sólida evidencia de causalidad entre un posible
factor etiológico y un daño a la salud?
ENAM2006-79: El centro de salud de san francisco fue
creado por influencia política y está ubicado en una
urbanización residencial a 3 cuadras del centro de salud de
San Antonio. Tiene baja productividad por escasa demanda;
el rendimiento de horas medico es bajo, los recursos
materiales están almacenados. ¿c que función de la
administración le corresponden estos problemas?
E.
El resultado de un ensayo afecta al otro
A.
Planificación
A.
Casos y controles
B.
Organización.
ENAM2008-26: Usted desea proteger contra el sarampión a
los niños menores de dos años de una microrred, logrando
vacunar al 90%. A los 6 meses se inicia una epidemia de
sarampión. ¿Cuál es el problema desde la perspectiva del
proceso de evaluación?
B.
Cohortes prospectivas
C.
Casos y controles anidados
C.
Dirección
D.
Cohortes retrospectivas
D.
Control
E.
Ensayo clínico aleatorio
E.
coordinación
A.
Equidad
11)
ENAM 2012-32: ¿Cuál es la escala de medida del APGAR?
16)
B.
Eficiencia
A.
Nominales
ENAM 2003-30: En la planificación estratégica, el análisis
interno se realiza mediante la identificación de:
C.
Efectividad
B.
Ordinales
A.
Fortalezas y amenazas
D.
Eficacia
C.
Discretas
B.
Fortalezas y debilidades
E.
Inequidad
D.
Contínuas
C.
Debilidades y amenazas
E.
Razón
D.
Debilidades y oportunidades
E.
Oportunidades y fortalezas

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