You are on page 1of 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS 1

(RPP ) TEMATIK

Nama Sekolah : SD N. 1 Ulakan
Kelas/ Semester : I/1
Tema : Diriku
Sub tema : 1.Aku dan Teman Baru
Pembelajaran :1
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, PPKn, SBdP
Alokasi Waktu : 5x30 menit (4 JP )

A. Kompetisi Inti
KI.1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI.2 : Memiliki prilaku jujur,disiplin,tanggung jawab, santun ,peduli, dan
percaya diri dalam
Berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI.3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
( mendengar, melihat,
membaca ) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumahdan
di sekolah.
KI.4 : Menyajikan pengetahuan fatual dalam bahasa yang jelas dan
logis,dalam karya yang
estesis , dalam gerakan yangmencerminkan anak sehat,dan
dalam tindakan yang
Mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
3.9. Mengenal kosa kata dan ungkapan perkenalan diri,keluarga,dan
orang-orang di tempat
Tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosa
kata bahasa daerah.
4.9. Menggunakan kosa kata dan ungkapan yang tepat untuk perkenalan
diri,keluarga dan
Orang-orang di tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk
lisan dan tulisan.

Indikator :
3.9.1. Menunjukkan kosa kata dan ungkapan perkenalan diri lisan atau
tulis dengan tepat.
4.9.1. Menggunakan kosa kata dan ungkapan perkenalan diri lisan atau
tulis dengn tepat.

PPKn.

Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah. Materi Pembelajaran 1. Kompetisi Dasar 3. Dengan berbagai cerita. diskusi. Hal-hal yang harus dilakukan sehubungan dengan aturan rumah tangga E. pendekatan kolaboratif dengan Student Teams Achievement Diviion ( STAD ) 2.2.4. Menggali informasi hal hal yangharus dilakukan sehubungan dengan aturan di rumah 4.2. siswa dapat mengingat semua nama teman dengan benar dan warna suara masing-masing teman 5.2.2. penugasan . Mengidentifikasi perbedaan warna suara manusia. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah. siswa dapat menyebut nama teman dengan benar 4.2. Melalui lagu. Mengidentifikasi perbedaan warna suara manusia 3. C. siswa dapat memperkenalkan diri dengan menyebut nama panggilan. pendekatan saintifik. demonstrasi Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu . Kompetensi Dasar 3.Pendekatan Pmbelajaran Pendekatan whole lannguage. Setelah selesai benyanyi dan melakukan permainan .2. Melalui permainan “ Suara siapakah itu?”. Saat bernyanyi dan melakukan permainan. Kosa kata dan ungkapan perkenalan diri lisan atau tulis 2. Mempraktekkan kegiatan memberi salam saat keluarrumah SBdP. Memahami elemen musik melalui lagu Indikator: 3. siswa dapat mendengar perbedaan warna suara teman 3. 4. siswa dapat memberikan informasi dan memeragakan tentang aturan di rumah dengan memberi salam pada orang tua saat keluar rumah D. Tujuan Pembelajaran 1.2. Indikator : 3.1. 2. Metode Pembelajaran Tanya jawab.

(Contoh: Dapatkah kalian menya nyikan lagu “Siapa Namamu “ 5. Kegiatan inti 1.duduk atau berdiri 4. 4.Guru mengajak siswa untuk saling berkena lan.Guru mengawali pembelajaran Pendahuluan dengan Memberi salam dan menyapa Siswa 2.Siswa yang menangkap lemparan bola harus Menyebutkan nama lengkap dan panggilan nya .Siswa diajak saling berkenalan melalui sebuah permainan lempar bola dengan po sisi melingkar. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya Jawab. 2.Kegiatan 1.Siswa diajak bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas keluarga yang dimiliki 6. Guru mengecek kehadiran siswa.Guru menunjukkan cara berkenalan (di buku siswa halaman 3 ) 3.Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang kegiatan yang akan dilakukan hari ini dan tujuan yang akan dicapai dari kegiatan tersebut dengan bahasa sederhana dan dapat dipahami.Kemudian dia melempar bola . Seorang siswa memimpin doa 3.Permainan dimulai dari gurudengan memper kenalkan diri “Selamat pagi nama Bapak Dite sambil melempar bola dengan pelan pada salah satu siswa 5.

Penilaian .( sebutkan namamu) 7.. kepada teman yang lain..Guru menutup kegiatan di hari itu dengan Mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “ Siapa Namamu “ 3..Seperti kata pepatah Tak kenal maka tak sayang 2.Guru mengajak siswa lagi memperkenalkan diri dengan cara bernyanyi “ Siapakah Nama Mu Namamku.Kegiatan berkenalkan denganberbagai nama cara memudahkan siswa untuk mengingat nama teman-teman di kelas.Kegiatan ditutup dengan diskusi Penutup penting Nya saling mengenal. 4..Guru meminta siswa untuk berpamitan dan memberi salam kepada guru saat pulang.. F...Guru memberi salam penutup.demikian seterus nya hingga seluruh siswa memperkenalkan diri. 6.. Teman yang menangkap lemparan bola. Kegiatan 1.juga menyebutkan nama lengkap dan panggilannya.

SD NIP.Pd. 1. SPd Ni Made Arini S. Ulakan. Jenis Penilaian -Penilaian Sikap : Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan -Penilaian pengetahuan : Tes lisan tentang nama-nama teman di kelas.1 Ulakan Guru Kelas I I Wayan Sudiarsa. 19621231 198404 2 052 . -Penilaian Ketrampilan : Penilaian Unjuk Kerja -Memperkenalkan diri lewat permainan dan nyanyian. 19601231 198201 1 159 NIP. 2 Juni 2016 Kepala SDN.