CICLE DE CINEMA I DRETS DEL INFANTS: BARCELONA

CIUTAT ACOLLIDORA.

Les classes de 1r. i 2n. d ESO de lEscola Gavina, hem estat pensant i
reflexionant sobre els drets humans, per aix hem fet varies activitats i visites
que estan relacionades amb aquest tema.

El mes doctubre varem anar a visitar loficina per a la No discriminaci, per

conixer quina s la seva feina i com ens poden ajudar, si alguna vegada ens
trobem amb alguna situaci de discriminaci. Varem veure uns vdeos on ens
explicaven qu son els prejudicis. Loficina per la No discriminaci s un servei
orientat a la defensa de les persones en general, amb especial atenci als
collectius discriminats per ra de sexe, gnere, pertinena cultural, salut fsica i
mental i edat de la ciutat de Barcelona.

Ens va agradar molt anar al cinema Girona i veure la pellcula: Terraferma.

El tema dels refugiats sobre el que tractava la pellcula s una situaci que a
ning de nosaltres ens agradaria passar i ens va fer pensar molt que la
protagonista fos a lhora una persona que va patir ella directament aquesta
situaci. A lactivitat prvia a classe vam contestar a la pregunta: Qu podem
fer? I aquestes van ser les nostres aportacions:
- Acollir a les persones refugiades
- Collaborar a una ONG perqu puguin ajudar-los a tenir vivenda, menjar
i roba.
- Interessar-se per ells.
- Ensenyar-li les nostres llenges: el catal i el castell.
- Parlar amb la nostra famlia.
- Proporcionar-li escola i material escolar
- Ajudar-los a sentir-se b i tenir amics.

La pregunta que ens varem fer s:

- Per qu a les persones refugiades que han de marxar del seu pas per
fugir de les guerres, en comptes de protegir-los i acollir-los, quan arriben
a un altre pas sels tracta com a delinqents?

Tamb varem pensar com podem fer per alimentar i cuidar els drets
humans per tots i totes i a la classe vam fer un mural de que s el que
regarem a la nostra classe per fer crixer: El respecte, lamistat, lalegria,
lamor i lamabilitat
 Algunes frases que resumeixen el nostre treball:

- Hem aprs sobre el tema dels refugiats i ara sabem que vol dir. ( Joel)
- A ning li agrada ser refugiat ( Ianis)
- Tots tenim els mateixos drets, encara que tots som diferents i tothom
mereix respecte. ( Aleix).
- Tots tenim dret a leducaci ( Ianis)
- A lescola ens hem de respectar ( Ianis).
- L ONU treballa perqu hi hagi ms acollides dels refugiats em els
pasos.(Eric i Manel).
- Hi hauria dhaver la suficient ajuda perqu els refugiats que venen en
aquestes embarcacions tant pobres es pogussim ajudar. ( Manel)
- Tots tenim drets a ser ben tractats ( Nalaya)
- No podem tractar malament a les persones perqu tinguin atracci per
persones del mateix sexe.( Juliana)
- Els refugiats es juguen la vida per anar a pasos que tinguin millors
condicions de vida ( Sergio).
- Marxen dels seus pasos perqu no tenen condicions, volen una vida
millor com voldrem nosaltres ( Nerea).
- Tenen dret a ser acollits I ser escoltats. ( Mattew).
- Tenen dret a la vida ( Toni)
- Tenen dret a ser ajudats ( Nerea).
 Per Nadal varem confeccionar un altre
mural, relacionat amb els valors.

Una altra de les activitats que varem fer a

lescola va ser un taller-xerrada, organitzada
per la Universitat de Barcelona, que es diu:
Camins infinits, va venir una noia que havia
collaborat en diferents camps de refugiats i
ens va explicar la seva experincia, va ser
molt enriquidor i interessant.
http://www.escolagavina.entitatsbcn.net/categ
ory/activitats-especials/

El dia de la diversitat, 8 de novembre a

lEspai Jove Fontana , tamb varem participar
en diferents jocs i espais amb nois i noies

daltres escoles.
http://www.escolagavina.entitatsbcn.net/categ
ory/activitats-fora-del-centre/.
I durant aquest 2n trimestre participarem a
l Audincia Pblica de Barcelona amb el
tema: Barcelona, ciutat refugi.
Esperem compartir les nostres experincies i
millorar el nostre comproms de poder i voler
ajudar a les persones que ho necessiten,
comenant per les que tenim a prop nostre.