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ACTIVIDAD INTEGRADORA

INFORME DE RESULTADOS

INTEGRANTES:
SANCHEZ GARZA KEVIN

LOZANO RANGEL BRANDON

VEGA AGULIERA JULIAN

ARIZPE GARCIA EMILIO

AGUIRRE CAMPOS DIEGO

Cadereyta Jimnez N.L. 12 11/02/2017


INTRODUCCIN:

El siguiente trabajo consiste en dar a conocer unas medidas las cuales se efectuaron por equipos,
nos pidieron sacar tamaos como el de la medida de un gimnasio, la medida de su frente, la
longitud de una moneda de $10 y la longitud de un billete de $100 en caso de tiempo nos pedan
que los metros que nos diera los convirtiramos a centmetros con un cronometro en nuestro caso
utilizamos el celular, nos indicaba que cuanto tiempo tardbamos al caminar alrededor del gimnasio
y a lo largo del gimnasio, y cuanto tardaba una pelota en caer de determinadas alturas y nos lo
pedan en segundos y tenamos que convertirlos a horas y bueno este trabajo en pocas palabras
consiste en mostrar nuestros resultados de una manera que sea fcil entender las cuales se vern
a continuacin.

DESARROLLO:

MEDICION DE LA LONGITUD

Objeto a medir Medida en (m) Medida en (cm)


Largo del gimnasio 36m 3600cm
Largo de 10 veces el gimnasio 360m 36000cm
Frente del gimnasio 13.60m 1360cm
Largo de una mesa 1.20m 120cm
Largo de una computadora porttil 0.32m 32cm
Diagonal de una televisin 1.05m 105cm
Longitud de tu mano 0.20m 20.4cm
Longitud de un billete de $200.00 0.14m 14.5cm
Dimetro de una moneda de $10.00 0.02m 2.5cm

MEDICION DE TIEMPO
El tiempo es una unidad de medida muy importante en nuestras vidas y existe una gran cantidad
de instrumentos para medirlo.

Tiempo a medir
Cuanto tiempo tarda: Medida en (s) Medida en (h)
Caminar a lo largo del gimnasio 20s 0.005h
Caminar a lo largo de 10 veces el gimnasio 120s 0.033h
Caminar de la entrada del gimnasio a la 10.61s 0.002h
oficina del maestro
Caminar de la oficina del maestro al centro del 7.41s 0.002h
gimnasio
Soltar una pelota de una altura de 4 metros 0.71s 0,0001h

Soltar una pelota de una altura de 2 metros 0.56s 0.0001h

Soltar una pelota de una altura de 1 metro 0.32s 0.00008h

PREGUNTAS TABLA 1:

-Describe la metodologa que seguiste para efectuar las mediciones


R=nos dirigimos hacia el gimnasio que era el lugar en donde realizaramos dichas medidas y con el
uso de una cinta mtrica pudimos sacar las medidas exactas del gimnasio

-Enlista los objetos medidos en orden de magnitud decreciente, es decir, de mayor a menor.
R=360m
36m
13.60m
1.20m
1.05m
0.32m
0.20m
0.14m
0.02m

-Menciona las dificultades que tuviste para realizar las mediciones y como las resolviste
R=no se hubo ninguna dificultad durante las mediciones

PREGUNTAS TABLA 2:
-describe la metodologa que seguiste para efectuar las mediciones.
R= nos dirigimos al gimnasio y con la ayuda de un cronometro efectuamos todas las mediciones.

-enlista, de menor a mayor, los valores de tiempo medido.


R=0.32s
0.56s
0.71s
7.41s
10.61s
20s
120s

-Investiga qu instrumentos son adecuados para medir intervalos de tiempo muy pequeos.
R=reloj de arena,
Clepsidra,
Reloj solar,
Cronmetro,
Reloj de pndulo,
Reloj de agujas,
Reloj digital.

CONCLUSION:
Estamos todo nuestro equipo de acuerdo en la importancia de saber medir y con que instrumentos
hacerlo creemos que se debe tener una muy buena precisin para realizar una mediciones
correctas y tenemos en cuenta que es muy importante realizar las mediciones correctas ya que un
simple error en una de ellas podra llevar una gran consecuencia como por ejemplo hacer una
medicin equivocada de una sustancia en un laboratorio podra llevar a un grave accidente como
en una mala porcin de un medicamento por ejemplo o de una mala medicin en una inyeccin de
anestesia tanto en un animal como en un ser humano por otro lado en la vida cotidiana tal vez no
sean tan severas pero igual tenemos que tener una buena medicin de las cosas o los productos
que hacemos o usamos como la cantidad de ciertos productos de limpieza o las medidas de alguna
estantera que quisiramos hacer para simplificar hay que tener mucho cuidado en hacer medidas
de cualquier cosa ya se en un laboratorio o en nuestras vidas cotidianas.

LITERATURA CITADA:

https://www.importancia.org/mediciones.php
https://jpocalles.wordpress.com/2007/04/09/la- importancia-de-medir/
https://optyestadistica.wordpress.com/.../la-importancia-de-medir-
bien/