PRIORIZACIN: RESIDUOS SLIDOS

BIODIVERSIDAD

RESULTADOS TRANSVERSALIZACIN
INSTITITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO NARIO
Grados Primero a Tercero

EJE CONCEPTUAL PROBLEMATIZADOR: Cmo utilizar y conservar la biodiversidad del sector de especies nativas, seguridad
alimentaria y huertas?

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONCEPTO
INTEGRADO REA REA
R
Matemticas Ciencias Ciencias Espaol Matemtica Ciencias Ciencias Espaol
Naturales Sociales s Naturales Sociales
Observar el Describe Aprovechamie Revisa,
lugar caracterstic nto y socializa y
donde as de seres conservacin corrige los
estn vivos y de alimentos y escritos,
BIODIVERSI
sembradas objetos balance de la teniendo
DAD las plantas, inertes, dieta en cuenta
medir el establece Normas las
Pensamiento Entorno vivo. Relaciones Produccin terreno semejanzas bsicas de propuestas
numrico Me identifico espaciales y textual: hallar el y diferencias salud, higiene, de los
Conteo de los como un ser ambientales. Cuentos e rea. entre ellos y y prevencin compaero
seres vivos del vivo que El entorno historietas. Medir el los clasifica. de desastres. sy
entorno y seres comparte pblico. Medios de crecimiento profesor, y
inertes algunas Paisaje natural comunicacin que estas atendiendo
Pensamiento caractersticas y artificial y otros tienen en algunos
mtrico y sistema con otros seres Qu es el sistemas su tallo. aspectos
de medidas. vivos y que se relieve? simblicos. gramatical
Montaa, es.
relaciona con
volcn, nevado,
ellos en un
llanura, valla.
entorno en el
Clima y
 que todos nos regiones del
desarrollamos. municipio.
Seres vivos y no Pisos trmicos.
vivos y sus
caractersticas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Propuesta de cmo conservar la biodiversidad: fauna y flora de nuestro Municipio.

Cuidado de las plantas nativas de nuestro municipio como identidad cultural.
Sensibilizacin sobre el cuidado y siembra de los rboles nativos como patrimonio ecolgico.
Cuidado y uso de los recursos hdricos de mi pueblo.
Comprende las diferentes formas del entorno geogrfico y la importancia de ubicarse orientndose.

ESTRATEGIA DIDCTICA Y RECURSOS

CONCEPTO REA
INTEGRADOR
Matemticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales Espaol
Elaborar artesanas con Proceso de la fotosntesis de la Problemas Escritura de cuentos sobre
materiales reutilizables y plantas. ambientales: la los seres de la naturaleza.
fomentar la parte micro- Las plantas segn sus: races, erosin, la tala de Descripcin de los seres
tallos y races. rboles y la quema vivos de mi entorno en
BIODIVERSID empresarial.
Manualidades Las plantas segn su utilidad: de basuras. historietas sencillas, de
AD
Con botellas plsticas, alimentacin medicinales y en la La reforestacin en acuerdo a las plantas,
cartn y material industria. las fuentes de animales y el hombre.
reutilizado agua. Comprensin e
interpretacin textual.

CONCEPTO FORMAS DE EVALUACIN

INTEGRADO
 R

Reconoce el significado del nmero en diferentes contextos (medicin, conteo, comparacin, codificacin, localizacin
entre otros)
Clsica segn caracterstica y organiza por grupos de unidades y decenas las plantas.
Propone y verifica necesidades de los seres vivos.
Reconoce la interaccin entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifica las acciones econmicas y
BIODIVERSI
DAD las consecuencias que resultan de esa relacin.
Produce textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas.
Escribe historietas sencillas sobre el paisaje artificial y natural.
Reconoce los medios de comunicacin masiva y caracteriza la informacin que difunden.
Comprende textos que tienen diferentes formatos y finalidades.