STAIL I

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI [KSSR]

Tarikh : 20April 2015 (Isnin)

Masa : 0930 1000
Tempat : PadangSekolah
Tahun(Kelas) : Tahun 5 Aktif
Bilangan Murid : 15 orang ( 5lelaki&10perempuan)
Fokus Pembelajaran: 1.5 Berkebolehan melakukan pelbagai kemahiran pergerakan mengikut
irama.

Tajuk : Aksi Kreatif Saya

Standard Pembelajaran :
1.5.1Mereka cipta pergerakan kreatif bertema menggunakan prop berdasarkan konsep

pergerakan mengikut muzik yang didengar.

1.5.2 Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta menggunakan props mengikut

muzik yang didengar.

2.5.1Mengenalpasti konsep pergerakan yang melibatkan arah, aras,laluan, kualiti pergerakan

dan hubungan yang digunakan dalam pergerakan kreatif bertema.

5.2.2 Mempamerkan keyakinan untuk melakukan pelbagai kemahiran pergerakan

Objektif : Di sepanjangprosespdpmurid-muriddapat :

Psikomotor : i. melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta mengikut

muzik yang didengar.
ii. melakukan aktiviti pergerakan kreatif secara berpasangan dan berkumpulan dengan
iringan muzik.

Kognitif : i. merekacipta pergerakan kreatif secara berpasangan dan berkumpulan

mengikut rentak muzik yang didengar.

1
 STAIL I

ii. mengenalpasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif

mengikut rentak muzik yang didengar.

Afektif: i. memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti pergerakan kreatif

dan bersedia menerima cabaran.
ii. mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakansebaya.

Kemahiran Berfikir: Mencirikan

Pengalaman sedia ada: Murid-murid pernah menari dan menjalani kemahiran pada pengajaran
yang lepas.
Penerapan nilai : Keberanian dan berkerjasama
Penggabung jalinan : Pendidikan Muzik & Bahasa Melayu

BSPP : Laptop, Muzik, speaker (1), gelung rotan (10), skitel (3)

EMK: Kreativiti dan inovasi

BAHAGIAN AKTIVITI BUTIR ORGANISASI ALATAN/
/MASA MENGAJAR/ CATATAN
FOKUS P&P
Memanaskan 1. Senamrobik1. Lakukanpergeraka Laptop, muzik
Badan nmengikutrentakm dan speaker.
(5 minit) uziksambilmembu
atkiraan.
2. Lakukanpergeraka
nseperti yang
ditunjukkanolehgur
u dan rakan.
3. Antara pergerakan Petunjuk :
senamrobik:
= Guru
Regangandin Heeltouch
m M
= Murid
amikbersam High knee
amuzik. Pony
Doubl stepclose
Squat

2
 STAIL I

Perkembangan1.
Pengenalani Aktivitihariiniialah Laptop, muzikdan
(15 minit) sipelajaran pergerakanberiram speaker (1).
aiaituAksiKreatif
Saya.
Perkembangan2. Aktiviti 1 Dalamkeadaanstat Catatan:
1 (RentakPelb ik, Jarakantaramu
(7 minit) agai) lakukanaksiberikut: riddiberipenekan
m ansupayatidakber
lakupelangggara
Melakukanpergera
Petunjuk : ndanmuridselesa
kanmengikutstesy
= SKITEL melakukanaktiviti.
en.
I. Menari gaya =TEMA RAMA-RAMA
stesyentersebut.
IIM Gangnamstyle
=TEMA KANGGARU
Muzikdimainka
n dan
lakukanpergerakan = TEMA KATAK
yang
sesuaimengikutjeni
s tema.

3. Laptop, Muzikdan

speaker (1)
Kadtekateki
Perkembangan Aktiviti 2
Dalamkedudukan
2 (Persembah
yang sama,
(8 minit) ankami)
arahandiberikanole
Catatan:
hguru.
kadtekatekidib
Pergerakanmengik
erikan.
utkadtekateki yang
Jarakantaramu

3
 STAIL I

diberi secara Petunjuk : riddiberiperhatian

pilihankepadakum KadTeka-teki .
pulan.
Muriddiberi 30
Murid
m
M

saatuntukmejawab
.
Muridmelakukanpe
rgerakantersebutk
estesyenseterusny
a.
Pergerakandengan
iringanmuzik.

FokusPembelajar
an:
Lakukanaksim
engikutkreativiti.
Lakukanaksim
engikutkonsep
tema
Kemuncak The King Of Berdiridalamkeada Laptop, muzik,
(7 minit) MuzikalRope anbersedia. gelungrotan (10 )
Letakkangelungr
otan di
hadapanmasing- Catatan:
masing. Guru
Hanya10gelungr akanmemainkanr

otandigunakan. entakmuzik

Dengarritmalagu
sebelummelakuka
npergerakan.
Bergerakikutritm = Guru
M
alagu. = Murid
Rekapergerakan = gelungrotan

4
 STAIL I

melompatsepertiko
nseptemadankema
hiran-kemahiran
lain.
Berdiri di
dalamgelungrotan
yang diletakkan di
hadapanapabilamu
zikdiberhentikan.
Murid-murid
yang
tiadagelungterkelu
ardaripadapermain
an.
5gelungrotanak
andikeluarkansetia
p kali
muzikdiberhentika
n.
Muridterakhir
yang berjaya di
akhirpermaianana
dalah The King of
Muzikal Rope.
Penutup 1. 1. Berpasangan,
(3 minit) Menyejukkan tepukotot-

Badan ototrakanperlahan-
lahan.
2. Tarik nafas
tigakaliperlahan dan
hembuspanjang
yang terakhir.
2.
RumusanPel Lakukanaktivitime
ajaran ngikutkreativitimasin

5
 STAIL I

2.1 g-masing.
Rumusankog Semasamelakuka

nitif& npergerakanbersam
amuzik,
ikutrentakmuzik.
Psikomotor

Kitaperlubekerjasama
dan
2.2
beranimenerimacab
RumusanAfe
aran yang diberikan.
ktif
- Menontonataumeng
PenerapanNi akses internet
lai untukmelihat gaya-
- Pujian / gaya
Teguran pergerakankreatif.

3.
KerjaSusulan

Refleksi :
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________