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C I E N C I A S DE L A NATURALEZA

UNIDAD DIDC T IC A 5: D I VE RS IDA D DE LOS S


ERES
V I VO S

1. Qu es un ser vivo?
A nuestro alrededor observamos multitud de seres, unos con vida y otros s
in ella.
Seres vivos son los que tienen vida, como las personas, los anima
les y las
plantas.
Seres inertes son los que no tienen vida, como el aire, el agua, las
piedras o
cualquier objeto artifi cial.

Todos los seres vivos realizan una serie de actividades que les permite
n vivir y
adaptarse al medio. Estas actividades se llaman funciones vitales
y son las
siguientes:
Reproduccin: todos los seres vivos pueden originar nuevos sere
s vivos
parecidos a ellos.
Nutricin: los seres vivos se alimentan para conseguir la energa
suficiente
para crecer, moverse y vivir.
Relacin: Los seres vivos reaccionan ante las informaciones que
reciben del
entorno que les rodea, como la luz y el calor. Adems, tambin re
sponden
ante los estmulos de otros seres vivos, as por ejemplo, la
s presas
intentan huir de sus depredadores.

Actividades
1. Escribe seis ejemplos de seres vivos y otros seis de seres inertes.
Seres Vivos Seres Inertes
_______________________

______________________
_______________________

______________________
_______________________

______________________
_______________________

______________________
_______________________

______________________
_______________________

______________________

2. Explica las diferencias ms destacadas que hay entre un perro y un


a roca.
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_______
________________________________________________
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________________________________________________
_______
________________________________________________
_______
________________________________________________
_______

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C I E N C I A S DE LA NATURALEZA

3. Seala en los siguientes casos si se trata de un ser vivo o de un se


r inerte:
sombrero __________, golondrina ___________, girasol _____
______,
pltano _____________, diente _____________, sol _____
_______,
pjaro _________________, nuez
_________________, leche
__________________, agua ______________ .

4. Cules son las tres funciones vitales que realizan todos los seres v
ivos?.
________________________________________________
_______
2. La clula
Todos los seres vivos estn formados por unas unidades bsicas llamadas
clulas,
que no pueden verse a simple vista sino con aparatos de aument
o llamados
microscopios. Por tanto, cualquier parte de un ser vivo est constit
uida por
clulas. Si por ejemplo mirsemos nuestra piel con un microscopio, podra
mos ver
que contiene millones de clulas.

La clula es la parte ms pequea de un ser vivo que tiene vida propia,


es decir,
que realiza las funciones vitales: se alimenta, se reproduce y se relaciona.

La clula tiene cuatro partes principales:


La membrana celular o plasmtica: es la parte exterior de la
clula.
La protege y tiene como funcin regular el paso de sustanci
as que
entran y salen de la clula.
El citoplasma: es la zona que queda encerrada por la m
embrana
celular. El citoplasma est formado por una sustancia
viscosa
constituida por agua y sales en la que flotan diversas estr
ucturas
llamadas orgnulos celulares.
El ncleo: se encuentra en el interior de las clulas y s
uele ser
redondeado. Es la parte ms importante porque es el encarg
ado de
dirigir todas las actividades de la clula. Existen clulas s
encillas
que carecen de ncleo.
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Los orgnulos celulares: son estructuras diversas que se l


ocalizan
en el interior del citoplasma y solo pueden estudiarse
con los
microscopios ms potentes.

Los organismos se pueden clasifi car en dos grupos segn el nmero de cl


ulas que
poseen:
Seres vivos unicelulares: estn formados por una sola clula, pue
den vivir
independientemente y constituyen por s mismos un organismo, co
mo por
ejemplo la ameba y las bacterias.

Seres vivos pluricelulares: estn formados por muchas clulas, c


omo por
ejemplo todos los animales y todas las plantas.

Actividades
5. Qu son las clulas?.
________________________________________________
_______
________________________________________________
_______
________________________________________________
_______

6. En qu se diferencia un ser vivo unicelular de un ser vivo pluricelul


ar?.
________________________________________________
_______
________________________________________________
_______
________________________________________________
_______
7. Escribe junto a cada nombre, unicelular o pluricelular, segn corresp
onda:
Caballo..................................................
Ameba..................................................
Caracol..................................................
Encina..................................................
Avispa..................................................
Bacteria..................................................
Hormiga..................................................
Pulgn..................................................

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8. Cmo se llaman las partes tpicas de una clula?.


________________________________________________
_______
________________________________________________
_______

9. Completa las siguientes frases:


El ncleo de la clula es la parte ms importante porque
________________________________________________
_______
________________________________________________
_______
La membrana celular tiene como funcin regular
________________________________________________
_______
________________________________________________
_______
El citoplasma est formado por una
_____________________________
constituida por agua.
Los orgnulos celulares slo se pueden estudiar con
________________________________________________
_______
El ncleo suele tener forma ___________________ y no a
parece en
todas las clulas.

3. Forma y tamao de las clulas


Las clulas presentan formas muy distintas:
Las clulas de las plantas suelen tener forma poligonal.
Las de los animales suelen ser esfricas, aunque tambin pu
eden ser
alargadas como las clulas de los msculos, estrelladas como las cl
ulas del
cerebro, o con forma de disco como los glbulos rojos de la sangre.
Existen clulas, como los glbulos blancos de la sangre, que pueden
incluso
cambiar de forma.
En general, la forma de una clula depende de la funcin que realiza.

En cuanto al tamao, casi todas las clulas son muy pequeas, n


o podemos
observarlas a simple vista porque son minsculas, por ello para verlas
hemos de
usar aparatos de aumento llamados microscopios.

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En el siglo XVII el cientfico ingls Robert Hooke observ finas l


minas de
corcho con un microscopio que se haba construido. El corcho apareca
formado
por celdillas similares a las de los panales de las abejas. A estas c
eldillas las
llam clulas.

Corcho observado por Hooke


Actividades
10. Por qu necesitamos microscopios para ver las clulas?.
________________________________________________
_______
________________________________________________
_______

11. De qu depende la forma que pueda tener una clula?.


________________________________________________
_______

12. Completa las siguientes frases:


a) La forma poligonal es tpica de las clulas .....................................
..... .
b) Los glbulos rojos tienen forma ....................................................
.
c) Las clulas del cerebro son .................................................... y
las clulas de
los msculos ....................................................... .
d) Para ver las clulas necesitamos ...................................................
. porque su
tamao es minsculo.
e) El ........................................... fue el material biolgico que en
el siglo XVII
observ Robert .................................. .

13. Escribe V si es verdadera o F si es falsa en las siguientes frases:


a) Algunos seres vivos estn formados por clulas. _____
b) Un glbulo rojo se puede ver a simple vista. _____
c) Algunas clulas pueden cambiar de forma. _____
d) Todas las clulas tienen la misma forma. _____
e) La funcin que realiza la clula condiciona la forma que tenga. __
___
f) Las clulas animales suelen tener forma poligonal. _____
g) Las clulas del cerebro no son estrelladas. _____
h) Las clulas se ven a simple vista. _____
i) Las clulas del msculo no son alargadas. _____

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4. Tipos de clulas
Como ya hemos visto, todos los seres vivos estn formados por clulas,
pero no
todas las clulas poseen las mismas estructuras.
Clula animal: la tienen los animales. Suele tener el ncleo en el c
entro de
la clula, posee varios tipos de orgnulos pero no tiene el org
nulo que
puede hacer fotosntesis, por tanto, son clulas sin clorofila.

Clula vegetal: la tienen los vegetales. Posee alrededor de la m


embrana
celular otra envuelta llamada pared celular que es una estructur
a rgida
cuya funcin es dar forma a la clula vegetal. Esta forma
suele ser
poligonal. Adems, gran parte del interior de la clula est ocupado
por un
orgnulo de gran tamao llamado vacuola, que desplaza al ncleo
celular
hacia posiciones ms perifricas. Estas clulas s poseen orgnu
los para
realizar la fotosntesis. Estos orgnulos se llaman cloroplastos,
son de
color verde y contienen clorofila.

Cloroplasto

Ncleo

Vacuola

Clula bacteriana: es tpica de las bacterias. Estas clulas son de


pequeo
tamao, no poseen ncleo, en su citoplasma hay escasos orgnulos.
Tienen

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pared celular llamada pared bacteriana rodeando a la membrana c


elular o
plasmtica pero esta pared es muy diferente a la que tienen la
s clulas
vegetales.

Actividades
14. Qu tipo de clulas son las ms pequeas?.
_______________________________________________
_______

15.En qu se diferencia bsicamente una clula animal de una clula


vegetal?.
_______________________________________________
_______
_______________________________________________
_______
_______________________________________________
_______

16. Por qu el ncleo de la clula vegetal est desplazado lateralmente


?.
_______________________________________________
_______
_______________________________________________
_______

17. Cmo se llama el orgnulo de color verde que permite la real


izacin
de la fotosntesis?.
_______________________________________________
_______

18. Qu estructura es la responsable de la forma de la


clula
vegetal?.
_______________________________________________
_______

19. Observa el dibujo de la bacteria e indica que estructuras tien


e en su
interior.
________________________________________________
_______

20. Por qu las clulas animales no tienen clorofila?.


________________________________________________
_______

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C I E N C I A S DE LA NATURALEZA

5. Cmo clasifi car seres vivos


Existen millones de seres vivos diferentes. Para poder estudiarlos es n
ecesario
agruparlos, es decir, clasificarlos.
Clasificar es formar clases o grupos de seres que tienen cara
ctersticas
comunes.
Para clasifi car los seres vivos, elegimos caractersticas comunes
que nos
permiten agruparlos. Estas caractersticas se llaman criterios de clasifica
cin.
Un criterio de clasificacin es una caracterstica que permite agru
par a un
conjunto de seres vivos y diferenciarlo del resto.
Existen muchos criterios de clasificacin, algunos son:
El tipo de alimento: las plantas fabrican su alimento y los animales,
no.
El tipo de desplazamiento: las plantas no se desplazan y la mayor
a de los
animales, s.
Para clasifi car animales o plantas utilizamos otros criterios:
Criterios de clasificacin en animales: si tienen o no columna
vertebral; de
qu se alimentan (carne, pescado, frutas, insectos, hierbas, de todo
, etc.);
cmo se desplazan (nadan, andan, vuelan, reptan o saltan).
Criterios de clasificacin de plantas: si tienen o no fl ores, por la
forma de
sus hojas, si tienen fruto carnoso o seco.
Si usamos diversos criterios de clasificacin, conseguimos ir agrupan
do a los
seres vivos en grupos cada vez ms pequeos. Al grupo ms pequeo de
todos lo
llamamos especie.
Una especie es un conjunto de seres vivos, que tienen caractersticas c
omunes y
que pueden reproducirse entre s y tener hijos que a su vez puedan repro
ducirse.
Por ejemplo, la especie mariposa est integrada por todas las mari
posas. La
especie humana est formada por todos los seres humanos.

Si te encuentras con un animal o una planta desconocidos y quieres ave


riguar de
qu ser vivo se trata, tendrs que utilizar guas o claves. Estas pres
entan dos
caractersticas de los seres vivos de forma opuesta, entre las cuale
s hay que
elegir una. La caracterstica elegida enva a otras dos caractersticas op
uestas, y
as sucesivamente hasta llegar al nombre del grupo de seres vivos o del
ser vivo
que estamos clasificando.

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C I E N C I A S DE LA NATURALEZA
Por ejemplo, para clasifi car con guas o claves a un escarabajo, un
musgo, una
margarita o una oveja, primero los clasificaremos en animales o plantas,
despus
a los animales segn tengan o no columna vertebral y a las plantas segn
tengan o
no fl ores.
Seres vivos

Animales Plantas

Invertebrado Vertebrado Planta con fl or Planta sin fl or


Escarabajo Oveja Margarita Musgo

Actividades
21. Qu es un criterio de clasificacin?.
________________________________________________
_______
________________________________________________
_______

22. Qu es la especie?.
________________________________________________
_______
________________________________________________
_______
________________________________________________
_______

23. Cita tres especies de animales invertebrados, tres de vertebrados


y otras
tres de plantas con fl ores.
Invertebrados Vertebrado Planta con fl or
________________
_________________
________________
________________
_________________
________________
________________
_________________
________________

24. Qu criterios se utilizan para clasifi car animales?.


________________________________________________
_______
________________________________________________
_______

25. Si tuvieras que clasifi car a un perro y a un gato, en qu cr


iterios de
clasificacin te fi jaras?.

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C I E N C I A S DE LA NATURALEZA

________________________________________________
_______
________________________________________________
_______

6. Los cinco Reinos


Todas las formas de vida conocidas se renen en grandes grupos
a los que
llamamos reinos. Todos los individuos del mismo reino tienen las caract
ersticas
bsicas iguales. Los reinos que agrupan a los seres vivos son cinco:
Reino Moneras: abarca todos los organismos constituidos por clu
las sin
ncleo. Son organismos unicelulares. Se incluyen aqu las bacteri
as y las
cianobacterias.

Reino Protoctistas: comprende los organismos constituidos por clul


as con
ncleo, unicelulares o pluricelulares con todas las clulas iguales.
A este
reino pertenecen los protozoos y las algas.

Reino de los hongos: como su propio nombre indica incluye a los


hongos
como por ejemplo los championes y los mohos. Poseen clulas con
ncleo.
Los hay unicelulares y pluricelulares. Los hongos no son plantas po
rque no
pueden fabricar su propio alimento. Los hongos se alimentan de re
stos de
otros seres vivos. Los hongos se diferencian de los animales e
n que no
tienen rganos de los sentidos, ni pueden desplazarse.
La parte
reproductora de algunos hongos es la seta, algunas de las cu
ales son
comestibles y otras venenosas.

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C I E N C I A S DE LA NATURALEZA

Reino animal: est formado por todos los animales. Son


pluricelulares. Sus
clulas tienen ncleo. Estos seres vivos se alimentan de otros sere
s vivos.
Los animales se relacionan con el exterior a travs de movimientos
(andar,
volar, nadar) y a travs de los rganos de los sentidos (olfato, vist
a, odo,
tacto y gusto). Los animales pueden clasificarse en dos grupos:
-Animales vertebrados: poseen un esqueleto interno articulado,
como
el perro, la rana, la serpiente, el bacalao y el ser humano.
-Animales invertebrados: carecen de esqueleto interno arti
culado,
como el cangrejo, la lombriz, la mosca y la araa.
Reino vegetal: est formado por todas las plantas. Son
pluricelulares. Sus
clulas tienen ncleo. Son seres vivos capaces de fabricar s
u propio
alimento. Las plantas no pueden desplazarse de un lugar a otro. No
tienen
rganos de los sentidos, aunque responden a ciertos estmulos como
son el
crecimiento de las races hacia el suelo en busca del agua y el creci
miento
de los tallos hacia la luz. Las plantas pueden clasificarse en dos gru
pos:
-Plantas con fl ores: se reproducen mediante semillas, como el
rosal o
el almendro.
-Plantas sin fl ores: no tienen semillas, como el musgo y el
helecho.

En esta clasificacin no se incluyen los virus porque por sus caracter


sticas no
pertenecen a ningn reino.

Actividades
26. Indica a qu reino pertenecen los siguientes organismos:
Champin.....................................................
Pino.....................................................
Protozoo.....................................................
Araa.....................................................
Bacteria.....................................................
Helecho.....................................................
Seta.....................................................
Rana.....................................................
Alga de playa.....................................................
27. En cuntos reinos se clasifican los seres vivos?.
________________________________________________
_______

28. Une los trminos de ambas columnas:


Medusa Hongo
Musgo Animal
Champin Vegetal
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29.Completa las siguientes frases:


Los animales se alimentan de
.....................................................................................
................................................... .
Las plantas son capaces de fabricar
........................................................................
.................................................................. .

Clulas Unicelulares Organismos
Reino con o o tpicos que
in pluricelulares incluye

Protoctistas

Animal

Hongos

Moneras

Vegetal

Los hongos se alimentan de ....................................................................


....................
..........................................................................................................
................... .
Los animales se relacionan con el exterior a travs de
................................................... y a travs de
..............................................................
............................................................... .
Los tallos de las plantas crecen hacia .....................................
........... y las
races ................................................................................................
.......... .
La seta es la parte .........................................................................
.............................
.................................. .
Los hongos no son plantas porque
.............................................................................
..........................................................................................................
........................ .

30. Completa la siguiente tabl


a:

31. Cul es el reino que incluye a los seres vivos ms simples?.


________________________________________________
_______

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C I E N C I A S DE L A NATURALEZA

7. Los virus
Todo ser vivo es capaz de nutrirse, relacionarse con el medio en el q
ue vive y
reproducirse. Una planta se nutre, se relaciona y se reproduce. Por eso se
define
como un ser vivo. Una roca no es capaz de realizar ninguna de
estas tres
funciones. Por ello, no es un ser vivo. Los virus no se nutren, ni se relacion
an. Para
hacer copias de ellos mismos necesitan, de forma obligatoria, la interve
ncin de
una clula. Por ello, los virus no son seres vivos. Este es el motivo por
el que los
virus no aparecen incluidos en ningn reino.
Los virus son unos organismos que carecen de estructura celular, es
decir, no
estn formados por un citoplasma rodeado por una membrana. Son microsc
picos.
La estructura de un virus es muy simple. Constan de una molcula que
contiene
informacin gentica, que est rodeada por una cpsula. Algunos,
adems,
presentan otra membrana alrededor de la cpsula. Pueden perma
necer as
durante muchos aos. Solo actan cuando pueden entrar en otros orga
nismos y
reproducirse en su interior.
Slo as se pueden reproducir. Son, por tanto, parsitos obligados.
Son los
responsables de muchas enfermedades, como la gripe, la hepatitis, y
el S I DA.
Los virus atacan cualquier tipo de clulas provocando su muerte.
Por eso,
producen enfermedades. Para luchar contra los virus no
se pueden usar
antibiticos porque no son eficaces, slo nuestro propio organismo puede
luchar
contra los virus.

Actividades
32. Cmo es la estructura de los virus?.
_______________________________________________
_______
_______________________________________________
_______

33. Cundo actan los virus?.


________________________________________________
_______
________________________________________________
_______

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C I E N C I A S DE LA NATURALEZA

34. Qu provocan los virus?. Pon algn ejemplo.


________________________________________________
_______
________________________________________________
_______

35. Qu tamao tienen los virus?.


________________________________________________
_______

36. Qu necesitan los virus para hacer copias de s mismos?.


________________________________________________
_______

37. Se pueden considerar los virus como seres vivos?. Razona la respu
esta.
________________________________________________
_______
________________________________________________
_______

Actividades de refuerzo
38. Escribe V si es verdadero o F si es falso:
a. Los vegetales tienen rganos de los sentidos. ........................
....
b. Los virus no se incluyen en ningn reino. ............................
c. Las bacterias son unicelulares. .............................
d. Las algas y protozoos son protoctistas. ...............................
e. Los virus se ven a simple vista pero las bacterias no. ............
..............
f. El champin es un hongo. ...............................
g. Los virus son verdaderos seres vivos. ...............................
h. Los animales no tienen rganos. ..................................
i. La ameba es pluricelular. ...............................
j. Todas las clulas tienen ncleo. ..............................
k. Los virus son clulas. ..............................
l. Todos los seres vivos estn formados de clulas. ....................
......

39. Define los siguientes conceptos:


Cloroplasto:__________________________________________
______
__________________________________________________
_______
Citoplasma:__________________________________________
_______
__________________________________________________
_______
Pluricelular: _________________________________________
_______
__________________________________________________
_______
Ameba: ____________________________________________
_______
__________________________________________________
_______
Seta:______________________________________________
_______
__________________________________________________
_______

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C I E N C I A S DE LA NATURALEZA

Clula: _____________________________________________
_______
__________________________________________________
_______

40. Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas:


a) Las plantas no tienen rganos de los sentidos. ..................
b) Los hongos son vegetales. ...............
c) Los animales necesitan a las plantas para sobrevivir. .......
d) El moho de la fruta es un hongo. ..............
e) La seta es la parte reproductora de algunas plantas. .......
f) Las plantas no necesitan nutrirse. .............
g) Los helechos tienen fl ores. .............
h) El almendro se reproduce mediante semillas. ............
i) Los musgos tienen semillas. ...........
j ) El cangrejo es un vertebrado. ............
41. Explica la diferencia entre:
a) pluricelular y unicelular ___________________________
_______
_____________________________________________
_______
_____________________________________________
_______
b) clula y citoplasma _______________________________
______
_____________________________________________
_______
_____________________________________________
_______
c) Animal y planta __________________________________
______
_____________________________________________
_______
_____________________________________________
_______

42. Coloca los nombres de las partes de la bacteria:

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C I E N C I A S DE LA NATURALEZA

43. Completa la siguiente clave a partir de los siguientes seres vivos


: caballo,
helecho, olivo, delfn, gaviota, pino, almeja.
Seres vivos
Soy planta Soy ...........................

No tengo Tengo Sin columna Con columna


fl ores fl ores vertebral vertebral
Soy un Soy una
.......................... ...........................

Tengo hojas No tengo Tengo No tengo


estrechas hojas estrechas plumas plumas
Soy un Soy un Soy una
....................... ............................... ....
...................

Vivo en No vivo en
el mar el mar
Soy un Soy un
..................... .........
...........
16