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DADOS PESSOAIS
Legenda:
SIM S
NO N
PARCIALMENTE P
COMUNICAO
1 2 3 4 Observaes
Fala sobre seu cotidiano.
Relata fatos do dia.
Relata fatos de dias passados.
Conta fatos dos dias que viro.
Usa a fala de maneira funcional.
Mantm dilogos ou fica
repetindo o que o interlocutor
fala.
No responde a perguntas.
Apresenta estruturas organizadas
da linguagem.
Transmite recados.
Faz-se entender claramente.
Apresenta vocabulrio restrito.
Apresenta vocabulrio amplo ou
funcional.
Utiliza gestos.
Comunica-se verbalmente.
Usa sistema de comunicao
alternativa.
Inicia conversas.
Mantm conversas.
TEMPO E MEDIDAS
1 2 3 4 Observaes
Reconhece manh.
Reconhece tarde.
Reconhece noite.
Reconhece hoje.
Reconhece ontem.
Reconhece amanh.
Utiliza adequadamente o
calendrio.
Faz estimativas de medidas.
Sabe usar rgua e fita mtrica
para medir.
Compreende que medir
estabelecer uma comparao
entre grandeza de um mesmo
tipo.
Compreende a necessidade de
utilizar uma unidade padronizada
para medir comprimento.
Expressa numericamente o
resultado da medio.
NOES DE GRANDEZA
1 2 3 4 Observaes
Reconhece grande.
Reconhece pequeno.
Reconhece menor.
Reconhece maior.
Reconhece curto.
Reconhece comprido
Reconhece alto.
Reconhece baixo.
Reconhece grosso.
Reconhece fino.
Reconhece spero.
Reconhece liso.
Reconhece macio.
LOCALIZA OBJETOS
1 2 3 4 Observaes
esquerda.
direita.
Primeiro.
ltimo.
Do meio.
Dentro
Fora.
frente.
Atrs.
Em cima
Embaixo
Longe.
Perto.
PERCEPO VISUAL
1 2 3 4 Observaes
Identifica semelhanas entre
pares.
Identifica diferena entre pares.
Percepo de cores.
Percepo de intensidade
luminosa.
Percepo de formas.
Proximidade (objetos mais
prximos entre si so percebidos
como grupos independentes dos
mais distantes).
Percebe o que falta em uma figura
incompleta.
Capta detalhes em gravuras.
Percebe erros em desenhos (jogo
sete erros).
Memria visual a curto prazo.
Memria visual a longo prazo.
PERCEPO AUDITIVA
1 2 3 4 Observaes
Reconhece vozes de amigos,
homem e mulher.
Discrimina sons produzidos pelo
prprio corpo.
Percepo de sons da natureza e
do meio.
Localiza de onde vem um som.
Percepo de timbres.
Percepo de altura e freqncia.
Percepo de intensidade sonora.
Percepo rtmica.
Reproduz canes.
Memria auditiva a curto prazo.
Memria auditiva a longo prazo
PERCEPO OLFATIVA
1 2 3 4 Observaes
O aluno discrimina odores.
PERCEPO GUSTATIVA
1 2 3 4 Observaes
O aluno percebe e discrimina
sabores.
PERCEPO TTIL
1 2 3 4 Observaes
O aluno reconhece a presena,
forma e tamanho de objetos em
contato com o corpo.
REA DE ARTES
COORDENAO MOTORA MANUAL E CRIAO
1 2 3 4 Observaes
Domina o movimento do segurar o
lpis, pincel, giz de cera, tesoura
etc.
Nomeia e utiliza cores.
Reconhece diferentes texturas e
espessuras.
Amassa papel.
Rasga papel.
Realiza dobraduras simples.
Reproduz trao vertical.
Reproduz trao horizontal.
Une pontos.
Realiza traado de crculo.
Realiza traado de quadrado.
Realiza traado de retngulo.
Realiza traado de tringulo.
Pega objetos com o polegar e o
indicador (movimento de pina).
Empilha objetos.
Enfia contas num fio.
Abre e fecha um vidro de rosca.
Coloca prendedor.
Recorta com tesoura.
Recorta franjas em papel.
Recorta com tesoura sem
demarcao.
Recorta com tesoura em linha
reta.
Recorta com tesoura em linha
curva.
Encaixa peas com fundo.
INDEPENDNCIA MOTORA
1 2 3 4 Observaes
Levanta-se sem precisar de ajuda.
Senta-se sem precisar de ajuda.
Sobe escadas.
Desce escadas.
Apia para subir em escada.
Atravessa a rua sozinho.
Anda em linha reta.
Abaixa para pegar algum objeto.
Apresenta agitao motora.
Cai com facilidade.
Caminha junto ao grupo.
Caminha sozinho em pequenas
distncias.
Sabe voltar sem ser chamado.
Reconhece o caminho de casa.
Apresenta movimentos lentos.
Apresenta movimentos rpidos
Apresenta movimentos
estereotipados.
Deixa cair com facilidade os
objetos que segura.
Desvia-se de obstculos.
Mantm o equilbrio.
VESTURIO
1 2 3 4 Observaes
Identifica as peas do vesturio.
Reconhece suas roupas.
Escolhe suas roupas.
Sabe tirar e colocar sua roupa com
independncia.
Cala meias e sapatos.
Consegue dar n, laos, abotoar e
desabotoar roupas, abrir zper ou
colchete.
Consegue dobrar e organizar
roupas em cabides, gavetas...
REALIZAO DE ATIVIDADES
1 2 3 4 Observaes
Trabalha com autonomia.
Interessa-se pela atividade.
Termina a atividade que inicia.
Tem ateno enquanto trabalha.
Dispersa com facilidade quando
est trabalhando.
O trabalho aceitvel.
O trabalho aceitvel.
O trabalho aceitvel, mas requer
controle.
Trabalha com relativa rapidez sem
perder tempo.
Trabalha com relativa rapidez sem
superviso.
Trabalha com relativa rapidez
quando est sendo estimulado.
Trabalha com cuidado e ateno,
porm requer superviso.
preciso chamar sua ateno
enquanto trabalha.
OBSERVAES:
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LOCAL:________________________________
DATA: __/__/__
AVALIADOR (A)
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