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NDICE GENERAL

Pp.
Introduccin 1
.
I Parte: Qu es el Trabajo de 4
Grado
II Parte: La Propuesta de Trabajo de Grado. 7
Definicin de la Propuesta de Trabajo de Grado. 8
Etapas de la Propuesta de Trabajo de Grado.. 9
a) Diseo y desarrollo de la Propuesta de Trabajo de Grado 9
El Protocolo de Investigacin.. 9
b) Evaluacin del Protocolo de Investigacin.. 10
Desarrollo de la Propuesta de Trabajo de Grado. 10
Presentacin y Evaluacin de la Propuesta de Trabajo de Grado 11
Presentacin escrita de la Propuesta de Trabajo de 11
Grado... 11
Evaluacin de la Propuesta de Trabajo de 12
Grado 12
Seleccin del jurado evaluador de la Propuesta de Trabajo de Grado
Presentacin oral y evaluacin de la Propuesta de Trabajo de
Grado.
III Parte: El Trabajo de 14
Grado 15
Definicin del Trabajo de 15
Grado.. 16
Caractersticas del Trabajo de 16
Grado. 16
Fases del Trabajo de 16
Grado. 17
a) Ejecucin del Trabajo de Grado. 17
b) Presentacin del Trabajo de Grado... 18
Presentacin escrita del Trabajo de Grado .. 18
Consignacin de ejemplares ante la Coordinacin de Grado 19
Nombramiento de los jurados para la evaluacin escrita y oral 19
c) Evaluacin del Trabajo de Grado... 19
Presentacin preliminar ..
Presentacin oral del Trabajo de Grado
Evaluacin del Trabajo de Grado
Acta de Veredicto de Trabajo de Grado.
IV Parte: Modalidades Metodolgicas y Esquemas para la
Organizacin del Trabajo de Grado de acuerdo a la Naturaleza del
Estudio 21
22
a) Investigacin Cientfica 23
a) Diseo de Investigacin de Campo.. 24

1
b) Diseo de Investigacin Documental 25
c) Diseo de Investigacin 25
Experimental.. 26
b) Investigacin Tecnolgica 27
a) Proyectos Especiales.. 29
b) Proyectos
Factibles.. 29
c) Investigacin Cientfico-Tecnolgica.
Esquemas para la Organizacin del Trabajo de Grado segn su 31
Diseo y Tipo de
Investigacin. 33
Esquema para Organizar el Trabajo de Grado con Diseo de
Investigacin de 35
Campo
Esquema para Organizar el Trabajo de Grado con Diseo de 37
Investigacin
Documental. 39
Esquema para Organizar el Trabajo de Grado con Diseo
Experimental 42

Esquema para Organizar el Trabajo de Grado con Diseo de
Proyecto
Factible
Esquema para Organizar el Trabajo de Grado con Diseo de
Proyecto Factible
Arquitectura.
Esquema para Organizar el Trabajo de Grado en la Modalidad de
Investigacin
Tecnolgica.
V Parte: Organizacin del Trabajo de 44
Grado 45
Organizacin de la Propuesta de Trabajo de 45
Grado 47
Pginas 57
Preliminares 58
Cuerpo o Texto.. 58
Materiales de Referencia. 61
Organizacin del Trabajo de Grado 70
Paginas
Preliminares
Cuerpo o Texto..
Materiales de Referencia.
VI Parte: Normas de elaboracin y presentacin del Trabajo de
Grado.. 71
. 72
Redaccin del Trabajo de 80
Grado. 80

2
Citas y Lista de 85
Referencias. 10
Citas. 0
. 10
Lista de 4
Referencias.. 10
Notas 5
. 10
Uso de Abreviaturas en Citas y 6
Notas
Presentacin Formal del Documento Escrito
Transcripcin e
Impresin
Lista de 112
Referencias..
Anexos 115
.

LISTA DE CUADROS

CUADROS Pp.

1. Palabras utilizadas como Conectivos y Relacionantes segn su funcin. 75


2. Palabras seal segn Rol que Cumplen................................................... 78

3
LISTA DE FIGURAS

FIGURAS Pp.

1. Jerarquizacin de los subttulos referentes al captulo I............................ 48


2. Jerarquizacin de los subttulos referentes a objetivos y justificacin de la
investigacin.................................................................................................. 49
3. Jerarquizacin de algunos elementos del Captulo II (Marco referencial)
51
4. Jerarquizacin de algunos elementos del Captulo II (Marco Referencial)
........................................................................................................................ 56
5. Jerarquizacin de algunas secciones del Captulo IV............................... 67

4
La primera denominada: Qu es el Trabajo de Grado?
La segunda parte denominada: La Propuesta de Trabajo de Grado, en
esta se explica qu es y cmo se desarrolla la misma en el marco de la
unidad curricular que lleva por nombre Proyecto de Investigacin o Taller de
Diseo IX, para ingeniera o Arquitectura, respectivamente.
La tercera parte llamada El Trabajo de Grado, en la cual se presentan
presentan las fases, procedimientos, encargados, responsables de cada una
de las actividades a desarrollar durante la fase de ejecucin del Trabajo de
Grado.
La cuarta parte llamada las Modalidades Metodolgicas y Esquemas para
la Organizacin del Trabajo de Grado de acuerdo a la Naturaleza del Estudio.
La quinta parte explica la Organizacin del Trabajo de Grado.
La sexta parte describe las Normas de elaboracin y presentacin del
Trabajo de Grado.

III PARTE

EL TRABAJO DE GRADO

Consignacin de ejemplares ante la Coordinacin de Grado

Una vez concluida la ejecucin del Trabajo de Grado, el o los estudiantes


consignarn por ante la Coordinacin de Trabajo de Grado cuatro (4)

5
ejemplares anillados en color azul, los cuales debern estar firmados en
original con bolgrafo tinta negra por el Tutor en seal de aprobacin. (Ver
Anexo B-1, Carta de aprobacin del Tutor).
Los tomos anillados debern acompaarse con un (1) CD rotulado en
cartulina color azul, el cual incluir: Las pginas preliminares, los captulos, y
anexos del Trabajo de Grado. Si se trata de un trabajo perteneciente a la
carrera de Ingeniera de Sistemas el (los) estudiante (s) incluir (n) el
sistema, software o aplicacin en versin ejecutable con sus
correspondientes instaladores. Para el caso del Arquitectura se debern
agregar los planos que sern mostrados en la presentacin oral.
Para el momento de la consignacin formal el (los) estudiante (s) deber
(n) presentar la solvencia correspondiente con los siguientes departamentos:
Administracin, Biblioteca, Servicio Comunitario, Pasantas, Grado /Control
Acadmico. (Vase Anexo B-2, Solvencia para la presentacin del Trabajo
de Grado)

IV PARTE

MODALIDADES METODOLGICAS Y ESQUEMAS PARA LA


ORGANIZACIN DEL TRABAJO DE GRADO DE
ACUERDO A LA NATURALEZA DEL ESTUDIO

La modalidad metodolgica que adopte el Trabajo de Grado se relaciona


directamente con el tipo y el nivel de investigacin que el estudiante
desarrollar para darle solucin a una determinada situacin problema. En
las disciplinas de la ingeniera, es importante sealar que segn los nuevos
conceptos asociados por experiencia en la labor y el desempeo en el eje
investigativo, existen dos macro modalidades para investigar o enmarcar la
investigacin, se asumir aqu las llamadas Investigacin Cientfica e
Investigacin Tecnolgica descritas por Snchez (2004), como aquellas que

6
permite el estudio factico. Desde esta perspectiva, el Trabajo de Grado
puede adoptar las siguientes modalidades:

a) Investigacin Cientfica
b) Investigacin Tecnolgica.
c) Investigacin Cientfica Tecnolgica.

d) Investigacin Cientfica

La investigacin cientfica, como base fundamental de las ciencias, parte


de la realidad, la investiga, la analiza, formula hiptesis y fundamenta nuevas
teoras. El conocimiento de la realidad es la mayor garanta para cualquier
proceso investigativo. Si durante el desarrollo de este proceso el investigador
no se sirve de un diseo previo, de una estructura bsica, su trabajo puede
resultar infructuoso.

De esta manera, la investigacin cientfica se entender como la


bsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas de
carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar
en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerlo. Su
importancia, es que ayuda a mejorar el estudio porque permite establecer
contacto con la realidad a fin de que se conozca mejor. Constituye un
estmulo para la actividad intelectual creadora, ayuda a desarrollar una
curiosidad creciente acerca de la solucin de problemas, adems, contribuye
al progreso de la lectura crtica.

A los efectos de desarrollar investigaciones de carcter cientfico, se


asumirn los siguientes diseos:

a) Diseo de Investigacin de Campo


b) Diseo de Investigacin Documental
c) Diseo de Investigacin Experimental

7
a) Diseo de Investigacin de Campo

El Trabajo de Grado basado en Investigacin de Campo, consiste en el


anlisis sistemtico de un determinado problema con el objeto de describirlo,
explicar sus causas y efectos, comprender su naturaleza y elementos que lo
conforman, o predecir su ocurrencia. Una de las caractersticas bsicas de
este tipo de trabajo en el diseo mencionado, es la siguiente: el estudiante
deber recabar los datos directamente de la realidad; lo cual significa que
tales datos han de ser originales y de fuentes primarias. Por consiguiente,
podr ser de tipo exploratorio, descriptivo, explicativo; para el campo
cuantitativo: estudio de caso, experimental, cuasi experimental, ex postfacto;
para el campo cualitativo: investigacin - accin, interpretativo,
fenomenolgico, entre otros.
Cuando la investigacin que se efecta es de tipo experimental y est
dirigida a individuos o grupos de personas, se regir por las normas
nacionales e internacionales reguladoras de la intervencin intencionada con
fines de investigacin, a objeto de garantizar los derechos de los
involucrados.

b) Diseo de Investigacin Documental

El Trabajo de Grado basado en Investigacin Documental, consiste en el


estudio de un problema con el objeto de ampliar y profundizar el
conocimiento inherente a su naturaleza, el cual est contenido en diversas
fuentes documentales. La originalidad del Trabajo de Grado en este diseo
debe reflejarse en el enfoque, criterios, conceptos, conclusiones y
recomendaciones referidos por el autor que segn los objetivos a lograr,
podr ser de tipo: exploratorio, descriptivo, analtico, comparativo, critico
reflexivo de problemas terico prctico, revisin crtica del estado del
conocimiento de determinados campos del saber, el producto debe

8
emprender a la elaboracin de modelos, enfoques, teoras, conclusiones
novedosas, hiptesis, entre otros.
En la investigacin documental la estrategia del autor se basa en el
anlisis de diferentes fuentes de informacin (libros, revistas, informes,
pelculas, CD, dibujos, fotografas, entre otras), que contienen los resultados
de investigaciones realizadas por diferentes autores y constituyen datos de
segunda mano o segundarios.

c) Diseo de Investigacin Experimental

El diseo experimental es aquel segn el cual el investigador manipula


una variable experimental no comprobada, bajo condiciones estrictamente
controladas. Su objetivo es describir de qu modo y porque causa se
produce o puede producirse un fenmeno. Busca predecir el futuro, elaborar
pronsticos que una vez confirmados, se convierten en leyes y
generalizaciones tendentes a incrementar el cmulo de conocimientos
pedaggicos y el mejoramiento de la accin educativa.
e) Investigacin Tecnolgica

La investigacin tecnolgica en las disciplinas de la ingeniera presenta


una serie de caractersticas que la vinculan en forma natural con la
innovacin tecnolgica, lo cual indica que las instancias de promocin inicial
de los proyectos de investigacin y la evaluacin de la investigacin pueden
ser utilizadas como un instrumento para fomentar la innovacin.

Se puede decir que la Investigacin Tecnolgica consiste en producir


nuevos elementos sobre el objeto para transformarlo, se ubicara en el
anlisis de los procesos de la tecnologa existente, de la que se est
aplicando. De acuerdo con esta modalidad de investigacin el conocimiento
seria agregar nuevas funciones a esa tecnologa para as avanzar hacia
nuevas soluciones.

9
La investigacin tecnolgica segn Bello, tendra como finalidad
solucionar problemas o situaciones que el conocimiento cientfico
consolidado como tecnologa demanda: por lo tanto no sera su finalidad
descubrir nuevas leyes, y casualidades, sino la de reconstruir procesos en
funcin de descubrimientos ya realizados. No obstante, la investigacin
cientfica producira el conocimiento bsico del comportamiento de los
factores, mientras que la investigacin tecnolgica producira sistemas,
equipos, programas para solucionar y prever consecuencias.

Con investigacin tecnolgica en las disciplinas de la ingeniera se


designa un mbito para la produccin del conocimiento tecnolgico validado,
que incluye tanto el producto cognitivo (teoras, tcnicas, tecnologas,
maquinarias, patentes, entre otros), como las actividades que desarrollan los
ingenieros para producir y validar dichos productos y conocimientos.

Por ello, se alude que en la investigacin tecnolgica el diseo no es


definitivo, en el sentido de que no hay, en general, una nica solucin
correcta para un problema de diseo que pretenda alcanzar un fin
predeterminado. Por eso, la ingeniera no puede pensarse como una ciencia
exacta, rgida, metdica o mecnica, siempre queda la posibilidad de mejorar
el diseo, de innovar constantemente. Adems, cuando surge la idea de
investigar un determinado diseo, generalmente la primera cuestin que
necesita de una respuesta y evaluacin est referida a su factibilidad y
viabilidad.

Con la finalidad de desarrollar las investigaciones de carcter tecnolgico,


se asumirn los siguientes diseos:

a) Proyectos Especiales
b) Proyectos Factibles

a) Proyectos Especiales

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Se asumirn como proyectos especiales resultado de la investigacin
tecnolgica trabajos que lleven a creaciones tangibles, susceptibles de ser
utilizadas como soluciones a problemas demostrados, o que respondan a
necesidades e intereses de tipo cultural. Se incluyen en esta categora los
trabajos de elaboracin de libros de texto, de materiales de apoyo educativo,
el desarrollo de software, prototipos y de productos tecnolgicos en general,
as como tambin los de creacin literaria y artstica.
Tambin podrn ser considerados proyectos especiales los trabajos con
objetivos y enfoques metodolgicos no previstos en este manual, que por su
carcter innovador puedan producir un aporte significativo al conocimiento
sobre el tema seleccionado. Esta categora permite la elaboracin de
estudios novedosos con y diferentes a los que caracterizan las modalidades
antes descritas.
Los proyectos especiales, en todos los casos, deben incluir la
demostracin de la necesidad de la creacin o de la importancia del aporte,
segn sea el caso, la fundamentacin terica, la descripcin de la
metodologa utilizada y el resultado concreto del trabajo en forma acabada.
Estos proyectos implican para su soporte un slido diseo de investigacin,
que conlleven o se deriven de elaboraciones conceptuales originales del
estudiante y el resultado tangible se caracterice por su significativo valor
innovador.

b) Proyectos Factibles

El Trabajo de Grado basado en diseo de proyectos factibles, consiste en


la propuesta de un modelo funcional viable, o de una solucin posible a un
problema de tipo prctico, con el objeto de satisfacer necesidades de entes
especficos (institucin, comunidad, grupo social, persona en particular, entre
otros). Dentro de esta categora se contemplan todas las investigaciones de
tipo proyectiva proyectos factibles evaluativa, confirmatoria, que

11
conllevan al diseo o creacin de un producto como por ejemplo, proyectos:
agropecuarios, arquitectnicos, qumicos, de sistema, electrnicos y de otra
naturaleza, as como la modificacin, transformacin, optimizacin de
mquinas, procesos, mtodos ya existentes que conduzcan a aportes
innovadores y evolutivos en las disciplinas de ingeniera y arquitectura.
Dichos proyectos deben aplicar la creacin tangible en los casos que
aplique de artefactos, instrumentos, software, maquinarias, herramientas,
entre otros. En todos los casos las propuestas generadas han de ser
pertinentes al contexto de la especialidad cursada por el estudiante y
apoyadas en una investigacin cientfica de campo o documental. A propsito
del Trabajo de Grado que han de elaborar los aspirantes al ttulo de pregrado
en la carrera y especialidad correspondiente, el proyecto propuesto se
presentara hasta la etapa de demostracin de su factibilidad y en los niveles
ltimos de aplicacin. Por otra parte, se alude que en la investigacin
tecnolgica el diseo no es definitivo, en el sentido de que no hay en general,
una nica solucin correcta para un problema de diseo que pretenda
alcanzar un fin predeterminado.
Desde un punto de vista tecnolgico las condiciones de realizabilidad de
un diseo son de dos tipos, material y operacional, por ello todo proyecto
factible debe presentar como parte de la propuesta y derivado del estudio y
de los resultados obtenidos, el anlisis de rentabilidad tcnica, econmica y
operativa del proyecto, lo que asegure tanto su factibilidad como su
vialidad, de lo contrario, el denominado proyecto factible deja de ser
factible y quedarse en un simple proyecto de propuesta , ms aun, no podra
llegar a ser un proyecto en el sentido ms amplio del trmino. Con respecto
a este tema, tambin se difieren en muchos aspectos, y que son
conducentes a mala praxis en investigacin en el campo de la ingeniera, no
abarcado en plenitud el abordaje metodolgico ni tcnico.
Finalmente, en los llamados proyectos factibles, el resultado puede ser la
concrecin con xito tcnico de una invencin que introduce una novedad
tcnica que puede afectar a los componentes, al sistema o a la estructura de

12
la tcnica o la mejora de un diseo. La modificacin de tcnicas previamente
conocidas y su composicin ms compleja es quizs la fuente ms
importante de novedad en la historia de la tcnica.

c) Investigacin Cientfico-Tecnolgica

Esta macroconcepcin para delimitar el rea cientfico-tecnolgica de la


investigacin permite orientar el acuerdo con modelos esquemticos flexibles
los proyectos. Se acota la distincin, y el ejemplo sirve para aplicar mejor la
diferencia, con las modalidades literarias o gneros escritos, aclarando para
no confundir con las modalidades escritas que tambin puede asumir la
investigacin permitir orientar de acuerdo con modelos esquemticos
flexibles los proyectos.

Esquemas para la Organizacin del Trabajo de Grado


segn su Diseo y Tipo de Investigacin

La organizacin del Trabajo de Grado es una etapa en la cual el o los


autores perfilan el esquema definitivo que orientar la presentacin interna
del informe final respectivo. En el proceso de organizacin debern
considerarse diversos aspectos. Entre los ms importantes se tienen:
a) El Diseo del Trabajo de Grado tomando en cuenta el tipo de
investigacin seleccionada.
b) La coherencia que debe mantenerse entre las distintas partes
constitutivas del trabajo, para as cumplir con propiedad el propsito de
desarrollar el trabajo escrito.
Fundamentndose en aspectos como los mencionados, el o los autores
precisarn el esquema a seguir. En este momento su iniciativa es de vital
importancia por cuanto ha de tener presente que las orientaciones dadas por
el Tutor y contenidas en documentos como ste, no son rgidas e inflexibles;
constituyen slo una gua.

13
Considerando la necesidad de proporcionar orientacin sobre la
elaboracin del Trabajo de Grado, se presentan algunos esquemas que
ayudarn en el proceso de organizacin del mismo. Procede acotar que los
esquemas expuestos pueden aplicarse para realizar Trabajos de Grado en
las distintas carreras que se ofrecen en el Instituto Universitario Politcnico
Santiago Mario; lo cual indica, que por ejemplo en la carrera de Arquitectura
o en Ingeniera el (los) estudiante (s) puede (n) realizar investigaciones en
los diseos de Campo, Documental, Experimental, Proyectos Especiales y
Proyectos Factibles.

Esquema para Organizar el Trabajo de Grado con Diseo de


Investigacin de Campo

Pginas Preliminares
Portada
Portada Institucional
Pgina de Ttulo
Pgina de Constancia de Aprobacin
Pgina de Dedicatoria (Opcional)
Pgina de Agradecimientos (Opcional)
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de Figuras
Lista de Grficos
Lista de Ecuaciones
Resumen
Cuerpo o Texto
Introduccin
Captulo I. El Problema
Contextualizacin del problema
Objetivos de la Investigacin: General y Especficos

14
Justificacin de la Investigacin
Captulo II. Marco Referencial
Antecedentes de la Investigacin
Bases Tericas
Bases Legales (si aplica)
Sistema de Hiptesis (si aplica)
Sistema de Variables
Operacionalizacin de las Variables
Definicin de Trminos Bsicos

Captulo III. Marco Metodolgico


Modalidad de la Investigacin
Diseo de la Investigacin
Tipo de Investigacin
Procedimientos (fases, etapas y actividades)
Poblacin y Muestra
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos (incluye
determinacin de la validez y confiabilidad)
Tcnicas de Anlisis de Datos
Limitaciones de la Investigacin (si procede)
Captulo IV. Resultados
Anlisis e Interpretacin de Resultados
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones
Recomendaciones
Lista de Referencias
Anexos

Esquema para Organizar el Trabajo de Grado con Diseo de


Investigacin Documental

15
Pginas Preliminares
Portada
Portada Institucional
Pgina de Ttulo
Pgina de Constancia de Aprobacin
Pgina de Dedicatoria (Opcional)
Pgina de Agradecimientos (Opcional)
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de Figuras
Lista de Grficos
Lista de Ecuaciones
Resumen
Cuerpo o Texto
Introduccin
Captulo I. El Problema
Contextualizacin del problema
Objetivos de la Investigacin: General y Especficos
Justificacin de la Investigacin
Captulo II. Marco Referencial
Antecedentes
Sistema de Hiptesis (si es aplicable) o interrogantes a responder
Captulo III. Marco Metodolgico
Modalidad de Investigacin
Diseo de la Investigacin
Tipo de Investigacin
Procedimientos (fases, etapas y actividades)
Tcnicas e Instrumentos de Acopio de la Informacin
Organizacin de la Informacin y Esquema de Trabajo
Tcnicas de Anlisis de la Informacin
Validacin de la Informacin

16
Captulo IV. Resultados
En este captulo el investigador, tomando en cuenta los alcances de
contenido previstos en el esquema de trabajo, describir de manera lgica y
ordenada los argumentos correspondientes a stos; comprobar las
hiptesis formuladas o responder las interrogantes enunciadas.
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones
Recomendaciones
Lista de Referencias
Anexos
Esquema para Organizar el Trabajo de Grado con Diseo Experimental

Pginas Preliminares

Portada
Portada Institucional
Pgina de Ttulo
Pgina de Constancia de Aprobacin
Pgina de Dedicatoria (Opcional)
Pgina de Agradecimientos (Opcional)
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de Figuras
Lista de Grficos
Lista de Ecuaciones
Resumen
Cuerpo o Texto
Introduccin
Captulo I. El Problema
Contextualizacin del problema
Objetivos de la investigacin: General y Especficos.

17
Justificacin de la Investigacin
Captulo II. Marco Referencial
Marco Conceptual
Marco temporal
Marco Histrico
Formulacin de hiptesis
Determinacin de las variables
Captulo III. Marco Metodolgico
Modalidad de la Investigacin
Diseo de investigacin
Determinacin de la poblacin y muestra
Seleccin de instrumentos de medicin
Elaboracin de instrumentos
Procedimientos para obtencin de datos
Prueba de confiabilidad de datos
Realizacin del experimento.
Captulo IV. Resultados
Interpretacin de resultados
Presentacin final de resultados
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones
Recomendaciones
Lista de Referencias
Anexos

Esquema para Organizar el Trabajo de Grado con Diseo de


Proyecto Factible

Pginas Preliminares
Portada
Portada Institucional

18
Pgina de Ttulo
Pgina de Constancia de Aprobacin
Pgina de Dedicatoria (Opcional)
Pgina de Agradecimientos (Opcional)
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de Figuras
Lista de Grficos
Lista de Ecuaciones
Resumen
Cuerpo o Texto
Introduccin
Captulo I. El Problema
Contextualizacin del problema
Objetivos de la Investigacin: General y Especficos
Justificacin de la Investigacin
Captulo II. Marco Referencial
Antecedentes de la Investigacin
Resea Histrica
Bases Tericas
Bases Legales (si aplica)
Sistema de Hiptesis (si aplica)
Sistema de Variables
Operacionalizacin de las Variables
Definicin de Trminos Bsicos
Captulo III. Marco Metodolgico
Modalidad de la Investigacin
Diseo de la Investigacin
Tipo de Investigacin
Procedimientos (fases, etapas y actividades):

19
(a) Fase de Diagnstico: Aplicar la metodologa prevista en el Diseo
de Investigacin de Campo.
(b) Fase de Alternativas de Solucin.
(c) Fase de Propuesta.
Captulo IV. Resultados
Fase de Diagnstico
Fase de Alternativas de Solucin
Fase de Propuesta:
Presentacin de la propuesta
Justificacin
Objetivos
Fundamentacin (Terica y Legal)
Estructura de la propuesta
Descripcin de la propuesta
Viabilidad de la propuesta
Tcnica (recursos humanos, equipos, materiales)
Econmica
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones en cuanto a la viabilidad del proyecto
Recomendaciones para su ejecucin y evaluacin
Lista de Referencias
Anexos

Esquema para Organizar el Trabajo de Grado con Diseo


de Proyecto Factible Arquitectura

Los diseos de Campo y Documental son frecuentemente usados en la


carrera de Arquitectura, sin embargo el diseo de proyecto factible se traduce
en la propuesta de un Diseo Arquitectnico, para la elaboracin de la misma
se presentan los elementos bsicos que debe contener el Trabajo de Grado.

20
El esquema atiende a los principios de flexibilidad ajustndose a la
necesidad de la investigacin.

Pginas preliminares
Portada
Portada Institucional
Pgina de Ttulo
Pgina de Constancia de Aprobacin
Pgina de Dedicatoria (Opcional)
Pgina de Agradecimientos (Opcional)
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de Figuras
Lista de Grficos
Lista de Ecuaciones
Resumen
Cuerpo o Texto
Introduccin
Captulo I. El Problema
Contextualizacin del problema
Objetivos de la Investigacin: General y Especficos
Justificacin de la Investigacin
Captulo II. Marco Referencial
Antecedentes de la Investigacin (Nacionales o Internacionales)
Resea Histrica del Problema
Bases Tericas
Variables Intervinientes en los Proyectos Arquitectnicos: fsico-
ambiental, cultural, poltico, social, vialidad y servicios de infraestructura
urbana, entre otras.
Definicin de Trminos Bsicos
Captulo III. Marco Metodolgico

21
Modalidad de la Investigacin
Diseo de la Investigacin
Tipo de Investigacin
Procedimientos (fases, etapas y actividades):
a) Fase Diagnstica: aplicar la metodologa prevista en la Modalidad
de Investigacin de Campo.
b) Fase de Anlisis: ubicacin geogrfica del terreno, contexto
inmediato y rea de estudio; esquema de rea y anlisis
descriptivo de la poblacin.
c) Fase de la Propuesta: Criterios de diseo y/o concepto generador,
esquemas funcionales, alternativas de solucin, planta conjunto.
Captulo IV. Resultados
Fase de Diagnstico
Fase de Anlisis
Fase de Propuesta Arquitectnica
Objetivo
Justificacin (legal, social, econmica, ambiental, poltica, filosfica)
Alcance
Delimitacin de la propuesta.
Memoria Descriptiva, explicativa y fotogrfica: propuesta volumtrica,
plantas conjunto, edificacin a desarrollar, sistema estructural respuesta
funcional, respuesta formal, detalles, entre otros.
Estudio de factibilidad (Estudio de mercado de ser necesario, estudio
tcnico financiero, estudio de recursos humanos, estudio econmico)
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones en cuanto a la viabilidad del proyecto
Recomendaciones para su ejecucin y evaluacin
Lista de Referencias
Anexos (planos y maquetas)

22
Esquema para Organizar el Trabajo de Grado en la Modalidad de
Investigacin Tecnolgica

Pginas Preliminares
Portada
Portada Institucional
Pgina de Ttulo
Pgina de Constancia de Aprobacin
Pgina de Dedicatoria (Opcional)
Pgina de Agradecimientos (Opcional)
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de Figuras
Lista de Grficos
Lista de Ecuaciones
Resumen
Cuerpo o Texto
Presentacin o idea General
Origen del estudio
Tema
Planteamiento del problema
Campo de trabajo Lnea de Investigacin
Objetivos: general y especficos
Justificacin: Social, Tcnico-Prctico, tecnolgica, Econmica y
Cientfico-investigativo.
Alcance
Aspectos Metodolgicos: Tipo de estudio, mtodo de investigacin,
tcnicas para la recoleccin de informacin, tratamiento de la informacin,
Tcnicas, metodologas y herramientas a aplicar.
Marco Terico
Teoras Genricas Explicativas:

23
Antecedentes de campo.
Estudio del Arte de la tecnologa: Resea Histrica, Fundamentos y
caractersticas tcnicas, tericas, funcionales, entre otros.
Teoras Genricas Ingenieriles: Marco conceptual especifico del
proyecto.
Ingeniera del Proyecto
Anlisis Ingenieril (Estudio diagnostico-Ingeniera Conceptual y Bsica):
Estudio Diagnostico,
Definicin de Requerimientos
Estudio de Factibilidad
Diseo Ingenieril (Ingeniera de Detalle)
Clculos y consideraciones de diseo (especificaciones tcnicas,
operacionales, administrativas, entre otros)
Diagramacin (Diseo de planos, diagramas de bloque, DFDs, entre
otros de acuerdo a la naturaleza del proyecto)
Fuentes de Financiamiento.
Construccin y Validacin del proyecto (Optativo)
Ensamblaje del Prototipo
Pruebas del Prototipo

Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones
Recomendaciones
Lista de Referencias
Anexos

V PARTE
ORGANIZACIN DEL TRABAJO DE GRADO

Paginas preliminares, Cuerpo o texto y Materiales de Referencia, para los


cuales se tomaran en cuenta las siguientes consideraciones:

24
Pginas Preliminares

Corresponden a las pginas de Portada, Portada Institucional, Pgina de


Ttulo, Pgina de Constancia de Aprobacin, ndice General, Lista de
Cuadros, Lista de Figuras, Lista de Grficos, Lista de Ecuaciones, Resumen.

Portada

Corresponde a la primera pgina, la diagramacin se efecta tal como se


especifican en el Anexo C-1 incorporado al presente documento. Incluye la
identificacin exacta del Politcnico y la Sede, Extensin o Ampliacin (que
corresponda - con su respectivo logo), el ttulo del Trabajo de

Grado, el cual debe caracterizarse por ser concreto, no muy extenso y


centrado en el qu de la investigacin; los nombres del autor ( autores), del
Tutor, mes y ao de la presentacin para su evaluacin o de aprobacin,
segn se trate de la versin sometida a consideracin del Jurado Evaluador
o de la versin definitiva.

Portada Institucional

En esta se coloca la identificacin exacta del Politcnico y la Sede,


Extensin o Ampliacin (que corresponda) con su respectivo logo, as como
el ttulo del Trabajo de Grado, nombre y apellido del autor (es), mes y ao de
la aprobacin (Vase Anexo C-2).

Pgina de Titulo

En esta solo se presenta el ttulo del Trabajo de Grado (Vase Anexo C-


3).

25
Pginas de Constancias de Aprobacin

En la versin que se somete a consideracin del Jurado Evaluador debe


incluirse la constancia de aprobacin del docente que administra la
asignatura y del Tutor, donde certifican con su nombre y apellido, cdula de
identidad y firma que la Propuesta de Trabajo de Grado rene los requisitos
exigidos y por consiguiente puede ser evaluado. En los Anexos C-4 y C-5
incluidos en la presente publicacin, se presenta un ejemplo referente a cada
una de las pginas.

ndice General

En esta pgina el o los autores especifican los ttulos de los ndices


complementarios (lista de cuadros, figuras, grficos y ecuaciones, si los
tiene), resumen, introduccin, los ttulos de los captulos y las principales
secciones que los conforman, lista de referencias. (Vase Anexos C-6 y
Esquemas para la organizacin del Trabajo de Grado).

Lista de Cuadros, Figuras, Grficos y Ecuaciones

En este aparte el o los autores relacionan el nmero y ttulo de los


cuadros, figuras, grficos y ecuaciones incluidas, as como la pgina de
ubicacin. En los Anexos C-7, C-8, C-9, C-10, se exponen algunos ejemplos
de la diagramacin de los mismos.

Resumen

26
Consiste en una exposicin corta y clara del tema ha desarrollar en la
Propuesta de Trabajo de Grado; en la cual se especifica la problemtica o
necesidad; los objetivos que orientaron la investigacin y la metodologa a
aplicar. La lnea de investigacin en la cual se ubica el tema, y los
descriptores o palabras clave. Su extensin no debe superar doscientas
(200) palabras escritas a un (1) espacio. (Vase Anexo C-11).

Cuerpo o Texto

La organizacin de la Propuesta de Trabajo de Grado ser presentada en


tres captulos tomando en cuenta los Esquemas para la organizacin del
Trabajo de Grado segn su diseo y tipo de investigacin (ver IV parte). Los
elementos que conforman el cuerpo de la propuesta de Trabajo de Grado
son: Introduccin, El Problema (Captulo I), Marco Referencial (Captulo II), y
Marco Metodolgico (Captulo III).

Introduccin

Debe expresar claramente los siguientes aspectos: Descripcin del


objetivo generales y objetivos especficos, contextualizacin del problema u
objeto de investigacin (reas o sub reas donde ocurre el problema, sean
tcnicas de produccin o socio productivas), resea de la principal o
principales enfoques tericos o tecnolgicas sobre las cuales se fundamenta
la investigacin propuesta, metodologa y procedimientos a aplicar o
desarrollar para el logro de los objetivos.

Contextualizacin del Problema

En la contextualizacin del problema usualmente se incluyen los


siguientes aspectos: planteamiento y descripcin de la problemtica o
necesidad, identificacin de causas, consecuencias y pronstico, delimitacin

27
y formulacin del problema que interesa a la investigacin. A propsito de la
organizacin del primer captulo en la Figura 1 se muestra la jerarquizacin
de los tres primeros elementos de ste.

Margen superior 5 cm desde el borde de la hoja hasta el


primer ttulo que identifica el captulo. Los dems sub-ttulos
a doble espacio del utilizado en el texto.

CAPTULO I

EL PROBLEMA

Contextualizacin del Problema

Figura 1. Jerarquizacin de los subttulos referentes al captulo I.

Objetivos de la Investigacin

Justificacin de la Investigacin

Sub-ttulos separados a doble espacio del utilizado en el texto, no en inicio de pgina.

Objetivos de
Objetivo General
Objetivos Especficos
Justificacin de

28
Figura 2. Jerarquizacin de los subttulos referentes a objetivos y justificacin de la
investigacin.

En sta a diferencia de la figura anterior, debajo del subttulo Objetivos de


la Investigacin, que (como se especfico es de primer nivel) se incluyen
dos subttulos de segundo nivel: Objetivos General y Objetivos Especficos,
los cuales se escriben centrados, en negritas y con letras itlicas (cursivas),
en minsculas y la primera letra de cada palabra principal en mayscula.

Marco Referencial

El marco referencial constituye el conjunto de aportes tericos existentes


sobre el problema que ser objeto de estudio. Comprende varios apartes
cuya denominacin depender de la modalidad y tipo de investigacin. En
este aparte el autor o los autores profundizan y reorientan los aspectos
esquematizados en el cuadro de variables de su Propuesta de Trabajo de
Grado.
La elaboracin del marco referencial implica el procesamiento y anlisis de
la informacin terica recabada a travs de la revisin bibliogrfica, y de
otras fuentes documentales, que le permite al autor del Trabajo de Grado
construir una slida perspectiva terica que explique el problema objeto de
estudio.
Generalmente los Trabajos de Grado basados en el diseo de
investigacin de Campo y de Proyecto Factible incorporan en el marco
referencial los siguientes elementos: Antecedentes de la Investigacin, bases
tericas y sistema de variables. Sin embargo, en otros se incluyen las bases
legales y el sistema de hiptesis.

29
En la Figura 3 puede observarse la organizacin del captulo II que
corresponde al Marco Referencial, en cuanto a la jerarquizacin de algunos
de los elementos mencionados.

Sub-ttulos separados a doble espacio del utilizado en el texto, no en inicio de pgina.


Margen superior 5 cm desde el borde de la hoja hasta
el primer ttulo que identifica el captulo. Los dems
sub-ttulos a doble espacio del utilizado en el texto.

CAPTULO II
MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de

Bases Tericas

Figura 3. Jerarquizacin de algunos elementos del Captulo II (Marco Referencial)

no se trata de listar autores y de copiar textual e indiscriminadamente los


aportes tericos proporcionados por stos. Se trata de demostrar como el
conjunto de conocimientos obtenidos se relacionan con todos los alcances
de la investigacin adelantada; es decir, constituyen el mbito terico dentro
del cual el autor del Trabajo de Grado formula sus proposiciones especficas,
describe e interpreta los hechos que le interesan. Y en ese demostrar, hay un

30
proceso reflexivo que configuran, a su vez, aportes de s a las respectivas
teoras.
Procede acotar que hay Trabajos de Grado que incluyen otros elementos
como son: bases legales y sistema de hiptesis. En el caso de trabajos
basados en la diseo de proyecto factible, la presentacin de las bases
legales es de suma importancia por cuanto en stos, entre otras
consideraciones, se hace referencia al contexto legal que normar la
aplicacin de la propuesta de solucin al problema o necesidad objeto de
estudio. En los fundamentados en investigaciones de campo donde el autor
busca verificar hiptesis, en el marco referencial suele incorporarse tambin
una seccin denominada sistema de hiptesis.

Antecedentes de la Investigacin

El marco referencial debe iniciarse con una exposicin de investigaciones


previamente realizadas vinculadas directa o indirectamente al problema o
necesidad planteada, y que representan un aporte para el estudio que aspira
realizar el autor de la propuesta de Trabajo de Grado. En relacin con esto
ltimo, ha de tener presente que tal alcance no consiste solo en hacer una
resea esquemtica de ellas, sino que es necesario determinar su
contribucin en cuanto a: ampliar el panorama sobre el estado actual del
problema o necesidad; clarificar ideas sobre las variables a estudiar, las
hiptesis a formular (si procede), la metodologa a utilizar, y otros aspectos
ms.
Las investigaciones ya realizadas que como antecedentes, se incluirn en
el marco referencial deben caracterizarse por tener una data que no exceda
los ltimos cinco aos. A esta ltima recomendacin se ana lo siguiente:
han de ser presentados un mnimo de tres antecedentes, desde el ms
reciente al ms antiguo, que se hayan presentado en instituciones de
reconocido prestigio para optar al ttulo de Ingeniero o Arquitecto

31
preferiblemente o a nivel de maestra. La estructura de los antecedentes
puede observarse en el Anexo C-12.

Bases Tericas

Comprenden el conjunto de conocimientos existentes sobre el campo del


saber o sector de la realidad (el problema o necesidad) que ser objeto de
estudio, y los cuales se encuentran contenidos en diferentes fuentes
documentales reflejando especficos puntos de vista de los autores.
Los conocimientos sobre un determinado hecho, fenmeno, situacin,
configuran teoras particulares que pueden constituir enfoques diferentes, los
cuales son indicativos de las variadas maneras de interpretar la realidad.
Obviamente, cada enfoque utiliza un conjunto de categoras y conceptos que
al interconectarse entre s explicarn un aspecto de la realidad que se
procura conocer.
En la propuesta de Trabajo de Grado las bases tericas deben ser
presentadas de manera esquemtica, tal como se mencionan en el cuadro
de operacionalizacin de la variable (si aplica), para su posterior desarrollo,
las mismas no deben exceder los 10 aos de vigencia.
.
Sistema de Variables

Una vez formulado el problema y precisado los objetivos que se aspiran


lograr con la investigacin propuesta, es necesario concretar las variables a
estudiar. stas constituyen las dimensiones del problema o necesidad, se
caracterizan por asumir distintos valores (cuantitativos o cualitativos), y
constituyen el referente que orienta respecto a la informacin o datos a

32
recabar, la metodologa a usar, las tcnicas e instrumentos requeridos para
recolectar la informacin que posibilitan la comprobacin de hiptesis (si
procede) y el logro de los objetivos propuestos.
Cuando se pasa a la fase de ejecucin, presentacin y evaluacin del
Trabajo de Grado, el autor o los autores - a la luz del conocimiento obtenido -
mediante los antecedentes y bases tericas, as como del anlisis de los
objetivos de la investigacin y de las hiptesis (en caso de que se hayan
formulado), debe revisar las variables incluidas en la propuesta para precisar
exactamente las variables del problema o necesidad a estudiar.
En el Trabajo de Grado no solo deben especificarse las variables a
estudiar; es necesario tambin conceptualizarlas enunciando las
caractersticas que las conforman y especificando las relaciones entre stas;
de manera que se precise su significado sobre la base de la teora o teoras
manejadas en la investigacin. Las variables a desarrollar son: Conceptual,
definida segn autor; y Operacional, donde el autor del Trabajo de Grado
adapta el concepto citado a la realidad estudiada.

Sistema de Hiptesis

Una hiptesis es una proposicin que permite establecer relaciones entre


hechos, y explicar por qu se producen. Significa que ella sugiere lo que se
busca, va siempre adelante y puede ser puesta a prueba para determinar su
validez. De ah que las hiptesis tengan, entre otras, la funcin de direccionar
la investigacin.
Durante la ejecucin del Trabajo de Grado, especialmente cuando se han
obtenido los resultados los cuales se confrontan con las hiptesis
inicialmente formuladas, es posible que sea necesario ajustarlas para as
conseguir la conexin objetiva y efectiva entre stas y aquellos, como
tambin alcanzar la diferenciacin entre los principios explicativos de un
fenmeno y las ideas anticipadas del investigador respecto a los resultados.

33
En el caso de investigaciones que requieran de la formulacin de hiptesis,
sta ha de incluirse en el marco referencial.

Bases Legales

En algunas investigaciones, especialmente aquellas que se corresponden


con el diseo de Proyecto Factible es necesario incluir en el marco
referencial un alcance denominado bases legales. Tal determinacin obedece
a que en los proyectos factibles generalmente el autor propone el diseo o
creacin de un producto para solucionar especficos problemas confrontados
por una comunidad o una institucin, el cual debe estar sustentado
y amparado por las leyes, reglamentos, normas y procedimientos generados
en el pas, en la regin, en la localidad y en instituciones productivas, que
regulan tanto la creacin como la aplicacin de los productos respectivos.
Obviar en un proyecto factible el basamento legal es un hecho lamentable,
porque el investigador puede terminar generando una propuesta carente de
valor legal, que puede contrariar disposiciones jurdicas existentes, con lo
cual el proyecto factible propuesto se hace inviable.

Marco Metodolgico

En este aparte del Trabajo de Grado el autor o los autores exponen los
mtodos, tcnicas y procedimientos que aplic para lograr los objetivos que
orientaron la realizacin de la investigacin; o comprobar hiptesis, de ser el
caso. Qu se hizo?; Cmo se hizo?; Por qu se hizo?; Qu
restricciones presentaron los procedimientos usados para recabar, analizar y
procesar los datos? y Qu obstculos se confrontaron?. Son las
interrogantes formuladas que en tiempo pasado deben orientar la
elaboracin del marco metodolgico.
En Trabajos de Grado basados en investigaciones de campo, usualmente
los aspectos que se desarrollan para responder interrogantes como las

34
formuladas, son los siguientes: modalidad de investigacin, diseo de la
investigacin, tipo de investigacin, poblacin y muestra, tcnicas e
instrumentos de recoleccin de datos, tcnicas de anlisis de
datos, limitaciones de la investigacin.
Obviamente, como se refiri en pginas precedentes cada investigacin,
debido a su naturaleza y propsito, puede incorporar solo algunos de los
elementos mencionados y agregar otros diferentes a los especificados. De
ah que, los usuarios de este manual deben tener muy presente tal
recomendacin y recordar que la investigacin es bsicamente una actividad
de creacin. A todo propsito, la descripcin que se efecte debe incluir la
informacin necesaria para evaluar la metodologa seleccionada y la
confiabilidad de los resultados, as como tambin para permitir la rplica del
estudio.
La Figura 4 muestra la jerarquizacin de algunos elementos del Captulo
III.

Margen superior 5 cm desde el borde de la hoja hasta


el primer ttulo que identifica el captulo. Los dems
sub-ttulos a doble espacio del utilizado en el texto.

CAPTULO III

MARCO METODOLGICO

Modalidad de la Investigacin

Diseo de la Investigacin

Tipo de Investigacin

35
Figura 4. Jerarquizacin de algunos elementos del Captulo III (Marco Metodolgico)

Los distintos componentes que conforman tan importante seccin se


organizan para conformar el Captulo III, y la denominacin de stos puede
diferir segn la modalidad, diseo y tipo de investigacin a realizar como
Trabajo de Grado. En todo caso, el o los autores deben tener presente que el
marco metodolgico: a) Constituye la va para resolver el problema, b) Vara
para cada modalidad, diseo y tipo de investigacin, c) La solucin del
problema puede involucrar distintos niveles de investigacin al mismo
tiempo.

El Cronograma de Actividades

La propuesta de Trabajo de Grado debe incorporar un cronograma de


trabajo que incluya: actividades a cumplir en la Fase de Diseo, desarrollo,
presentacin y evaluacin, lapsos en que realizarn stas, as como tambin
los recursos con que cuenta. (Vase Anexo C-13)

Materiales de Referencia

36
En la Propuesta de Trabajo de Grado, los materiales de referencia estn
constituidos por la lista de referencias y los anexos apndices. La lista de
referencias comprende: Libros, bases de datos, artculos periodsticos,
revistas, ponencias y conferencias, fuentes electrnicas en lnea,
audiovisuales y otros, que han sido citados o comentados en la propuesta.
Se exponen por orden alfabtico de acuerdo al criterio de autora, segn las
normas establecidas, y se ubica despus del Marco Metodolgico, en una
nueva pgina y bajo el ttulo de Lista de Referencias.
Los anexos apndices constituyen un aparte de la propuesta en la cual
se presentan los instrumentos de recoleccin de datos (cuestionarios, gua
de entrevista, por ejemplo) y otros documentos elaborados como parte de
sta y que el autor necesita incluir con el objeto de ampliar o sustentar algn
aspecto en el texto.
Algunos cuadros, figuras, grficos y ecuaciones, aclaraciones,
explicaciones, ampliaciones del texto, productos tecnolgicos, y otros;
pueden ser colocados como anexos. Esto ocurrir si se comprueba que
dichos componentes por su extensin, rareza o configuracin, no cuadran
dentro del texto de la propuesta, o son completamente secundarias pero
convenientes para, por ejemplo, la comprobacin de datos. Cuando se trate
de anexos diferentes se identificarn como Anexo A, Anexo B, y as
sucesivamente. Si un anexo est constituido por varias partes, cada una se
identificar utilizando el sistema de seriacin alfanumrica A-1, A-2,, An.
A propsito de cmo se presentan la lista de referencias y los anexos, en
el Captulo VI y en la seccin de Anexos incluidos en este Manual es posible
observar ejemplos que facilitan al autor de la Propuesta de Trabajo de Grado
la elaboracin de uno y otro componente.

Organizacin del Trabajo de Grado

37
Una vez que el autor del Trabajo de Grado ha concluido la etapa de
Diseo, desarrollo, presentacin y evaluacin, procede a organizar toda la
informacin referente a sta y conformar el documento escrito que la
contiene. A los fines pertinentes se gua por el siguiente esquema: Pginas
preliminares, cuerpo o texto, materiales de referencia.

Paginas Preliminares

Portada

Corresponde a la primera pgina, la diagramacin se efecta tal como se


especifica en el Anexo E-1 incorporado al presente documento. Incluye la
identificacin exacta del Politcnico y la Sede, Extensin o Ampliacin (que
corresponda - con su respectivo logo), el ttulo del Trabajo de Grado, el cual
debe caracterizarse por ser concreto, no muy extenso y centrado en el qu
de la investigacin; los nombres del autor ( autores), del Tutor, la fecha de
presentacin para su evaluacin o de aprobacin, segn se trate de la
versin sometida a consideracin del Jurado Evaluador o de la versin
definitiva.

Portada Institucional

En esta se coloca la identificacin exacta del Politcnico y la Sede,


Extensin o Ampliacin (que corresponda) con su respectivo logo, as como
el ttulo del Trabajo de Grado, nombre y apellido del autor (es), mes y ao de
la aprobacin (Vase Anexo E-2).

Pgina de Titulo

En esta solo se presenta el ttulo del Trabajo de Grado (Vase Anexo E-


3).

38
Pgina de Constancia de Aprobacin

En la versin que se somete a consideracin del Jurado Evaluador debe


incluirse la constancia de aprobacin del Tutor, donde certifica con su
nombre y apellido, cdula de identidad y firma que el Trabajo de Grado,
rene los requisitos exigidos y por consiguiente puede ser evaluado. En el
Anexos E-4, se presenta un ejemplo referente a esta pgina.
Una vez aprobado el Trabajo de Grado por el Jurado Evaluador, en la
versin definitiva slo ha de incorporarse el Acta de Veredicto otorgada, con
los nombres y apellidos, cdula de identidad y las firmas respectivas del
Jurado. Vase Anexo E-5.
El acta de veredicto consistir en un juicio que se concreta en una
valoracin cualitativa de aprobado o no aprobado, y en una determinada
valoracin cuantitativa o calificacin, pudiendo incorporar: (a) Mencin
Honorfica; (b) Recomendacin de Publicacin. En la versin final del Trabajo
de Grado debe colocarse una copia a color de la versin original de esta
acta.

Pgina de Dedicatoria

Es opcional. Si el autor o autores del Trabajo de Grado deciden incluirla,


en esta se debe mencionar a las personas e instituciones que se desea
honrar.
Pgina de Agradecimientos

Es opcional. En caso de que el autor decida incorporarla, en sta se


manifestar reconocimiento segn el caso, a las personas e instituciones que
contribuyeron a la realizacin del Trabajo de Grado, por su colaboracin,
asesora, orientacin, asistencia tcnica, cientfica o financiera, segn sea el
caso.

39
ndice General

En esta pgina el o los autores especifican los ttulos de los ndices


complementarios (lista de cuadros, figuras, grficos y ecuaciones -si los
tiene-), resumen, introduccin, los ttulos de los captulos y las principales
secciones que los conforman, conclusiones, recomendaciones y materiales
de referencias (Vase Anexo E-6 y Esquemas para la organizacin del
Trabajo de Grado donde se especifica cada tipo de investigacin).

Lista de Cuadros, Figuras, Grficos y Ecuaciones

Se incorporaran cuando el Trabajo de Grado lo requiera. En este aparte el


o los autores relacionan el nmero y ttulo de los cuadros, figuras, grficos y
ecuaciones incluidas, as como la pgina de ubicacin. En los Anexos E-7, E-
8, E-9, E-10, se exponen algunos ejemplos de la diagramacin de los
mismos.

Resumen

Consiste en una exposicin corta y clara del tema desarrollado en el


Trabajo de Grado; en la cual se especifica la problemtica o necesidad; los
objetivos que orientaron la investigacin, la metodologa utilizada, los
resultados obtenidos; las conclusiones y recomendaciones. La lnea de
investigacin en la cual se ubica el tema, y los descriptores o palabras clave.
Su extensin no debe superar trescientas (300) palabras escritas a un (1)
espacio. (Vase Anexo E-11).

Cuerpo o Texto

40
Se refiere al contenido propiamente del Trabajo de Grado, y se organiza
bsicamente en atencin a la modalidad, tipo de investigacin y a la
especificidad del tema tratado. La organizacin del texto mayormente usada
es la de captulos, subcaptulos y secciones.
Una propuesta de organizacin del texto puede ser: Introduccin, El
Problema (Captulo I), Marco Referencial (Captulo II), Marco Metodolgico
(Captulo III), Resultados (Captulo IV), y seguidamente las Conclusiones y
Recomendaciones.

Introduccin

En este aparte el autor ampliar lo referido en la propuesta de Trabajo de


Grado, eliminando aquellos aspectos considerados como no necesarios dado
que ahora se trata de una investigacin ya concluida. Temtica del trabajo,
propsitos principales, aportes ms relevantes y estructura del Trabajo de
Grado, constituirn los alcances bsicos a ser considerados en la
introduccin.

El Problema

Constituye el primer captulo de Trabajo de Grado, y en la mayora de las


investigaciones que se ejecutan comprende la contextualizacin del
problema, los objetivos de la investigacin y la justificacin de sta. Sin
embargo, se debe tener presente que el contenido de cada uno de los
alcances del problema puede ampliarse y drsele ms profundidad en
atencin a la modalidad y tipo de investigacin ejecutada.
La descripcin de cada uno de los aspectos constitutivos del problema se
expuso en la parte correspondiente a Organizacin de la Propuesta de
Trabajo de Grado, por consiguiente se sugiere leer nuevamente sta.

Marco Referencial

41
En este aparte el autor profundiza y reorienta los aspectos
esquematizados en la Propuesta de Trabajo de Grado presentada, los
cuales, como se especific anteriormente, principalmente corresponden a
antecedentes, bases tericas y sistema de variables, pudiendo el autor
incorporar otros como bases legales y sistema de hiptesis segn la
modalidad y tipo de investigacin.
La elaboracin del marco referencial implica el procesamiento y anlisis de
la informacin terica recabada a travs de la revisin bibliogrfica, y de
otras fuentes documentales, que le permite al autor del Trabajo de Grado
construir una slida perspectiva terica que explique el problema objeto de
estudio.
Un buen marco referencial no es aquel que tiene muchas pginas, sino el
que aborda con profundidad aquellos aspectos vinculados con el problema y
relaciona lgica y coherentemente la teora derivada de los antecedentes
como de las bases tericas, poniendo en evidencia su contribucin a la:
contextualizacin de ste; elaboracin de la perspectiva terica que
fundamenta la investigacin realizada; construccin del sistema de variables
y del sistema de hiptesis (si procede); adopcin de la metodologa utilizada
para lograr los objetivos propuestos. Se deduce que la teora est presente
en todos los momentos e instancias de la investigacin.
Algo a tener presente en cuanto a la incorporacin de la teora en el marco
referencial es lo siguiente: no se trata de listar autores y de copiar textual e
indiscriminadamente los aportes tericos proporcionados por stos. Se trata
de demostrar como el conjunto de conocimientos obtenidos se relacionan
con todos los alcances de la investigacin adelantada; es decir, constituyen
el mbito terico dentro del cual el autor del Trabajo de Grado formula sus
proposiciones especficas, describe e interpreta los hechos que le
interesan. Y en ese demostrar, hay un proceso reflexivo que configuran - a su
vez - aportes de s a las respectivas teoras.

42
Sistema de Hiptesis

Una hiptesis es una proposicin que permite establecer relaciones entre


hechos, y explicar por qu se producen. Significa que ella sugiere lo que se
busca, va siempre adelante y puede ser puesta a prueba para determinar su
validez. De ah que las hiptesis tengan, entre otras, la funcin de direccionar
la investigacin.
Durante la ejecucin del Trabajo de Grado, especialmente cuando se han
obtenido los resultados los cuales se confrontan con las hiptesis
inicialmente formuladas, es posible que sea necesario ajustarlas para as
conseguir la conexin objetiva y efectiva entre stas y aquellos, como
tambin alcanzar la diferenciacin entre los principios explicativos de un
fenmeno y las ideas anticipadas del investigador respecto a los resultados.
En el caso de investigaciones que requieran de la formulacin de hiptesis,
sta ha de incluirse en el marco referencial.

Bases Legales

En algunas investigaciones, especialmente aquellas que se corresponden


con el diseo de Proyecto Factible es necesario incluir en el marco
referencial un alcance denominado bases legales. Tal determinacin obedece
a lo siguiente: en los proyectos factibles generalmente el autor propone el
diseo o creacin de un producto para solucionar especficos problemas
confrontados por una comunidad o una institucin, el cual debe estar
sustentado y amparado por las leyes, reglamentos, normas y procedimientos
generados en el pas, en la regin, en la localidad y en instituciones
productivas, que regulan tanto la creacin como la aplicacin de los
productos respectivos.
Obviar en un proyecto factible el basamento legal es un hecho lamentable,
porque el investigador puede terminar generando una propuesta carente de

43
valor legal, que puede contrariar disposiciones jurdicas existentes, con lo
cual el proyecto factible propuesto se hace inviable.

Marco Metodolgico

En este aparte del Trabajo de Grado el autor o los autores exponen los
mtodos, tcnicas y procedimientos que aplic para lograr los objetivos que
orientaron la realizacin de la investigacin; o comprobar hiptesis, de ser el
caso. Qu se hizo?; Cmo se hizo?; Por qu se hizo?; Qu
restricciones presentaron los procedimientos usados para recabar, analizar y
procesar los datos? y Qu obstculos se confrontaron?. Son las
interrogantes formuladas que en tiempo pasado deben orientar la
elaboracin del marco metodolgico.
En Trabajos de Grado basados en investigaciones de campo, usualmente
los aspectos que se desarrollan para responder interrogantes como las
formuladas, son los siguientes: modalidad de investigacin, diseo de la
investigacin, tipo de investigacin, poblacin y muestra, tcnicas e
instrumentos de recoleccin de datos, tcnicas de anlisis de
datos, limitaciones de la investigacin.
Obviamente, como se refiri en pginas precedentes cada investigacin,
debido a su naturaleza y propsito, puede incorporar solo algunos de los
elementos mencionados y agregar otros diferentes a los especificados. De
ah que, los usuarios de este manual deben tener muy presente tal
recomendacin y recordar que la investigacin es bsicamente una actividad
de creacin. A todo propsito, la descripcin que se efecte debe incluir la
informacin necesaria para evaluar la metodologa seleccionada y la
confiabilidad de los resultados, as como tambin para permitir la rplica del
estudio.

Sistema de Variables

44
Cuando se pasa a la fase de ejecucin, presentacin y evaluacin del
Trabajo de Grado, el autor - a la luz del conocimientos obtenidos - mediante
los antecedentes y bases tericas, as como del anlisis de los objetivos de
la investigacin y de las hiptesis (en caso de que se hayan formulado), debe
revisar las variables incluidas en la propuesta para precisar exactamente
las variables del problema o necesidad a estudiar. Esto es de vital
importancia por el papel que desempean en la investigacin.
En el Trabajo de Grado no solo deben especificarse las variables a
estudiar; es necesario tambin conceptualizarlas enunciando las
caractersticas que las conforman y especificando las relaciones entre stas;
de manera que se precise su significado sobre la base de la teora o teoras
manejadas en la investigacin. Las variables a desarrollar son: Conceptual,
definida segn autor; y Operacional, donde el autor del Trabajo de Grado
adapta el concepto citado a la realidad estudiada.
La parte correspondiente a la operacionalizacin de variables se ha de
incluir en el Marco Referencial (Captulo II del Trabajo de Grado).

Resultados

La aplicacin de la metodologa de investigacin seleccionada por el autor


va a permitirle obtener resultados especficos que son analizados,
interpretados y confrontados con la teora expuesta en el marco referencial y,
en algunas investigaciones tambin con las hiptesis, para llegar a
determinadas conclusiones y recomendaciones. Todo cuanto se refiere a
este aparte se incluye en la parte V.
Se consideran los resultados como una nueva propuesta o formulacin
terica, prctica, o terico-prctica (segn el estudio realizado), que ha de
contribuir al enriquecimiento del conocimiento; e igualmente constituyen un
intento de plasmar en un todo coherente lo demostrado en el anlisis de los
resultados, en virtud de lo cual el razonamiento inductivo se muestra a
plenitud.

45
A propsito de la organizacin estructural que este aparte debe tener, el
estudiante, debidamente asesorado por el Tutor, decidir la ms conveniente
considerando los aportes del trabajo.
En los Trabajos de Grado basados en la investigacin de campo, los
resultados conforman un aparte captulo claramente definido, donde stos
se presentan, analizan e interpretan de manera ordenada, con el apoyo de
cuadros, figuras, grficos y ecuaciones, y en funcin de las preguntas,
objetivos o hiptesis formuladas. Un ejemplo de cmo se organizan algunas
secciones configuradoras del captulo IV correspondiente al Trabajo de
Grado, desde el punto de vista de su jerarquizacin; puede observarse en la
Figura 5.

CAPTULO IV

RESULTADOS

Margen superior 5 cm desde el borde de la hoja hasta


elSub
primer ttulodeque
Ttulo identifica
Primer NivelelCentrado
captulo. Los
y endems
Negrita
sub-ttulos a doble espacio del utilizado en el texto.

Sub-Ttulo de Segundo Nivel en Cursiva, Centrado y en Negrita

Sub-Ttulo de Tercer Nivel, Alineado46


a la Izquierda, Cursiva sin Negrita

Sub-Ttulo de Cuarto Nivel con Sangra de Cinco Espacios Alineado a


Figura 5. Jerarquizacion de algunas secciones del Captulo IV.

Por otra parte, en los Trabajos de Grado basados en diseo documental,


la organizacin de los resultados es muy variable y est condicionada por la
naturaleza del tema, los objetivos que se aspiran alcanzar y la metodologa
utilizada para lograrlos.
Respecto a los Trabajos de Grado basado en proyecto factible, la
organizacin del aparte correspondientes a resultados va a depender del
mbito y alcance de ste. No obstante, en los resultados se incluye
fundamentalmente la propuesta del proyecto y el estudio de factibilidad.
Con la presentacin, anlisis e interpretacin final de los resultados, puede
afirmarse que se cierra el proceso de investigacin efectuado, aun cuando
sta ser una tarea inacabada que debe continuar.

Conclusiones y Recomendaciones

Una vez elaborado el Captulo IV del Trabajo de Grado, el autor o los


autores formulan las conclusiones y recomendaciones respectivas. Las
mismas se exponen en un aparte separado de los resultados, el cual se
inicia, en una nueva pgina.

47
Las conclusiones

Resumen los resultados de la investigacin realizada, y reflejan de manera


sinttica si se dio respuesta al problema o necesidad planteada, si los
objetivos se lograron o, en el caso de que proceda, si las hiptesis fueron
confirmadas o rechazadas. Estas no son algo aparte y externo al anlisis e
interpretacin; por el contrario, constituyen lo central o medular de
ste. Y deben presentarse de manera puntualizada en forma de una
enumeracin final de los hallazgos de la investigacin, y como afirmaciones
autosuficientes.

Las recomendaciones

Se refieren fundamentalmente a acciones (aplicaciones prcticas) que el


autor del Trabajo de Grado deriva del estudio efectuado, y las cuales
aconsejan implementar y ejecutar; tambin incluyen aquellas precauciones y
cuidados que debe tener el lector o seguidor si desea repetir las actividades
cumplidas por el autor. En los proyectos factibles, que generalmente se
formulan para resolver un problema prctico, se concluye haciendo
recomendaciones para la accin.
En algunos casos, el o los autores recomiendan la realizacin de nuevas
investigaciones; bien porque durante el proceso de realizacin del Trabajo de
Grado percibi la necesidad de profundizar ms su estudio en una direccin
determinada, o debido a la existencia de otras situaciones relacionadas con
el problema que investig y no le fue posible abordar; o bien, porque desea
tener la mayor certeza posible de que los resultados obtenidos tienen como
explicacin las variables por l consideradas.

48
Para finalizar es necesario resaltar que entre conclusiones y
recomendaciones debe existir la debida interrelacin.

Materiales de Referencia

De manera general puede decirse que la lista de referencias, los anexos o


apndices, son los elementos que conforman los materiales de
referencia. En la seccin que con igual denominacin aparece en el aparte
Organizacin de la Propuesta de Trabajo de Grado se refiere lo que
comprende la lista de referencias, as como los anexos o apndices, por
consiguiente se sugiere revisar sta a propsito de la elaboracin del Trabajo
de Grado.
En todo caso, es procedente tener presente lo siguiente: la lista de
referencias se coloca luego de las conclusiones y recomendaciones, en una
nueva pgina. As mismo en aquellos Trabajos de Grado cuya finalidad sea
la produccin de prototipos, manuales, videos, y otros productos resultantes
de la investigacin realizada, el autor los incluir como anexos y deber
presentarlos conjuntamente con el documento escrito, pero de manera
separada. A los fines consiguientes en el mismo se incluir la pgina
correspondiente, especificando la denominacin del producto. Este ltimo
ser presentado de manera tal que posibilite su identificacin y proteccin.

VI PARTE

NORMAS PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN


DEL TRABAJO DE GRADO

Una vez que el autor ha concluido la fase de ejecucin de la investigacin


y organizado los diferentes apartes del Trabajo de Grado, siguiendo el
esquema elaborado para tal fin, proceder a redactarlo y presentarlo de
manera escrita y oral.

49
Cuadro 1
Palabras Utilizadas como Conectivos y Relacionantes segn su Funcin
Funcin Colectivos y Relacionantes
Palabras
Agregar ideas Adems; As mismo; Tambin; Otra vez; De
nuevo; Al mismo tiempo; Igualmente; De la
misma manera; Del mismo modo; En la misma
forma; Por sobre todo; Sobre la base de; En
adelante; Por un lado; Por el otro.
Cuadro 1 (Cont.)
Introducir una idea que Pero; De otro modo; Al contrario; Por el
limita, opone o niega la contrario; Sin embargo; An cuando; Por otra
idea anterior (contraste u parte; No obstante; A pesar de todo; En
oposicin) realidad; en vez de; De hecho; En cambio;
Mientras que; Sino; Por otro lado; A diferencia;
O; Excepto. A pesar de; Si bien.

Indicar orden o secuencia Para describir el inicio del proceso:


En primer lugar; el primer paso; para
comenzar, La operacin.

Para describir partes intermedias del proceso:


A continuacin; El siguiente paso; Entonces;
Despus de; En este momento;
Posteriormente.

Para describir parte final del proceso:


Finalmente; El paso final; Para terminar; La
operacin final; En conclusin; En definitiva

Presentar ilustraciones, Por ejemplo; Para ilustrar esto; Prueba de

50
ejemplificar esto; Tal como; Es decir; Como.

Indicar continuidad, Es decir; Brevemente; De hecho; En otras


aclaracin o explicacin palabras; Incluso; Mas an; Mas bien; Ahora
bien; Por ello; Ya que; Por tanto; No slo; Sino
tambin; Tambin; Ya que; Desde luego; A
saber.

Cuadro 1 (Cont.)
Indicar relacin temporal Entonces; Por tanto; Despus; Ahora; Al
(espacio de tiempo) mismo tiempo; Actualmente; Mientras tanto;
Luego; Inmediatamente; Mucho tiempo
despus; En el lapso; En cuanto; A
continuacin; Para qu; Cuando; Finalmente.

Sobre; Bajo; Encima; Al lado; Arriba; Abajo; A


Indicar lugar
la izquierda; En el medio; En el fondo; Atrs;
(espacio espacial)
Adelante; Siguiente; Anterior.

Por lo tanto; As se concluye; Por esta razn;


Indicar conclusin,
En Consecuencia; De acuerdo con; Como
concurrencia, resumen o
resultado de; Finalmente; Dado que; y; En
sntesis, reafirmacin.
conclusin; Efectivamente; En efecto; En
definitiva; En fin; A su vez; Por consiguiente;
Para concluir; Esto es; En conjunto; En otros
trminos; En breve; En efecto

Igualmente; De la misma manera; En igual


Establecer comparaciones,
forma; Del mismo modo.
semejanza o enfatizar.

51
Entonces; As pues; As como; Por tanto; De
Indicar efectos o modo que; De esta manera; Pues bien;
consecuencias. Porque; Incluso; Por esto que; Puesto que; Y
Causas o efectos bien; Por consiguiente; Resulta que.

Aunque; As; Aceptando que; Pero; An; Ms;


Indicar dificultad u Por ms que; Sin embargo; No obstante; Y
objetar algo bien; A pesar de; Pues.

Cuadro 1 (Cont.)
Agregacin Y; Adems; Despus; Tambin; Por aadidura.
Nota: Tomado de Gua para Elaborar Informes de Pasanta y Trabajo de Grado. Instituto
Universitario Politcnico Santiago Mario, Departamentos de: Investigacin y Postgrado,
Prcticas Profesionales y Seguimiento del Egresado, 2005, Puerto Ordaz.

En el Cuadro 2 que aparece seguidamente se presentan ejemplos de


palabras seal, segn el rol que cumplen. stas tambin sirven como
conectivos y relacionantes.
En relacin a la utilizacin de los conectivos y de las palabras seal es de
resaltar que se debe hacer buen uso de stos y evitar las muletillas.

Cuadro 2
Palabras Seal segn Rol que Cumplen.
Rol Palabras seal
De avance Y, Tambin; Asimismo; Adems; De igual manera; De nuevo;
En este sentido; Puesto que; Porque; En tanto que; Dado
que; Dado; Por razn de que.

Pausa Por ejemplo; Como; Tal como; Especialmente; Porque; S;


Que; Con tal que.

Retroceso Pero; Sin embargo; No obstante; Con todo; A pesar de; En


vez de; Por otra parte; En Cambio; Mientras que; Por el

52
contrario.

Llegada As; As pues; Por lo tanto; Se puede inferir; Se puede


deducir; Por ende; En suma; Segn esto; En resumen; Por
consiguiente; En consecuencia; En conclusin; En definitiva.
Nota: Tomado de Gua para Elaborar Informes de Pasanta y Trabajo de Grado. Instituto
Universitario Politcnico Santiago Mario, Departamentos de: Investigacin y Postgrado,
Prcticas Profesionales y Seguimiento del Egresado, 2005, Puerto Ordaz.
A propsito de la coherencia y cohesin que debe existir al redactar un
determinado texto es procedente seguir, as mismo, las orientaciones que a
continuacin se exponen.
Al usar siglas para referirse a algn organismo, instrumento o variable de
frecuente uso en el texto, es necesario especificar su significado cuando se
utilizan por vez primera. Por lo dems, las siglas deben estar escritas en
maysculas y separadas por puntos (.). Ejemplo: Instituto Universitario
Politcnico Santiago Mario (I.U.P.S.M.).
Mencionar en el texto los nmeros del cero al nueve en palabras (nueve,
cinco, por ejemplo), y del 10 en adelante escribirlos en cifras. (10, 11, 12).
Especificar los porcentajes en palabras (10 por ciento), y no en smbolos
(10%).
Cuando se usen trminos estadsticos se menciona el trmino; en tanto el
smbolo ha de colocarse entre parntesis. Ejemplo: La media (X) del grupo
fue de
Usar adecuadamente los signos de puntuacin; ajustndose siempre a las
normas gramaticales.
Utilizar adecuadamente las maysculas, ajustando el uso de stas a las
normas gramaticales respectivas.
Cuando el autor concluye la redaccin de los distintos apartes que
conforman el Trabajo de Grado, es conveniente que lea cuidadosamente el
manuscrito, a objeto de hacer verificaciones y correcciones. En este orden de
ideas, se recomienda que una persona calificada (especialista en la temtica
del Trabajo de Grado y buen lector), lea la versin elaborada; sin duda, sus

53
opiniones sern de gran vala para lograr un producto intelectual de ptima
calidad.
Para concluir esta parte del Captulo VI es importante expresar que, el
estilo de redaccin es muy personal; surge de la particular manera de pensar
y exponer ideas que tiene el autor. Por consiguiente, proporcionar normas en
tal sentido es casi imposible. De ah que las recomendaciones dadas son
solo orientaciones; pero no debe olvidarse nunca que un Trabajo de Grado
debe ser redactado con sobriedad, precisin, sencillez, objetividad, claridad y
concrecin. Es decir, utilizando un lenguaje formal.

Citas y Lista de Referencias

El Trabajo de Grado debe cumplir a cabalidad con los aspectos formales


referentes a las citas y lista de referencias; de ah la necesidad de
proporcionar a los estudiantes y tutores, un conjunto de orientaciones sobre
la materia.

Citas

Cuando se redacta el texto de un Trabajo de Grado, con frecuencia el


autor utiliza citas con el objeto de reproducir material de otro trabajo y
respaldar planteamientos. La importancia de su uso estriba en la confianza
que dan al lector y la seguridad proporcionada al autor. Pero no
debe abusarse de stas; citar por citar, o elaborar un trabajo slo a base de
citas es impropio. En toda actividad intelectual su hacedor ha de
caracterizarse por ser creativo y exponer los resultados de sus propias
reflexiones, efectuar anlisis y generar sntesis. Algunas normas para
elaborar citas de contenido y de fuentes referenciales son:

Citas Textuales

54
Cuando se trate de este tipo de citas, las ideas del autor deben copiarse
tal como aparecen en la obra de donde se tomaron, conservando la
redaccin, ortografa, signos de puntuacin, errores u otros. De existir algn
error que pueda generar confusin en el lector, despus de ste se coloca
entre parntesis la palabra SIC, (sic).

Debe evitarse el uso de citas de contenido superiores a quinientas (500)


palabras sin permiso del autor, excepto cuando se trate de fuentes de tipo
legal o cuando el texto citado sea objeto de anlisis de contenido y revisin
crtica en pginas subsiguientes.

Si la cita textual contiene menos de cuarenta (40) palabras debe ir entre


doble comillas (), incluida en el prrafo que se redacta, formando parte
del contexto de la redaccin, con el mismo margen e interlineado del texto, y
se finaliza con el nmero de la pgina.

Ejemplo 1: Hernndez, Fernndez y Baptista (2010), refieren que el enfoque


cuantitativo consiste en utilizar la recoleccin de datos para probar hiptesis, con
base a la medicin numrica y el anlisis estadstico, para establecer patrones de
comportamiento y probar teoras (p.4).

Ejemplo 2: El cuestionario es un instrumento mediante el cual el investigador


recopila los datos que estn ntimamente relacionados con los objetivos de la
investigacin. (Bonilla, 2000, p. 245).

Cuando la cita textual es mayor de cuarenta (40) palabras y consta de un


solo prrafo ha de escribirse en forma de bloque y con sangra de cinco
espacios a ambos mrgenes, a espacio sencillo entre lneas, con el mismo
tipo de letra que se viene utilizando en el mecanografiado del Trabajo de
Grado, y se comienza en una lnea nueva.

Ejemplo 3: En tal sentido, Sabino (2002) determin lo siguiente:

Una vez obtenida y recopilada la informacin nos abocamos de inmediato a


su procesamiento, esto implica el cmo ordenar y presentar de la forma ms

55
lgica e inteligible los resultados obtenidos con los instrumentos aplicados, de
tal forma que la variable refleje el peso especfico de su magnitud, por cuanto el
objetivo final es construir con ellos cuadros estadsticos, promedios generales y
grficos ilustrativos de tal modo que se sinteticen sus valores y puedan, a partir
de ellos, extraer enunciados tericos. Sabino (p.178)

Sin embargo, si la cita de contenido textual consta de dos o ms prrafos,


la primera lnea de cada uno de stos se adentra cinco espacios adicionales.
Ejemplo 4: Sabino C. (2002), define la entrevista como:

Una forma especfica de interaccin social que tiene por objeto recolectar
datos para una investigacin.

El investigador formula preguntas a las personas capaces de aportarle datos


de inters, estableciendo un dilogo peculiar, asimtrico, donde una de las
partes busca recoger informaciones y la otra es la fuente de esas
informaciones... (p. 106)

Procede acotar que si: (a) el apellido del autor forma parte de la narrativa
del texto que conforma la cita, como ocurre en el primer ejemplo, el ao de la
publicacin de donde sta se tom se coloca entre parntesis; (b) el apellido
del autor y la fecha de publicacin de la obra no forman parte de la narrativa
del texto (segundo ejemplo) ambos elementos se incluyen entre parntesis,
separados por una coma; (c) el apellido y la fecha estn incorporados a la
oracin, no se coloca parntesis (tercer y cuarto ejemplo).

Citas No Textuales

Son aquellas que contienen la idea del autor, pero no se transcriben


textualmente, an cuando se conserve fielmente su pensamiento, se procede
a exponerla haciendo referencia al autor y al ao de la publicacin.

Ejemplo 5: Por lo tanto, Bavaresco (2007) considera que las variables permiten
medir las concepciones tericas, es decir, estas se expresarse a travs de los
indicadores.

56
Ejemplo 6: Una variable es una cualidad susceptible de adoptar diferentes
(Bavaresco, 2007)
Ejemplo 7: En 2007, Bavaresco expreso que una poblacin o universo puede
estar referido a ...

1. Citas Tomadas de Fuentes Secundarias: En este tipo de cita el autor del


Trabajo de Grado refiere solo el apellido del autor a quien pertenece la cita, y
coloca entre parntesis el apellido del autor de la obra donde est incluida la
misma y la fecha de su publicacin, ambos elementos separados por coma.

Ejemplo 8: Sierra Bravo (citado por Arias, 2012) expone que la investigacin
es una actividad del hombre orientada a descubrir algo desconocido.

2. Citas con dos autores o ms: La referencia de las citas tomadas de obras
escritas por dos o ms autores, y que el autor del Trabajo de Grado incluye
en el cuerpo o texto de ste, se hace de la manera siguiente: (a) la primera
vez se citan todos (ver Ejemplo 1); (b) en las citas subsiguientes de la misma
obra, se escribe el apellido del primer autor seguido de la frase et al y el
ao de publicacin. (ver siguiente ejemplo).

Ejemplo 9: Hernndez et al (2000) concluyeron que las fuentes de


informacin son de vital importancia para

Cuando la cita proviene de obras escritas por seis autores o ms, se


procede de la misma manera: utilizando la frase et al; o pudiendo tambin
utilizar la expresin y otros.

Ejemplo 10: Para Blanchet et al (1989) el rango cientfico de los datos


producidos se ve comprometido (p.116).

Ejemplo 11: Para Blanchet y otros (1989) el rango cientfico (p.116).

57
3. Citas Procedentes de Fuentes de Tipo Legal: En este tipo de citas el
procedimiento a seguir es el siguiente: se escribe el ttulo completo del
documento y se especifica la fecha en que fue emitido, luego se coloca el
texto a citar.

Ejemplo 12: En el reglamento sobre el Trabajo de Grado (2013) que rige


en el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario se establece (Art.3)
que dicho trabajo es una actividad acadmicacurricular y se concibe como
una aplicacin, extensin y profundizacin de los conocimientos adquiridos
en la carrera .

Ejemplo 13: El Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario se rige


en materia de evaluacin del rendimiento estudiantil por lo establecido en las
Normas que al efecto promulg el Ministerio de Educacin en la Resolucin
Nro. 8 (1998).

Citas de Fuentes Referenciales

En cuanto a las citas de fuentes referenciales, las cuales son usadas para
identificar las citas de contenido, se elaboran tomando en consideracin las
siguientes recomendaciones generales:

1. Preferentemente deben ser incorporadas al texto, utilizando el sistema autor-


fecha. Esto significa que ha de evitarse en lo posible el uso de notas al pie de
pginas o al final de Captulo.

2. Insertar en el lugar ms apropiado del texto, el apellido del autor y el ao de


publicacin de la obra.

3. En las citas de contenido textual, colocar el nmero de pgina dentro de un


parntesis, al final de las mismas.

4. Se podr utilizar otro sistema para las citas de fuentes referenciales


diferentes al de autor-fecha, cuando el tipo de Trabajo de Grado lo demande

58
y bajo autorizacin del Tutor. Si esto ocurre, el sistema adoptado debe ser
consistente en todo el texto.

5. No deben proporcionarse referencias bibliogrficas para los estadsticos y


frmulas de uso comn.

Cuando se trate de citas de Obras de Autora Institucional, la primera vez


que se cita una obra de autora institucional se escribe el nombre completo
de la institucin y las siglas que la identifican, entre
parntesis. Posteriormente cada vez que se haga referencia a la obra se
usaran las siglas. De manera ms especfica, a continuacin se exponen
ideas y ejemplos de algunas citas de fuentes referenciales.

Ejemplo 14: En el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario


(IUPSM, 2005), la Divisin de Planificacin y Desarrollo adelanto una
investigacin sobre Demanda de Recursos Humanos en el campo de
la Ingeniera de Sistemas

Ejemplo 14: En el IUPSM (2005) la Divisin de Planificacin y Desarrollo


adelanto una investigacin

Lista de Referencias

Cuando se elabora un Trabajo de Grado, uno de los aspectos formales a


que se presta particular atencin es a la lista de referencias; de ah la
necesidad de proporcionar a estudiantes y tutores, un conjunto de
orientaciones sobre sta. El lineamiento general-bsico a tener presente es
el siguiente: en este aparte del trabajo slo deben incorporarse las obras
bibliogrficas y otros documentos citados o comentados en el texto.
Otro lineamiento a considerar es el siguiente: existen diferentes fuentes
referenciales, teniendo cada una particularidades propias. En todo caso,

59
cuando se elabora la lista respectiva el autor del Trabajo de Grado debe
tomar en cuenta criterios como:
1. Presentar la lista de referencias al final del ltimo Captulo o aparte del
trabajo en una nueva pgina.
2. Coherencia con las citas incluidas en el texto del Trabajo de Grado y sus
anexos. En tal sentido los datos de las fuentes citadas deben ser idnticos
a los presentes en la lista de referencias.
3. Exactitud de todos los documentos de la referencia, lo cual contribuye -sin
duda- a facilitar la identificacin y bsqueda de sta por parte de los
lectores del trabajo.
4. Consistencia en el uso de abreviaturas, trminos, tipo de letra (itlica,
arial), ordenamiento de los datos, asignacin de autora, y otros.
5. Manejo apropiado de las normas de ortografa.
6. Transcribir la lista de referencias a un espacio, con separacin de espacio
y medio (equivale a 6 puntos) entre los registros. La primera lnea de cada
registro se inicia en el margen izquierdo, y las lneas sucesivas con
sangra de tres espacios.
7. Elaborar la lista de referencias en orden alfabtico.

Elementos de las Referencias Impresas en Distintos Tipos de Publicaciones

Entre los elementos de referencias comnmente utilizados se encuentran


los Artculos En Publicaciones Peridicas, los cuales se refieren a artculos
publicados bsicamente en peridicos y revistas, y los elementos comunes
que se toman en cuenta a propsito de la lista de referencias, son:

1. Artculos en Peridicos

(a) Apellido del autor, seguido de una coma.


(b) Inicial (es) del nombre del autor, seguido de un punto.

60
(c) Ao de la publicacin, seguido de una coma, y del mes y da, todo entre parntesis.
Luego se coloca punto.
(d) Ttulo del artculo en letra Arial, seguido de un punto.
(e) Nombre de la publicacin en letra cursiva, seguida de un punto.
(f) Nmero de la pgina o pginas donde aparece el artculo. En caso de que se trate
de ms de una pgina y son seguidas, se escribe pp. 1-4 pp. A1 - A2, segn
corresponda.

Ejemplos:

Caballero, M. (1997, Agosto10). Cambios en la mentalidad venezolana. El


Universal. p. 1-4.

Espina, G. (1992, Noviembre 1). Pobres tesistas pobres. El Nacional. p. A-4.

Zambrano, J. (1996, Enero 18). Un novel escritor (carta al editor). El


Visitante. p. 1-3.

2. Artculos en Revistas

(a) Apellido del autor, seguido de una coma.


(b) Inicial (es) del nombre del autor, seguido de un punto.
(c) Mes y Ao de publicacin entre parntesis, seguido de un punto.
(d) Ttulo del artculo en letra Arial, seguido de un punto.
(e) Nombre de la publicacin en letra cursiva, seguido de una coma.
(f) Nmero del volumen.
(g) Nmero del ejemplar entre parntesis, seguido de una coma.
(h) Nmero de la (s) pgina (s), seguido de un punto.

Ejemplos:

61
Vargas, J. (Julio Diciembre 2010). Organizaciones sustentables. El caso de
micro empresas en San Sebastin del Sur. CITEIN, Revista de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin, 6. (3), pp.13-35.

Carraquero, A. (2001). Determinacin del color especifico de la papa y la


zanahoria: un ejemplo de investigacin guiada en
qumica. Investigacin y Post- grado, 16 (2), pp.11-24.

3. Artculos o Captulos en Libro Compilado

(a) Apellido del autor, seguido de una coma.


(b) Inicial (es) del nombre del autor, seguido de un punto.
(c) Ao de publicacin entre parntesis, seguido de un punto.
(d) Ttulo del artculo o capitulo en mayscula solo la primera letra, seguido de
un punto.
(e) Inicial del nombre del autor de la compilacin, seguido de un punto.
(f) Apellido del autor de la compilacin, seguido de la palabra Comp.; entre
parntesis, seguido de una coma.
(g) Titulo de la obra que contiene la compilacin de artculos o captulos en
letras cursivas.
(h) Entre parntesis el nmero de las pginas, seguido de un punto.
(i) Ciudad de la edicin, seguida de dos puntos.
(j) Denominacin de la editorial u organismo responsable de la edicin del libro

Ejemplos:

Losada, B.R. (2001). Arturo Uslar Pietri y el acontecer econmico. Uslar (pp.
49-65). Caracas: Editorial panapol Universidad Metropolitana.

Montero, N., Loaiza, R. y Reinfelt, B. (1990). Consecuencias emocionales en


los nios de los conflictos no resueltos de la pareja. En N. Montero
(Comp.), Estereotipos sexuales. Matrimonio. Divorcio y Salud Mental
(pp.159-185). Caracas: Universidad Central de Venezuela.

62
Cuando la obra es patrocinada y publicada por una institucin u
organismo, y no tiene especificada la persona responsable de la compilacin,
luego de la palabra En se coloca el ttulo de sta (ver primer ejemplo).

4. Documentos de Tipo Legal

(a) Denominacin del Documento, seguido de un punto.


(b) Informacin adicional entre parntesis (N del Decreto o Resolucin, por
ejemplo) seguido de un punto.
(c) Ao, mes y da entre parntesis seguido de un punto.
(d) Nombre de la publicacin en letra cursiva, seguido de coma.
(e) Numero de la publicacin; en letra cursiva seguido de coma.
(f) Fecha de la publicacin: mes, da y ao, seguido de un punto.

Ejemplos:

Ley Orgnica de Seguridad Social. (2002, Diciembre G.) Gaceta Oficial de la


Repblica Bolivariana de Venezuela,37.600, Diciembre, 30, 2002.

Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente. (Decreto N 1942). (1991


Noviembre 12). Gaceta Oficial de la Republica de Venezuela, 4338,
Noviembre, 1991.

Reglamento Interno sobre la Pasanta. Instituto Universitario Politcnico


Santiago Mario. Noviembre 2005.

Es procedente referir que la fecha de emisin del Decreto o Resolucin


puede no coincidir con la de publicacin. Adems, algunos documentos de
carcter legal, carecer de algunas de las especificaciones
mencionadas precedentemente.

5. Diccionarios o Enciclopedias

(a) Nombre del autor o editor, seguido de punto.


(b) Ao de publicacin entre parntesis, seguido de punto.
(c) Denominacin de la obra en letra cursiva.
(d) Entre parntesis el nmero de la edicin, del tomo y volumen seguido de un punto.

63
(e) Ciudad y organismo editor.

Ejemplos:

Real Academia Espaola (2002). Diccionario de la lengua espaola (2/ava.


ed., t.1). Madrid Espasa Calpe, S.A.

Zambrano D.; Jos (1998). Glosario de Trminos para Geografa Fsica.


Caracas: Fundacin pro Desarrollo de la Docencia, Investigacin y
Extensin del Instituto Pedaggico de Miranda Jos Manuel Siso
Martnez.

6. Informes Tcnicos

(a) Institucin autor (apellido, seguido de una coma).

(b) Inicial del nombre del autor, seguido de un punto.

(c) Entre parntesis el ao de la publicacin, seguro de un punto.

(d) Ttulo del informe tcnico en letras cursivas, y slo la primera letra de la
palabra inicial va en mayscula.

(e) Ciudad de la edicin, seguida de dos puntos.

(f) Editorial u organismo que edita el informe.

Ejemplos:

Banco Central de Venezuela (1990). Informe Econmico. Caracas: Autor

CEPAL. (1997). La brecha de la equidad. Santiago de chile: Autor.

Oficina Central de Estadstica e Informtica. (1991). Encuesta de Hogares


por Muestreo. Caracas: Autor.

Paredes, L. (1984). La experiencia del Instituto de Investigaciones Petroleras


de Luz como evidencia de la importancia de planificar y gerencial la

64
investigacin a nivel universitario. Maracaibo: Universidad del Zulia,
Facultad Experimental de Ciencias.

7. Libros

(a) Apellido del autor, (o de los autores), seguido de una coma.


(b) Inicial (es) del nombre del autor (o de los autores), seguido de un punto.
(c) Ao de publicacin entre parntesis y seguido de un punto.
(d) Titulo de la obra en cursiva y solo en mayscula la primera letra de la
primera palabra, seguido de un punto.
(e) Nmero de edicin entre parntesis, si se trata de la segunda, tercera y as
sucesivamente, seguido de un punto. Se escribe entre parntesis.
(f) Ciudad donde se edit el libro, seguida de dos puntos.
(g) Nombre de la editorial, seguido de un punto.

Las especificaciones aqu mencionadas pueden presentar algunas


variantes, segn se trate de libros: con dos y ms autores; de autora
institucional, contentivos de compilaciones de artculos elaborados por el
autor; de edicin conjunta, entre otros.

Ejemplos:

Bunge, M. (1985). La investigacin cientfica (2ed.). Barcelona, Espaa: Ariel.

Fernndez, A., Sarramona, d. y Tarn, L. (1997). Tecnologa didctica: teora


y prctica de la programacin escolar. Barcelona, Espaa: CE_AC.

Festinger, L. y Katz, D. (Comps.). (1979). Los mtodos de investigacin en


las ciencias sociales. Buenos Aires: Paids.

Flores o., R. y Tobn R., A. (2001). Investigacin educativa y pedaggica.


Colombia: Mc Graw Hill.

Nez, J. (2005). Saberes campesinos y educacin rural. Caracas:


Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Vicerrectorado de
Investigacin y Postgrado.

65
Rodrguez, N. (Comp.). (1979). Historia de la educacin venezolana.
Caracas: Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades
y Educacin.

Sabino, C. y Rodriguez, J. (1991). La seguridad Social en Venezuela.


Caracas: Panapo/Cedice.

Universidad Nacional Abierta. (2002). Fundamentos de la educacin.


Caracas: Autor.

8. Ponencias presentadas en Eventos o Publicadas en Revistas y


Memorias.

(a) Apellido del autor (o de los autores), seguido de una coma.

(b) Inicial (es) del nombre del autor (o de los autores), seguido de un punto.

(c) Ao de presentacin de la ponencia, seguido de una coma, y mes. Todo


entre parntesis.

(d) Titulo de la ponencia en cursiva y solo en mayscula la primera letra de la


primera palabra, seguido de un punto.

(e) Especificacin de la denominacin del evento (Congreso, Jornada,


Seminario, y otro) donde se present la ponencia.

(f) Ciudad, seguida de dos puntos.

(g) Organizacin o institucin que promovi el evento.

Ejemplos:

Altuve Z., M. (2005, Octubre). Investigacin e Innovaciones


Tecnolgicas. Ponencia presentada en las VIII Jornadas de
Investigacin en el campo de las Nuevas Tecnologas. Maracay:
Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario.

66
Montero, M. (1992). Permanencia y cambio de paradigma en la construccin
del conocimiento cientfico. Memorias del Congreso
Hispanoamericano de Investigacin Educativa. (pp.33-57). Caracas:
Universidad Simn Bolvar.

Torres de Jimnez, E (1994). Metas y estrategias cognitivas que estimulan la


elaboracin de la tesis de grado (Resumen). Investigacin y Postgrado,
VII Seminario Nacional de Investigacin Educativa, 9 (2), 169.

En varios casos las ponencias o un resumen de stas son publicadas en


Memorias del evento respectivo y en publicaciones peridicas. A propsito de
la elaboracin de las referencias, algunas de las especificaciones generadas
mencionadas pueden variar. Tal es el caso de la segunda y tercera
referencia, en las cuales es posible observar que las letras cursivas se
utilizan para resaltar la publicacin donde la ponencia o un resumen de sta
se encuentran incluidas. Por lo dems cuando se trata de un resumen, tal
palabra se coloca entre corchetes, despus del ttulo del trabajo presentado.

9. Revisiones y Entrevistas en Publicaciones Peridicas

Las referencias correspondientes a revisiones y entrevistas contenidas en


publicaciones peridicas se caracterizan porque al elaborarlas, despus del
titulo del artculo se coloca entre corchetes de que se trata.

Ejemplos:

Carquez S.A. (1996, Lunes 29). Copei no apoyar pechar las transacciones
financieras (Entrevista a Gustavo Tarre, Presidente de la Comisin de
Finanzas de Diputados). El Universal. P.92.

Marulanda, V. (1996, Febrero 18). La consagracin del otoo para


AndreiMakine (Revisin de Le TestamenFrancais). El Nacional: Papel
Literario, p.5.

Molina, A. (1996, Febrero 4). La gran ilusin (Revisin de Asalto al tren del
dinero). El Nacional: Papel Literario, p.8

67
10. Trabajos de Ascenso

(a) Apellido del autor, seguido de una coma.

(b) Inicial del nombre del autor, seguido de un punto.

(c) Ao de elaboracin del trabajo de ascenso, entre parntesis y seguido de un


punto.

(d) Ttulo del Trabajo de ascenso en letras cursivas, seguido de punto.

(e) Especificacin de si el Trabajo de ascenso no ha sido publicado, seguido de


una coma.

(f) Institucin a que pertenece el autor y donde presenta el trabajo de ascenso,


seguido de una coma.

(g) Ciudad.

Ejemplos:

Barreto de R., N. (1989). Factores que limitan la realizacin de


investigaciones en estudiantes de postgrado. (Resumen). Trabajo de
ascenso no publicado, Universidad Pedaggica Experimental Libertador,
Instituto Pedaggico de Miranda. Jos Manuel Siso Martnez. Caracas.

Loreto, J. (1995). Condiciones de ingreso y rendimiento acadmico en


estudiantes de la Escuela de Educacin UCV. Trabajo de ascenso no
publicado, Universidad Central de Venezuela, Caracas.

En el caso del primer ejemplo puede observarse una ligera variacin en


relacin a las especificaciones anotadas precedentemente.

68
La misma se relaciona con la inclusin de la palabra Resumen, entre
corchetes, y significa que la fuente consultada fue un resumen.

11. Trabajos de Grado y Tesis Doctorales

Las especificaciones para elaborar referencias correspondientes a


Trabajos de Grado y Tesis Doctorales, son similares a las expuestas para los
trabajos de ascenso.

Ejemplos:

Parada de Arellano, A. (1975). Lectura y marginalidad. Tesis doctoral no


publicada, Universidad Central de Venezuela, Caracas.

Rojas, B. (1987). Clima organizacional: Factores generadores de stress en


los profesores de educacin media. Trabajo de grado de maestra no
publicado, Universidad Central de Venezuela, Caracas.

Salamanca, J. (2004). Fabricacin de herramental para el punzado lateral al


soporte del vehculo rstico Hummer. Trabajo especial de grado para
optar al Titulo de Ingeniero Mecnico no publicado, Instituto
Universitario Politcnico Santiago Mario Extensin Valencia, Estado
Carabobo.

12. Otras Indicaciones sobre las Referencias

Adems de las orientaciones dadas en pgina precedentes sobre la


elaboracin de referencias correspondientes a las obras que el autor de un
Trabajo de Grado ha citado en el cuerpo o texto de ste, se tienen
las siguientes:

Si la referencia es de un artculo que ha sido aceptado por una revista,


pero an no est publicado, despus del autor se coloca entre parntesis la
palabra en presa o en imprenta.

69
Ejemplo:

Altuve Z., M. y Quintana, M. (en la prensa). Directores del Instituto


Pedaggico de Miranda Jos Manuel Siso Martnez y acontecimientos
relevantes en su gestin directiva. Integracin Universitaria.

Si la referencia corresponde a un artculo o libro que se encuentra en


proceso de elaboracin para ser enviado a una editorial o publicacin
peridica para su publicacin, despus del autor y entre parntesis se coloca
la fecha, y luego del Ttulo la expresin en preparacin.

Ejemplo:

Contreras, R., N. (2003). Los valores humanos en una ptica de la axiologa


material. En preparacin.

Si la referencia pertenece a un artculo enviado a una publicacin


peridica o a una editorial, pero aun no ha sido aceptado, luego del titulo se
escribe entregado para publicacin.

Ejemplo:

Altuve Z., M. (2006). Cuatro momentos en los procesos de reforma de la


educacin venezolana durante el siglo XX. Entregado para publicacin.

Cuando un trabajo no tiene autor, la referencia se inicia con el ttulo de


este, luego se coloca entre parntesis la fecha, seguida de los dems
elementos.

Ejemplos:

El caraqueo yo no es el mismo de antes (2006, julio 30). El Universal, P.2.

Visin de la integracin latinoamericana (1998). Caracas: Ministerio de


Relaciones Sanitarias.

70
Procede acotar que, si el trabajo aparece firmado con la palabra:
Annimo, sta se coloca en sustitucin del autor, seguida de un punto. Luego
se colocan los dems elementos de la referencia.

Ejemplo:

Annimo.
(2004).Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

En el caso que el autor del Trabajo de Grado durante el desarrollo de su


trabajo haya citado dos obras de un mismo autor (o autores), las cuales
fueron publicadas en un mismo ao, las referencias se ordenaran tomando
en cuenta la primera letra del titulo. Luego se agregan los dems elementos
de la referencia, tomando en cuenta el tipo de fuente.

Ejemplos:

Meireles, c. (1985 a). Autorretrato. Ro de Janeiro: Nova Aguilar.

Meireles, c. (1985 b). Obra potica. Ro de Janeiro: Nova Aguilar.

Cuando el autor de la obra es tambin el editor, en el


espacio correspondiente a la entidad que edita se coloca la palabra autor.

Ejemplos:

Altuve Z., M. (Comp.). (1982). Tres reflexiones sobre educacin. Caracas:


Autor.

CORDIPLAN. (1997). Agenda Venezuela. Lineamientos Generales. Caracas.


Autor.

71
Secretara Regional de Educacin (1998). Directorio de planteles (Folleto).
Maracaibo Autor.

Elementos de Referencias No Impresas

En la actualidad los estudiantes, profesores, escritores y otros, obtienen


informacin para elaborar sus productos intelectuales de fuentes no
impresas, como son: cassette, disco compacto (CD), fotografas, pelculas,
pintura y escultura, representaciones teatrales, video y otros.

Para exponer los elementos de referencia correspondientes a este tipo de


fuentes, las convenciones generales aplicadas a las referencias impresas se
aplican en las no impresas, pero se agregan algunos aspectos muy propios
de stos ltimos temas.

Ejemplos:

Fernndez, M. (2006) Vasos Comunicantes II (Exposicin). Caracas: Museo


de Arte Contemporneo.

Snchez, C. (2006). 20 aos del programa de formacin docente (video)


Caracas.

Sipson, D. y Bruckheimer, J. (Productores), y Smith, J.N. (Director). (1996).


Mentes peligrosas (Pelcula). U.S.A.: Hollywood PinturesCompany.

Sudano, M. (Director) y Pez, I. (Escultora). (2006, Agosto 6). Amanec como


con ganas de morirme. (Obra de Teatro). Caracas. Ateneo de Caracas.

Tribuna. (Productora). (1996). Enciclopedia de la msica: Wolfang Amadeus


Mozar (Grabacin en Power CD N AD-30007). Madrid.

Wickens. E. (1979). Introduccin a la sociologa. Entrevista con el Dr. M.


Brown (Grabacin en Cassette). Caracas, Venezuela: Universidad
Nacional Experimental Simn Rodriguez y Bank Steer Collage.

72
Referencias de Fuentes Electrnicas en Internet.

Hoy da gran parte de la informacin que un estudiante utiliza, a propsito


de su quehacer acadmico, lo obtiene de fuentes electrnicas como son las
de acceso en lnea (correo electrnico, FTP, Gopher, pgina web, Telnet y
Usenet), archivos digitalizados de texto, audio o video, bases de datos.

Tales fuentes deben ser mencionadas cuando se elabora un informe


escrito como el correspondiente al Trabajo de Grado, e incluidas en el aparte
denominado Lista de referencias, respetando el criterio de orden alfabtico,
as como las convenciones bsicas especificas en este Manual para las
fuentes impresas y audiovisuales: autor, fecha de publicacin, ttulo, datos de
publicacin, tipo de fuente electrnica, direccin electrnica y fecha de
consulta.

Algunas veces a las fuentes electrnicas puede faltarle algn dato; sin
embrago esto no impide su resea en la lista de referencias, procurando
aportar el mximo de informacin para que otros usuarios puedan acceder a
las mismas.

Seguidamente se presentan algunos ejemplos de referencias


provenientes de fuentes electrnicas, los cuales proporcionan idea de cmo
deben elaborarse segn se trate de artculos en publicacin peridica, base
de datos, correo electrnico, documentos y reportes tcnicos, fuente
electrnica proporcionada por proveedor, informacin institucional, libro
material impreso en medio informtico intangible, ponencia conferencia,
programa de computacin.

Artculos en Publicacin Peridica

73
Garca, H., Nava, M. y otros (1999). El Banco Central de Venezuela dice que
se viol el pacto de recortes de crudo. Petrleo.com (Peridico en
lnea). Disponible: http://www. petrleo.com (Consulta:2001, marzo 8).

Luces, L (1997). El efecto dopler en la telefona celular. Revista Electrnica


[Revista en lnea]. Disponible: http://neutron.ing.ucv.ve/revista-e/
[Consulta 2001; marzo 8].

Spooner, J.G (2001. Inter.: un paso ms cerca de los 10 GHZ. ZDNet News
[Revista en lnea]. Disponible: http://zd net.terra.com, [Consulta: 2001,
marzo 10].

1. Base de Datos

Boris,w (1998). Banco organizado recolector de informacin


y soluciones [Base de datos en lnea], Disponible:
http://www.borisweb.udelmar.el.chile [Consulta: 1999, julio 2]

2. Correo Electrnico

Ortega, Luis (2001). El disfrute de la informacin, [Documento en


lnea] Disponible: luisortega69@hotmail.com

3. Documentos y Reportes Tcnicos

Haga servicios 2000 (2000). Obras realizadas [Reporte tcnico en


lnea]. Disponible: http:www.haga.com.ve [Consulta: 2000, noviembre
17].

Sociedad Venezolana de Ingenieros Civiles. SOVINCIV (1995). Constitucin


de la Sociedad [Documento en lnea] Disponible:
http://www.datalaing.com [Consulta: 1997, marzo 14.]

4. Fuente Electrnica Proporcionada por Proveedor

Rodrguez, Carlos (1979). Modos de produccin y formas de religiosidad.


[Resumen en base electrnico]. Trabajo de ascenso no publicado,

Instituto Universitario Pedaggico de Maturn. Disponible: Instituto


Universitario Pedaggico de Maturn

74
Tierney, William (1994). Cultural Politics in a latinamerican university: a Case
study of the university of Panama [Resumen en base electrnica]. La
educacin, 118. Disponible: Organizacin de lo Estados Americanos

5. Informacin Institucional

Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario (1999) [Pgina web en


lnea], Disponible: http://www.psm.edu.ve [Consulta: 2001, marzo 11]

6. Informacin de Libros

Szymanski, J.E. (1994). Matemtica para Ingeniera Electrnica, Modelos y


Aplicaciones [Libro en lnea]. Paperback. Adison Wesley Logman, Inc.
Barnes & Noble. Disponible: http://www.bn.com [Consulta:2001, Mayo
5]

7. Medio Impreso Grabado en Medio Informtico Tangible

Cuauhtmoc, A. (1999). Introduccin a las Ciencias Sociales [Libro en


DC] Disponible: Limusa

Enciclopedia de la Msica.Mozart (s/f) [Multimedia en DC]. Disponible:


Tribuna

8. Ponencia Conferencia

Bartholdi, J. (1999). La ingeniera Industrial a la luz de las nuevas


Tendencias [Documento en lnea] Conferencia presentada en el IV
Congreso Venezolano de Ingeniera Industrial y su Produccin, Valencia
Disponible: http//www.uc.edu.ve/ingeniera/industrial/eventos.htm
[Consulta: 2001, marzo 10]

Martnez, H. (2000). Consideraciones generales sobre los antecedentes y la


reforma del sector elctrico [Documento en lnea]. Ponencia presentada
en el I Foro sobre la Reestructuracin del Sector Elctrico y su Impacto
en la Formacin de Recursos Humanos, Caracas. Disponible:
http://neutron.ing.ucv.ve/ponencia/foro 1 [Consulta: 2001,Marzo 7]

9. Programa de Computacin

75
S C I. Sistemas, Computacin e Informtica S.A. (1976). Ingeniera de
Software [Programa de computacin en lnea]. Disponible: http://www,
servicenet.com.ar/sci [Consulta:2001, febrero 21]

Para concluir este aspecto referido a la lista de referencias, es oportuno


acotar lo siguiente: en caso de que alguna obra carezca de la fecha de
publicacin o elaboracin, en el espacio destinado a tal elemento se coloca
entre parntesis las letras s y f en minscula y cada una seguida de un
punto. Luego se colocan los dems elementos de la referencia.

Ejemplo:

Daz, G. (s.f). La pedagoga y sus mtodos. Trabajo no publicado.


Universidad de los Andes, Mrida.

Notas

El autor del Trabajo de Grado en caso de ser muy necesario puede


utilizar notas fuera del texto. Estas permiten explicar contenido, identificar
referencias adicionales a las citadas, reconocer colaboraciones y dejar
constancia del permiso de cita o uso de algn material por su autor o
editorial.

Entre las recomendaciones bsicas que pueden formularse para elaborar


notas, se tienen:

1. Deben ubicarse al final del Capitulo respectivo.

2. Las notas referentes a explicacin de contenido contemplan o amplan


informacin relevante. Se usarn slo si esfuerzan o aclaran el texto a que
se refieren.

76
3. Se usarn las notas de referencias adicionales, slo para identificar fuentes
complementarias de un aspecto abordado en el texto. Tambin para citar
fuentes relacionadas con una nota de contenido.

4. Materiales extensos que deseen incorporase como notas, debern ubicarse


en la seccin de anexos. En este caso, la nota remitir al respectivo anexo.

5. El texto de las notas que se refieran a un permiso de derecho de autor, se


redactarn as: Texto reproducido con permiso del autor o del editor, segn
sea el caso.

6. En cada uno de los Captulos, las notas usadas deben numerarse de manera
consecutiva con nmeros arbigos, iniciando tal accin con el (1);
mantenindose como criterio la seriacin independiente por Captulo. En
todo los casos ha de tenerse presente que las referencias posteriores a una
misma cita se efectuarn en el texto respectivo, entre parntesis.

7. El nmero asignado a la nota se transcribir siempre al final de la palabra o


expresin a que corresponde, ligeramente por encima de la ltima letra,
usando un tipo de letra significativamente ms pequea a la usada en el
texto.

8. El tamao de las letras correspondientes a la transcripcin de las notas es


mucho ms pequea a las usadas en el texto.

Ejemplo 1: nota de carcter explicativo.

En este ejemplo se utilizar el texto correspondiente al punto cinco


incluido en este aparte de Manual:

9. El texto de las notas que se refieran a un permiso de derecho de autor 1 se


redactaran as: Texto reproducido con permiso al autor o del editor segn sea
el caso.

77
1 Las notas correspondientes a un derecho de autor se usan para reconocer las fuentes de material
reimpreso o adaptado.

Ejemplo 2: nota de referencia.

Se viene desarrollando una determinada idea y se requiere dejar


constancia de la fuente referencial correspondiente a los autores que
menciona en el respectivo prrafo para efectos del presente trabajo los tipos
de clases que present y que amplan la de Lpez y Vega 2, se concretan en
lo siguiente:

2Lpez, A. y Vega C. (1997). La clase de educacin fsica. Actualidad y perspectivas. La Haban:


Ediciones Deportivas Latinoamericanas.

Ejemplo 3: nota de reconocimiento a colaboradores

Para el anlisis e interpretacin de los datos el autor de la presente


investigacin cont con la asistencia tcnica del personal 3 perteneciente al
Departamento de.

3
Especficamente de los siguientes profesionales: Ing. Anselmo cedreaez e Ing. Lus Santorus.

Vale recordar que las notas se colocan al final del Captulo respectivo, y la
manera como se incorporan puede observarse seguidamente:

Uso de Notas en Cuadros, Figuras y Grficos.

El o los autores de un Trabajo de Grado, en algunas ocasiones se ve en


la necesidad de incorporar en el texto total o parcialmente un cuadro, una
figura, un grfico, que ha sido tomado de otra fuente. Cuando esto ocurre es
procedente citar sta, para lo cual se recomienda colocar la misma al pie de
aquellos.

Para elaborar las notas correspondientes a los cuadros, el procedimiento


generalmente usado es el siguiente:

78
1. Si el cuadro es tomado en su totalidad de otra fuente, al final de ste se
escribe la siguiente leyenda: Tomado de ..

Una vez especificado de donde se tom el cuadro, se escriben los datos


referenciales, teniendo presente siempre que el tamao de la letra del texto
correspondiente a la nota debe ser significativamente ms pequea a la del
texto del cuadro, pero legible...

Ejemplo:

Nota. Tomado de Tecnologas de informacin y comunicacin para la gestin empresarial de la


pequea y mediana empresa. (pp 37-39) por u. de Prez, 2005, Mrida: Instituto Universitario
Politcnico Santiago Mario.

2. En caso de que la publicacin de donde se toma textualmente el cuadro


especifique la existencia de estricciones o prohibicin referente a la
reproduccin parcial o total de elementos contenidos en la obra, el autor del
Trabajo de Grado debe solicitar permiso al autor o editor y colocar luego de
la referencia la leyenda: impreso con permiso del autor o del editor, segn el
caso.

Ejemplo:

Nota. Tomado de Rigorous and aproximatemethodsfor CO 2 pipeline anlisis (p. 60), por A.
Hein,1995, USA. Fullerton. Impreso con permiso del editor.

3. Si parte de los datos o elementos contenidos en un cuadro han sido tomados


de otro autor, en tanto el resto es elaboracin propia de quien realiza el
Trabajo de Grado, se hace necesario incluir una leyenda que relacione
cuales son los datos no propios; luego se escriben los datos referenciales.

79
Ejemplo:

Nota. Los datos de la columna 1 son tomados de Seguridad e Higiene del Trabajo, Tcnicas de prevencin de
riesgos laborales (p.38) por j. Corts, 2001, Mxico: Alfaomega Grupo Editor S.A.

4. El cuadro es una elaboracin personal del autor del Trabajo de Grado, pero a
partir de datos contenidos en otras fuentes (secundarias), la leyenda que s
escriba debe relacionar tal caracterstica.

Ejemplo:

Nota. Datos tomados de Plan para el diagnostico, prevencin y tratamiento de riesgos laborales en la
construccin de viviendas multifamiliares (p.10) por F. Herrera, 2006, Mrida: Instituto Universitario Politcnico
Santiago Mario.

En el caso de las figuras y grficos, los lineamientos de elaboracin de


las notas siguen el patrn o estilo general establecido para los cuadros. Sin
embargo se presentan algunas variaciones: (a) no se coloca la palabra nota.
(b) luego del ttulo de la figura o del grfico se especifica la leyenda que
resea el origen de los datos en caso de haber sido tomados de otra fuente.

Ejemplo 1:

Figura 35.El proceso del negocio de la pequea y mediana empresa (PYME);Tomado de Tecnologas de
informacin y comunicacin para la gestin empresarial de la pequea y mediana empresa (p.118) por M. Prez,
2005, Trabajo Especial de Grado no publicado. Caracas: Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario.

Ejemplo 2:

Figura 28. Mapas del proceso de flujo de Trabajo. El mapa es una adaptacin del proyecto en .

Ejemplo 3:

80
Figura 13.Matriz de estimacin de riesgos laborales. Tomado, de seguridad e higiene del trabajo, tcnicas
de prevencin de riesgos laborales (p.117) por j. Cortes, 2001, Mxico: Alfaomega grupo Editor S.A. La estimacin
de riesgos comprende: T= Trivial; To= Tolerable; M= Moderado; I= Importante; IN= Intolerable.

Finalmente es oportuno referir lo siguiente: a los cuadros, figuras y


grficos elaborados por el autor del Trabajo de Grado a partir de datos
recolectados y procesados por s mismo, no se les coloca notas de autora ni
de fuente.

Uso de Abreviaturas en Citas y Notas

En el Trabajo de Grado, algunas veces los autores cuando elaboran citas


y notas utilizan abreviaturas. Algunas de las ms usadas, son:

Ann. = Annimo

ap. = apndice

art.; Art. = artculo

arts.; Arts. = artculos

cap.; Cap. = captulo

caps.; Caps. = captulos

comp. = compilador

comps. = compiladores

ed. = edicin

ed.rev. = edicin revisada

ej. = ejemplo

81
ejs. = ejemplos

ob.cit.;op.cit. = en la obra citada

ib.; ibid; ibeidem. = en la misma obra

vs. = en oposicin a, contra (versus)

etc. = etctera

id.; idem. = lo mismo, igual

No . = nmero

Nos. = nmeros

p. = pgina

pp. = pginas

p.e. = por ejemplo

sec.; secs. = seccin, secciones

2da. ed. = segunda edicin

s.e. = sin editor conocido

s.f. = sin fecha

s.l . = sin lugar de publicacin

s.t. = sin ttulo

sup. = suplemento

t.; T. = tomo

82
ts.; Ts. = tomos

tr. = traduccin

trad. = traductor

trads. = traductores

vol.; Vol. = volumen

vols.;Vols. = volumenes

www. = Word, Wide, web

et. al = y otros.

Respecto a las abreviaciones es importante resear que: (a) la gran


mayora de stas se escriben con minsculas; sin embargo, hay abreviaturas
cuya primera letra se inicia con mayscula, dependiendo del uso especfico
que se le d en la cita y/o nota. Esta ltima norma es siempre obligante para
los trminos nmero y nmeros: No. Y Nos.; As como para Ann. Cuando se
conoce que el autor de una cita es annimo y en la lista de referencia se ha
registrado con esa palabra. (Ann.; 2005). (b) a lo largo del texto del Trabajo
de Grado, el autor de ste debe ser consistente con el uso de las
abreviaturas.

Presentacin Formal del Documento Escrito

El autor del Trabajo de Grado tiene bajo s la responsabilidad de


presentar correctamente ste. Con el propsito de que se cumpla tal
exigencia, seguidamente se presentan algunas recomendaciones
relacionadas con los aspectos formales de transcripcin, impresin y
encuadernacin.

83
Transcripcin e Impresin

Papel: El Papel debe escribirse en papel bond blanco tamao carta (22 x 28
cm), base veinte (20) por ambas caras; su peso han de ser uniformes, sin
rayas ni perforaciones. El papel de cada copia ser igual al del original.
Es necesario acotar que los tomos de Trabajo de Grado a entregar al Jurado
Examinador deben ser impresos como se menciono anteriormente, sin
embargo, se considerar para el empastado final su impresin por una sola
cara.
Informacin recortada y pegada no debe incorporarse al manuscrito;
tampoco debe insertarse papel de tamao diferente al carta. De esto ltimo
se exceptan los cuadros, figuras, grficos y ecuaciones cuya extensin
superen el tamao del referido tipo de papel, los cuales pueden presentarse
como plegados tamao carta, a objeto de mantener la uniformidad
correspondiente.
Croquis, mapas, planos y otros materiales considerados como anexos, que
por su tamao y cantidad superen el tamao de papel carta, han de
incorporarse en sobre especiales.
Tipo Tamao de Letra: Para escribir el texto se utilizar preferentemente la
letra de 12 puntos (tipo Arial, Courier o tipos de letra parecidas). Sin
embargo, cualquiera sea el tipo seleccionado ha de mantenerse a lo largo
del Trabajo de Grado; exceptundose de tal exigencia los anexos, cuando se
trate de facsmiles correspondientes a materiales utilizados en el estudio, as
como tambin material grfico elaborado en computadora.
La letra tamao 10 se utilizar solo para especificar la fuente en los cuadros,
figuras, grficos y ecuaciones as como para las notas al final del captulo,
adems del numero de cada pgina. En el ttulo, contenido y leyendas de
anexos, cuadros, figuras, grficos y ecuaciones, se pueden utilizar otros tipos
y tamaos de letras, a criterio del o los autores del Trabajo de Grado.
Para resaltar los subttulos de segundo, tercer y cuarto nivel, se utilizan las
letras itlica. Este mismo tipo de letras se puede usar en ocasiones

84
especiales para resaltar informacin relevante; representar smbolos
matemticos y estadsticos; mencionar: nombres cientficos; de nuevas
tecnologas, un nuevo trmino; palabras en otro idioma. No obstante si no se
dispone de equipos computarizados o mquinas de escribir con este tipo de
letra, se utilizar el subrayado.
Los ttulos de los captulos se escriben en letras maysculas, en negritas,
centrados, colocando la tilde en las palabras que se acentan. En los distinto
niveles de subttulos cada una de las palabras, exceptuando los artculos,
conjunciones y preposiciones, la primera letra se escribe con letra
mayscula, en tanto las dems se escribe en minscula; todas resaltadas en
negritas.
Mrgenes: Los mrgenes a usar tendrn las siguientes dimensiones: cuatro
(4) centmetros del lado izquierdo, tres (3) centmetros de los lados superior,
inferior y derecho de la pgina.
En la primera pgina de cada Captulo, dejando un margen superior de cinco
(5) centmetros y centrado, se escribir en mayscula la palabra CAPTULO
seguida del nmero romano correspondiente (I, II, III, IV). Debajo de sta,
centrada y en mayscula se escribir igualmente la denominacin del
Capitulo.
Espacio Interlineado: El texto del Trabajo de Grado se escribir con un
interlineado de espacio y medio; igualmente los ttulos de varias lneas. Entre
prrafos el interlineado ser similar, igualmente para separar entre si las
notas de final del captulo y las referencias que aparecen en la respectiva
lista al final del Trabajo de Grado.
La primera lnea despus del ttulo correspondiente a un Capitulo se
mecanografiar a una distancia de tres espacios sencillos; similar orientacin
ha de seguirse antes y despus de los encabezamientos de las secciones,
antes y despus de los cuadros y grficos cuando se encuentre incorporados
al texto.

85
En las citas textuales de ms de 40 palabras, las notas al final del Captulo,
las referencias, el resumen del trabajo, el currculo vitae del autor, y
opcionalmente los anexos, se utilizar espacio sencillo entre lneas.
Sangra: La primera lnea de cada prrafo debe comenzar con sangra de
cinco (5) espacios. Similar orientacin debe seguirse en cada lnea de las
citas textuales largas (de ms de cuarenta palabra), dejando igual sangra en
el margen izquierdo de stas.
Elementos de un Prrafo: Para especificar varios elementos dentro de un
prrafo se utilizarn letras minsculas y entre parntesis: (a), (b), (c); y en
prrafos separados, nmeros arbigos seguidos por un punto y sin
parntesis, con sangra de cinco espacios para la primera lnea, no as en las
lneas sucesivas pues stas deben ir al nivel del margen izquierdo.
Identificacin de Subttulos, Secciones y Subsecciones: En los captulos
se podrn tener desde uno a cuatro niveles de encabezamientos para
identificar los subttulos, secciones y subsecciones; stos no deben ir
numerados y han de escribirse en minscula. Ver Figura 5. (V Parte).
Es conveniente tener en cuenta que en la ltima lnea de la parte inferior de
una pgina, no deben colocarse subttulos o encabezamiento de secciones
cuyo texto no tenga continuidad en la misma pgina.
Inicio en Nueva Pgina: Deben comenzar en una nueva pgina las
siguientes partes del Trabajo de Grado: el ndice general; o ndice de
contenido; las listas de: cuadros, figuras, grficos y ecuaciones; el resumen;
la introduccin; los Captulos; las conclusiones y recomendaciones; las
referencias.
Numeracin de Pginas: Las pginas de portada, contraportada,
constancias de aprobacin del Tutor y Asesor Metodolgico (si procede), la
dedicatoria y agradecimientos no se les imprimen el nmero de pgina, pero
se cuenta su paginacin de manera consecutiva y en romanos,
continundose sta en todas las dems pginas preliminares (ndices y
resumen). La cifra se ubica en el centro de cada pgina, parte inferior y en
minscula.

86
Para el texto, las referencias, los anexos, y el currculo vitae del autor, la
paginacin se efectuar en nmeros arbigos y de manera
consecutiva. Estos se colocan centrados en la parte inferior. Todas las
pginas, incluyendo la primera del texto que corresponde a la Introduccin y
las de inicio de cada Captulo, se enumeran.
En cada pgina el nmero correspondiente se coloca a una distancia de 1,5
cm. contado a partir del borde inferior de la pgina.
Cuadros, Figuras, Grficos y Ecuaciones: La incorporacin de cuadros,
figuras, grficos y ecuaciones debe efectuarse en el lugar apropiado del
texto, nunca al final de un Captulo o en los anexos. Cuando stos son
pequeos pueden ubicarse entre los prrafos; los de dimensiones mayores
han de mecanografiarse en pgina separada, inmediatamente despus de la
pgina donde se explican o mencionan.
Con el objeto de garantizar claridad en los cuadros, debe restringirse el uso
de lneas en la diagramacin de stos. Lneas horizontales se utilizarn slo
para separar el ttulo del cuadro de los dems componentes del mismo, y
para lograr la separacin bsica entre los subttulos de las columnas, el
cuerpo de datos y las notas al pie. Slo cuando se trate de cuadros muy
complejos se podr utilizar lneas verticales y rayadas horizontales.
Los cuadros, figuras, grficos y ecuaciones se identificarn con un nmero
arbigo y un ttulo que describe sintticamente su contenido. Para ambos la
numeracin se efectuar en series separadas, pero de manera continua (no
por Captulos) a lo largo del texto, usando nmero arbigo, ejemplos: Cuadro
6, Figura 1, Grafico 9. En el texto se podr remitir a stos de la manera
siguiente: ver cuadro 6, ver figura 1, ver grfico 9, como se especifica en el
cuadro 4 en la figura 7 se presenta..,etc.
En los cuadros el nmero y el ttulo se coloca en la parte superior; y ambos
elementos se escriben en letra Times New Roman, Arial, o un tipo de letra
equivalente, en negritas.

87
Ejemplo:
Cuadro 1
Capacidad en el Manejo de Flujo de los Gasductos de Alta presin
Ubicados en Punta de Mata.

En todo caso, el autor del Trabajo de Grado debe mantener un solo estilo a lo
largo del Trabajo. Significa que, debe ser consistente con la modalidad
seleccionada y bajo ninguna circunstancia utilizar indistintamente una u otra.
Y en relacin a las notas, stas se escriben en la parte inferior de los
cuadros, y su funcin es explicar datos presentados en los mismos,
suministrar informacin adicional o identificar la fuente.
Cuando por su extensin un cuadro amerite ser continuado en otra pgina,
en sta slo ha de colocarse la identificacin de su nmero y la abreviatura
cont. Entre parntesis. Por ejemplo: Cuadro 8 (cont.).
Respecto a las figuras y grficos, el nmero y el ttulo se ubican en la parte
inferior de los mismos, as como las notas a que hubiese lugar, pero sin
utilizar la expresin Nota. El propsito de este ltimo elemento, tal como se
especific en los cuadros, es explicar datos contenidos en unas y otras,
suministrar informacin adicional o identificar la fuente. Por otra parte, el
contenido que representan se debe explicar en prrafos previos a su
ubicacin.

Algunos ejemplos de numeracin y ttulos de figuras y grficos, son:

Ejemplo 1:
Grafico 24. Porcentaje de Trabajadores que han tenido contacto con plantas
que provocan salpilludo.

Ejemplo 2:
Figura 1. Manipulacin de instrumentos en laboratorios qumicos.

88
Para concluir este aparte procede referir que en los cuadros, figuras, grficos
y ecuaciones mediante computadoras, el uso del punto para separar cifras
decimales ser aceptado. No as cuando stos hayan sido construidos
utilizando otros medios; en tal caso, lo aceptado ser la utilizacin de la
coma.
Lo referente al uso de notas en los Cuadros, Figuras, Grficos y Ecuaciones,
en el aparte denominado Notas se describe el procedimiento a utilizar. Y en
la seccin de ANEXOS incluida en este Manual se incorporan.

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