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CRITERIOS DE EVALUACIN DE CIENCIAS SOCIALES

1. Valorar la herencia cultural de la localidad y del entorno, situndola en el tiempo,


apreciando y disfrutando con la contemplacin de obras artsticas, la importancia del legado
y reconociendo la finalidad y el papel de los museos, asumiendo la necesidad de
preservarlos y mostrando un comportamiento respetuoso en ellos.

2. Producir la tarea encomendada con pulcritud en la presentacin, usando vocabulario


adecuado, de textos relacionados con las Ciencias sociales, mostrando iniciativa personal,
confianza en s mismo, curiosidad y creatividad, presentando trabajos o presentaciones a
nivel individual y grupal, usando el dilogo, el debate, el respeto y la tolerancia hacia los
dems.

3. Valorar la aportacin social de la humanidad, tomando como base los valores democrticos y
los derechos humanos universales compartidos y elegir estrategias y cdigos adecuados, para
la resolucin de conflictos sociales prximos, cooperando, dialogando y valorando
democrticamente las ideas de los dems.

4. Explicar y definir las caractersticas de la litosfera y la hidrosfera, los tipos de rocas y sus
usos, as como las masas de agua continentales y marinas, la formacin del relieve y sus
principales formas en Espaa y Andaluca y el uso que hace el ser humano del medio,
valorando el impacto de su actividad, su organizacin y transformacin.

5. Identificar el tiempo atmosfrico, sus factores y las caractersticas: nubes, viento,


precipitaciones y temperatura, explicando las estaciones del ao, las estaciones
meteorolgicas: instrumentos y sus utilidades, as como algunos smbolos bsicos de los
mapas del tiempo y las caractersticas propias del clima en Andaluca.

6. Reconocer los principios democrticos recogidos en la Constitucin Espaola y el Estatuto de


Autonoma, describiendo las instituciones locales y autonmicas, sus atribuciones,
competencias, organizacin y estructura, valorando la pluralidad cultural, social, poltica y
lingstica de Andaluca, contribuyendo al respeto y la tolerancia.

7. Reconocer los principios democrticos recogidos en la Constitucin Espaola y el Estatuto de


Autonoma, describiendo las instituciones locales y autonmicas, sus atribuciones,
competencias, organizacin y estructura, valorando la pluralidad cultural, social, poltica y
lingstica de Andaluca, contribuyendo al respeto y la tolerancia.

8. Sealar las principales diferencias entre materias primas y productos elaborados,


describiendo un orden en el proceso seguido para su elaboracin y venta, sealando a su vez
el sector al que pertenecen y listar las actividades pertenecientes a cada uno de los sectores
econmicos en Andaluca y Espaa, estableciendo sus caractersticas y situndolas en sus
territorios correspondientes.

9. Desarrollar actitudes en el consumo responsable, diferenciando publicidad educativa y


consumista e identificar las principales caractersticas de una empresa atendiendo a su
actividad

10.Identificar y utilizar unidades temporales bsicas para situar y ordenar los acontecimientos
ms relevantes de la historia de la localidad y Andaluca, asocindolos a hechos del mbito
familiar e identificar las unidades bsicas de sucesin, duracin y simultaneidad y las
unidades de medida del tiempo histrico, ordenando hechos de la Prehistoria y Edad Antigua
en Andaluca y en la Pennsula Ibrica, desde una actitud de respeto a la herencia cultural y
a la cultura propia como un elemento de identidad y como riqueza que hay que preservar y
cuidar.
11.Valorar la herencia cultural de la localidad y del entorno, situndola en el tiempo,
apreciando y disfrutando con la contemplacin de obras artsticas, la importancia del legado
y reconociendo la finalidad y el papel de los museos, asumiendo la necesidad de
preservarlos y mostrando un comportamiento respetuoso en ellos.