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Congreso Internacional de Investigación Villahermosa, Tabasco, México

Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23, 2014

IMPACTO DE LA GESTIÓN DE LA INTELIGENCIA
EMOCIONAL EN LAS ORGANIZACIONES
Mtra. Patricia Espinosa García1, Mtro. Ricardo Carrera Hernández2, Mtra. Claudia García Santos3
Resumen—La presente investigación exploratoria documental se realizó pensando en abordar elementos subjetivos en
el desempeño laboral de los colaboradores en las organizaciones En la actualidad, se considera a la Inteligencia
Emocional, como un elemento al que no se le está proporcionando la debida importancia, ya que en el entorno laboral,
empresarial e incluso escolar; no se observa un manejo correcto de las emociones tanto positivas como negativas.
Palabras Clave: Inteligencia emocional, organizaciones, colaboradores, desempeño, competitividad.
Introducción
La competitividad entre las organizaciones ha sufrido una gran evolución y nivel de exigencia en los últimos años,
los factores que antes se consideraban como fundamentales para asegurar el éxito de una empresa así como la
metodología implementada han cambiado a manera de conceptos e ideas más novedosos. Es por ello que ahora,
elementos como el factor emocional dentro de las tareas organizacionales han tomado una importancia sustancial
dentro de las relaciones, negociaciones y situaciones dentro de las mismas. Elementos como el control de las
emociones, las emociones positivas y negativas dentro de un puesto de trabajo, la importancia de la Inteligencia
Emocional, el como hacer de la Inteligencia Emocional una herramienta para crecer dentro del entorno laboral, e
incluso la definición de la emoción como tal, son algunos de los elementos de los que se hace mención en este
documento.
Entre los objetivos que se pretenden alcanzar, destaca el de poder proporcionar al lector una visión más amplia y
detallada de lo que representa el factor emocional dentro de las organizaciones, así como el impacto que causa en
el desarrollo laboral el poder explotar los beneficios de ser autoconsciente de las emociones que se experimentan,
su manejo y capacidad de respuesta en las situaciones que lo requieran.
En un entorno donde la incertidumbre, el dinamismo, la competitividad y el caos se hacen permanentes, donde
los cambios sociales están siendo abrumadores y los paradigmas imperantes están siendo cuestionados, las
personas se encuentran con muchas dificultades psicológicas y emocionales a la hora de afrontar todos estos
retos(Sennett, 2000). El trabajar en estos aspectos dentro de la empresa, como lugar preponderante de
socialización, permitirá un doble beneficio. Por un lado la mejora de la IE individual permitirá a la persona una
mejor relación consigo mismo y con el entorno. Por otro lado, el desarrollo de la Inteligencia Emocional
Organizativa permitirá una mejor relación entre las personas que la componen y una mayor eficacia organizativa.
Con ello, el estudio de la Inteligencia Emocional en la Organización cumple este doble cometido: la mejora de la
eficacia empresarial y el desarrollo, más allá de lo puramente laboral, de las personas que trabajan en la empresa.
(Cherniss & Goleman, 2005)
Importancia de las emociones
En la actualidad la competitividad empresarial implica no solo el constante desarrollo de las técnicas en el área
productiva o mejoras en cuanto al manejo de los recursos financieros y la imagen corporativa, también es
fundamental el desarrollo de aptitudes y actitudes directivas más enfocadas a la forma en que se desarrollan las
relaciones entre colaboradores dentro de las mismas.
Para comprender mejor el gran poder de las emociones sobre la mente pensante y la causa del frecuente conflicto
existente entre los sentimientos y la razón, se considerará ahora la forma en que ha evolucionado el cerebro. A lo
largo de millones de años de evolución, el cerebro ha ido creciendo desde abajo hacia arriba, por así decirlo, y los
centros superiores constituyen derivaciones de los centros inferiores más antiguos (un desarrollo evolutivo que se
repite, por cierto, en el cerebro de cada embrión humano). (GOLEMAN, 1997)
Cada emoción nos predispone a una determinada acción, que en el pasado nos permitió resolver adecuadamente
un determinado desafío en que se vio sometida la existencia humana. De tal forma que las emociones se han ido
integrando en nuestro sistema nervioso en forma de tendencias innatas y automáticas. (Viñuela Júarez, 2011)
El término de emoción, es un vocablo cuyo significado ha sido muy elusivo para los psicólogos y filósofos por
más de un siglo. Dándole un sentido más literal, la palabra “emoción”, se define como: agitación o perturbación
de la mente: sentimiento; pasión; cualquier estado mental vehemente o agitado. Aplicando un sentido más
subjetivo, el término emoción refiere a un sentimiento, un pensamiento, los estados biológicos y psicológicos de

1 Patricia Espinosa García es profesora de tiempo completo en la Universidad Veracruzana en la Facultad de Contaduría y Administración en
Ixtaczoquitlán, Veracruz pespinosa2009@hotmail.com (autor corresponsal)
2 Ricardo Carrera Hernández es profesor de tiempo completo en la Universidad Veracruzana en la Facultad de Contaduría y Administración
en Ixtaczoquitlán, Veracruz.
3 Claudia García Santos es profesora técnico académico en la Universidad Veracruzana en la Facultad de Contaduría y Administración en
Ixtaczoquitlán, Veracruz.

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la persona; viene acompañada de una serie de indicadores como las actitudes y los gestos, que indican su presencia
en el individuo. Una emoción, por lo general, no es un sentimiento aislado, existen centenares de emociones que
crean una serie de mezclas, variaciones y matices diferentes entre todas ellas. Es un hecho que existen más
sutilezas en la naturaleza de la emoción, que palabras para describirla.
Las emociones han sido clasificadas para poder identificar “las emociones primarias”, es decir, el azul, el rojo y
el amarillo de los sentimientos.
A partir de esa base primaria, es de donde se desprende toda la gama de sentimientos del ser humano, en este caso
del colaborador; identificar, interpretar y saber cómo manejar cada una de estas facetas es en dónde radica el
campo de habilidades emocionalmente inteligentes por parte de un líder. A continuación se presentan las
emociones propuestas en ese lugar primordial, así como algunos de los miembros de sus respectivas familias:
•Ira: rabia, enojo, resentimiento, furia, exasperación, indignación, acritud, animosidad, irritabilidad, hostilidad y,
en caso extremo, odio y violencia.
•Tristeza: aflicción, pena, desconsuelo, pesimismo, melancolía, autocompasión, soledad, desaliento,
desesperación y. en caso patológico, depresión grave.
•Miedo: ansiedad, aprensión, temor, preocupación, consternación, inquietud, desasosiego, incertidumbre,
nerviosismo, angustia, susto, terror y. en el caso de que sea psicopatológico, fobia y pánico.
•Alegría: felicidad, gozo, tranquilidad, contento, beatitud, deleite, diversión, dignidad, placer sensual,
estremecimiento, rapto, gratificación, satisfacción, euforia, capricho, éxtasis y. en caso extremo, manía.
•Amor: aceptación, cordialidad, confianza, amabilidad, afinidad, devoción, adoración, enamoramiento y ágape.
•Sorpresa: sobresalto, asombro, desconcierto, admiración.
•Aversión: desprecio, desdén, displicencia, asco, antipatía, disgusto y repugnancia.
•Vergüenza: culpa, perplejidad, desazón, remordimiento, humillación, pesar y aflicción. (Ekman, 2003)
La afirmación de la existencia de un puñado de emociones centrales, gira en torno al descubrimiento de “cuatro
expresiones faciales concretas”, las cuales son: El miedo, la ira, la tristeza y la alegría. Las emociones en sí, no
son ni positivas ni negativas, depende del significado que se les adjudique; los eventos tampoco tienen un
significado emocional, es nuestra interpretación de ellos la que distorsiona frecuentemente la realidad. Manejar
las emociones significa algo muy diferente a extinguirlas, implica entenderlas, regularlas y canalizarlas dirigiendo
las situaciones a nuestro beneficio y el de la organización. (Ekman, 2003)
Emociones en el puesto de trabajo
Por su naturaleza subjetiva, las emociones suelen quererse mantener alejadas de la organización. Después de todo,
se tiene la concepción de que el mundo empresarial es movido por números y cifras, sin embargo, las
investigaciones más recientes demuestran claramente que el carecer de destrezas tanto emocionales como sociales,
es una causal de los fracasos profesionales; incluso más allá que la falta de experiencia técnica, o incluso que la
inteligencia en general. (STERRETT, 2002)
Cuando un jefe reflexiona sobre las emociones en el campo laboral, con frecuencia su atención es centrada en las
reacciones exageradas y muchas veces no gratas que se han presentado en sus equipos de trabajo, y de las cuales
han sido testigos. Conflictos, muestras de ira e incluso agresividad, sentimientos no canalizados y situaciones
embarazosas ocupan el primer lugar de lo que viene a la mente a la hora de vincular el trabajo con la emoción.
Sin embargo, la Inteligencia Emocional no equivale a dejar que las emociones dominen a nuestro intelecto; de
hecho, la verdad es exactamente lo contrario: no deseamos que las emociones estén descontroladas, ni en el trabajo
ni en ningún otro lugar. (STERRETT, 2002)
Por otra parte, la Inteligencia Emocional tampoco consiste en prestar atención solamente a nuestro lado racional
y pragmático. Los sentimientos, los instintos y las intuiciones adquiridas a través de la experiencia, son fuentes
de información vitales sobre el mundo que nos rodea. Cuando intentamos utilizar solamente la información
racional, derivado de lo cognitivo, estamos superando con la mitad de la información que necesitamos para tomar
decisiones válidas. Este enfoque no conduce al éxito global en ninguna organización ni satisface nuestra vida
personal. Por lo tanto, la emoción es una tendencia a actuar y se activa con frecuencia por alguna de nuestras
impresiones grabadas en el cerebro, o por medio de los pensamientos cognoscitivos, lo que provoca un
determinado estado fisiológico, en el cuerpo humano. (STERRETT, 2002)
Se sabe que la Inteligencia Emocional (I.E.) es la capacidad de percatarse de los propios sentimientos, así como
de los de los demás, y gestionarlos de forma beneficiosa. Quien posee I.E. reconoce sus sentimientos y esto le
permite expresarlos de forma adecuada: Es difícil perder los nervios cuando uno comprende sus propios
sentimientos. Por otro lado, el comprender los sentimientos de quienes nos rodean, nos permite tenerles en cuenta
como personas, y reconocerles. Esta capacidad es clave para lograr que nuestros colaboradores, compañeros y
superiores se sientan satisfechos o pre - dispuestos a esforzarse. Esta capacidad de sintonizar y manejar
adecuadamente los sentimientos resulta de una forma de pensar, y es por tanto algo que se puede aprender y

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cultivar al tratar con subordinados, colegas y superiores. Para ello, es preciso hacer el esfuerzo personal de
enfrentarse a uno mismo. Se trata de observarse en el "espejo implacable" que son los demás. Las prácticas con
el resto de participantes le ofrecerán la oportunidad de reconocerse para intentar mejorar, igual que para aprender
a nadar es indispensable lanzarse al agua, también en el terreno afectivo, por muy interesantes que sean las teorías,
solamente logra cambios efectivos en su carrera quién se implica en la práctica. (Torrabadella, 2009)
Una competencia emocional es: “una capacidad aprendida basada en IE que tiene como resultado un rendimiento
sobresaliente en el trabajo” Goleman (1998). Ser experto en una competencia emocional, como servicio de
atención al cliente o resolución de conflictos, requiere de una aptitud subyacente en características fundamentales
de IE como conciencia social y gestión de las relaciones. No obstante, las competencias emocionales son aptitudes
aprendidas: contar con conciencia social o capacidad para gestionar las relaciones no garantiza que se halla
dominado el aprendizaje adicional que se requiere para tratar adecuadamente a un cliente, o para resolver un
conflicto, sino solo que se cuenta con el potencial para llegar a ser hábiles en esas competencias. Las competencias
emocionales son habilidades laborales que pueden y que deben aprenderse. Una aptitud subyacente en IE es algo
necesario, aunque no suficiente, para manifestar competencia. (Cherniss & Goleman, 2005)
Emociones y contexto laboral
Las emociones negativas frenan al individuo: cuando se disgusta por culpa del jefe, se desmotiva y le cuesta
implicarse comprometerse con el Trabajo. Si se tiene miedo de perder el puesto de trabajo, sin darse cuenta se
cometerán más equivocaciones, errores durante la jornada laboral. Cuando los trabajadores temen constantemente
ante la posibilidad de perder su puesto de trabajo, su capacidad para rendir en forma efectiva disminuye y se
resiente.
La inseguridad perjudica el ambiente general de la empresa, los compañeros pasan a ser, en primer lugar, la
principal competencia. Comienzan las interrogantes, la imaginación vuela hacia posibles pérdidas: ¿Quién
conservará el empleo en la próxima oleada de despidos? ¿Qué hacer para estar entre los que conservaran su
empleo? Y he aquí otra deficiencia. Cuando los empleados se hacen a la idea que, según y cómo, no van a quedarse
en este trabajo mucho tiempo, apenas se identificarán con la empresa y con sus objetivos.
La gran mayoría de los directivos, gerentes y supervisores tienen conciencia de la importancia de la competencia
social y, en el futuro, estará entre las competencias gerenciales más importantes entre los ejecutivos, éstos deberán
de tener la capacidad de transmitir a sus colaboradores una sensación de proximidad y de calor humano. Sin
embargo, se debe reconocer que en la actualidad y en lo que a estas cualidades se refiere existen grandes carencias
en los niveles directivos de las organizaciones. Cuando los empleados logran identificación con la empresa y
participan, siendo escuchados para tomar, adoptan los objetivos de la organización como propios y ponen todo su
empeño en alcanzarlos ya que se sienten bien motivados.
Por lo tanto, es necesario emprender nuevas metodologías que incluyan el desarrollo de las aptitudes tanto social
como personal en los directivos de las empresas, ya que en este nivel jerárquico no se acostumbra con frecuencia
a cuestionarse sobre las actitudes vitales desarrolladas en el cargo; si se desarrollan estas competencias del campo
de acción de la Inteligencia Emocional como tal, se tendría por dado el primer paso no solo para la mejora continua
de los métodos de dirección organizacional, sino también para el cambio de mentalidad para erradicar métodos
anticuados de dirección.
Las competencias de la inteligencia intrapersonal como la conciencia de sí mismo, y la automotivación, no se
pueden aprender en unas sesiones tradicionales de formación. Sin embargo, éstas pueden servir para despertar las
conciencias, encender la luz, ver que hay otros caminos para iniciarse en el conocimiento de la persona misma.
Estas son competencias que se desarrollan haciendo un intenso trabajo personal realizado normalmente con ayuda
externa de un coach mentor o entrenador mental. (GOLEMAN, 1997)
Actualmente se requiere impulsar decisivamente en las empresas programas que ayuden efectivamente al
desarrollo humano. Sin éste no será posible en modo alguno lograr el desarrollo organizacional en forma firme y
sostenida en un contexto mundial de creciente competencia e incremento de competitividad.
Ya no es suficiente el cociente intelectual y la pericia para el logro del éxito sino que también es imprescindible
el dominio de ese complejo psicológico al que se denomina Inteligencia Emocional. (GOLEMAN, 1997)
Inteligencia Emocional (I.E.)
Se define la Inteligencia Emocional (basándose en la tesis de las inteligencias múltiples de Gardner) en función
de 5 dimensiones: Conocimiento de las propias emociones, Autorregulación, Motivación de uno mismo,
Comprensión de las emociones de los demás, y Gestión de las relaciones. (GOLEMAN, 1997). Goleman se apoya
en la investigación y la experiencia de Richard Boyatzis. Sus trabajos han sido pioneros en la aplicación práctica
de modelos de desarrollo que mejoran las capacidades más intangibles y blandas del ser humano adulto.
En el libro “La Inteligencia Emocional en la Empresa” Goleman (1997) el autor define el término “Inteligencia
Emocional” refiriéndose a la capacidad del ser humano de reconocer los propios sentimientos y los ajenos, la
capacidad de motivarse y de manejar las emociones de manera correcta en sí mismos y en sus relaciones. En dicha

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La ciencia está demostrando que es el Cociente Emocional (CE). la parte más joven del cerebro en la historia evolutiva del hombre. expresarlas oportunamente. deben desarrollar la suya propia. 1997): aptitud personal (son las que determinan el dominio de uno mismo ) y aptitud social (son las que determinan el manejo de las relaciones). poseer un estilo de afrontamiento adaptativo. de tal manera que podamos utilizarlas para guiar nuestra conducta y nuestros procesos de pensamiento. mantener alta la esperanza y perseverar en las metas. a su ritmo y desde la introspección. ISSN 1946-5351 Online. 2002). cenestésica. para lograr desarrollar la Inteligencia Emocional en la empresa. (Cortés Sotres & Barragán Velásquez. Joseph LeDoux (1996) ha sido la influencia más reciente de Goleman. autogestión. Específicamente diferencia siete tipos de inteligencia: verbal. no ocultar las dificultades emocionales. incluye las habilidades de: percibir. la Inteligencia Emocional hace referencia a las aptitudes para reconocer y regular las emociones en nosotros mismos y en los demás. espacial. el principal estudioso y divulgador del concepto de inteligencia emocional. b) asimilación de la emoción y el pensamiento. lo que sustenta muchas de las mejores decisiones. 2014 443 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Cada uno de nosotros tiene la necesidad de establecer prioridades. Olvera y Cruz (1999) definen la Inteligencia Emocional como la capacidad de un individuo para ejecutar y depurar al menos las siguientes habilidades: auto-observación de las propias emociones. las habilidades involucradas en la Inteligencia Emocional incluyen: a) evaluación y expresión de las emociones tanto propias como de los demás. de mirar positivamente hacia el futuro y reparar los sentimientos negativos antes de que nos hagan caer en la ansiedad y la depresión. Daniel Goleman. contactar con los sentimientos o generarlos para facilitar la comprensión de uno mismo o de otra persona.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. poder compartir las emociones socialmente. más que el Cociente Intelectual (CI) o la sola capacidad cerebral del individuo. y nos explica por qué los procesos de raciocinio que tienen lugar en el neocortex. la toma de conciencia y la voluntad de cambio y mejora continua de cada uno de ellos. Tabasco. en el esfuerzo de cada uno de los sujetos implicados. La inteligencia social se define de una forma demasiado amplia y. capacidad de regular las emociones. Las emociones comportan importantes implicaciones en las relaciones sociales. juzgar y expresar la emoción con precisión. en su libro El Cerebro Emocional (1996). revela la existencia de inteligencias múltiples. La Inteligencia Emocional. El impacto de la IE en la eficacia organizativa La clave del éxito del desarrollo de la Inteligencia Emocional en la empresa se encuentra en el propio desarrollo personal. 1997). Con sus investigaciones reivindica y prestigia nuestra realidad emocional como seres humanos. las capacidades relacionadas con ella se les han escapado a los científicos. lógico-matemática. por esta razón en parte. Porque. Según lo anterior. 3. (GOLEMAN. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Investigador de neurofisiología. Howard Gardner (1994) a partir de sus investigaciones. Nos hace caer en la cuenta de que la emoción precede al pensamiento. los negocios más dinámicos y las vidas más satisfactorias. divulga sus hallazgos acerca de los circuitos neuronales del cerebro. La Inteligencia Emocional es la capacidad de comprender emociones y conducirlas. Salovey y Mayer (1995) describen un marco de referencia para entender las habilidades involucradas en el dominio del comportamiento y definen la Inteligencia Emocional como: la habilidad para monitorear los sentimientos y las emociones propias y las de los demás. entender las emociones y el conocimiento que de ellas se deriva y regular las mismas para promover el propio crecimiento emocional e intelectual. musical. el corazón de la parte más arcaíca del cerebro. No. ha señalado que el éxito en la empresa obedecería nada menos que en un 80 por ciento a este importantísimo factor. 2002) En cualquier caso. observación de las de otros. Por su parte Domínguez. interpersonal o social. para discriminar entre ellas y utilizar esta información como guía de los pensamientos y las acciones. El concepto de Inteligencia Emocional aísla un conjunto específico de aptitudes que se hallan implícitas dentro de las capacidades abarcadas por la noción de inteligencia social. Finalmente encontraremos que el concepto de Inteligencia Emocional. es un término que está causando impacto en el mundo. Sin dejar de reconocer la importancia que tiene el cociente intelectual y la pericia para el logro de los objetivos de desarrollo en la empresa. todos estos planteamientos comparten una esencia conceptual: en términos generales. (Cortés Sotres & Barragán Velásquez. (Grewal & Salovey. se han considerado cinco aptitudes emocionales clasificadas a su vez en dos grandes grupos que son (GOLEMAN. Desde esta perspectiva. Esta breve definición encierra cuatro grandes factores: conciencia de uno mismo. 2006). 2014 definición. La Inteligencia Emocional es un concepto más acotado. que se basa en la Inteligencia Emocional y que origina un desempeño laboral sobresaliente. sin dejar de contribuir a otros aspectos de la vida. c) entendimiento y análisis de las emociones y d) relación emocional para promover un crecimiento emocional e intelectual. Goleman (1997) define la aptitud emocional como una capacidad aprendida. conciencia social y gestión de las relaciones. van muchas veces a la zaga o en contra de los impulsos de la amígdala. Volumen 6. e intrapersonal. para producir mejores resultados. todos (y especialmente los altos cargos).

los trabajadores con buenos jefes se muestran cuatro veces menos inclinados a despedirse que aquellos que padecen malos jefes. al igual que las investigaciones en los laboratorios generan abundante información. en otras palabras. de cómo reaccionará ante determinada situación. los jefes cuyos empleados se quedan son aquellos que dirigen con Inteligencia Emocional. (Goleman. en primer lugar. establecer acuerdos. Gran parte de la evidencia de la Inteligencia Emocional se desprende de las organizaciones: los estudios sobre liderazgo. De esta forma. gestión y rendimiento. derrochará de buen humor.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. en particular a aquellos con las habilidades que importan en una economía de alta tecnología. y diferentes tareas pueden exigir la participación de diferentes componentes de esa red. no estará segura de cómo ponerla en práctica. elevar el nivel de conciencia y auto-conocimiento de cada empleado e incrementar su motivación. ser consientes y manejar sus propias sensaciones de ansiedad e incerteza. Esto es importante porque el estado anímico influencia en gran medida a las acciones que se harán. Pero si la persona no sabe cómo está. Al mismo tiempo. y por tanto. donde tanto la organización como el participante se sentirán satisfechos con el proyecto de mejora asumido. se logrará un cambio de conducta y hábitos de forma consistente. el Coeficiente Emocional (CE) es el que influye en el rendimiento como en el liderazgo. sin embargo en muchas ocasiones. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. y por tanto una ventaja competitiva respecto a otras empresas. mientras que los hombres son más fuertes en autoconfianza y autocontrol. En cualquier caso. Una vez que el colaborador es capaz de reconocer los diferentes sentimientos. los hombres y las mujeres no parecen diferir en el nivel global de Inteligencia Emocional. a llevarse bien con otras personas dentro de la organización o a soportar situaciones de estrés. En este sentido. tiene garantizado el buen manejo de las mismas dentro del desarrollo de las actividades del equipo. Existen diferentes circunstancias en las que para muchas organizaciones cada vez les resulta más difícil retener a los buenos empleados. En términos generales. Para lograrlo. 3. situaciones de negociación e incluso a la hora de dar una instrucción en la cadena de mando. 2014 444 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . entre los cuales se consideran para esta investigación: la satisfacción del trabajador. se crea un espacio de reflexión y de conocimiento de las áreas que cada participante deberá “trabajar” en sí mismo para alcanzar sus objetivos dentro del marco de las necesidades de la empresa. Los jefes eficaces también son capaces de manejar sus propias emociones. Cuando se encuentra contento. si se quiere gestionar y dirigir el desarrollo de la Inteligencia Emocional es necesario facilitar un clima de confianza y apertura. Tabasco. Muchas de las cosas que la gente hace en su trabajo dependen de su capacidad para organizar una red difusa de compañeros. En pocas palabras. autoestima. en este proceso de afrontar con eficacia los grandes cambios. su posibilidad de controlarlos es mucho mayor. la Inteligencia Emocional tiene que desempeñar un importante papel a fin de satisfacer esas necesidades. las investigaciones indican que las destrezas sociales y de empatía son más altas en las mujeres. a su vez. se produce un cierto tipo de “incertidumbre emocional”. se mostrará retraído. permite la creación de grupos ad hoc. En cualquier escenario organizativo. 2014 Por eso. Prácticamente en todos los casos. Un líder empresarial. entonces tampoco sabrá cuál va a ser su forma más probable de actuar. Se debe ser consciente de las reacciones emocionales de otros miembros de la organización y actuar para ayudar a la gente a que lidie con dichas reacciones. Y esto. ¿De qué habilidades deben hacer gala para evitar que sus empleados se despidan? Los más eficaces son aquellos que cuentan con la habilidad de darse cuenta de cómo se sienten sus empleados en su situación laboral y de intervenir con eficacia cuando dichos empleados empiezan a sentirse desanimados o insatisfechos. deberán ajustarse a las necesidades de la organización de forma que se trabajen los valores y cultura compartidos propios de la organización o del rol sin olvidar en ningún momento los intereses de cada uno de los participantes de forma individual y personalizada. Es la Inteligencia Emocional la que guía al colaborador a la hora de controlar o acceder a las emociones cuando se ve obligado a adaptarse a los cambios. y este desequilibrio no resulta fructífero a la hora de tomar decisiones. es decir. la forma en que la gente puede “trabajar” una red es decir. con el resultado de que los empleados confían en ellos y se sienten bien al trabajar a su lado. los lideres deben. la experiencia y la situación de sus integrantes. 2005) Las empresas de servicio para poder ofrecer una buena atención a sus clientes deben considerar aquellos factores que se encuentran correlacionados e inciden de manera directa en el desempeño de los trabajares. Para ser eficaces a la hora de ayudar a las organizaciones con los cambios. Cuando no se está consciente o no se reconocen las emociones que se están experimentando. Inteligencia Emocional. otros miembros de la organización deben implicarse de manera activa en el seguimiento y manejo de sus reacciones emocionales y las de los demás. convertirla en un equipo provisional ad hoc constituye un factor crucial en el éxito en el mundo laboral. Volumen 6.¿Qué es lo que tienen los jefes que tanto importa en su relación con los empleados?. Cuando alguien está triste. trabajo en equipo y capacitación para el trabajador. al desarrollar e impartir técnicas para la adquisición de nuevas habilidades en el campo emocional en su grupo de trabajo. (Cherniss & Goleman. grupos compuestos especialmente para sacar el máximo rendimiento posible de los talentos. No. En cualquier factor que influye en la eficacia organizativa. 2005) ISSN 1946-5351 Online. se descubrirá que la Inteligencia Emocional desempeña un papel.

Madrid: Cera. Comportamiento Organizacional. Organizaciones Solciales Y Comportamientos. D. Recuperado El 2011. Lynn. la energía para influir en el entorno y la autoestima. Inteligencia Emocional. y de ser aprovechada por el colaborador. (2001). De Http://Www. A. 6-9. el concepto de inteligencia ha sido concebido como la capacidad para aprender a través de funciones como el analizar. A nivel de individuo. o en ciencias como las matemáticas. (2005).Pdf Guerra Sotillo. LA PRÁCTICA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.Net/Libros/2005/Ags-Coe/0301. La Inteligencia Emocional ofrece un modelo a través del cual se trabaja el desarrollo de habilidades como la capacidad para entender a los demás. D. entre otros. J. 3. La Inteligencia Emocional. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Mexico: Cengage Learning. D. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL. Sap Club . pero hoy sabemos que la inteligencia no solo es medida por el desempeño en áreas como los idiomas.. situaciones inesperadas y para resolver de manera exitosa los problemas de la vida cotidiana. eleva el rendimiento laboral en las organizaciones. Volumen 6. representa una oportunidad mayúscula de desarrollo tanto a nivel laboral como en el personal. De Http://Sigmaxi. Tabasco. la Inteligencia Emocional instruye al colaborador sobre cómo educar y ejercer un grupo de habilidades que constituirán su base fundamental para el manejo de las emociones. esperar o negociar dentro de la organización. España: Kairós.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. y por último que la gama de emociones que suelen presentarse en cada persona por su naturaleza humana. España. 50 Actividades Para Desarrollar La Inteligencia Emocional. GOLEMAN. la Inteligencia Emocional permite afinar las intuiciones más acertadas y útiles a la hora de tomar decisiones difíciles. M. Dicho de otro modo. Referencias García. proactiva y creativa frente a las diferentes circunstancias de la vida laboral. además de que su estudio y campo de aplicación. ingresos. 2014 445 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . estado de ánimo y salud del empleado. autocontrol. y en base a ello. De Http://Www. canalizar las emociones ya sean positivas o negativas. la automotivación. (1985). Inteligencia Emocional . lograr que el comportamiento laboral sea fructífero para el logro de objetivos. estimula una actitud positiva. ISSN 1946-5351 Online. (2002). Goleman. P. Son los que han aprendido a discriminar entre las sensaciones que son irrelevantes y confusas. calidad de servicios. Una persona que posea una alta Inteligencia Emocional tiene la habilidad para comprender a los demás y para relacionarse socialmente. no inunden ni nulifiquen su habilidad para pensar. Hellriegel. (2011).Org/4Lane/Foreignpdf/2005-07grewalspanish. el autoconocimiento. (1997). En la actualidad. (1998). Barcelona. productividad. Goleman.Org/ Grewal. A. D. concluir o memorizar conceptos. Se trata de controlar los impulsos. compromiso. D. de tal forma que mejorará su rendimiento laboral. SIGMA XI. (2005). B. No. la empatía. MEXICO: GRUPO ZETA. Conclusiones De una manera tradicional. para adaptarse a los cambios. sino también es medida en otros rubros como la capacidad para relacionarse con otros. Eumed. Por ello es necesario fomentar el entendimiento y desarrollo de las competencias emocionales en el personal. puede provocar cambios trascendentales en su vivir diario. 2014 Los lideres que suelen manifestar sensaciones que apuntan en la dirección correcta son los que cuentan con el conocimiento de porque reaccionan como lo están haciendo. ventas. desarrollo de talento. Barcelona: Kairós. Recuperado El 2011. si una persona logra dominar sus emociones. recordar. D. Para finalizar. clientela fiel. La Inteligencia Emocional influye en la eficacia organizativa en varias áreas: contratación y conservación del empleado. Inteligencia Emocional Y Gestión De Los Cambios. Barcelona: Herder.Htm Guiot. (2009). y como integrante de una empresa. regular los estados de ánimo y adecuarlos a las situaciones en que se requiera aplicarlos durante el ejercicio de sus actividades.Eumed.Inteligencia-Emocional. A. Goleman. & Salovey. trabajo en equipo. En el entorno laboral no se puede omitir el hecho de que la Inteligencia Emocional desempeña un rol fundamental en el desarrollo de las actividades diarias entre colaboradores y elementos que aportan desde el exterior a la misma. innovación. logrará deliberadamente que sus emociones trabajen en beneficio propio. metodologías e ideas. (2006). contribuye al sano funcionamiento de las organizaciones. y por ende su calidad de vida. se considera que esta habilidad tiene una gran incidencia en el trabajo a nivel individual y grupal. Recuperado El 21 De 10 De 2011. La Inteligencia Emocional es una perspectiva (es un campo) que muestra la importancia de los sentimientos en la comprensión y manejo del entorno y la convivencia.

Servicios a Domicilio. pues se busca que estos servicios se desarrollen de manera domiciliaria. Palabras clave— Adultos Mayores. Volumen 6. internista. 3. Descripción del problema. ya que está enfocado hacia el sector servicio. también se describe nuestros clientes directos. los potenciales y a fututo de acuerdo a los datos obtenidos. Guadalupe Martínez Vichel3 y Dra. María Patricia Torres Magaña4 Resumen— Presentamos el artículo para la academia journals. psicología y nutrición. Al conocer los resultados de nuestra investigación se da respuesta a las variables sobre dependencia económica. Idea. así mismo se busca proporcionar atención a las necesidades básicas del adulto mayor como actividades. vejez plena de 75 a 79 años y vejez avanzada de 80 y más. Introducción La etapa de senectud es una período que se hace difícil cuando la calidad de vida de estas personas se deteriora por no cubrir las necesidades sobre salud. y ISSN 1946-5351 Online. De igual manera beneficia a los egresados en las áreas de medicina en sus respectivas especialidades como nutrición. sobre la investigación que fue llevada a cabo por alumnos de Instituto Tecnológico de Villahermosa. Tabasco. pues se les es imposible realizar sus actividades diarias y tener falta de atención a su persona y salud. internista. En cada una de ellas se manifiesta una dependencia que gradualmente es mayor y obliga a asumir distintos estilos de vida. así mismo cuidados especiales en un horario de 24 horas. medicina general. medicina general. higiene. Vender servicios de atención médica. proporcionando servicios médicos. A medida en que avanza la edad el monto de población es menor y la mayor sobrevivencia femenina provoca que el número de mujeres en etapas de vejez más avanzada supere al de los hombres. (oftalmólogo. a saber: prevejez de 60 a 64 años. Lic. servicios a domicilio de consultas medicas. así como también buscar cubrir las necesidades de los adultos mayores por causa de la pérdida gradual en las capacidades motrices y cognoscitivas y conocer los competidores o la inexistencia de estos servicios a este segmento de mercado. Con esta agencia se busca facilitar las atenciones necesarias de cada familia mediante un servicio a domicilio con la garantía de satisfacer adecuadamente cada una de las necesidades donde exista una persona que sea adulta mayor en el debido tiempo en que se requiera. higiene y compañía. es por ello que este articulo abarca la importancia de crear una agencia de servicios domiciliarios al adulto mayor. Rocío de los Ángeles Moreno Esquivel 2. 2014 446 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . así como la descripción de lo que se ofrece al cliente directo con las especificaciones buscando cubrir en mayoría dichas necesidades. pues al ser una empresa de colocación se considerara relacionarse y ofrecer al mejor personal capacitado y certificado para el cuidado de estos adultos mayores. Es por ello que se pretende crear esta agencia de servicios domiciliario para cubrir las necesidades faltantes dentro de este segmento de mercado. ofreciéndoles oportunidades de trabajo que le ayuden en su ámbito laboral obteniendo experiencia en su campo profesional y solidarizándose con las carencias de cada familia. geriatría y enfermería). El envejecimiento es un proceso que marca la pérdida gradual en las capacidades motrices y cognoscitivas de la persona y en función de estas pérdidas es que se estructuran diversas etapas de desarrollo al interior de la vejez. Dependencia. Lic. 2014 ASDAM (AGENCIA DE SERVICIO DOMICILIARIO AL ADULTO MAYOR) Espinosa Lázaro Alejandra Yamelit1. con la intención de liderar dentro de este mercado de acuerdo a la calidad de los servicios prestados. personal y de higiene al adulto mayor desde la comodidad de su hogar.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. vejez funcional de 65 a 74. servicio de vehículos para la facilidad de traslados de un lugar a otro y motocicletas que facilitaran las actividades diarias. datos censales de 2010 indican que en Tabasco en la etapa de prevejez (60-64 años) hay 98 hombres por cada cien mujeres y disminuye a 94 en la etapa de vejez avanzada (80 años y más). es por ello que la agencia de servicios domiciliarios al adulto mayor buscar cubrir necesidades como higiene general en lugar en el que habita. cuidados y atención personal. consultas médicas con especialistas oftalmología. de acuerdo a los objetivos y resultados se encontró la necesidad de crear una agencia de servicio domiciliarios al adulto mayor. quienes por su disminución de capacidades motrices y cognoscitivas llevan una depreciación de calidad de vida. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. sesiones motivacionales y de retroalimentación educativa. crecimiento poblacional. como geriatría. No. oftalmología entre otras.

2% acude con médicos particulares. Falta de personal calificado y profesional . 1 en Nacajuca y otro en Tenosique. De acuerdo a la falta de atención por parte de la sociedad hacia este bloque de personas de la tercera edad es el porqué de esta agencia de servicios domiciliarios. hay 154. Falta de tiempo.3% (aproximadamente de 10 mil personas) no cuenta con derecho habiencia a alguna institución de seguridad social. Falta de presupuesto . de los cuales 20. Misión. Mercado . Creatividad .000 registrados en Tabasco. cuidados nocturno y diurnos. 2014 aplicar técnicas de motivación y aprendizaje que hagan más amena la etapa de vida en la que se encuentran.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. 19. Volumen 6. No. y 19. ISSN 1946-5351 Online. 1848 reciben asistencia social. Según estadísticas en Tabasco existen 35. ya que las estadísticas arrojan que son pocas las personas en etapa de senectud que cuentan con servicios médicos geriátricos e higiénicos para el hogar. De la población adulta mayor con discapacidad. así como servicios de actividades recreativas . 000 pertenecen al municipio de centro y apenas el 2%. es decir. pues ayuda a las familias ahorrar tiempo para estas actividades sin ningún pretexto hacia el cuido y atención al adulto mayor de su casa. buscando siempre la calidad de vida de estas personas y la plena satisfacción de los cuidados y servicios ofrecidos. . De los que sí están afiliados a alguna institución (54. Terreno. 35.9%). éstas se encargara de buscar al personal especializado adecuado para que lo asista hasta su domicilio.3% en los centros de salud de la Secretaría de Salud. Sector La agencia de servicio domiciliario al adulto mayor está enfocada al sector terciario. pues es una agencia de colocación la cual se basa en la prestación de servicios al adulto mayor en cuestiones de asistencias médica general. servicio. 2 de ellos particulares y 3 públicos del DIF. 13% es asegurado del IMSS y 9. Importancia La iniciativa de realizar este proyecto es debido a la falta de servicios para adultos mayores en el Municipio de Centro en Tabasco. Alcances. Limitaciones. SEDENA y SEMAR. De acuerdo al INAPAM solo existen 5 acilos de ancianos. Ser la empresa líder que satisfaga las necesidades sociales abarcando totalmente el estado de tabasco a través de asistencias médicas que faciliten una mejor calidad de vida a las personas adultas mayor (60 años en adelante) y para la tranquilidad de sus familiares.2% al ISSSTE. como la primera empresa que ofrece asistencia domiciliaria al adulto mayor procurando que tenga una mejor calidad de vida mediante la asistencia de personal altamente especializado en cada una de las áreas que ofrece la agencia. de higiene. No se cuenta con mobiliario . cuando tiene algún problema de salud. Iniciativas (idea del proyecto) . Posicionamiento de la agencia de servicios domiciliaria en el Estado de Tabasco como una empresa competitiva en un periodo de un año. servicios de transporte( farmacias y traslado a consultas). Tabasco. 3. . México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. como la Casa del Árbol ubicada en Parrilla. 31. el resto cuentan con seguro privado u otro tipo de derecho habiencia como PEMEX. La información del Censo 2010 indica que 97 de cada 100 adultos mayores con discapacidad utiliza servicios de salud. 2014 447 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Visión.3% se atiende en el IMSS. Implementando posteriormente nuevos servicios de calidad en asistencia domiciliaria que mantengan satisfecho a las familias Tabasqueñas cuidando siempre la integridad de nuestros clientes. Con esta agencia se busca brindar los servicios a domicilio que demandan las familias con personas de la tercera edad. geriátrico. más de la mitad al Seguro Popular. El cual al contactarse con la agencia. Es por eso que nos hemos percatado de la necesidad de la atención para adultos mayores y la falta de una agencia de atención.745 adultos mayores afiliados al INAPAM.

Juegos y/o manualidades 3. Asistencia de enfermería geriátrica. Debido a que por su avanzada edad requieren de alguna asistencia para realizar sus actividades. Se utilizo la investigación documental-experimental para extraer información estadística confiable del INEGI. 6. 2. Se estima que para los años 2016. escritura. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. 2014 De acuerdo a las estadísticas para el 2013 en el municipio de centro. de razonamiento) Esto con la diferencia que los servicios ofrecidos son netamente a domicilio y por un determinado tiempo y disponibilidad para nuestro cliente potencial. Consulta de médico general. Investigación. así como darle el seguimiento adecuado a su historial médico. 2014 448 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . 2017.492 personas) de los 22. No. •Servicios de transporte a domicilio (emergentes). Farmacia. centros de salud) •Servicios de Actividades recreativas. Traslado a consultas. Donde nuestra población a estudiar son los adultos Mayores del Centro municipio de Tabasco donde la muestra se limita a 300 personas para dar respuesta a las siguientes variables con el instrumento de la encuesta: 1. Consulta de oftalmología. Descripción del mercado del producto o servicio Dentro de nuestro segmento de mercado se consideran: Los clientes directos de la agencia estarán definidos por todas aquellas personas adultas mayores de 60 años que requieran algunos de los servicios que proporcionara la agencia siempre y cuando esta persona tenga solvencia económica. 3. 3. Este servicio es creado para satisfacer las necesidades del adulto mayor. Del cual el 40% (2000 personas) son asistidos por segundas personas. Enfermería General. 3. Volumen 6. Crecimiento Poblacional. Dependencia económica. SuperMercado. 2018 se calcula que el 35% (13. Inexistencia de servicios orientados al adulto mayor.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. 2. serian nuestros clientes inmediato para el primer año de inicio de operaciones 2014. 4. Perdida Gradual en las capacidades motrices y cognoscitivas. ISSN 1946-5351 Online. 1. 1. Clases de aprendizaje (lectura. INAPAM y del Instituto Nacional de Geriatría. es decir. 4. (Hospitales. Limpieza de la casa (en caso de vivir solo) •Servicios Médicos. 3. si existe dependencia económica departe del adulto mayor nuestros clientes directos será el familiar encargado de la persona de la tercera edad que pueda cubrir los gastos de acuerdo a los servicios requeridos. Consulta de especialista Geriátrico 2. 2. clínicas. Tabasco. -Cuidados nocturnos -Cuidados diurnos -Cuidados en periodo vacacionales 5. como una agencia de colocación que se encargara de cubrir las siguientes necesidades: • Servicio de limpieza 1. de los cuales asisten solo un 60% (3000 personas) por su propio medios los cuales serán nuestros clientes para 2015. Sesiones motivacionales. Villahermosa Tabasco se estima que existen aproximadamente 5000 adultos mayores de acuerdo a la Unidad de Apoyo Funcional para el Adulto Mayor. Descripción del producto o servicio.487 adultos en una edad entre 40 -59 años actualmente en el municipio de centro serán nuestros clientes futuros. 1. Limpieza del área ocupada por el adulto 2. Consulta de psicología.

con el paso de los años se convierten en nuestros clientes potenciales. del cual se tiene un medición del 60% (3000 personas) que realizan sus actividades de manera propia y el 40% (2000 personas) hacen sus actividades acompañado por otra persona. de la cuales se encuentran distribuida en diferentes grupos de edades como son: 50. En el siguiente resultado se hace referencia a aquellos adultos mayores que perciben un ingreso mensual del cual se muestra que 37% obtienen entre 1000 a 2000 pesos. Y los jóvenes a los cuales no consideramos clientes directos.128 personas entre 0 y 19 años. teniendo así las mismas necesidades que nuestros clientes actuales. De acuerdo a las cifras citadas en este punto. el 28% indicó que sus ingresos dependen de su jubilación o por alguna pensión y como se muestra en la figura 2 para otros su ingreso depende de su empleo y de algún negocio propio. renta o inversión. De acuerdo a los resultados obtenidos con la herramienta de la encuesta aplicada a la población de 300 personas a adultos mayores y familiares con personas de la tercera edad en casa. de los cuales se hace referencia que la mayoría podrá solventar los gastos económicos que generan los servicios que necesitan día con día. 5000 de 60 y más años. 2014 Los clientes potenciales de la agencia estarán definidos por aquellas personas adultas entre 40 y 60 años de edad. nuestros clientes potenciales con el paso de los años ocupan el lugar de los actuales clientes directos. del estado de Tabasco. siendo así esto un ciclo entre los jóvenes. México se hace respuesta a las variables ya mencionadas. Tabasco. Tabasco. se analiza que la empresa tendrá un ciclo favorable en cuanto a sus clientes (ya sean actuales o potenciales) ya que a medida de que nuestros clientes directos disminuye (Mueren). México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Ya que son personas que en un futuro conformaran la población adulta mayor.572 habitantes. pues se hace la hipótesis de que el 80% de sus ingresos son recuperados para solventar sus gastos médicos y sobre todo para la subsistencia de mismo ser con su alimentación y medicación. Volumen 6. 3. El mercado potencial se encuentra en el municipio de Centro. entre jubilados y pensionados. 22. ISSN 1946-5351 Online. 35. Esto nos muestra que el servicio en su mayoría seria para familiares o jefes de familia que están a cargo de estas personas de la tercera edad. el 23% recibe entre 2000 a 3000 pesos mensuales a diferencia de que el 18% su ingreso promedio mensual es menos de 1000 pesos. Figura 2. Elaboración propia) Para el año 2013 se tiene un registro de 5000 personas adultas de la tercera edad. en el Municipio Centro. No. depende económicamente de su cónyuge o de algún familiar.487 entre 40 y 59 años. la población total es de 113.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.156 entre 20 y 39 años. Resultados. Principal Fuente de Ingreso Se obtuvo que el 38% de las personas en etapa de senectud. (Figura 1. 2014 449 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . los adultos y las personas adultas mayores.

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Con la población encuestada se hace respuesta a la necesidad de crear una agencia de servicio al adulto
mayor con la diferencia de que estos servicios sean desde casa o para la casa, es decir acercar los servicios que
necesita el adulto mayor desde la comodidad de su hogar sin el riesgo y la pérdida de tiempo para trasladarse de un
lugar a otro para cubrir esta necesidad, como lo muestra la figura 4.

Dentro de esta agencia se muestra en la grafica (figura 5) el porcentaje de los servicios ofrecidos por la
agencia cuál de estos son los más necesarios, en los que destacan las consultas medicas de médicos generales y los
cuidados diurnos, sin destacar algún servicio pues se muestra que la mayoría varían en limite regular de 5% a 7%,
quiere decir que estos servicios serán regularmente utilizados y aceptados por la población directa.

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Conclusión
Llegar a una etapa de senectud trae consigo factores que disminuyen las capacidades de las personas y evitan la
autorrealización de las familias pues se ven obligadas a ayudar a sus adultos mayores que habitan con ellos. La
agencia de servicio domiciliario al adulto mayor está dirigida al sector de la tercera edad y a familias que dentro de
su hogar aun se hacen cargo de estas personas, así la vida diaria se hace más amena, ya que contando con una
agencia que se haga cargo de las necesidades básicas de un adulto mayor facilita la movilidad y la calidad de vida de
la familia y las personas en etapa de senectud. De acuerdo a la encuesta aplicada a la población objetivo se obtuvo de
manera general la necesidad de crear una agencia domiciliaria para quienes su dependencia económica viene de
algún familiar o jefe de familia y o si sus ingresos dependen de forma indirecta, esto constata que existe la
variabilidad que el requerimiento de los servicios sea de manera constante, pues de acuerdo al crecimiento población
de las personas de senectud se muestra que los datos obtenidos de las instituciones públicas nos indican que nuestros
clientes a atender crecerá de manera subsecuente pues las necesidades crecerán mas por el envejecimiento rápido
debido a los estilos de vida hoy en día; de acuerdo a la pérdida gradual en las capacidades motrices y cognoscitivas
en estas personas de la tercera edad se opta por cubrir las necesidades de higiene, salud, cuidados y atención
personal hacia ellos y de manera de que estos servicios lleguen hasta el hogar, es decir que sea a domicilio para
facilitar las tareas y reducir el tiempo de estas familias o personas adultas mayores como lo muestran los resultados
obtenidos hacia estos servicios. El hecho de constatar de que existen pocos centros y agencias de servicios da
respuesta a nuestra última variable de la inexistencia de servicios orientados al adulto mayor pues se busca
concentrar a esta agencia con una ventaja competitiva y una propuesta de valor única para el cliente y diferente a los
competidores directos e indirectos.

Referencias
Guerrero-Pérez Ramiro, Quevedo-Tejero Elsy del Carmen, García-Rochín Ramón y Zavala-González Marco A. “Perfi l gerontológico del adulto
mayor en Tabasco, México”. consultada por Internet el 8 de septiembre 2013. Dirección de internet:

INAPAM. Consultada por por Internet el 8 de septiembre 2013. Dirección de internet:
http://www.inapam.gob.mx/es/INAPAM/

INEGI, Consultada por por Internet el 8 de septiembre 2013. Dirección de internet:
http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=1&ved=0CCoQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.inegi.org.
mx%2Finegi%2Fcontenidos%2Fespanol%2Fprensa%2Fcontenidos%2Festadisticas%2F2011%2Fadultos27.doc&ei=zqYiU--wN-eX2QX-
tYDgBA&usg=AFQjCNF50ykfFxr5Y0qvtIvk2g7_mX2t2w&sig2=F_NjhSe_cv3Fdsm21VtYdA

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Donación de Cabellos para la elaboración de pelucas, para personas
con cáncer de la Fundación “Te doy una mano”
Lic. Amalia Guadalupe Falcón Cámara1, M.E; José Carmen Morales Sala2,
C. Cytlalhi Palma Pérez3, ISC; Josué Gabriel Gerónimo Magaña4,
C. Daniela Janeth Mata Alfonzo5.
Resumen— El cáncer es el resultado de la interacción de factores genéticos y externos (físicos, químicos y
bilógicos), que producen la degeneración de las células con las que se originan lesiones pre-cancerosas y
finalmente tumores malignos. La mayoría de personas que padecen esta enfermedad en un momento carecerán
de cabello a causa de algún tratamiento y lo que se trata hacer con esta fundación “Te doy una mano”, es
poderles donar una peluca. Habitualmente, esta enfermedad oncológica, se comienza a caer el cabello entre
17 y 20 días después del primer ciclo de tratamiento terapéutico. Hasta ese momento es normal no notar ningún
cambio significativo en el cabello a pesar de haber recibido ya el primer tratamiento. Una vez transcurridos
esos 17 días aproximadamente, se empieza a notar una caída de cabello importante, aunque no lo
suficientemente masiva como para perder todo el cabello en horas, como se puede llegar a pensar.
Palabras clave— Donación de cabello, cáncer, Pelucas, fundación, sociedad.
Introducción
El cabello ha sido considerado como un elemento preciado por la humanidad por esta razón se pretende concientizar
a cerca de la donación de cabello para las mujeres y niñas que han perdido a causa de las quimioterapias y radioterapias
contra el Cáncer, realizando pelucas para así contribuir con un apoyo para que tengan una recuperación más agradable
y vuelvan a formar su autoestima y su personalidad ya que afecta a nivel emocional, asimismo evitar un prejuicio y
ofrecer una mejor calidad de vida en el proceso de su recuperación.
Posible impacto
Promover la concientización de la donación de cabello a las personas de una manera voluntaria a su vez organizar
talleres para la realización de pelucas, así mismo realizar programas y organizar conferencias para los pacientes en
primeras etapas de cáncer, difundir la cultura de respeto hacia los pacientes de cáncer, realizar pláticas para la
aceptación de pelucas ya que muchos de las personas con esta enfermedad pueden abstenerse al no uso de la misma.
Objetivos
Objetivo general:
Crear la concientización a la sociedad de la donación de cabellos para elaboración de pelucas a personas con
problemas oncológicos.
Objetivo especifico
 Crear la Cultura a la concientización de la donación
 Trabajar en equipo para la elaboración de pelucas
 Motivación a las personas como terapia que elaboren sus propias pelucas
Justificación
El presente trabajo es con el objeto de mitigar uno de los síntomas que aparecen más frecuentemente como
consecuencia del tratamiento oncológico, llegando a provocar en ocasiones un importante malestar psicológico. Pues
el pelo es un símbolo de la feminidad en nuestra sociedad y esta situación enfrenta a la mujer ante su propia mirada y
la mirada de los demás. Una de las principales preocupaciones de las personas que comienzan un proceso oncológico
es, sin duda, la pérdida de cabello. Durante el proceso de quimioterapia y debido a la acción de determinados fármacos,
el folículo piloso, encargado de producir cabello, queda inactivo temporalmente, por eso, el cabello se cae.
Posteriormente a terminar la quimioterapia el cabello vuelve a crecer de nuevo por esta razón se efectuando este
proyecto para apoyo de personas con escasos recursos económicos.
Delimitación
Por el momento este proyecto solo está enfocado hacia mujeres y niñas con problemas oncológicos ya que sean de
escasos recursos ya que al comprar este accesorio significaría un desembolso de su economía familiar ya que esta
enfermedad implica muchos gastos por los tratamientos terapéuticos.

1 Lic. Amalia Guadalupe Falcón Cámara, Catedrático del Instituto Tecnológico de Villahermosa .
2 ME. José Carmen Morales Sala, Catedrático del Instituto Tecnológico de Villahermosa, Tabasco, moralesala@gmail.com
3 C. Cytlalhi Palma Pérez, Alumna de la Carrera Lic. En administración, del Instituto Tecnológico de Villahermosa
4 ISC; Josué Gabriel Gerónimo Magaña, Catedrático de la Universidad Valle del Grijalva, Tabasco. geronimomje@gmail.com
5 C. Daniela Janeth Mata Alfonzo, Alumna de la Carrera Lic. En administración del Instituto Tecnológico de Villahermosa

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2014 Impacto social y económico El impacto que ocasiona la elaboración de pelucas. 2. Se pone el cabello sobre el telar y se teje de una manera que se va trenzando el cabello con el hilo seda.  Cúbrela con una maya para el cabello. 2014 453 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Tabasco. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Procedimiento: 1. Ya que se tiene esto listo. polvo y humedad.  Alisa el cabello con un peine. Volumen 6. No. Se le aplica gel o agua para poder manipular el cabello de mejor manera y así. 3. Diseño técnico Taller para la realización de la peluca para los pacientes con cáncer de la fundación “Te doy una mano” Material:  Telar de pelucas  Hilo seda (de preferencia negro)  8-12 tramos de cabello tejido Figuras 1: Material para la elaboración de pelucas. Cuidados de las pelucas:  Cuando te quites la peluca. para que asuma actitudes de responsabilidad social para todos". Se recolecta el cabello que tiene que tener como mínimo 30 cm. guárdala en un molde de cabeza hecho de espuma de poliestireno. al telar se le amarra el hilo seda de manera que queden tres hilos. podemos generar un impacto a la vida de las pacientes oncológicos. 3. 5. Además se busca lograr herramientas para mejorar la autoestima de las pacientes y así elevar su calidad de vida: "Haciendo una peluca de manera manual y que no sea costosa.  Mantenla alejada del calor. De largo. roséala ligeramente con un spray de pelo bajo en alcohol y déjala secar. se costura por capas sobre una tela elástica (tipo mayita) en forma de caracol (de la coronilla de la cabeza así fuer) Figuras 2: Parte del procedimiento de la elaboración de peluca. sujeta pasadores para fijar los rizos y en los estilos más largos.  Para los estilos cortos. sensibilizamos al aprendiz sobre un problema de salud.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. poder dividirlo en pequeños gajos. ISSN 1946-5351 Online. Ya que se haya terminado un primer tramo se saca del telar y se repite el paso 3 y 4 6.  Si deseas. ya que estos pacientes no tienen posibilidad de adquirir pelucas de cabello humano debido a los altos costos en el mercado. es que se tejen gracias al cabello donado por muchas personas. Cuando se tengan de 8-12 tramos tejidos. de madera o uno cubierto con una tela. usa tubos o enrolla mechones y sujétalos con pasadores. 4. de otra manera.

¿Te sentirás con más seguridad salir a la calle si tuvieras una peluca? 13. ¿Te gustaría formar parte del taller para aprender a tejer una peluca? 4.encuesta a público en general 1. 2014 454 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Alrededor de 20 pacientes gracias a la fundación “Te doy una mano” se benefician y esto crea su bienestar. ¿Sabes el valor económico de una peluca de cabello natural? 8.milenio. para mejorar la apariencia física y así fortalecer sus valores y autoestima y mitigar el impacto emocional y físico. Además buscamos apoyar aquellas mujeres que estén en etapa inicial del cáncer por medio de talleres para que aprendan a realizar sus propias pelucas ellas mismas y así puedan ayudar a otras mujeres. De esta manera también poder apoyar a los pacientes para que adquieran las pelucas a bajo costo.org/wiki/C%C3%A1ncer Notas Biográficas La Lic.  http://www. No. Referencias  Orlando Silva. ¿Si tu cabello lo tienes largo te gustaría donarlo? 2. En administración. Alumna de la Carrera Lic. ¿Cómo te sientes cuando sales a la calle y vez que la gente te señala por no tener cabello? 10. confianza y les permite fortalecer su autoestima. El Isc. los aprendices en Peluquería realizan los cortes de pelo a los donadores voluntarios en el taller del ambiente de aprendizaje.. Cytlalhi Palma Pérez. Josué Gabriel Gerónimo Magaña. Philadelphia: Elsewier Saunders.¿Te gustaría formar parte de un taller de manualidades de peluca? ISSN 1946-5351 Online. ¿Conoces acerca de la donación de cabello? 3. ya que en los procesos con telares industriales los precios son elevados. Catedrático de la Universidad Valle del Grijalva. Amalia Guadalupe Falcón Cámara. Stefano Zurrida. Daniela Janeth Mata Alfonzo. APENDICE Cuestionario utilizado en la investigación 1. lo harías? 7. los aprendices inician el tejido de cabello en un telar. Catedrático del Instituto Tecnológico de Villahermosa. provocan alopecia o caída del cabello. ¿Si supieras que donando tu cabello podrías ayudar emocionalmente a una persona que lo ha perdido por enfermedad. 2005. Alumna de la Carrera Lic. Catedrático del Instituto Tecnológico de Villahermosa. Breast Cancer: A Practical Guide. este tejido del cabello puede durar entre cuatro y cinco horas de manera manual y se reducen los costos. las coletas de cabello deben tener de 20 a 30 centímetros de largo para que se pueda elaborar la peluca. ¿Si estas a favor de las pelucas te gustaría aprender a tejerlas? 12. ¿Sabes que siente una persona que pierde su cabello por enfermedad? 5. Third edition. 2014 Resultados Los resultados demostraron que la quimioterapia y la radioterapia. La C.wikipedia.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.com/region/Convoca-DIFEM-donar_cabello-pelucas_oncologicas-domex_5_239426064. 3. procedimientos a los que son sometidos los pacientes enfermos de cáncer. Volumen 6.pelucas-oncologicas. tranquilidad. ¿Te gustaría participar en una campaña de donación de cabello? Encuesta para pacientes 9.E José Carmen Morales Sala. ¿Si tuvieras la oportunidad de tener una peluca la utilizarías? 11. Conclusiones Invitar a todas las personas que quieran donar de manera voluntaria su cabello para los pacientes con cáncer. bajo la orientación de un instructor. ¿Conoces alguna persona con problemas oncológicos? 6. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. El M. En administración.html  http://www. La C.com/  http://es. Tabasco.

M. Ver.C. caracterizada por una estabilización de la demanda y una aceptación y reconocimiento pleno en la industria.C. lo que a veces representa un problema para desempeñar nuestras labores. en los trabajos cansadores y peligrosos. pinza robótica.com (autor corresponsal) 1 J. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Desde hace 30 años desde la invención del robot SCARA (selectivo complican assembly robot arm) los robots industriales han sido “caballos de trabajos” de la manufactura. 1 1Tomás Fernández Gómez Dr. la robótica experimento entre las décadas de los setenta y ochenta un notable auge. es Profesor de Ingeniería Mecánica en el Instituto Tecnológico de Orizaba.com Resumen.es Profesor de Ingeniería Mecánica en el Instituto Tecnológico de Orizaba. Esto pretende ser una mejora en el uso de los efectores finales o gripper dentro del laboratorio de manufactura del Instituto. Departamento de Metal-Mecánica Instituto Tecnológico de Orizaba Av. ISSN 1946-5351 Online. específicamente para el robot pues no existe ningún gripper capaz de poder manipular piezas semiesféricas. Isaac López Jurado 1. 2014 SIMULACIÓN VIRTUAL DE UN GRIPPER AUTOCONFORMABLE DE PIEZAS ESFERICAS Dr. Ote 9 No. Miguel D. No. El ensamble de piezas utilizando robots manipuladores es un tema que ha transcurrido y se ha diversificado en áreas tales como la industria automotriz. Están presentes en las actividades industriales. Ing. J.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Uno de las actividades que comprendemos mínimamente durante el desarrollo de nuestra carrera es cuando se requiere aprender el manejo de los robots. con diferentes requerimientos tecnológicos.es Profesor de Ingeniería Mecánica en el Instituto Tecnológico de Orizaba. llegando a los noventa a lo que por muchos ha sido considerado su mayoría de edad. Saúl Rocha Aragón M. esto con el único fin de satisfacer las necesidades del ser humano.C. C. 2014 455 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . desarrollo en menor tiempo y a los más bajos costos. Volumen 6. a una realidad imprescindible en el actual mercado productivo. utilizando tres dedos para poder sujetar dichas piezas de una banda transportadora y poder pasarla a una estación de control por visión. Palabras clave: Robot. 94320 e-mail: fernandez_gt@yahoo. nosotros como ingenieros mecánicos debemos conocer el funcionamiento de dichos equipos ya que representa una gran herramienta para desempeñarnos en el campo laboral. Tabasco. Hernández Flores 1. en la actividad espacial y también en la educación. Tomás Fernández Gómez 1. Ing. tratando de solucionar un problema existente. El efector final (gripper) es un dispositivo que se une a la muñeca del brazo del robot con la finalidad de activarlo para la realización de una tarea específica. Saúl Rocha Aragón 1. 3. 1 Isaac López Jurado M. El dispositivo a diseñar es un gripper o un sujetador de piezas esféricas. Ver. 1 Miguel D. 852 Col. Con este trabajo se pretende hacer una simulación de una pinza para sostener piezas esféricas utilizando un software que nos facilite el diseño y cálculos para este brazo robótico. lo cual nos permitirá enriquecer nuestro conocimiento con respecto a los robots. Ver.E. Tras los primeros albores tímidos y de un incierto futuro. Hernández Flores M. Su utilización permite reducir los costos de producción. este proyecto nos permitirá evaluar la cantidad de errores que se pueden ocasionar en una pinza de sujeción como esta y nos permitirá determinar algunas de las causas más comunes. 1 INTRODUCCION En menos de 30 años la robótica ha pasado de ser un mito. TENAZA DEL ROBOT Existe una creciente necesidad en la industria de automatizar procesos para tener una variedad más amplia de productos.P. electromecánica y la electrónica (miniaturización) entre otras. fernandez_gt@yahoo. calidad mejorada. manufactura. en la investigación. Ver. una herramienta así representa un gran apoyo y una gran ayuda para todos quienes lo usan día a día. propio de la imaginación de algunos autores literarios. es Profesor de Ingeniería Mecánica en el Instituto Tecnológico de Orizaba. hace que sean posibles actividades que antes no podían imaginarse y aumentar la competitividad de los procesos. Zapata. sustituyen al hombre en las tareas repetitivas.C. La gran mayoría de las veces se llega a conocer más la teoría que la práctica.

2). La gran mayoría de las veces se llega a conocer más la teoría que la práctica. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Los efectores finales pueden dividirse en dos categorías: pinzas y herramientas. En este extremo las herramientas se adjuntan. Para las aplicaciones industriales. Este herramental especial debe diseñarse específicamente para la aplicación. este proyecto nos permitirá evaluar la cantidad de errores que se pueden ocasionar en una pinza de sujeción como esta y nos permitirá determinar algunas de las causas más comunes. realizando un proyecto de investigación para diseñar las pinzas de sujeción de cuerpos semiesféricos para el robot. Además de que sirve para enriquecer las enseñanzas que se brindan en el Instituto e incrementar la capacidad de manufactura del proceso productivo en el laboratorio y en el afán de generar una tecnología adecuada así como ampliar las herramientas del CIM de manufactura (figura 1). 2014 456 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . 2014 Uno de las actividades con la que nos topamos durante el desarrollo de nuestra carrera es cuando se requiere aprender el manejo de los robots. Esto no se refiere a las ruedas de un robot móvil o de los pies de un robot humanoide que tampoco se terminan los efectores. El efector final representa el herramental especial que permite al robot de uso general realizar una aplicación particular. incluyen el herramental que se une a la muñeca del robot y a los sistemas sensores que permiten al robot interactuar con su entorno El término de gripper o de efector final como se les conoce comúnmente se utiliza para describir la mano o herramienta que está unida a la muñeca. El efector final significa el último eslabón (o final) del robot ( figura. Podríamos denominar a estos dispositivos como los periféricos del robot. No. Volumen 6. Figura 1. 3. Tabasco. nosotros como ingenieros mecánicos debemos conocer el funcionamiento de dichos equipos ya que representa una gran herramienta para desempeñarnos en el campo laboral. lo cual nos permitirá enriquecer nuestro conocimiento con respecto a los robots. que son parte de la movilidad del robot. que representa en veces hasta un 80 % del costo total del mismo. la constituye presisamente el efector final o gripper. los robots requieren de dispositivos colocados al final de la muñecaque permiten al robot interactuar con su entorno y que pueden ser herramientas oelementos de sujec ión. ISSN 1946-5351 Online. las capacidades del robot básico deben aumentarse por medio de dispositivos adicionales.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Con este trabajo se pretende hacer una simulación de una pinza para sostener piezas esféricas utilizando un software que nos facilite el diseño y cálculos para este brazo robótico. Robot del Cim TIPOS DE GRIPPER ( EFECTOR FINAL) Para su aplicación en la industria. Esto se debe a la precision que requiere al diseño particular y a la complejidad de varios grados de libertad en un espacio relativamente pequeño. La parte mas importante de un robot. dependiendo de la aplicación a realizar. En un sentido más amplio. un efector final puede verse como la parte de un robot que interactúa con el ambiente de trabajo. lo que a veces representa un problema para desempeñar nuestras labores.

Es una estructura previamente diseñada y basada en modelos y cálculos de otros gripper similares. pues es donde van montados los componentes de todo el gripper. La base constituye una de las partes importantes de todo el diseño. el material es aluminio ionado. la extrusión donde va montado el sujetador y los orificios para las conexiones de aire. La extrusión en la parte de arriba es para montar una tapa. en la base se alojan todas las piezas. 3 base del gripper Cada una de las piezas cumple una función importante para este gripper. La figura 3 es una vista de la base del gripper. fabricación y simulación de uno o varios elementos. Una vez que están hechas todas las piezas se realiza el ensamble. 2014 Figura. 2 Ejemplo de efector final. Volumen 6. 3. Aloja el vástago deslizable. lo cual le permite ser lo suficientemente ligera y anatómica para cumplir con su función. las canaladuras por donde se desliza la base. DISEÑO VIRTUAL DE LA PINZA La utilización de los software de CAD. cada una pensada y diseñada para funcionar en conjunto. Su diseño consiste de 3 canales que permiten el deslizamiento de las tenazas. CAE y CAM es una gran herramienta dentro de la industria. como se mencionó el software con el que se realizaron las piezas así como con el cual se realizara el ensamble y la simulación de su funcionamiento en Solidworks. y las tapas. Para realizar el diseño del gripper nos apoyaremos en el software Solid Works. pues es una gran ayuda para el diseño. previamente diseñados.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. esta misma base funciona como si fuese un pistón neumático ya que tiene sus entradas neumáticas adecuadamente diseñadas para su buen funcionamiento. 2014 457 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . se eligió ya que es un material muy resistente. Figura. lo cual permite conseguirlo más fácilmente que otros metales que son mucho más costosos y difíciles de conseguir. podemos ver que cuenta con espacios donde van colocadas las tenazas. No. versátil y uno de los más ligeros en la familia de los metales comerciales. ISSN 1946-5351 Online. que además de cumplir con fines estéticos sirve como restricción para el movimiento tanto del sujetador como de las tenazas. lo cual permite que se deslicen sin ningún problema los dedos del gripper. una estrucción saliente para que se amolde perfectamente en las acanaladuras que posee la base. Tabasco. los dedos. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23.

Tabasco. mientras que por otro que se encuentra a lado opuesto se le aplicara de la mima manera aire para que se cierre el gripper Figura 4 Ensamble final Estudio estático de tensión De acuerdo con tablas de conversión y tomando en cuenta algunos datos de fabricantes de gripper similares para poder manipular una masa de 1 kg. 2014 En la figura 4 se observa como se ve el gripper una vez que ya se han ensamblado todas su piezas. 3. ISSN 1946-5351 Online. las flechas de color azul son las que indican la dirección en que se desplaza para poder cerrar las tenazas. las flechas de color verde indican la dirección hacia la cual se va a desplazar para poder abrir. por lo que se tomo esa cantidad de fuerza para el manipulador. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. 2014 458 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Para esta acción de apertura y cierre de las tenazas se le inyectara aire por uno de los orificios que tiene en los costados la base. se necesitan 10 N de fuerza. Tomando en cuenta esto se realizo un estudio estático a las piezas. No. tanto al sujetador como a la base pues en donde se realiza la mayor cantidad de trabajo y esfuerzo. así como también tomando en cuenta el tamaño y peso de las piezas que comúnmente se manipulan dentro de la estación de control del Instituto Tecnológico de Orizaba. en esa posición se encuentra abierto para poder sujetar alguna pieza.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Volumen 6.

México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Figura 6 análisis tensorial de las fuerzas Estudio estático de deformación. 3. 2014 459 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . este es el objetivo de este estudio demostrar cuales partes de las piezas son las que sufren más o menos deformación. 2014 Figura 5 Análisis de tensión entre la base y el sujetador Por ultimo en el estudio de tensión que se lleva a cabo a las tenazas figura 6. aunque muy mínima y no visible pero la sufre. Figura 7 análisis de deformación unitaria estática sobre la base del gripper ISSN 1946-5351 Online.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. En este caso en los rieles que tiene para deslizarse en la base y el sujetador. y así saber en dónde se debe poner más atención para su cuidado y dar un buen mantenimiento y tratar en de mantener en buen estado este tipo de herramientas. Volumen 6. Tabasco. vemos que de la misma manera que las mayores tensiones son las que se efectúan en las paredes por donde existe más contacto entre las piezas. como ya se mencionó aunque son deformaciones microscópicas que a simple vista nunca se verán es importante conocer que partes de este tipo de elementos podemos considerar como vulnerables. No. Este es el objetivo de este tipo de estudio saber que partes de todas las piezas que forman el gripper tienen alguna deformación. Todo cuerpo sometido a cualquier tipo de fuerza sufre una deformación.

No. ¨Síntesis Optima de mecanismos para Pinzas Robóticas¨. Como pueden ser los siguientes: manufactura de las piezas del gripper. año 2003.net/wiliune ISSN 1946-5351 Online. “Industrial robot Applications” Jhon Wiley and Sons Año. Force analysis and design. que actualmente es uno de los que se imparte enseñanza dentro del Instituto. cuadrado J. se realiza el movimiento de apertura y de cierre de las tenazas para poder sujetar y soltar piezas. Chen. Appleton and D. 3. Se pudo ver que efectivamente como se planteó. DE. ensamble del mismo. Mc Graw Hill. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. CONCLUSIONES Este trabajo es una propuesta que cumple con las expectativas consideradas y que además de todo se puede considerar como parte de otros trabajos futuros. la operación.Y. The Industrial robot” Charles M. para poder observar como seria su funcionamiento en un entorno real una vez que sea sometido a cargas. “Considerations of Grippers. tensión y desplazamiento. Tabasco. el funcionamiento y montaje en el robot o cualquier otro que pueda mejorar este tema y que ayude a futuras generaciones a preparase mejor para afrontar un futuro en donde la automatización se vuelve cada vez más importante. 2014 460 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . and M. http://www. F. 1997. “Introduction-a-la-robotica ". J.Deibe. Bergreen “Anatomy of a Robot”. Ceccarelli.slideshare. Volumen 6. J Cardenal.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.J Williams . 2014 Análisis de Resultados El trabajo incluye el diseño del gripper y una pequeña simulación de la herramienta en el software Solidworks. REFERENCIAS A. rozamiento.

Físico-Matemáticas. basado en la información de preferencia del grupo proveniente de un ranking y el otro cuando la información sobre las preferencias está dada en términos de metas. En la sección 2 se exponen con detalle las ideas del trabajo de Fernández y Navarro (2011). consideraremos que C(x) denota una clasificación potencial del objeto x y sea bT. Uno.y) es verdadera si y solo si el modelo de preferencia prescribe que “x es al menos tan buena como y”. Conjunto de referencia. de donde el GSDM puede seleccionar el mejor “compromiso”. (x.edu. tal que Pm(x. Dr.y)  R() si y sólo si (x. queda todavía como reto resolver un problema de cartera de éstas entidades. gN}.x)  C(b) ≿ C(x) 1 Fac. T y C(x) se representa por la siguiente implicación:  b  T Pm(x. de Informática.x)  0. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23.y)  Q() si y sólo si (x. con cada uno de los elementos de un conjunto de referencia. donde CM es la categoría preferida. usando un Algoritmo Evolutivo Multiobjetivo con una población inicial que contiene individuos que han sido obtenidos a partir de un núcleo de referencia usando el método de clasificación THESEUS. 3 Fac. Eduardo René Fernández González 1.x)   (-preferencia débil) (x. Dr. y que ellas se reflejan en un ranking de entidades. El enfoque principal de la parte del trabajo de Fernández. jnavarro@uas. carteras. 3. Por último. La subjetividad es inherente a cualquier proceso de decisión. et al. de Ingeniería. CONACYT (Investigador Nacional Nivel III).mx ISSN 1946-5351 Online.5 (-preferencia estricta) (x.Habiendo identificado las prioridades de un grupo. rafael@uas.es resumido en la sección 3. CONACYT (Investigador Nacional Nivel II). a través de una relación borrosa de sobreclasificación. El método THESEUS (tomado de Fernández y Navarro (2011)) Sea Ct = {C1.h) = Ck.CM} (M≥2) el conjunto de categorías ordenadas.….  0. Universidad Autónoma de Sinaloa. el Decisor expresa sus preferencias en forma implícita en un conjunto de objetos de referencia T. Jorge Adalberto Navarro Castillo3 Resumen. 2014 461 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Tabasco.edu.y) representa una relación de sobreclasificación difusa definida en UU. Cuando existen atributos en conflicto. Introducción En una contribución previa (Fernández. Por lo tanto la evaluación del impacto social no puede aislarse de quien hace la valoración. Éste método se aplica aquí para incorporar individuos en la población inicial del Algoritmo Evolutivo Multiobjetivo que usamos para encontrar soluciones al problema de carteras de proyectos públicos. M). Se construye el conjunto optimal de Pareto. Rafael Antonio Olmedo Pérez2. et al. (x.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.. Universidad Autónoma de Sinaloa.mx (autor corresponsal). (k = 1. 2014 OPTIMIZACIÓN DE CARTERAS DE ENTIDADES BAJO UN ESQUEMA DE DECISIÓN DE GRUPOS EN CONFLICTO BASADO EN EL MÉTODO DE CLASIFICACIÓN “THESEUS” Dr.y)  S() si y sólo si (x.y)    (y. Universidad Autónoma de Sinaloa. U es el conjunto de objetos (acciones) descritos por un conjunto de criterios independientes G = {g1. Una perfecta consistencia entre Pm. (Fernández et al. Definición 1: Relaciones binarias deterministas. Definicion 2: Se dice que un conjunto de referencia T cubre Ct si y solo si para cada Ck  Ct hay al menos un bk. Volumen 6. proporcionando un nuevo método cuyos resultados muestran una mejora importante a la solución del problema. tomar la decisión correcta depende de las preferencias del DM. … . en la sección 4 se conjugan ambos trabajos en un ejemplo. proyectos. … .b)  C(x) ≿ C(b) (la clasificación de x no es peor que la de b) (1) Pm(b.y)    (y.x)   (-indiferencia).y)    0. (2012) de nuestro interés -el primer procedimiento mencionado arriba. Fernández y Navarro (2011) propusieron el método THESEUS. Si denotamos como Pm al predicado definido sobre UU.y)    (y.y)  P() si y sólo si (x.y)  I() si y sólo si (x. (x. No. que se basa en la comparación de un nuevo objeto a clasificar. 2011). de C. sobreclasificación.mx 2 Fac. Ahí proponemos dos procedimientos para optimizar la cartera de acciones públicas con la información que proviene del ejercicio de la participación ciudadana.h  U asignados a las categorías Ck.5 es el umbral de sobreclasificación. entonces C(b) es la clasificación real de b.h  T tal que C(bk.y)   (-sobreclasificación) (x.edu.x)   (-incomparabilidad).. el cual está compuesto de elementos bk. Sea xU. Este trabajo usa un procedimiento para optimizar la cartera de entidades con la información que proviene del ejercicio de la participación de un grupo.5  (y. eddyf@uas. CONACYT (Investigador Nacional Nivel I). 2012) presentamos un enfoque subjetivo generalizado para el problema de carteras de proyectos públicos basado en resolver un problema de la mochila multiobjetivo 0-1. Palabras clave. Ranking.

i)  TT bk. 2014 Tomando a  como base del modelo de preferencia y con el fin de mantener la correspondencia con la ecuación (1).b  T tal que (3.a).i Q()bk.i  kj bk. y iii) la mejora de la inicialización del modelo de parámetros. Asignación de los objetos en las categorías Una vez que la consistencia de las preferencias del modelo del conjunto de referencia se ha mejorado. (3. (3.b). Cuando alguna implicación de (3) es violada por un par (C(x).d) Formulaciones similares a 2.a) es falsa}. (3.(b. Para construir un conjunto de referencia autosuficiente.h .h Q()bj. ISSN 1946-5351 Online.bT tal que (3. bj.i  kj bk.c) C(b) ≿ C(x)  (b. b)   C(x) ≿ C(b) (2.x). En el primer caso.c) es falsa}. 3.b). bT tal que (3. hay tres maneras para hacer que un conjunto de referencia sea auto-consistente: i) mediante la actualización de algunos objetos de referencia.h. cubriendo todas las categorías tomando en cuenta la definición 3'. III) el modelo de preferencia  no es el adecuado para el par (x.b). 2014 462 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .a y 2.) auto-consistente si  (bk.x)..Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. por lo menos una de las siguientes proposiciones debe ser cierta: I) x podría no ser asignada en C(x). (3. No.c) expresan la necesaria consistencia entre el modelo de preferencia. Definición 3: Un conjunto de referencia T se llama (. x).h V bj.a).(b. Las siguientes definiciones se relacionan con esta consistencia.b). ya que algunas inconsistencias pueden ser provocadas por una asignación errónea de los parámetros.) auto-consistente si  (bk. 2009). el conjunto de referencia y las asignaciones apropiadas de x.)   C(b) ≿ C(x) (2.a). México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. THESEUS utiliza las inconsistencias de las ecuaciones (3. Volumen 6. En el segundo caso (T es construida por el DM y el analista) es suficiente con poblar el conjunto de referencia.b) es falsa}.b). C(b)). C(x) debe satisfacer: xU. un método para mejorar un conjunto de referencia auto-consistente fue propuesto por los autores en (Fernández et al.h V bj. Más específicamente:  El conjunto de P(λ)-inconsistencias para x y C(x) es definido como DP ={(x.b) bQ()x  C(b) ≿ C(x) xI()b  C(x) ≿ C(b)  C(b) ≿C(x)  C(x) = C(b) (3.b) C(x) ≿ C(b)  (x. (3.c) Las ecuaciones (3. En el sentido del punto iii).b se introdujeron en primer lugar por Köksalan et al.b)  (2. Casos en que xP(λ)b aunque C(x) = C(b) pueden ser consecuencia de una limitada capacidad de discriminación del conjunto de categorías.b). b  T (x.a) bP()x  C(b) ≿ C(x) xQ()b  C(x) ≿ C(b) (3. (3. II) la clasificación de b en C(b) no era la adecuada. x)  (2.c) permiten la consistencia entre el modelo de preferencia y el conjunto de referencia para ser revisado y mejorado. bj.h P()bj.I R()bk. O T podría ser construido por el DM y el analista los cuales podrían tomar las decisiones de cuales objetos pueden ser seleccionados como ejemplos de referencia y hacer las asignaciones correspondientes. podemos distinguir entre dos situaciones diferentes: una como el resultado de decisiones pasadas donde hay muchos objetos clasificados los cuales pueden ser utilizados como ejemplos de referencia. b) o (b. bT xP()b  C(x) ≿ C(b) (3. las ecuaciones en (3.c) para la comparación de las posibles asignaciones de x. Tabasco. Al restringir esto a pares pertenecientes a T  T. IV) El valor seleccionado de λ no es el adecuado.i P()bk.  El conjunto de Q(λ)-inconsistencias para x y C(x) es definido como DQ ={(x. Mediante el uso de la definición 1 estas implicaciones pueden transformarse en: xU. x.h .  El conjunto de I(λ)-inconsistencias para x y C(x) es definido como DI = {(x.i)  TT j > k  bj. (2009) y Fernández et al.h I()bj.i  k=j Definición 3': Un conjunto de referencia T se llama (. ii) mediante la eliminación de los pares que causan las inconsistencias.a) (b. (2009).

2014 463 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Min (N1. n2I son las funciones dependientes de Ek. ISSN 1946-5351 Online. n1I. d) Seleccionar Ek*= argmin N2 (Ei).en otro caso. xj es clasificado en Ck+1.5. y) = min ( (x. E k = "asignar x a CK". a) Asignar el nivel de credibilidad mínima  0. (4) EkE El primero debe ser el criterio más importante. b) Iniciando con k=1 (k=1. Regla de asignación básica de THESEUS Un proceso enumerativo es adecuado para la solución de (5) ya que por lo general Ct se compone de algunos elementos. yk+1) y i(xj. incluso su propia interpretación de la política de decisión implícita en el conjunto de referencia. Dicho recuento se puede realizar en sentido ascendente o descendente. yk)  i(xj. y) el valor de la relación de indiferencia utilizado por Fernández et al. asignar x en Ck*. n2I es el criterio menos importante. n2I). se configuran como la mejor solución para (5).Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. . . utilizaremos la siguiente notación por conveniencia: Min (nP . nQ. Así.. la forma más sencilla de acercarse a (4) es la definición de N1= nP + nQ + n1I N2 = n2I y la transformación de (4) en un problema de decisión bicriterio. T. Tabasco. Aunque esto no es un problema de optimización (el conjunto de decisiones es una simple lista de estados). Se define una función vectorial de cuatro dimensiones con la imagen (np. N2*). Volumen 6. (nQ + n1I). El elemento "más cercano" para x j con respecto a Ck se define como yk tal que i (xj. 3. yk) = maxh i (xj. Algunos casos en que xI()b  k-j=1 podría explicarse por "discontinuidad" de la descripción. nP . se requeriría poseer información sobre la intensidad de la inconsistencia. nQ. que no son consecuencias del efecto de discontinuidad descrito. La mejor asignación de xj debe ser el estado Ebest que es la "mejor" acción en el conjunto E.). solo una de esas categorías debe ser elegida como la clasificación final. considere Ck y Ck+1 como las asignaciones pesimista y optimista para la clasificación de xj. nQ. n1I. n1I. bk. 2009) con fines de clasificación i (x. 2014 Supongamos que C(x) = Ck and C(b) = Cj. y). (4’) EkE Para comparar nP con (nQ + n1I). En este contexto. otras situaciones se abordan a continuación. Ebest se debe obtener como la mejor solución de compromiso para el problema Min (nP . n2I )T. calcular N1 (Ek). La elección entre CK. El conjunto D1I = DI – D2I contiene el llamado primer orden I()-inconsistencias. En ausencia de información adicional acerca de "la intensidad de la inconsistencia". yk)  i(xj. x)). n2I )T. la mejor acción de acuerdo con (5) debe ser (N1best. Son llamados de segundo orden I()-inconsistencias y agrupamientos del conjunto D2I. en el primer caso el agente decisor puede usar información adicional.h). N2*) . n2I denotan la cardinalidad de los conjuntos de inconsistencia antes definidos. De manera ascendente.5. Notese que Ek corresponde a Ck = C(x). THESEUS utiliza la información existente con fines de clasificación.. yk+1) y i(xj. Podemos distinguir dos casos: a) hay un agente de decisión a cargo de tomar la decisión final. Ck+1 ambas corresponden a (N1best.Si i(xj. bk+1. Cada acción en este conjunto se describe mediante un vector de criterios (np.N2)T. xj es clasificado en Ck. Sea I (x. el problema de evaluación multicriterio se ha transformado en un caso particular de Pα.. yk +1) = maxh i (xj. (2008.  (y. nQ .Si i(xj. n1I. n1I. c) Identificar el conjunto Ej  cuyos elementos tienen Ej = argmin N1 (Ek).. b) la asignación final debe ser decidida sin consultar al tomador de decisiones. CK+1 se hace por "la proximidad preferencial". Tenga en cuenta que (5) se refiere siempre a un determinado (x. yk)  0. and N2*= minj N2 (Ej) (con Ej tal que N1(Ej)= N1best). nQ .hT. n Q y n1I tienen una importancia similar. cada una asociadas a una categoría en particular. x puede estar cerca del límite superior de Ck y b cerca del límite inferior de Cj. Cuando varias declaraciones. n2I) en el conjunto E. De manera similar. Las reglas propuestas son las siguientes: . el elemento "más cercano" para xj con respecto a la Ck +1 yk tal que i(xj. yk+1)  0. El segundo caso se discute a continuación: Supongamos que Ck. Ej  e) Si Ek* es una solución única. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. el proceso para la solución de (5) es equivalente a lo siguiente: Regla de asignación básica. Considere un nuevo objeto xj ε U para ser clasificados y un conjunto E de M estados diferentes. Para cada estado Ek sólo se tiene un vector de las inconsistencias. Por lo tanto. de tal manera que N1best= mink N1 (Ek) (con Ek  E). Tengase en cuenta también que np.5.h).…M) y considerando cada bk. No. EkE (5) con prioridad lexicográfica favoreciendo el primer criterio.

Si yL es un solo optimo y i(xj. I3. 4. Algunas diferencias entre la información proporcionada por el ranking y las decisiones acerca de la aprobación de los proyectos se pueden aceptar. I2. Las soluciones de compromiso dependerán de qué tanto el GSDM confía en la información implícita en el ranking. b)PrPr tal que a S b. Si i(xj. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. ns. Sea C una cartera de proyectos con aSb y aC. Fernández et al. La combinación de la regla de asignación básica con el procedimiento de los últimos párrafos se denomina la regla de THESEUS de asignación extendida. siempre que este hecho aumente el número de proyectos en la cartera y se sea cauteloso de no subvalorar la información del ranking admitiendo discrepancias innecesarias. Para cada I en el intervalo [m. 2012) se ha resuelto un ejemplo que consiste en repartir 2. yL)  0. Encontrar i(xj. et al. sino también por la cantidad. b  C y a  C . con ns = # Ds. La relevancia de una cartera no sólo se define por la calidad de los proyectos incluidos. yL) 0. En la siguiente sección se presenta un ejemplo resuelto al conjugar el método de ésta sección y la anterior. 2014 464 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .  Débil (a>~ b): a >~b  a y b tienen la misma posición en el ranking. o su aversión a ciertos proyectos. entonces a tiene “más impacto social” que b.. y 5) retaguardia. En caso de múltiples óptimos de maxl i(xj. Convenimos en que si el proyecto a está en una mejor posición en el ranking que el proyecto b.b)  Pr Pr tal que a  b. yl). Sea D ={(a. La información sobre estos proyectos se muestra en la Tabla 1.  Discrepancias estrictas Ds =  (a. ” Fernández et al.b)  Pr Pr tal que a  b. nw) (6) C RF La mejor cartera la debe seleccionar el GSDM entre las soluciones no-dominadas de (6). y hechos tales como las presiones ejercidas en él para incluir algunos proyectos.5. La inclusión de b en C constituiría una discrepancia con respecto a la información en S. 3. de donde el GSDM puede escoger el mejor compromiso. (2012) observan que “S es una relación asimétrica que expresa la preferencia por uno de los proyectos”. seleccionar CL como la final decisión. bl. uno bien posicionado en el ranking. No. Selección de carteras cuando la información de preferencia es la de un ranking del grupo. Sea el npr número de proyectos apoyados en C. Posición Requerimiento Posición Requerimiento Posición Requerimiento Posición Requerimiento en el (millones de en el (millones de en el (millones de en el (millones de Ranking dólares) Ranking dólares) Ranking dólares) Ranking dólares) ISSN 1946-5351 Online. yl)= maxh i(xj. yl) 0. con nw = # Dw . Se aplica un método para construir el conjunto optimal de Pareto. yL)= maxl i(xj. Fernández et al. Él seleccionará el mejor compromiso entre el número de proyectos y la calidad dada por el ranking. o para aumentar el número de proyectos aceptados.  Discrepancias débiles Dw =  (a.5. b  C y aC .h). Definen Pr como el conjunto de proyectos y  : Pr 1. los costosos. pero b requiere más fondos que a. Denotemos por Cf el conjunto de categorías que son las mejores soluciones para (5).b)  Pr Pr tal que a>~ b.5 mil millones de dólares entre 100 proyectos. b  C y a  C . 5 como una función de “prioridad” cuya imagen es la categoría del proyecto. (2012) consideran las relaciones de preferencia:  Absoluta (denotado por a >> b): a >> b  (a)  (b) y (a) -(b)  2  Estricta (a >b): a > b  ((a)  (b) y  (a) -(b) = 1) o ((a) =(b) y a está en mejor posición que b). 2. Por lo tanto pretende evaluar las soluciones no dominadas del Problema 6. n] calcular i(xj. bC y aC} un conjunto de discrepancias. 2014 Cuando más de dos elementos de E son las mejores soluciones para (5). La intención es encontrar la mejor cartera aumentando el número de proyectos y controlando las posibles discordancias con respecto a las preferencias del GSDM (abreviatura del inglés Group Supra-Decision Maker) que. (2009) “el impacto de la cartera en la opinión de un DM (por las siglas en inglés de Decision Maker) se determina por el número de proyectos apoyados y su ranking particular. (2012) afirman que “una cartera-solución debe ser compatible con la información contenida en S.  Sobreclasificación estricta (aSb): S = >>  >  >~ Fernández et al. Volumen 6. 3) medio. por ejemplo. Supongamos que el GSDM está dispuesto a aceptar algunas discrepancias con tal de aumentar el número de proyectos apoyados. se supone. están incorporadas en el ranking dado. se puede hacer una partición de D en conjuntos de:  Discrepancias absolutas Da = (a. Tabasco. 2) medio-alto. una generalización del proceso anterior es sencilla. Se plantea el siguiente problema: Max npr. 3. Según el ranking. por ejemplo. (2012) dividen el ranking en cinco categorías: 1) vanguardia. Entonces: I1. 4) medio-bajo. Según Fernandez et al.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Min (na. Ejemplo del nuevo método En (Fernández. considerar Cn and Cm como las asignaciones pesimista y optimista para la clasificación de xj. considere el optimo extremo como la asignación pesimista y optimista.5. con na = # Da . Si a C n y Cm le corresponden la mejor y la peor categoría en Cf.

pero a cambio contiene a tres proyectos más que en el ranking. 0.00 30 34.75 20 97. Fernández.50 76 46. na. con un gasto total de 2.25 73 38.75 6 137.75 37 29.468 mil millones dólares.25 63 30.50 45 45.00 14 98. Las soluciones con esa casilla en “blanco” son las que se obtuvieron en (Fernández. ns. Fernández. et al. Si el GSDM está dispuesto a aceptar algunas discrepancias.75 64 49.00 8 84. et al. et al.75 95 48.00 60 36. 0. nw) (22.50 48 44.50 15 101.25 24 94.00 94 49. Algunas soluciones de Pareto En este trabajo al incorporar individuos a la población inicial con un alto nivel de clasificación de acuerdo a la clasificación THESEUS se obtienen soluciones tales como (npr.75 36 31.25 97 47.25 88 30.50 49 48. 93 16.25 53 29. 0. et al. 0. 0.75 99 46. 0) (26. (2012) dejan observar una muestra del frente de Pareto.00 47 45. na. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. 3. 16. 0.75 98 42. 11. ISSN 1946-5351 Online.00 90 49.00 59 47. la solución con 25 proyectos y 12 discrepancias con la preferencia fuerte (ver quinta columna de la Tabla 3) es muy parecida a la solución del ranking salvo que ésta última contiene al proyecto 48 y aquella no.50 69 35. por ejemplo. 0) Tabla 2.00 100 39. 2012) no se usa la heurística tradicional para resolver este problema en la cual los recursos alcanzarían para apoyar desde el proyecto en la posición número 1 del ranking hasta el 22.50 83 32..25 25 43. En (Fernández..50 91 41. 0.50 19 135.75 58 44. las soluciones (npr.75 10 121. 0) (26. ns.50 78 25.00 32 46. Sol (npr.75 Tabla 1.00 12 141.75 61 28..25 51 27.00 44 30.00 21 127.25 39 26.25 71 25.75 62 29.50 52 41. nw) = (25. Ranking que muestra las preferencias del grupo Puesto que en (Fernández.50 89 37. en cambio supone que el GSDM está dispuesto a aceptar algunas discrepancias con tal de aumentar el número de proyectos apoyados.25 41 27.25 66 38.75 65 33.00 80 40. 2014 465 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .50 84 37. 2012) se aplica NSGA-II (Non-dominated Sorting Genetic Algorithm) desarrollado por Deb et al. En la codificación binaria que se usa.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. nw) = (25. (2012) sugieren seleccionar.25 22 114. 91 13. 12.50 93 34. siendo más cercana al total. 0.75 33 36. 2012).25 56 30.00 85 44.00 67 33. 0).00 87 39.75 29 50.75 11 102.75 55 40.25 31 48. (2000).75 7 96. 110 27. 0) corresponde a asignar los fondos según el ranking. un ‘1’ en el m-ésimo alelo del individuo significa que el m-ésimo proyecto pertenece a la cartera. 63 0) (24.00 68 48. ns. En la Tabla 2. 13.50 96 29. 0). na. 0. et al.50 72 40. na.50 13 105.25 5 126.25 79 38. 0. Por lo tanto pretende evaluar las soluciones no dominadas del Problema 6. 0.25 43 41.00 57 39.00 82 43.25 75 37. En la Tabla 3. Tabasco. obsérvense las posiciones de la 25 a la 28. además ésta solución agota más presupuesto que cualquier otra solución en la tabla.00 16 83.25 9 93. 0.50 92 39.75 23 106.50 42 47. 100 27. 0) o (24.50 46 26. en la fila “THESEUS” las soluciones que tuvieron mejor clasificación son las correspondientes a la clase número 4. ución ns.75 17 109.50 35 26.00 54 25.00 34 34.25 40 43.75 4 147.50 2 124.75 38 37. La solución 63 (npr.50 86 27.25 70 28.50 27 26.00 26 31. en la clase 2 quedó clasificada la solución del ranking. 0) ó (24. Volumen 6.75 74 46.25 18 107. 2014 1 84.00 3 129.25 77 44. nw)= (22.75 28 36.75 81 42.50 50 33. 0) (25. No.

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México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. 467–482. 147-158.I. J. (2007). E. (2005). Duarte.A. 429-443..Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. R (2008). Olmedo. Navarro. Socio- Economic Planning Sciences 40. Fernandez.C.. E. Navarro. (1999): “A Genetic Algorithm for Deriving Final Ranking from a Fuzzy Outranking Relation”. A. R. E.. Olmedo. Referencias Coello. Lecich.pp. Bernal. Rusinowska.. M. Fernandez. J. 130. European Journal of Operational Research 185.. 444-464. S.. (2008). R. Deb. Tabasco. 2014 466 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . 297-313. . E. Fernandez. vol. Kumar. C. 188-197. Eklund.. V. Fernandez. Ö. Bernal. A. Navarro. In Bana e Costa. Marx-Gómez. European Journal of Operational Research.. No.) Reading in multiple criteria decision aid.. Mazcorro.5 2468.. Roy. J. C. (2009): An Multicriteria sorting using a valued indifference relation under a preference disaggregation paradigm.. Leyva. Volumen 6. International Journal of Operational Research 5. (2009): Multiobjective optimization of an outranking model for public resources allocation on competing projects. Group Decision and Negotiation. Springer. K. Olmedo. Ozpeynirci. Espín.25 # proy Posición carteras 88 1 1 1 1 1 1 1 34 2 1 1 1 1 1 1 27 3 1 1 1 1 1 1 … … … … … … … … 57 18 1 1 1 1 1 1 20 19 1 1 1 1 0 1 70 20 0 0 1 0 1 1 30 21 1 1 1 1 1 1 48 22 0 0 0 1 1 1 58 23 0 0 0 0 0 0 74 24 1 1 0 0 1 0 26 25 1 1 1 1 0 0 75 26 1 1 1 1 1 0 94 27 1 1 1 1 1 0 55 28 0 1 1 0 0 0 0 29 0 0 0 0 0 0 61 30 0 0 0 0 0 0 … … … … … … … … 15 99 0 0 0 0 0 0 41 100 0 0 0 0 0 0 Tabla 3. 33-47. G. 4. De Swart. 74-85.. ISSN: 1687-9724 (PRINT). J. Espin. Köksalan. J. J. John Wiley & Sons. European Journal of Operational Research. T.75 2472 2485. V. Nasserian.3 ISSN 1946-5351. G. Fernandez. 1735-1751. 176. Distributed decision making : a proposal of support through cooperative systems. CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACION celaya. European Journal of Operational Research 213. European Journal of Operational Research. Mousseau. (2007): Evolutionary Algorithms for Solving Multi-Objective Problems. Investigación Operativa 27 (2).C. Naval Research Logistics 56.L.. Deb. B. ISSN 1946-5351 Online. New York. L.. Navarro. Fernández. (2002). (2011). (2003).”. Foundations of Computing and Decision Sciences 28. Zaraté. E. S. F.. (2006): A multiobjective optimization model for project selection with probabilistic consideration. A. Ozpeynirci.. Olmedo.. Gabriel. M. Soubie. Fernandez. Meyarivan. A new outranking-based approach for assigning alternatives to ordered classes. 1687-9732 (ONLINE)... 3. Chichester-New York-Weinheim-Brisbane-Singapore- Toronto. S. E. R.. A new approach to multicriteria sorting problems based on fuzzy outranking relations: The THESEUS method.. K. Mazcorro. Springer-Verlag. (1990): “The Outranking Approach and the Foundations of ELECTRE methods”. 2009... IEEE Transactions on Evolutionary Computation 6 (2) 182-197. H.. Ordoñez. pp. Navarro. Algunas soluciones sin y con aplicar THESEUS. G. P. 148. 892-897. (2012): “Optimización de Carteras de Proyectos Públicos con Participación de la sociedad”. Berlin . M...75 2491. Fernandez. Fernandez... 14-27.

M. lo cual facilita su interpretación y predicción. 2014 Aplicación de la Minería de Datos para formar Reglas de Asociación con los indicadores del Censo de Población y Vivienda México 2010: un enfoque educativo M. Centro. comprender el presente y predecir lo que puede llegar a suceder en un futuro (Britos et al.I. Por otro lado. María Teresa Fernández Mena1.  Público en general. Algoritmo a Priori. 2005). la demanda creciente de información sobre diversos aspectos de la realidad demográfica y socioeconómica de México ha impulsado la generación de proyectos en Minería de Datos. Esta información resulta de gran utilidad para explicar algunos hechos pasados. 2014a).tomni@gmail. Para cuantificar y ubicar necesidades y establecer los programas de acción correspondientes.C. Paraíso.C.Tabasco. como parte de la cultura general del ciudadano del mundo actual. elementos para formular programas de inversión. y también para identificar potencialidades y conocer tendencias o comportamientos de fenómenos específicos. El interés de los diferentes usuarios por la información obedece principalmente a que permite adentrarse en aspectos importantes de los fenómenos económicos y sociales:  Magnitud: las dimensiones que éstos tienen. 3.  Empresas privadas.T.I. 1 La M.T. Francisco Alberto Hernández de la Rosa2. Tabasco. WEKA. Esto implica demandas nuevas y poderosas técnicas de transformación de los datos en conocimientos útiles para una organización gubernamental o empresarial. Palabras clave—Regla de Asociación. Cunduacán. Nicolás Torres Martínez es profesor-investigador de la Universidad Politécnica del Golfo de México. Francisco Alberto Hernández de la Rosa es profesor-investigador de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y del Instituto Tecnológico de Villahermosa.com 4 Luis Ramón Tercero Martínez González es estudiante de la licenciatura en Ciencias Computacionales de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco ISSN 1946-5351 Online. para caracterizar grupos específicos de población y áreas geográficas. proporcionando de esta manera.8 y confianza mínima de 0. Introducción El aumento del volumen y variedad de información que se encuentran en las bases de datos digitales y otras fuentes ha crecido de manera significativa al comienzo de este siglo. así como aspectos sobre mercados potenciales e infraestructura existente.com (autor corresponsal) 3 El M. Tabasco. La información extraída por las técnicas de Minería de Datos es utilizada por los usuarios siguientes:  Autoridades de gobierno. Nicolás Torres Martínez 3 y Luis Ramón Tercero Martínez González 4 Resumen— El aumento del volumen y variedad de información que se encuentran en las bases de datos digitales ha crecido de manera significativa. 2014 467 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . El propósito del presente artículo es aplicar la técnica denominada Reglas de Asociación a una base de datos del INEGI que contienen los indicadores del Censo Poblacional y Vivienda 2010 mediante el software WEKA.E. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Volumen 6.A. México. fahrosa@hotmail.. En particular. Facilitar el conocimiento de la oferta y demanda de los bienes y servicios y sus cambios en el tiempo. la demanda creciente de información sobre diversos aspectos de la realidad demográfica y socioeconómica en el mundo. lo anterior justifica el estudio de la Minería de Datos.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.T.  Investigadores del sector académico.A. México.9. Tabasco. m-t-fernandez@hotmail.  Distribución en el espacio físico donde se registran: dentro del territorio nacional o dentro de un estado. M. Minería de datos. México. No. Para conocer aspectos esenciales de la realidad nacional e internacional. Para implementar la técnica se utilizó el algoritmo a priori a una muestra de 100 transacciones. María Teresa Fernández Mena es profesora-investigadora de la División Académica de Informática y Sistemas- Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Para una gran variedad de estudios que permiten conocer los fenómenos en una perspectiva integral de relaciones entre los factores involucrados.E. a través de los cuales se obtienen resultados que cubren distintas áreas de interés. El software WEKA generó diez reglas de asociación que cumplen con las métricas de calidad: soporte mínimo de 0. Lsc.  Estructura: la forma como esos fenómenos se desagregan en sus componentes. así como los requerimientos de una amplia gama de usuarios.T. mediante la ejecución de una mayor cantidad y diversidad de proyectos relacionados con Minería de Datos.com 2 El M. ha impulsado el desarrollo de los sistemas estadísticos de los países (INEGI.

Figura 1. Witten & Frank (2005) señalan que el software WEKA contiene una colección de herramientas de visualización y algoritmos para análisis de datos y modelado predictivo. se interesan en establecer reglas de asociación en los datos. asociación. Ventana de la interfaz Explorador. Volumen 6. No. La serie de datos son obtenidos de la base de datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI. por su siglas en inglés) para acceder fácilmente a sus funcionalidades (Véase figura 1). Con todo lo anterior es posible acercarse al conocimiento de la realidad y contar con elementos para interpretar o predecir su comportamiento y así tomar la mejor decisión o concluir un análisis. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. muchos organismos públicos o privados. Figura 2. conocido como ARFF (Attribute-Relation File Format). 2014b). WEKA es una plataforma de software para aprendizaje automático y minería de datos escrito en Java y desarrollado en la Universidad de Waikato. 2014 468 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. clasificación. Tabasco. 2014  Comportamiento: consiste en su registro a través del tiempo para observar si los valores numéricos en que se expresa el fenómeno se incrementan. Debido al gran volumen de datos que contienen las bases. Software WEKA La sigla WEKA significa Waikato Environment for Knowledge Analysis. Estas reglas permiten a los tomadores de decisión tener una visión más clara sobre el comportamiento de indicadores como: económicos. unidos a una interfaz gráfica de usuario (GUI. agrupamiento. Ventana de acceso a WEKA. ISSN 1946-5351 Online. según sea el ámbito de acción de cada usuario. y se traduce como Entorno para Análisis del Conocimiento de la Universidad de Waikato.  Interrelaciones: los vínculos que tienen un fenómeno con uno o más de naturaleza distinta. Para realizar un estudio de Minería de Datos se requiere que la base de datos esté almacenada con un cierto formato. decrecen o se mantienen estables. sociales y demográficos. ya que a partir de un análisis se puede comprender la problemática social y económica de una población y finalmente proponer estrategias eficaces que las resuelvan y logren un crecimiento económico. 3. El presente artículo tiene como objetivo aplicar una técnica de Minería de Datos denominada Reglas de Asociación a una base de datos compuesta por los indicadores establecido en el Censo de Población y Vivienda 2010 mediante el software WEKA. La interfaz “Explorador” de WEKA está constituido por una serie de técnicas tales como: preprocesado. selección de atributos y visualización (Véase figura 2).

Dicho modelo puede representarse con árboles de decisión o con reglas de clasificación. en un gran volumen de datos. Las asociaciones resultantes pueden ser utilizadas para filtrar la información. Además. y tienen como objetivo descubrir patrones. La Minería de Datos trata de encontrar clúster de buena calidad que sean escalables a grandes base de datos y data warehouses multidimensionales. (2005) definen a La Minería de Datos como el proceso de descubrir conocimientos interesantes. ? se les llaman antecedente y consecuente.  Clustering. La confianza es la proporción de solamente aquellos registros con ? que contienen también a ?..  Análisis de series a través del tiempo. Analiza un conjunto de datos de entrenamiento cuya clasificación de clase se conoce y construye un modelo de objetos para cada clase. donde un clúster es una colección de datos “similares”. (2012) señalan que las técnicas de la minería de datos persiguen el descubrimiento automático del conocimiento contenido de la información almacenada de modo ordenado en grandes base de datos. modas y desviaciones. Tabasco. … ?? } el conjunto de elementos o sucesos. Sea ? = {?1 . 2014 469 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . data warehouses. Las asociaciones se expresan como condiciones atributo-valor y deben estar presentes de forma frecuente en los datos. y son utilizadas para buscar. utilizando tecnologías de reconocimiento. 3. Identifica clúster en los datos.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.  Predicción. No. Además. Un sistema de Minería de Datos realiza una o más de las siguientes actividades (Britos et al. y la distinción entre ellos como comparación o discriminación. 2005):  Descripción de clases. periódicos. El modelo puede ser utilizado para la mayor comprensión de los datos existentes y para la clasificación de los datos futuros. perfiles y tendencias por medio del análisis de los datos. Sus formulas están dadas por: # ?? ????????? ??????????? ? ? ? ???????(? ⟹ ?) = ?(? ∪ ?) = # ?? ????????? ???????(? ⟹ ?) # ?? ????????? ??????????? ? ? ? ?????????(? ⟹ ?) = ?(?|?) = = ??????? ? # ?? ????????? ??????????? ? El soporte o relevancia representa la proporción de registros que contienen tanto ? como ?. cambios. 2005). Sea ?? el conjunto de transacciones de una base de datos que se desea analizar. ISSN 1946-5351 Online. para cada transacción se le asocia un código de registro que se denota por ???. asociaciones. anomalías y estructuras significativas a partir de grandes cantidades de datos almacenadas en bases de datos. Es el descubrimiento de relaciones de asociación o correlación en un conjunto de datos.. Reglas de Asociación y Métricas de Evaluación Las reglas de asociación son una poderosa técnica de minería de datos. Giraldo et al. respectivamente. las Reglas de Asociación se emplean para establecer las posibles relaciones o correlaciones entre distintas acciones o sucesos aparentemente independientes con la característica de lograr reconocer como a partir de la ocurrencia de un suceso o acción puede inducir o generar la aparición de otros (Giraldo et al. la utilidad y certeza de la regla (Witten & Frank. Provee una clasificación concisa y resumida de un conjunto de datos y los distinguen unos de otros. que muestran las características de los datos. La clasificación de los datos se conoce como caracterización. Los conjuntos o eventos ?. o cualquier otro medio de almacenamiento de información. Predice los valores posibles de datos faltantes o la distribución de valores de ciertos atributos en un conjunto de objetos. reglas que revelan la naturaleza de las relaciones o asociaciones entre datos de las entidades. 2012). México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23.  Clasificación. 2014 Descripción del Método Minería de Datos y sus elementos Britos et al. como patrones. especificadas por los usuarios o por expertos. Cada transacción ? representa un subconjunto del conjunto ?. El soporte y la confianza son dos criterios de medida interesantes que reflejan. Analiza un gran conjunto de datos obtenidos durante un periodo de tiempo para encontrar en él regularidades y características interesantes. Volumen 6. incluyendo la búsqueda de patrones secuenciales. La similitud puede medirse mediante funciones de distancia. respectivamente.  Asociación. para analizarlas y posiblemente para definir un modelo de predicción basado en la observación del comportamiento. Una Regla de Asociación es una condicional de la forma Si ? entonces ? denotada por ? ⟹ ?. donde ? y ? son subconjuntos de ? y ? ∩ ? ≠ ∅.

2014 Ahora el objetivo principal se centra en el descubrimiento de reglas de dependencias que cumplan con el valor del mínimo soporte (? ∗ ) y de la mínima confianza (? ∗ ). 2014a). electricidad y drenaje. 2014b) tiene los elementos siguientes:  Población objetivo: Los residentes habituales del territorio nacional. Este algoritmo se basa en el conocimiento previo o “a priori” de los conjuntos frecuentes. a cada conjunto se calcula su frecuencia en la base de datos. elaborar planes y programas que tiendan a mejorar las condiciones de vida de los habitantes (INEGI. El diseño conceptual del cuestionario (INEGI. se buscan pares (????????. Agua y Drenaje. generar todos los conjuntos con un ítem y luego. generar insumos para la elaboración de las proyecciones de población. Además. además de responder a las preguntas de ¿Cuántos somos? ¿Quiénes somos? ¿Dónde y Cómo vivimos?. y por consiguiente se reduce el espacio de búsqueda y se aumenta la eficiencia. 8.  Temática censal básico: Población. Tabasco. 1994) se usa en Minería de Datos para encontrar Reglas de Asociación en un conjunto de datos. 6.3. educación. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. No. Por tanto. Se diseñan dos tablas denominadas:  ?[?] que representa el conjunto de k-itemsets frecuentes. permite a los diversos sectores sociales identificar el rezago social. 2. el objetivo del Censo Población y Vivienda es buscar enriquecer la serie histórica de información demográfica y socioeconómica.  Paso 2. Al conjunto que se forma con aquellos pares se le conoce como ítemset. Contabilizar el soporte de cada candidato de ?[? + 1] recorriendo en BD secuencialmente.2. Edad y Relación de parentesco. 9. los valores de las métricas empleadas en el algoritmo a priori son: ISSN 1946-5351 Online. entonces se le llama ítemset frecuente. Repetir mientras se descubren nuevos itemsets frecuentes:  Paso 2. Algoritmo a Priori El algoritmo a Priori (Agrawal & Srikant. servicios de agua potable. y a cada elemento par (????????.1.  ?[?] que representa el conjunto de k-itemsets potencialmente frecuentes. 7. con los datos que genera. Volumen 6. ?????) que cubran gran cantidad de instancias. Supóngase que se desea analizar la base de datos. así que.3. las necesidades de la población en materia de vivienda. Religión. salud. 4. El Censo de Población y Vivienda constituye la fuente de información estadística más completa sobre la cual se apoya el conocimiento de la realidad nacional. Vivienda. los grupos vulnerables. BD. 3. y aportar información para la construcción de los marcos muestrales sobre los cuales se levantan las encuestas en hogares. Material en pisos. 2014 470 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . ?[? + 1].  Paso 2.  Unidad censal: El residente habitual y la vivienda. Si el soporte de un ítemset satisface el mínimo soporte (? ∗ ) establecido por el investigador. a partir de los patrones frecuentes ?[?] para ? = 1. con ? transacciones. Situación conyugal. Caso de estudio: Censo de Población y Vivienda 2010. …  Paso 2. y. Proceso:  Paso 1. Generar los patrones frecuentes ?[1]. Disponibilidad de bienes y Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) El caso de estudio consiste en aplicar la técnica de las Reglas de Asociación a base de datos correspondiente al Censo de Población y Vivienda 2010 proporcionada por el INEGI. Sexo. los hogares censales y las viviendas particulares y colectivas. Para esto se utilizó el algoritmo a priori una muestra de tamaño 100 transacciones y 13 indicadores y un identificador (TID) como se muestra en la tabla 1. Para actualizar ?[? + 1] se seleccionan aquellos candidatos frecuentes y se elimina candidatos no frecuentes. Condición de actividad económica. entre otras. Número de hijos nacidos vivos e Hijos fallecidos.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Derechohabiente a servicios de salud. 5. ?????) se le conoce como ítem. 3.2. Disponibilidad de energía eléctrica. a partir de ello. Generar los candidatos. 1. es decir.

aún cuando usen lentes. 2014  Soporte mínimo: ? ∗ = 0. Si o No PDER_IMSS Personas que tienen derecho a recibir servicios médicos en el Nominal: Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS). ISSSEMyM. la Luz del Mundo. Nominal: Si o No VPH_PC Viviendas particulares habitadas que tienen computadora. ISSN 1946-5351 Online. mosaico u otro material. Nominal: Neopentecostales. No. En la figura 3 se muestra un extracto del código ANSI y posteriormente se guarda en formato . Incluye ateísmo. Pentecostales. Iglesia del Dios Vivo. Cristianas. 2014 471 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Nominal: Si o No HOGJEF_M Hogares en viviendas particulares habitadas donde el jefe es Nominal: hombre. Los indicadores utilizados en el análisis de Minería de Datos. Volumen 6.8  Confianza mínima: ? ∗ = 0. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Si o No PDER_ISTE Personas que tienen derecho a recibir servicios médicos en el Nominal: Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Si o No Estado. Nominal: Si o No Tabla 1.9 Indicador Descripción Valores NOM_LOC Nombre de la localidad dado por la ley o la costumbre. 3. Si o No ISSSTEZAC. Nominal: Si o No VPH_PISODT Viviendas particulares habitadas con piso de cemento o firme. PSIN_RELIG Personas sin adscripción religiosa. Nominal: Si o No VPH_TELEF Viviendas particulares habitadas que tienen línea telefónica fija. PDER_ISTEE Personas que tienen derecho a recibir servicios médicos en los Nominal: institutos de seguridad social de los estados (ISSSET. Alfanumérico VPH_INTER Viviendas particulares habitadas que tienen servicio de internet. Tabasco. Representación ANSI de las transacciones. PNCATOLICA Personas con religiones Protestantes Históricas.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Si o No HOGJEF_F Hogares en viviendas particulares habitadas donde el jefe es mujer. Columna y Apoyo de la Si o No Verdad. ISSSPEA o ISSSTESON).arff para ingresar los datos a WEKA: Figura 3. Se considera un hogar en cada vivienda particular. Nominal: Si o No PCLIM_VIS Personas con dificultad para ver. Nominal: madera. Evangélicas y Bíblicas diferentes de las Evangélicas. Si o No VPH_PISOTI Viviendas particulares habitadas con piso de tierra. Nominal: Se considera un hogar en cada vivienda particular.

Chile. y por consiguiente. Aplicación de la técnica de asociación de la minería de datos en un caso de investigación. P. No.aspx?c=27329&s=est WEKA. (2nd ed). Página del Instituto Nacional de Estadística y Geografía.. Noreña Cardona. Referencias Agrawal. (1994). México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Recuperado el 2 de enero del 2014. de http://www.. Tabasco.nz/ml/weka/ Witten. madera.inegi.98 2 PDER_ISTE=yes 65 ⟹ VPH_TELEF=yes 63 0.inegi.. Los resultados obtenidos por el software WEKA se muestra en la tabla 2: Número Regla de Asociación Confianza 1 VPH_TELEF=yes VPH_PISODT=yes 60 ⟹ PDER_ISTE=yes 59 0. 2) El indicador denominado derechohabiente del ISSSTE está asociada con tener servicio telefónico. (2005). Britos. Minería de datos basada en sistemas inteligentes. Buenos Aires: Nueva Librería.91 9 VPH_TELEF=yes 66 ⟹ VPH_PISODT=yes 60 0. (2005). Recuperado el 2 de enero del 2014. D. In Proc.97 3 PDER_ISTE=yes VPH_PISODT=yes 61 ⟹ VPH_TELEF=yes 59 0.M. Las Reglas de Asociación relevantes con los indicadores del Censo de Población y Vivienda.. de http://www. Las primeras tres reglas de asociación importantes se interpretan como: 1) Las personas que tienen vivienda con servicio telefónico y piso de cemento están relacionado con el indicador derechohabiente del ISSSTE. mosaico u otro material cuentan con servicio telefónico.org. E.91 Tabla 2. 10(18). 3) Las personas que tienen derecho a recibir servicio médico por parte del ISSSTE y el piso de su vivienda está elaborado con cemento. Conclusiones La minería de datos es una herramienta computacional con fundamentos en la estadística que permite a las organizaciones públicas o privadas deducir información no evidente en grandes bases de datos. A. Fast algorithms for mining association rules. INEGI (2014a).ac. Giraldo Mejía. ISSN 1946-5351 Online..91 10 PDER_ISTE=yes 65 ⟹ VPH_TELEF=yes VPH_PISODT=yes 59 0.C.mx/sistemas/consulta_resultados/iter2010. Recuperado el 2 de enero del 2014. En el caso a los indicadores del Censo de Población y Vivienda. de http://www. Santiago.cs. P.waikato. 3. a partir de este análisis. 2014 472 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . R. Revista Memorias. of the 20th VLDB conference. 2014 Resultados El software WEKA generó varias reglas de asociación junto con su grado de confiabilidad que permiten comprender el comportamiento de los indicadores. “Censo de Población y Vivienda 2010”. R. Hossian. USA: Morgan Kaufmann.94 6 VPH_TELEF=yes PDER_ISTE=yes 63 ⟹ VPH_PISODT=yes 59 0. & Srikant.H. Página del Instituto Nacional de Estadística y Geografía. I. & Frank.92 8 VPH_PISODT=yes 66 ⟹ VPH_TELEF=yes 60 0. E.V. & Sierra.94 7 VPH_PISODT=yes 66 ⟹ PDER_ISTE=yes 61 0. Volumen 6. 36-46. San Francisco. favorece la planeación de proyectos con la finalidad de mejorar las condiciones de vida de los habitantes. J. y.A. económico y social de la población. (2012). se elabora planes y programas que tiendan a mejorar las condiciones de vida de los habitantes. [homepage] Nueva Zelanda: Universidad de Waikato. R. Data Mining: practical machine learning tools and techniques.mx/est/contenidos/proyectos/cubos/ INEGI (2014b). la Minería de Datos les suministra información que les permite conocer el perfil demográfico. & Montoya Quintero.95 5 PDER_ISTE=yes 65 ⟹ VPH_PISODT=yes 61 0.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.97 4 VPH_TELEF=yes 66 ⟹ PDER_ISTE=yes 63 0.. “Principales resultados por localidad (ITER)”. García.org. Esta información es útil para fundamentar la toma de decisiones referente a la planeación de sus objetivos.

Volumen 6. incluyendo a la educación.mx. 1 Dr. No. después la estrategia pasó al resto de las actividades humanas. estrategia de enseñanza y aprendizaje. jesus. Los argumentos defendidos de los mapas mentales son congruentes con diversas investigaciones Buzan (1996) concluyendo que favorecen la comprensión significativa de la información. resultan ser una estrategia de aprendizaje significativo del que puede valerse el docente facilitador creando las situaciones de ambientes de aprendizaje. Resumen En el marco de la sociedad de la información expresión acuñada para referirse a la sociedad contemporánea. Palabras clave Mapas mentales. El Internet ha transformado las maneras para comunicarse. basándose en Monereo (1998) define las estrategias de aprendizaje como procesos de toma de decisiones del docente que pueden ser conscientes e intencionales. los conocimientos que necesita para llevar a cabo una determinada actividad académica o cumplir con un objetivo.figueroa@ujat. Los mapas mentales. ordenar y dirigir los movimientos militares de tal manera que se consiguiera la victoria. en este proceso de formación se encuentran inmersos los estudiantes universitarios coadyuvando con el uso y manejo de las nuevas tecnologías al fácil acceso y rapidez en la consulta de fuentes de información a través de bases de datos electrónicas. El objetivo específico fue identificar los factores que influyen en la efectividad de la estrategia en los universitarios. disfrutar del tiempo libre. lectura reflexiva. Averígüese esto y enséñese consecuentemente. existiendo coherencia con los resultados del trabajo empírico obtenidos de la evaluación formativa de los estudiantes universitarios del octavo y noveno semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la División Académica de Educación y Artes (DAEA) de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) durante el ciclo escolar agosto 2013 enero 2014. 2014 473 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Actualmente. entretenerse. bibliotecas virtuales.” (Ausubel). La presente ponencia se justifica porque en la era de la globalización el aprendizaje tiene que ir más allá de la reproducción de la información de los programas de estudios. en función de las características en que se produce la acción educativa. 2014 LOS MAPAS MENTALES: ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DE COMPRENSIÓN SIGNIFICATIVA DE LA INFORMACIÓN EN LOS UNIVERSITARIOS Jesús Figueroa Vidal1 “Si tuviese que reducir toda la psicología educativa a un solo principio. Continuando con Reyes y otros. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. En ese contexto. se presentan los resultados de esta ponencia derivada particularmente de la experiencia docente frente a grupos de educación superior. sociedad de la información. (2003: 31) la palabra estrategia procede del ámbito militar que consistía en proyectar. Según Reyes y otros. El factor más importante en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. 3. Los pasos que forman una estrategia son llamados técnicas o tácticas. Introducción El objetivo de la investigación fue determinar la selección de una estrategia didáctica que permitiera a partir de su aplicación mejorar los procesos de aprendizaje en los universitarios demostrando su efectividad. Profesor de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la División Académica de Educación y Artes (DAEA) de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT). entre otros. ISSN 1946-5351 Online. Tabasco. Jesús Figueroa Vidal. enunciaría este. investigar y de aprender. que vienen a sumarse con amplias posibilidades y desarrollos de los procesos de aprendizaje. de manera coordinada. para que el alumno pueda analizar y procesar la información académica y por consiguiente. desarrolle habilidades cognitivas. actitudes favorables y construya un nuevo conocimiento. aprendizaje significativo. en los que el alumno elige y recupera.

en la búsqueda del aprendizaje significativo que lo lleve a la aplicación del conocimiento en la resolución de problemas de la vida cotidiana. La estrategia está fundamentada en un método pero es flexible y puede utilizar diferentes técnicas para alcanzar propósitos previstos. Por consiguiente. La evaluación se ceñía básicamente al examen como el instrumento idóneo para poder comprobar cuanto había aprendido o memorizado el educando en un curso determinado. En términos concretos. Desde los modelos constructivistas la evaluación es un proceso gradual formativo que centra al alumno en un papel activo consciente de su aprendizaje en función de sus conocimientos previos y de las actividades en las que participa señalando que la organización de éstas corresponde a los propósitos que va alcanzar. No. pueden presentarse a los educandos dificultades en la selección. pero no responden a cualquier propósito. analiza la realidad de América Latina y en particular de México. que se construye mentalmente mediante las estrategias de aprendizaje como: mapas conceptuales y diagramas. Estos datos son representativos para nuestro objeto de estudio porque permiten ver una radiografía nítida sobre la utilización del Internet en los adolescentes y jóvenes como una herramienta frecuente de consulta de información académica. si el profesor no implementa estratégicamente una guía de las acciones didácticas que faciliten en la lectura. lo que hay es una estrategia didáctica general de naturaleza constructivista que se rige por el principio de ajuste a la ayuda pedagógica y que puede concretarse en múltiples metodologías didácticas particulares según el caso. estructura cognitiva adecuada y la actitud favorable. habilidades y actitudes del alumno para superar sus dificultades y errores. Éstas pueden ser aprendidas y aplicadas bajo parámetros más o menos estandarizados. dependen. las técnicas son una serie de acciones ya establecidas y probadas para lograr un producto. 2014 474 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . seguido por la búsqueda y recepción de información y en menor medida chatear. Las redes sociales son la principal aplicación tanto en hombres como mujeres. Algunas técnicas de estudio que se usan comúnmente en las actividades académicas de estudio pueden ser el: subrayado. resúmenes. Aprender a leer de manera estratégica es una habilidad de aprender a percibir el significado potencial de mensajes y luego de relacionar el significado potencial percibido con la estructura cognoscitiva a fin de comprenderlo y de poder transferir lo que se aprende en la vida cotidiana. sino un medio tecnológico para acceder de manera flexible y reflexiva al uso de la información. Cuerpo Principal El modelo educativo tradicional se distinguía porque la metodología del profesorado consistía en la cátedra socializando la transmisión de los conocimientos –contenidos. el autor español César Coll ilustra con claridad la perspectiva constructivista: “No creemos que exista una metodología didáctica constructivista. Como sabemos en la sociedad de la información existe facilidad para consultar publicaciones electrónicas. ISSN 1946-5351 Online. la evaluación final está en función del reconocimiento de las capacidades. Un perfil del poliédrico ciberespacio. Usos y Mitos de Internet. entre otros. no obstante. Para Trejo Delarbre (1996) en su libro La Nueva Alfombra Mágica.” (Coll. deberá reconocerse que el Internet no es un fin. cuando el conocimiento sea potencialmente significativo desde la estructura lógica de la materia. Volumen 6. entre otras. les dan 3 principales usos al Internet. 2014 A diferencia. Tabasco. 2002: 18). para redondear la idea anterior la estrategia puede considerarse como una guía para la acción. al final de su segundo capítulo Nuevas Realidades. tomar notas. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Juan y Lorena Lara. De acuerdo con la Encuesta Nacional de Juventud 2010 en México Jóvenes de entre 12 y 29 años por sexo. De esta manera. pero no necesariamente a reflexionar. una orientación didáctica para el conjunto de acciones que conducirán a una meta.adquiridos por la sociedad de las generaciones pasadas a las nuevas parafraseando al sociólogo francés Emilio Durkheim. en esas circunstancias. desde la estructura psicológica del alumno. análisis y procesamiento de la información. En ese mismo sentido. 3. se desarrolla el aprendizaje significativo. síntesis. Para Ausubel (1999: 73) la adquisición de significados se lleva a cabo por medio del aprendizaje de la lectura.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. la comprensión significativa de la información. concluye que los nuevos medios electrónicos nos ayudan a tener mayor información. basándose en Ausubel mencionan que las condiciones en que se produce el aprendizaje significativo.

En lo que respecta a la evaluación formativa se contempló una interpretación global de las actividades académicas (ensayos. En su diseño existe una aplicación informática ex profeso por lo que el uso de tecnologías permite plasmar las ideas principales mediante conceptos e imágenes de manera creativa y lógica. en las dificultades presentadas en las actividades de evaluación se pensó en los mapas mentales como una estrategia de enseñanza o asesoría mejorando la comprensión significativa de la información.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. de modo que una mejoría del aprendizaje y una mayor claridad de pensamiento puedan coadyuvar al desarrollo de las funciones en el trabajo. participaciones en clases. En el desarrollo de los contenidos teóricos de las dos asignaturas se buscó su relación con ejemplos extraídos del entorno socioeducativo del estado de Tabasco. cuadros sinópticos. socializando la información por medio de mapas mentales. para efecto de poder relacionar los conocimientos previos con los nuevos contenidos. y en la segunda necesita de la asesoría de otro compañero más aventajado o del acompañamiento del profesor. partimos de la estrategia del mapa mental en base a reflexiones conceptuales. Microestudio Basándose en la investigación documental realizada a varios programas de estudio de la Licenciatura en Ciencias de la Educación se observó la integración de la evaluación diagnóstica. d) Las ramas forman una estructura nodal conectada”. y así sucesivamente en el segundo y tercer parcial aumentando el grado de profundidad en el manejo de la información. Particularmente. Otro aporte que se tuvo presente fue las tesis de Vigotsky (1988) la Zona de Desarrollo Real y la Zona de Desarrollo Potencial. resolución de casos prácticos y proyectos de investigación por equipos. fue la puesta en acción de la técnica del mapa mental. 2014 475 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . proyecto de investigación) dándoles continuidad a partir de un proceso de retroalimentación para favorecer la evaluación formativa. en el primer parcial se presentaron trabajos introductorios (ensayo. evaluándose no solo mediante exámenes. Mayormente. b) Los principales temas del asunto irradian de la imagen central de forma ramificada. en la primera el alumno tiene los conocimientos previos y la capacidad para la resolución de las actividades. la expresión oral y escrita. de México y del contexto internacional. Finalizando en el período ordinario con la entrega de los diferentes trabajos de investigación. mientras que la reproducción. Según Buzan el mapa mental es una eficaz técnica gráfica que brinda una llave maestra para acceder al potencial intelectual. “El mapa mental tiene cuatro características esenciales: a) El alumno motivo de atención cristaliza en una imagen central. También se puede aplicar a todos los aspectos de la vida. c) Los mapas mentales comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una línea asociada. Para Buzan un mapa mental es una técnica de análisis que permite organizar con facilidad la información académica y utilizar al máximo las capacidades mentales. Los puntos de menor importancia también están representadas como ramas adheridas a las ramas del nivel superior. el razonamiento crítico. proyectos de investigación) en función de la categoría producción/reproducción. teóricas y metodológicas planteadas en la planificación. El diseño curricular hace énfasis en la socialización de las competencias transversales en temas de lectura reflexiva como la comprensión lectora. sino también asistencia. No. 2014 En nuestro estudio. la realización de actividades académicas originales demostrando la comprensión y el aprendizaje significativo. exposiciones por equipos. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. ISSN 1946-5351 Online. 3. para que pueda llevar a cabo la actividad académica con éxito. Desde el inicio del ciclo escolar se informó a los estudiantes que las actividades académicas estarían orientadas a trabajos dinámicos desarrollados durante todo el ciclo escolar de acuerdo a una lista de cotejo y rúbricas. Entendiéndose por producción. apuntes de exposiciones. ensayos individuales. A manera de marco de referencia el proceso de evaluación se realizó en los tres períodos parciales y el ordinario durante el ciclo escolar determinado. posteriormente. Tabasco. (Buzan. diagramas. es decir. formativa y sumativa. 1996: 69). se caracterizó por algunos trabajos que reflejaron la transcripción de la información. entre otros. Volumen 6.

3. Para efectos metodológicos de interpretación se presentan en la siguiente tabla los referentes empíricos: Grupo A B Materia Administración de Programas Virtuales Bases para el Diseño de Cursos en Educación Abierta y a Distancia Ciclo 9 8 Turno Matutino Vespertino Campo Educación Abierta y a Distancia Educación Abierta y a Distancia disciplinar Muestra 7 7 Tabla 1. asimismo. mostró en los resultados preliminares de la primera evaluación parcial dificultades en la ISSN 1946-5351 Online. por lo que viajaban desde sus lugares de origen. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. 2014 476 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . se requiere. acuñar conceptos y términos. en concreto. por lo mismo. No. siempre necesitan del análisis de documentos escritos. en nuestro caso (mapas mentales y actividades académicas). Puede aproximarse a un enfoque cualitativo basándose en la técnica de análisis de los contenidos por medio de la evaluación formativa del aprendizaje de las actividades académicas del Grupo A y del Grupo B. La comunicación no verbal permitió comprender información valiosa a través de los rostros de los universitarios que reflejaron diferentes estados de ánimo como los siguientes: reflexivos/distraídos. en donde está el ubicado el campus de la División Académica de Educación y Artes de la UJAT. Mientras que en el grupo B.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. En ambos grupos de la Tabla 1. en su mayoría radicaban en municipios cercanos a Villahermosa. 2014 Entendemos como evaluación formativa al proceso de retroalimentación en el que el profesor acompaña al educando para que vaya desarrollando su potencial atendiendo a las circunstancias que están viviendo durante el ciclo escolar. deconstruir los ya existentes y. COMENTARIOS FINALES Mayormente. construir definiciones precisas. Tabasco. organización lógica de la información y el desarrollo del razonamiento crítico mediante la adquisición del hábito de juzgar y evaluar diversas fuentes de información. varios manifestaron tener un empleo para costear sus estudios. Grupos de la Licenciatura en Ciencias de la Educación del ciclo escolar agosto 2013 – enero 2014 de la División Académica de Educación y Artes de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. en general. asimismo. y las Ciencias Sociales. Miguel Martínez Miguélez cita a Padrón (1996) expresando que las ciencias humanas. la edad promedio fue de 23 años siendo la mayoría mujeres y en menor proporción varones. con la comunicación verbal se permitió valorar durante el proceso las diferentes actividades académicas en: producción/reproducción. Tabasco. en general. manejar varias operaciones de pensamiento vinculadas a la estructura lógico-lingüísticas. motivados/desmotivados. Demostrándose la facilidad de análisis y procesamiento de la información. porque son explicaciones teóricas que se expresan en una perspectiva de comunicación. Es importante hacer mención que estaban próximos a egresar de la Licenciatura siendo evidente que tenían desarrollado el <<capital cultural>> el bagaje del hábito de la lectura parafraseando al sociólogo francés Bourdieu (1997) que ha sido fundamental en el éxito de su trayecto formativo. Mientras que la evaluación sumativa se refiere a la emisión de un juicio valorativo expresado en una calificación ya sea en los parciales y en el ordinario. Volumen 6. los resultados obtenidos del grupo A en el que se implementó desde el principio del ciclo escolar la estrategia de aprendizaje del mapa mental fueron coherentes con la literatura al respecto desde la primera evaluación parcial hasta el ordinario. de la interpretación de fragmentos del lenguaje o de intervenciones orales. que no se implementó al inicio del proceso de enseñanza-aprendizaje la estrategia del mapa mental.

El libro de los mapas mentales. Graó. (2010). también se necesita de la observación y reflexión sobre las circunstancias e intereses de cada educando porque intervienen en los procesos de aprendizaje diversos factores: económicos. académicos. (1996). (1997). de las que puede valerse el docente. Seguidamente. Et. México: Siglo XXI. Grupo editorial Grijalbo. con esta experiencia y de acuerdo con la evaluación formativa se implementó los mapas mentales para resolver las dificultades de los contenidos teóricos prácticos de la asignatura. México:Trillas. C. (1997). en: http://dialnet.Mx/Imgs/Uploads/Encuesta_Nacional_De_Juventud_2010__Resultados_Generales_18nov11. Recursos para un aprendizaje significativo. Castells. sociales. La era de la información: economía. no solamente es la medición y cuantificación expresada en un encuadre. Coll. ISSN 1946-5351 Online. Martínez Miguélez. La nueva alfombra mágica. es que en la sociedad de la información el profesorado universitario tiene una variedad de recursos electrónicos y convencionales a su alcance en la planeación de cada asignatura. Et. Usos y mitos de Internet. España: Alianza. entre otros. esquemas. la estrategia no reflejó los mismos resultados. Referencias Ausubel. México: Mc Graw Hill. SEP. Al. El constructivismo en la práctica. Un punto de vista cognoscitivo. L. Ciencia y Arte en la Metodología Cualitativa. España: Ediciones Urano. México: Trillas. 3. existen otras técnicas de aprendizaje como los cuadros sinópticos. Tabasco. 2014 477 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Esto demostró que en el aprendizaje intervienen variables que escapan del manejo de la metodología del profesor. identificando a partir del segundo parcial hasta el ordinario de manera favorable el aprendizaje significativo. (2003). D. Trejo Delarbre. Buzan. España: Editorial Laboratorio Educativo. Recuperado el 10 de marzo de 2014. se podrán diseñar estrategias y técnicas de comprensión significativa de la información. Volumen 6. por lo cual. 2014 comprensión de los temas y en la organización lógica de la información. (1988). como el presente caso de estudio de los mapas mentales. Estrategias en el Estudio y en la Comunicación. Vigotsky. Hernández Sampieri y Et. Al.es/servlet/articulo?codigo=1224163&orden=189727&info=link.Imjuventud. el aula y su entorno son un espacio idóneo para llevar a cabo la potenciación de la docencia con la investigación porque permite una retroalimentación significativa de la evaluación del aprendizaje. salud. Tony. México: Trillas. sin embargo. Bourdieu. psicológicos. I “La sociedad red”). dedicando mayor tiempo en la asesoría disciplinar y en la tutoría. asociándose a esos factores la dificultad en la comprensión para poder relacionar sus conocimientos previos con los nuevos contenidos. No obstante. Encuesta Nacional De Juventud 2010 Resultados Generales. (2002). Metodología de la Investigación. (Vol. La evaluación del aprendizaje desde el modelo constructivista es un proceso complejo debido a que requiere de una valoración objetiva y subjetiva. sociedad ycultura. Claves para la innovación educativa. (1996). A manera de recomendaciones. entre otros. hubo algunos casos aislados en los dos grupos que tuvieron problemas sociales en su vida privada en algún período del ciclo escolar. gráficos. (2004). El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Lara Juan y Lara Lorena. P. Al. México: Editorial Crítica. mapas conceptuales. Capital Cultural. (1999). R. Recuperado el 11 de marzo de 2013 en: Http://Www. La selección de la técnica fue efectiva. Escuela y Espacio Social. Reyes y Et. Es decir. diagramas. la red de redes. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23.pdf. M.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. La moraleja de la presente ponencia. (2004). Al. Psicología Educativa. En función de las características de cada grupo y de la asignatura.Gob. México: Fundesco-Díana. M. No.unirioja.

Las simulaciones y programación en VHDL del dispositivo FPGA fue realizado en ISE Project de Xilinx. El sistema integral de administración de agua cuenta con sensores de nivel SHT-008 para monitorear el estado de cada tanque y tres bombas de corriente alterna para llenar o vaciar los tanques dependiendo de la demanda del usuario. Andrea Guadalupe Martínez López4 y Dr. Un recurso vital para el ser humano es el Agua. Jaime Martínez Castillo es Investigador Académico del área de Diseño de Sensores y Circuitos Integrados en el Centro de Investigación en Micro y Nanotecnología.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Joaquín Antonio Arroyo López es Ingeniero de proyecto en la empresa Technology Outsourcing Center SA de CV. Entre las ventajas de este sistema se puede mencionar el bajo consumo de potencia debido a la implementación en FPGA y facilidad de multi integración con una variedad de dispositivos móviles. 3. FPGA.3% de agua dulce. Palabras clave—Sistemas Digitales. Karla Melissa Flores Castillo1. el agua subterránea representa el 30% y en los ríos y lagos encontramos solo el 0. DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE AGUA 1 Ing.7% del agua dulce. la cual desgraciadamente ha ido disminuyendo en proporción a la explosión demográfica del ser humano. joarlop7@gmail. Agua. MICRONA. josrebel@gmail. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Primero se verá la Descripción del Sistema de Administración de Agua.com 3 Ing. 2014 Diseño de un Sistema Digital Basado en Dispositivo FPGA para un Sistema Integral de Administración de Agua Ing. Volumen 6. Facultad de Ingeniería campus Boca del Rio. Tabasco. Una de las soluciones que se propone para el ahorro y buen uso de este vital líquido es la recolección de agua de lluvia para su uso doméstico. el problema de escasez de agua para consumo humano. Joaquín Antonio Arroyo López3. 2010). 2009) del agua que existe en el planeta 97. Josué Moreno Pérez2. denominada agua potable. Los Sistemas de Recolección de Agua han sido implementados en diferentes épocas y culturas. Karla Melissa Flores Castillo es Estudiante de la Maestría en Ingeniería Eléctrica e Informática con opción en el área de Redes y Telecomunicaciones impartida en la Universidad Veracruzana. Universidad Veracruzana. kmelissaflores@hotmail. se ha buscado un equilibrio entre satisfacer las necesidades del ser humano y al mismo tiempo tomar en cuenta el medio ambiente haciendo uso de los recursos naturales de manera eficiente.3 millones de viviendas (Rivera.com 4 Dra. Dentro de las desventajas se encuentra el alto costo inicial y la variación en la cantidad de agua de lluvia captada en relación con el lugar. el 2.5% es agua dulce pero la gran mayoría está congelada en los glaciares. Dra. INTRODUCCIÓN El avance tecnológico brinda herramientas al ser humano para realizar y facilitar sus actividades. y mientras más sistemas de Administración de Agua sean implementados estaremos utilizando eficientemente este recurso natural de gran importancia para los seres vivos. Actualmente. temperatura y humedad que forman parte del Sistema Integral de Agua y por último en esta sección se muestra el esquemático del circuito eléctrico del sistema propuesto para su implementación en una placa de circuito impreso. 2014 478 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . El agua congelada representa el 69. Ing. Andrea Guadalupe Martínez López es Investigador Académico del área de Diseño de Sensores y Circuitos Integrados en el Centro de Investigación en Micro y Nanotecnología.com 2 Ing. Las ventaja principal de este sistema es satisfacer la demanda de agua para ciertas áreas como por ejemplo en el servicio sanitario de una vivienda reduciendo así el volumen de agua que normalmente es abastecido por el sistema de agua potable. según un estudio realizado ( Scuka. los factores principales a tomar en cuenta para proponer el sistema con las necesidades específicas del área y vivienda que habitamos.mx 5 Dr. Ing. esta reducción se reflejará económicamente.mx (autor corresponsal) ISSN 1946-5351 Online. La última sección está dedicada a los agradecimientos del presente trabajo. una breve comparación para elegir los sensores de nivel. afecta a 13 millones de mexicanos ubicados en 3.5% es de los mares y es salada. Sustentabilidad. Josué Moreno Pérez es Ingeniero de proyecto en la empresa Technology Outsourcing Center SA de CV. Veracruz. Jaime Martínez Castillo 5 Resumen—En este trabajo se presenta la metodología para diseñar un sistema digital para la administración de Agua controlado por una tarjeta de desarrollo MOJO que cuenta con un FPGA Spartan 6. MICRONA. clima y estación del año. además del ahorro en el consumo de agua potable. la tarjeta de desarrollo donde se implementará el Sistema Digital. jaimartinez@uv. Además se menciona cada una de las funciones del sistema. El sistema autómata está dividido en secciones que separa el agua según sus propiedades para ser reutilizada y sin afectar al ser humano. Universidad Veracruzana. haciendo mención de posibles trabajos futuros a realizar. El agua dulce es la que puede ser utilizada para consumo humano. No. Después se muestran las conclusiones finales. andmartinez@uv.

El sistema secundario almacena el agua del condensador y del evaporador en el Tinaco 2 para posteriormente. el agua resultante es almacenada en Recolector 3 para después ser ingresada a Tinaco 2. Tabasco. Volumen 6. condensador atmosférico y recolector de agua de lluvia. (Adler et al. El agua jabonosa que se obtiene de la lavadora es almacenada en Recolector 2 para ser enviada a Tinaco 4 mediante Bomba 3 y ser tratada en el Evaporador. El Diseño de la estructura del sistema dependerá de la cantidad de agua promedio que se pretende ser utilizada. El agua obtenida por el Condensador es almacenada en Recolector 1 para ser desfogada en Tinaco 2. El Instituto Nacional de Estadística y Geografía INEGI. Consumo de Agua promedio por persona. Distribución de los tanques a) vista delantera b) vista trasera. dio a conocer que el estado de Veracruz presenta una precipitación media estatal de 1500 mm anuales. recolectar el agua de lluvia y el agua generada al condensar el sereno de la atmosfera. 2008). 2014 479 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Se debe tener presente que todos los cálculos serán aproximados ya que la recolección de agua depende de muchos factores como la lluvia.80 es un coeficiente de escurrimiento aproximado.80 ×área de captación (m2 ) ×cantidad de lluvia (litros /año/ m2 ) ……………(1) El valor 0. por lo general las lluvias se presentan en verano en los meses de junio a octubre. a) b) Figura 1. El consumo promedio por persona y por actividad. Litros Conceptos 64 Regadera 60 Sanitario 20 Limpieza Trastes 18 Limpieza y Ropa 12 Lavamanos y otros 10 Auto. 3. 2014 El sistema de Integral de Administración de Agua está conformado por seis contenedores de agua y cuatro subsistemas: distribución de agua potable. que no pueden ser controlados por el ser humano. La distribución de los tanques se muestra en la Figura 1. no se realiza tratamiento químico y es preferible utilizar el agua recolectada en áreas de la vivienda donde no se comprometa directamente la salud de los habitantes. ser transferida al Tinaco 3 mediante la Bomba 2. etc. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. provista por el sistema municipal. en la región colindante con Tabasco se presentan todo el año. y la transfiere al Tinaco 1. representa la cantidad de agua que se pierde antes de llegar a la cisterna por evaporación. Plantas y otros 8 Aseo de casa 8 Comida y consumo 200 Total Tabla 1. la separación en subsistemas se debe a que el agua recolectada debe ser filtrada y tratada para ser utilizada. infiltración. ISSN 1946-5351 Online.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. la temperatura ambiental. No. de agua (litros⁄año)=0. Funciones del sistema El sistema de abastecimiento principal está conformado por la Cisterna 1 que almacena el agua. se puede calcular la cantidad de agua aproximada que se puede recolectar en un año con la ecuación (1) Vol. para una vivienda urbana es de aproximadamente 200 litros distribuidos como lo muestra la Tabla 1. evaporador solar. La tarea del sistema es recolectar agua de estos cuatro subsistemas de la siguiente manera reutilizar el agua jabonosa provista por la lavadora. Teniendo el promedio del consumo por persona y los datos de precipitación media anual. mediante la Bomba 1.

Cable: 0. se por 0. No. Figura 2. Medidor por Flotador 0. Las variables de entrada serán los niveles de cada uno de los tinacos que determinarán según la demanda de agua cuando llenar y vaciar los tanques mediante tres bombas de corriente alterna. 3. debido a que solo se requiere conocer si el tanque está lleno o vacío. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. ISSN 1946-5351 Online. Selección del sensor Para la selección del sensor se debe tomar en cuenta varios factores como el medio con el que estará en contacto. no apto $70 Ultrasonido ~4m x 15 mm. 2014 480 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .002 m 38mm Ø x basa en protocolo Cubierta Acero $2000 Capacitivo ~ 200m 130mm industrial modo Inoxidable corriente. protección contra intemperie y costo económico. 2014 Diseño del sistema digital El sistema de Administración de Agua será controlado por un sistema digital implementado en la tarjeta de desarrollo con FPGA MOJO mediante programación en VHDL obteniendo como resultado después de la descripción de hardware el diagrama a bloque mostrado en la Figura 2. Comparación entre sensores de nivel. en la Tabla 2 se muestran algunas de sus características principales. Volumen 6. Sensor de nivel SHT-008. Tabasco. y para observar la eficiencia del evaporador solar y el condensador atmosférico se instalará en estos subsistemas un sensor de humedad y un sensor de temperatura. y por su resistencia a líquidos. condiciones climatológicas.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.02 m 17mm ø x 113 Fácil (Digital) Polipropileno $180 Horizontal ~x mm. Analógico. Diagrama a Bloque del sistema digital en VHDL Los niveles de los tanques son monitoreados por el usuario. se Medidor 0.35m (SHT-008) Tabla 2. SENSOR RANGO DIMENSIONES INTEGRACIÓN ENCAPSULADO COSTO Medidor Analógico. Para realizar la selección del sensor de nivel se realizó una comparación entre un sensor ultrasónico SRF06. dos estado lógicos. un sensor industrial capacitivo y un flotador horizontal SHT-008. industrial modo para líquidos (SRF06) corriente. Figura 3.02 m 45 mm x 20 mm basa en protocolo Plástico. mostrado en la Figura 3. Finalmente se optó por utilizar el sensor de nivel SHT-008.

la Tabla 4 presenta una comparación entre el SEN0148. Cable: Fácil (Digital) $120 +125°C Inoxidable sonda) 1m Humedad y -10° C ~ 49mm x 14 mm Fácil. con 4. la temperatura y la humedad.2 mm Relativa celda capacitiva. 2014 Para medir las variables de temperatura y humedad existen sensores específicos para cada variable. 3. Humedad / 0-100% Fácil. Tabasco. que mide los dos datos de interés. Acero Inoxidable $500 (TIPO K) ~ +1372°C 304. Humedad 10. sin embargo ya que los sensores estarán juntos se analiza la factibilidad de utilizar el sensor SEN0148. SENSOR RANGO DIMENSIONES INTEGRACIÓN ENCAPSULADO COSTO Temperatura vs Termopar -200°C 6 mm Ø x Tensión térmica. Comparación entre sensores de humedad. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. termistor y sensores de temperatura integrados. salida Plástico. (Analógico) Complicada. (Digital) Metálico $400 (SEN0148) Relativa Tabla 4. además la disminución en costo en lugar de comprar un sensor para cada variable. debido a su habilidad para medir dos variables y comunicación digital por medio de dos canales. el sensor de humedad HS1101 y el sensor SHT71 con la misma capacidad de medir humedad y temperatura. En la Tabla 3 se realiza una comparación de sus características principales.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Analizando las características de cada sensor se ha determinado que es factible usar el sensor SEN0148 mostrado en la Figura 4.20 mm Ø x Humedad basado principio de Plástico $130 (HS1101) 20. Termistor -50°C ~ 5mm Ø x 24 Cubierta Acero función no lineal. SENSOR RANGO DIMENSIONES INTEGRACIÓN ENCAPSULADO COSTO 0-100% Analógico. El criterio de selección entre el SEN0148 y SHT71 es el costo monetario.8 mm Ø x 150 Temperatura Humedad digital interfaz protección contra $800 mm (SHT71) Relativa serial. Existen diferentes dispositivos que nos sirven para medir la temperatura por mencionar los más comerciales tenemos los termopares. $80 (NTC) + 70°C mm Inoxidable Analógico Integrados Cubierta: 6mm -55°C ~ Cubierta acero (DS18B20 Ø x 50 mm.8mm long. Por otra parte. (Digital) Metálico $400 Temperatura 80°C (SEN0148) Tabla 3. Comparación entre sensores de temperatura. Volumen 6. No. Sensor de Humedad SEN0148. Implementación del sistema de automatización ISSN 1946-5351 Online. 2014 481 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Figura 4. agua Humedad 0-100% /Temperatura Humedad 49mm x 14 mm Fácil.

2014 482 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . 3 leds de 3mm. 2014 Para transferir el agua recolectada de los diferentes subsistemas de un recipiente a otro para su almacenamiento se usaran tres bombas de corriente alterna. Diagrama esquemático de la automatización del Sistema de Integral de Administración de Agua. Figura 5. Figura 6. tal como se muestra en la Figura 7 a). 2 resistencias de 100 ohms. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Tabasco. Está compuesto por 4 sensores de temperatura/humedad SEN0148. una tarjeta de desarrollo MOJO FPGA y un LCD modelo JHD204A. Diagrama eléctrico para etapa de potencia. en la Figura 5 se muestra el diagrama correspondiente a la etapa de potencia. El diagrama final de la automatización del sistema Integral de administración de Agua se muestra en la Figura 6. 3 resistencias de 10 kohms de 1 watt. ISSN 1946-5351 Online. 6 transistores bc557.2 x 10. 3 bombas de corriente alterna. 1 diodo 1n4007. 2 triacs BTA16. 2 optoacopladores moc3011. el prototipo final acoplado con la tarjeta de entrenamiento se muestra en la Figura 7 b). la tarjeta de circuito impreso se diseñó para conectarse directamente mediante pines a la tarjeta de desarrollo con FPGA MOJO para obtener un prototipo de pequeñas dimensiones. 15 resistencias de 330 ohms. El circuito impreso fue realizado en una placa FR4 de una sola capa con dimensiones de 14.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.8 cm. No. Volumen 6. 3. 7 sensores de nivel SHT-008.

. pruebas del prototipo en laboratorio y campo. Energía. Las condiciones de operación del sistema se basan en funciones lógicas. (Febrero de 2009).A. J. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. S. Carmona.F. (Diciembre de 2010). de C. México. 3.org/milj/es/fedscu0902es. No. Otras ventajas son el bajo consumo de potencia. Volumen 6. de LatiCe: http://www. La lógica principal del sistema de administración de agua consiste en declarar cada una de las variables en este caso serían los 8 contenedores de agua pero solo interesa monitorear 6 tanques. "Sistema de Captación de Agua de Lluvia". y modelado del sistema final en 3D. Transporte.0 AGRADECIMIENTOS Los autores agradecen a CONACYT por el apoyo en el proyecto número 196699. Tabasco. M. Las ventajas primordiales de este sistema sobre sus antecesores con microcontroladores y ATmegas es la velocidad de respuesta debido a la arquitectura de procesamiento paralelo del FPGA.. "Manual de captación de aguas de lluvia para centros urbanos". Los recipientes del Condensador atmosférico y del evaporador solar cuentan con un sensor de nivel que al llenarse abren una válvula. modalidad PROINNOVA del programa de estimulos a la innovación 2013. el sistema digital se implementó mediante lenguaje de descripción de hardware en VHDL utilizando el Software ISE Desing de Xilinx. I. D.latice. (2) La variable Cuenta guarda el número de veces que se abrió la válvula y el volumen Recipiente. Rivera.…………. 2014 483 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.. Recuperado el 22 de Enero de 2014. al final el usuario puede obtener el volumen total producido por estos subsistemas con la ecuación (2) ?olumen total=Cuenta*volumen Recipiente ……………………………………………………. 2014 a) b) Figura 7. programación de la solución en FPGA. & Bojalil.V. REFERENCIAS Adler. CONCLUSIONES El flujo de diseño enmarca desde la definición del problema. a la empresa Technology Outsourcing Center S. disminución de área de implementación y la factibilidad de multi-integración con una variedad de dispositivos celulares con sistemas operativos superiores a Android 4.. G. Prototipo para la automatización del Sistema integral de administración de agua. selección de los sensores para la monitorización de las variables. se prenderán o apagaran las bombas para llenar los tinacos que se encuentran en la azotea los cuales serán los encargados de distribuir el agua las áreas determinadas por el usuario y según la demanda de agua.html ISSN 1946-5351 Online. (2008). Seguridad Vivienda Y Educación” y a Xilinx por la licencia Académica ISE Design Suite. "Cuánta Agua tiene el Planeta". Alimentación. México. Scuka. varía según el recipiente que se elija por el usuario teniendo en cuenta la cantidad de agua que se almacenara en estos subsistemas. que en vinculación con el Centro de Investigación en Micro y Nanotecnología MICRONA. llevaron a cabo el proyecto denominado: “Productos Pilotos De Sustentabilidad Social: Agua. según el nivel de los contenedores (vacío o lleno). F.

com (autor corresponsal). Biblioteca. esto es. La tecnología RFID no es nueva. Resumen: Hoy en día las tecnologías de la información forman parte esencial de las instituciones y empresas. M. con la dirección de EAN Internacional y la UCC. 2014 484 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Introducción Los sistemas de identificación se emplean en el manejo de información relativa a las personas y a los objetos. Cesar O. datos procesados siguiendo alguna norma o patrón preestablecido) y un elemento con capacidad de reconocer la información. óptico. De manera cotidiana los sistemas de identificación de personas pueden ser diversos para el acceso a una cuenta en un banco. Palacio Tapia campus Chontalpa.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. más necesaria es la identificación exacta del producto. 4 José Trinidad Acosta de la Cruz es profesor investigador de la División Académica de Informática y Sistemas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. proporcionando trazabilidad a toda la cadena de suministro alrededor del mundo. Los sistemas de identificación se emplean para el manejo de información relativa a las personas y a los objetos (también llamados en inglés “ítems”) por lo tanto también a su identificación. los datos son decodificados. Permitiendo mejorar la calidad en los servicios que presta y agilizando los procesos dentro de las organizaciones. distribuidor y cliente. a una línea telefónica. transmitir. costo y precio de venta. porque tienen la capacidad de producir. Eric Ramos Méndez3. 3 Eric Ramos Méndez es profesor investigador de la División Académica de Informática y Sistemas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. ISSN 1946-5351 Online. De tal manera que el industrial. ubicación y destino. José Adán Hernández Nolasco2. manipular y almacenar la información de manera eficiente. Generalmente. contabilidad y administración. más bien tardó varios años en popularizarse debido a los altos costos y a sus limitantes. en primer lugar. el comerciante. Dr. la información es verificada. estadísticas e inventarios (Medina. Cesar O. EAN internacional y la UCC fueron punta de lanza en el desarrollo de los estándares globales para que RFID facilitara el comercio global.000 alumnos aproximadamente. José Trinidad Acosta de la Cruz4. 3. La Biblioteca Ing. 2005). Por lo tanto. RFID. se transforman en información entendible para la computadora. No. destacando cuando se destinan a usos comerciales. verificación y control. Volumen 6. Palabras clave—Tecnologías de información. Cuanto mayor es la diversificación. a una computadora. M. posee actualmente 41.A. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. flcmar@gmail. Innovación. 1 Carlos Mario Flores Lázaro es profesor investigador de la División Académica de Informática y Sistemas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. 2014 Uso de la tecnología de comunicación inalámbrica para la sistematización de los prestamos bibliotecarios M. Posteriormente. En aquella época. puedan reconocer algunas características del producto como su lugar de origen. cuando el número de artículos rebasa la capacidad de clasificación humana. Su gran empuje surgió cuando Wal-Mart anunció que requeriría que sus 100 principales proveedores integraran etiquetas de RFID en sus contenedores de productos para enero del 2005. la tecnología RFID. presentando un análisis comparativo de las ventajas en la eficiencia y rapidez en los procesos de inventario. Tabasco. Para tal efecto se utilizan tradicionalmente formas de registro magnético. a un área restringida. sonoro e impreso. conocidos como los elementos integradores de los canales de distribución. Palacio Tapia. comparada y aceptada para luego realizar alguna decisión lógica. la Biblioteca atiende preferentemente a unos 5.324 volúmenes y 16.994 títulos de libros.N. el equipo lector se comunica con una computadora donde se realizan diversos procesos. Carlos Mario Flores Lázaro1. Paralelamente a esto. estos sistemas requieren de dos componentes fundamentales: un elemento codificado que contiene la información (léase. 2 José Adán Hernández Nolasco es profesor investigador de la División Académica de Informática y Sistemas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. esto es.N. pertenece a la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. préstamo y devolución y seguridad. adquirió un nuevo desafío: la reducción de tamaño de los dispositivos además de los costos. en el MIT (Instituto de Tecnología Massachuset) se desarrollaban otras investigaciones como el desarrollo de Auto ID (predecesor del estándar EPC). A finales de los 90s. en este trabajo se diseña un sistema de automatización de los procesos de préstamo empleando la tecnología de identificación por radiofrecuencia (RFID). de la biblioteca Ing.

capaz de transmitir un número de serie único hacia un dispositivo de lectura. En este ámbito de bibliotecas y centros de documentación a nivel mundial su uso está dirigido principalmente A. lo que incrementa su capacidad de almacenamiento de datos. pero su rango de lectura es muy limitado. el lector siempre inicia la comunicación (Sánchez. El tag. como respuesta a una petición. Sistemas Semi-Activos. en Latinoamérica no existe un conocimiento acabado de su utilización y de hecho tanto la Biblioteca de Santiago como la Biblioteca de Ingeniería de la Universidad de Chile son pioneros en la región en ese sentido.. para así conseguir una mejora en el control y el seguimiento.56MHz. Emplean etiquetas que tienen una fuente de poder integrada. funciones especializadas. La tecnología de identificación por radiofrecuencia puede ser dividida principalmente en 3 categorías: Sistemas pasivos. La etiqueta utiliza esta energía para habilitar su circuito lógico y para regresar una señal al lector.Control de colecciones e inventario: Ya que agiliza considerablemente los procesos rutinarios y permite un control permanente sobre las existencias y uso de las colecciones. como baterías. ya que presenta utilidades adicionales como el control de colecciones fuera del recinto o la posibilidad de tener estadísticas de préstamo automatizadas. para después centrarse en el sector de las bibliotecas. ISSN 1946-5351 Online.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Algunas veces puede incluir una batería. integrado con una pequeña antena. 2014 El RFID es una tecnología emergente que tiene un gran auge en la actualidad Mediante ella se consigue el almacenamiento. Volumen 6. Este tipo de etiquetas integra una electrónica más sofisticada.El área de circulación: Ya que su uso permite un aumento considerable de la cantidad de transacciones realizadas por minuto y es ideal para instituciones que presentan una alta demanda de transacciones. Si bien la incorporación de la tecnología de Identificación por radiofrecuencia para bibliotecas no es un tema completamente desconocido a nivel mundial. el principio fundamental de RFID consiste en un transponder y un lector de RFID. 2014 485 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Tabasco. una etiqueta semi-activa utiliza la potencia emitida por el lector. Estas etiquetas pueden llegar a ser muy económicas y pequeñas. o pueden estar haciendo broadcast constantemente. Utilizan etiquetas con fuentes de poder integradas. es su uso para llevar una estadística de préstamo en sala en bibliotecas con estantería abierta. 2. que puede ser un número identificador de producto. El lector (el cual puede ser de lectura o lectura/escritura) está compuesto por una antena.. citando algunas aplicaciones en diversos sectores. 2008). un módulo electrónico de radiofrecuencia y un módulo electrónico de control. Una gran ventaja. transporte y recuperación de datos en etiquetas que se colocan en productos. En este tipo de sistemas. No. en los cuales las etiquetas de RFID no cuentan con una fuente de poder. etiqueta o transponder de RFID consiste en un pequeño circuito. interfaces con sensores. Un controlador o un equipo anfitrión. la cual energiza al tag para su operación. En este sentido. 3. Su antena recibe la señal de radiofrecuencia enviada por el lector y almacena esta energía en un capacitor. 2006). Utilizando los lectores de RFID a una distancia prudente de las zonas de lectura se puede llevar una estadística real del material consultado (Maturana. 3. Este tipo de etiquetas son más costosas y tienen un mayor tamaño. Existen 3 componentes básicos en un sistema de RFID: 1. que personalmente considero como una de las más interesantes.Seguridad: Poco a poco el RFID ha ido desplazando al sistema de seguridad electromagnético. Pueden permanecer “dormidas” hasta que se encuentran dentro del rango de algún lector. sin embargo. El lector interroga al transponder utilizando cierta frecuencia y el transponder contesta a distancia con la información que contiene. regidas por los estándares ISO15693 y ISO18000-3. Sistemas activos. en la cual corre una base de datos y algún software de control (Sánchez. C. además de que permiten que exista una mayor distancia entre lector y etiqueta (20m a 100m). comúnmente una PC. En la mayoría de las aplicaciones para bibliotecas se usan etiquetas de RFID a 13. 2008). B. Este artículo explica de manera simple el funcionamiento de un sistema RFID y sus componentes. El lector recoge esta información y la envía a una unidad de cómputo para su procesamiento (Pressman 2005). para transmitir datos.. El problema que aún subsiste en este sentido es el alto costo que aún presentan los tag.

esta utiliza recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación y puede o no probar hipótesis en su proceso de interpretación. 2003). Además. El lector de RFID es un dispositivo que puede leer y escribir datos hacia etiquetas RFID compatibles. pueden ser leídas a mayores distancias. estas etiquetas pueden estar en el rango de lectura del lector por un tiempo substancialmente menor para una apropiada lectura. 2014 La ventaja de estas etiquetas es que al no necesitar la señal del lector para energizarse (a diferencia de las etiquetas pasivas). Esta etiqueta RFID consta de un microchip montado sobre un sustrato PET flexible con una antena incorporada. estos circuitos de baja potencia manejan la conversación de energía.1 ilustra el diseño del circuito inteligente de la etiqueta que se incorporó para el sistema bibliotecario. recuperación y modulación requerida para devolver los datos Figura 3. entrevistas abiertas. Tabasco. y como no necesita tiempo para energizarse. El lector es el componente central del hardware en un sistema de RFID y tiene los siguientes componentes: Transmisor: El transmisor emite potencia y envía el ciclo de reloj a través de su antena hacia las etiquetas que se encuentran dentro de su rango de lectura. (2006). Volumen 6. Se determinó que esta investigación reside en el grupo de la investigación descriptiva. las antenas no lo son. inspección de historias de vida análisis semántico y de discursos cotidianos. Estructura de la etiqueta RFID Para iniciar la implementación física necesitamos del insumo fundamental que considerará el proceso. R. la investigación descriptiva apoyará el trabajo de la interpretación de los resultados (Hernández et al. evaluación de experiencias personales. discusión en grupo. 2014 486 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . No. ISSN 1946-5351 Online. donde esta información es convertida en su equivalente digital (Ramírez. el control lógico. En esta clase de estudios el investigador debe definir sobre que se habrán de recolectar los datos. Descripción del método Enfoque y tipo de investigación El presente proyecto fue orientado a investigación cualitativa. Los estudios cualitativos involucran la recolección de datos utilizando técnicas que no pretenden medir ni asociar las mediciones con números. e introspección. interacción con grupos o comunidades. 3. y cuya descripción deberá ser sin profundizar independientemente del tipo de diseño que se seleccione para la investigación.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Receptor: Este componente recibe las señales analógicas provenientes de la etiquetas a través de la antena y envía estos datos al microprocesador. Diseño de la etiqueta que ayuda a identificar un artículo por medio de ondas de radio al objeto.1.. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. A pesar de que los chips son pequeños. La Figura 3. Ellas necesitan ser lo suficientemente grandes como para captar la señal emitida por el lector. el almacenamiento. ya que el estudio se utiliza cuando se desea representar una realidad en todos los componentes principales. este insumo son los Tags o etiquetas de Radiofrecuencia que marcharán en cada uno de los acervos. tales como observación no estructurada. Esto permite obtener lecturas positivas de objetos moviéndose a altas velocidades. Este sustrato es luego instalado en una etiqueta con adhesivo de base. revisión de documentos. J.

Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Cabe citar que mediante esta tecnología RFID proporciono a la biblioteca la manera más eficaz de trabajo de sus colecciones a la vez que proporcionar un mejor servicio para sus usuarios. No. la consulta de acervo. Tabasco.) En la Figura 3.2 muestra el movimiento de la incorporación de la tecnología RFID desde estantería abierta. (Boehm. almacenamiento. 3. ordenado de materiales. localizar y administrar los materiales de la biblioteca. Figura 3. incluso a través de distintos materiales. 2014 487 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . 2014 La antena permite que una etiqueta pueda leerse a una distancia de 3 metros o más. el registro de préstamos y devolución. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. 2005). ISSN 1946-5351 Online. control. El tamaño de la antena tiende a determinar el tamaño de una etiqueta RFID. Diseño interior del funcionamiento RFID de manera vista superior. Esta tecnología es la manera más rápida. etc. fácil y sencilla de identificar. Volumen 6. Diseño para el funcionamiento RFID (vista superior. así mismo brinda una solución al momento de enfrentar la laboriosa tarea de inventarios. M. búsqueda.2. y por supuesto la detección de antirrobo o puertas de seguridad estos servicios principales es la que ofrece la biblioteca a los alumnos de la universidad campus Chontalpa.

ISSN 1946-5351 Online. Volumen 6.Personal familiarizado con el actual . PRÉSTAMO Y DEVOLUCIÓN . . para hacer lectura del código de barras. 2014 Comentarios Finales Sistema Actual vs RFID SISTEMA ACTUAL TAREA VENTAJAS DESVENTAJA INVENTARIO -Menor costo de inversión para realizar la . .La incorporación de Torniquetes al sistema de seguridad.1 Ventajas y desventajas del sistema actual.Mayor velocidad en el préstamo de textos.La cinta magnética. es uno de los . etiqueta RFID. PRÉSTAMO Y DEVOLUCIÓN . libros.Mayor control en estantería por medio de .Lentitud en el préstamo y recepción de tarea. .Se realiza la búsqueda de libros de forma inalámbrica. utilizados.Inversión para la compra de nuevos de códigos. existe una mayor . . . . por tanto. . No. día laborable. otorgaría un mayor y eficiente control del acceso a la biblioteca.Mayor costo de implementación.Menor costo de inversión para realizar la . .Se estima un tiempo de 20 minutos para implementación. funcionamiento. Tabla: 3.Se realiza inventario al término de cada .Los portales de seguridad son sistemas de seguridad para biblioteca más relativamente caros.Traslado de unidad computacional. un CCTV. falsificables. el control de acceso de seguridad a la biblioteca.Cierre de estantería abierta para realizar el inventario. obteniendo los resultados de pérdida de -Tecnología actualmente en perfecto libros. SISTEMA CON TECNOLOGIA RFID TAREA VENTAJAS DESVENTAJA INVENTARIO . . .2 ventajas y desventajas de tecnología RFID.Es necesario sacar los libros de estantería sistema. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. tarea.Inversión para un CCTV. Tabasco.El lector necesita hacer contacto visual con el código de barras.La tecnología RFID evita falsificaciones .Es imprescindible abrir el libro para hacer sistema. . 2014 488 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . sin tener que realizar contacto visual con el texto.Se utiliza la ayuda del lector portátil e evitar la interferencia con las estanterías. 3. para poder hacer lectura del código registrado en el chip.Mayor tiempo requerido para una nueva .Se realiza 1 vez por año académico.La tecnología permite leer múltiples etiquetas RFID.No necesita contacto visual con la .Aún no se encuentra en operación.Reordenamiento de estantería manual. . con lector de código de barra a las estanterías. SISTEMA DE SEGURIDAD .Hay que pruebas con anterioridad para .Mayor requerimiento de personal a realizar la tarea.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.Nuevo Costo de inversión. .Los códigos de barra son fácilmente cantidad de proveedores. lectura del código. simultáneamente.No es necesario sacar los libros de estantería para hacer inventario. . portales de seguridad. . SISTEMA DE SEGURIDAD .) . inalámbrico para realizar el reordenamiento de estantería. -Personal familiarizado con el actual . Tabla 3. realizar inventario.Mayor cantidad de tiempo invertido (7 días aprox.

1 vemos la ventajas y desventajas del actual sistema de la UJAT campus Chontalpa. por lo cual se sugiere actualizar el sistema manejador de base de datos para poder implementar esta propuesta a futuro. (2005) Ingeniería del Software: Un enfoque práctico. los resultados son mucho más satisfactorios. La investigación realizada sobre que otras tecnologías son parte del sistema de identificación automática. Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional. Universidad Autónoma Metropolitana. el código de barras. Tabasco. su modo de acoplamiento (lector/etiqueta). la tarea de inventario realizada con el actual sistema presenta considerables dificultades para lograr con éxito un resultado inmediato.) Tesis de Maestría. (2006) Los Sistemas Automáticos de Identificación. J. y Baptista L. S.77. Metodología de la investigación. Hernández S. Con la implementación de esta tecnología se beneficia de manera directa al bibliotecario. pero en menor grado. México. Sin embargo. En el ámbito de bibliotecas se ha masificado el uso del estándar 15693 y 18000 en sus distintas versiones.mx/publicaciones/enlinea2/num1/1-1. la distancia y el costo. 3. Ramírez. 2008.azc. de los aspectos técnicos del sistema de Identificación por Radiofrecuencia (RFID) utilizada en bibliotecas. Editorial Mc Graw Hill. por cambios operativos a la hora de incorporar una tecnología RFID. Editorial Mc Graw-Hill Interamericana de México. modulación y principalmente los sistemas anti-colisión utilizados por estas etiquetas pasivas. serian un incremento en la velocidad para realizar préstamos de acervo y un mayor control en estanterías. Maturana. ya que estas etiquetas serán programadas enlazándose con la base de datos actual.uam. Esto se debe. págs. Volumen 6. Aplicaciones del RFID como herramienta para el proceso de Marketing. mencionando también el sistema manejador de Base de Datos que está hecha en Oracle por lo que esta propuesta sugiere actualizar un sistema manejador de base de datos a una versión más reciente o elegir otro manejador para que esta pueda soportar la incorporación de nueva tecnología inalámbrica RFID. Boehm. la velocidad de lectura. A. C. como el sistema de códigos de barras. Santiago. octubre. 2014 489 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .htm. (2005) Ingeniería del Software: Un enfoque práctico. No. sería el proceso de inventario. a las grandes ventajas que tiene un sistema de identificación que no necesita contacto visual con una etiqueta para realizar la lectura. De los estándares para etiquetas de radiofrecuencia depende la capacidad de almacenamiento. Editorial Mc Graw Hill. Chile. codificación. entre otros. C. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Logrando determinar el funcionamiento de la tecnología en la frecuencia de 13. Edición. México ISSN 1946-5351 Online. 3ra. México. al contar con una tecnología que agilice el servicio para cada uno de ellos y permitiéndoles una mejora en sus actividades dentro de esta institución. Otros de los factores que se verían afectados.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. (2006) Seminario De Título Ingeniería Comercial. R. Referencia Electronica Medina. al actual sistema de seguridad. Sánchez. alumnos y profesores del campus Chontalpa. (2003). M. se realizo una valiosa información para realizar una comparación técnica de la tecnología RFID con su antecesora. (2008. disponible en: www. visitadores. En este sentido. Sextina edición. Serie Bibliotecología y Gestión de Información N° 18. 4ta edición.56 MHZ. Fernández C. al momento de incorporar esta tecnología..2 permite evidenciar que el factor más afectado. 7. (2006) RFID: El código de barras inteligente para bibliotecas. principalmente. Conclusiones En esta investigación se realizó una investigación detallada. Referencias Pressman R. Sistema de Control de Acceso con RFID. Santiago. frente a otro que es completamente necesaria.. con la incorporación de un circuito cerrado de TV. México. Tesis de Maestría. La Tabla 3. 2014 En la Tabla 3.

México . como frontera con Estados Unidos se ha visto afectada por el trasiego y consumo de drogas. Tabasco. el cual es un espacio educacional multisensorial e interactivo para promover una vida libre de drogas y constituye una herramienta educativa extraordinaria que tiene un impacto positivo. Exposición de daños o efectos de las drogas en personas y sociedad.C.edu. Juárez. Juárez. El programa se desarrolló exitosamente en el Instituto Tecnológico de Cd. es Profesor del Instituto Tecnológico de Cd. brindando atención especializada mediante canalización a centros de Integración en adicciones municipales con resultados positivos.Chihuahua. no son ajenos a esta problemática. Volumen 6. surge la necesidad de programas de atención y prevención para disminuir sobre todo en la juventud. la tendencia hacia la adicción y narcotráfico. Descripción del Método Se desarrolló e implementó un programa de Prevención para la minimización del problema de adicciones con percepción del riesgo y prevalencia del consumo de drogas. la adicción a drogas y participación en el narcotráfico han golpeado fuertemente a la sociedad.C. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Juárez. Palabras clave—Adicción. armando. No. es profesor del Instituto Tecnologico de Cd. Imaginación/Musical El gran Golpe: Una 1 María Concepción Fuentes Morales M. contar con clientes adictos. Mexico. 3.com.1. entre los que destacan: Casos relevantes. Introducción El mercado de las drogas ha generado una guerra entre grupos de narcotraficantes para mantener el negocio y a su vez. sino como al mismo tiempo se crea una red de crimen organizado enorme que afectan a la sociedad entera. singular e inigualable en el comportamiento de los jóvenes y su perspectiva con respecto a las drogas. Juárez actualmente. permiten el acceso a la información y concientización del alto riesgo que a la salud representan las adicciones. Así mismo se les impartió un programa de “adicto a la vida”. con una amplia participación de alumnos y docentes en conjunto con especialistas del programa de gobierno. Juárez. 2014 Impacto de la Capacitación para la Prevención de Adicciones en el ITCJ María Concepción Fuentes Morales. M. 2014 490 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . estudiantes. M. en México y en especial en Cd. 3. no es la excepción y Cd. Juárez. Francisco López Benavides. Aquí se puedo ver la cruda realidad de su afecto no solo a la persona que consume drogas. Por lo anterior se suma el riesgo que como delito representa para la vida de desarrollo social. es profesor del Instituto Tecnológico de Cd.2.C. El Gobierno del estado junto con otras organizaciones presentó un programa de prevención enfocado a la peligrosidad de consumir drogas. 2. Ante esta problemática. que son los mas susceptibles a ser inducidos a su consumo y distribución. Es probado que una manera de combatir este flagelo social es la información.Chihuahua. En el presente artículo. prevención. es profesor del Instituto Tecnológico de Cd.mx (autor corresponsal) 2 Armando Lerma Flores. M. así como las consecuencias que a nivel sociedad ocasiona.mx 4 Dr. Armando Lerma Flores. Menuel Arnoldo Rodríguez Medina. Juárez. Chihuahua. Francisco López Benavides3 y Dr.com ISSN 1946-5351 Online. comunidad. principalmente entre los jóvenes. fcolopez2000@yahoo.C. 3DSintiendo la Química: Con una proyección en Tercera Dimensión donde se apreció cómo funcionan las drogas en el sistema nervioso central y cómo afectan a nuestro cuerpo. Intervención familiar para la detección de casos y canalización para su tratamiento. Se desarrolló e implementó un programa de Prevención para la minimización del problema de adicciones con percepción del riesgo y prevalencia del consumo de drogas. manuel_rodriguez@yahoo. Manuel Arnoldo Rodríguez Medina 4 Resumen—En la última década. El desarrollo e implementación de programas de prevención. Juárez. Este programa estuvo compuesto de 5 apartados que se describen a continuación: 1. México. La comunidad del ITCJ especialmente los estudiantes. El cual consistió en vivir experiencias en diferentes formas que tuvieron como resultado concientizar y desistir del consumo. Para tal efecto se impartieron cursos sobre aspectos básicos de la prevención del consumo de drogas.lerma@jci. Reacción en Cadena: Este programa llevó a los visitantes por un viaje por el proceso de elaboración de las drogas en el mundo. cfuentes@itcj. México. con resultados altamente significativos y de alto impacto en la comunidad estudiantil tecnológica y consecuentemente en la sociedad .Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Dr. Chihuahua. Dinámicas grupales de atención. México. se muestra el alto impacto de la capacitación a adicciones de sustancias legales e ilegales que atacan a la sociedad y en específico a Cd.com 3 Dr. brindando atención especializada mediante canalización a centros de Integración en adicciones municipales.

Con la finalidad de reforzar el programa anterior. Atención a la prevención de Adicciones. Como medición de efectividad del programa.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. así mismo se les proporcionó información escrita sobre el tema por parte del gobierno del estado y realizándoles la evaluación del aprendizaje por medio del encuestas. No. acompañada de un show de luces. Volumen 6. A continuación se muestran las estadísticas obtenidas como resultado del desarrollo del programa establecido. en donde se habló de la presión social por consumir. Y por ultimo 5. 4. 2014 491 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Centro de Rehabilitación Ave Fénix y Faro 21. Inspiracional /Enfrentando la realidad: una historia cruda y conmovedora que llevó al espectador a reflexionar acerca del consumo desmedido del alcohol en jóvenes y la relación con actos de violencia y accidentes de tránsito. en los cursos propedéuticos a estudiantes de nuevo ingreso se destinó un espacio dentro del mismo para abordar el tema de prevención de adicciones. Además de ser una herramienta de diagnóstico inigualable. ISSN 1946-5351 Online. se omitió la proyección para permitir al espectador imaginar libremente una historia. reforzó la información de las experiencias anteriores de una manera fácil y divertida. 1 Gráfico por Edad de los participantes Fig. además de incluir tecnología de vanguardia utilizando controles inalámbricos personalizados a través de los cuales los participantes tuvieron la posibilidad de expresar sus opiniones de manera completamente anónima y confiable. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Tabasco. A continuación se muestran las estadísticas obtenidas como resultado del desarrollo del programa establecido. Juárez Fig. En el seguimiento a los casos detectados de atención inmediata. 2014 experiencia totalmente sensorial tanto auditiva como visual. con la finalidad de capacitarlos de manera adecuada para orientar a los estudiantes y canalizar los casos detectados. se impartieron en primera instancia a docentes cursos intersemestrales dentro del programa de tutorías. El total de alumnos que recibieron el programa fue de 856 y 36 docentes durante 4 semestres. 3. Interactiva / elección personal: Por medio de un control remoto los visitantes participaron en un juego el cual. Con la finalidad de permear el programa en el ITCJ. 2 Gráfica por género de los capacitados Capacitados en el de Prevención de Adicciones. se realizaron encuestas de entrada y de salida en cada uno de los eventos llevados acabo. En la figura 1 y 2 se presentan las estadísticas demográficas correspondientes a la edad y sexo de los capacitados en el programa de prevención de adicciones en el Instituto Tecnológico de Cd. se contó con el apoyo del personal de centros de rehabilitación municipales tales como Centro de Integración Juvenil. en el programa de prevención de adicciones.

como por ejemplo el no conducir un vehículo después de haber consumido alcohol. Fig. 2014 492 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . 4 Gráfica que muestra el Aprendizaje obtenido al participar en el programa. esta percepción del aprendizaje es importante. Esto contribuye al compromiso de no consumir. 2014 La percepción de peligrosidad aumentó de un 78% a un 86% en las personas que consideraban el usar drogas como “Muy peligroso”. En la figura 4 muestra que el 88% considera lo aprendido en el programa muy importante. con cambios de actitudes. Volumen 6. No. Tabasco. Mientras que la percepción de “no es tan peligroso” disminuyó en 2. Lo cual indica que en base a la “información” es el fundamento de la prevención. mientras solamente el 3% lo consideró nada importante. Mediante la interacción con los grupos se puede ver que en muchos de ellos se han fomentado los factores de protección como es el amor a la propia vida. Fig.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Véase figura 5 ISSN 1946-5351 Online.8 veces tal como lo muestra la figura 3. 3 Gráfica de percepción de peligrosidad del uso de drogas. 3.

Volumen 6. es el más bajo (18%). la primera de ellas es que es una droga permitida o bien legal. y por tanto existen otras campañas de prevención de adicción además de las que se hicieron en este estudio. dado que la población que lo utiliza o consume es menor que el de la marihuana. Ha sido positivo comprobar que el conocimiento de los riesgos y la percepción de peligrosidad de las drogas aumentaron en algunos casos. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. como la marihuana de un 23 a un 60%. Tabasco. No. 2014 Fig. en cuanto al éxtasis el incremento es de un 33%. Por eso la percepción resulta igualmente significativa. este se debe a varias causas. 2014 493 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . 3. en las 3 drogas mostradas se percibe un incremento significativo que conlleva a una toma de conciencia efectiva por parte de los participantes. 6 Conocimientos obtenidos de las encuestas de entrada y salida de los efectos dañinos de 3 drogas Comentarios Finales Resumen de resultados Tomando como principio que la información es la base de la prevención. En el caso del consumo del alcohol. 5 muestra la intención de cambio de actitud con respecto a la percepción de riesgo de accidentes Como se puede ver en la figura 6. Fig.que si bien es menor que el de la marihuana.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. el conocimiento de los efectos dañinos. es significativo. Y la segunda es que la población por este motivo tiene más claro las ISSN 1946-5351 Online. que representa un 37% de incremento.

como por ejemplo el no conducir un vehículo después de haber consumido alcohol. pero es conveniente también tomar en consideración a los jóvenes mediante la apertura a iniciativas propuestas por ellos para realizar actividades de prevención innovadoras. Recomendaciones Es claro que la continuidad y expansión de este tipo de programas. Tallinn. (Presencial)2011. Prevención y tratamiento de las adicciones. Primera edición 2008 Secretaría de Educación. Al obtener incremento en la percepción de peligrosidad de consumir drogas y compromisos concretos de cambios de actitudes. podemos concluir que en muchos de ellos se han fomentado los factores de protección. fue la situación de inseguridad que vivió la ciudad del año 2008 al 2010. Adicto a la Vida. para que estos programas permeen hacia la comunidad estudiantil del ITCJ. ECAD. como social y escolar. No. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. September 14th. 2014 consecuencias del uso excesivo del alcohol. Programa educacional multisensorial e interactivo. Conclusiones De la percepción directa tras la interacción con los grupos. etc. Cabe destacar que un factor que contribuye al éxito del programa.2010 ISSN 1946-5351 Online. Institucionalmente generar una relación mas estrecha entre autoridades docentes y tutores . Koskivirta Leena. 2014 494 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . donde la guerra del narcotráfico trajo efectos catastróficos en todos los ámbitos de la sociedad y por tanto.se/ncff. Dirección de internet: www. como pueden ser programas de liderazgo juvenil. en la cual debe generarse una toma de consciencia y que a la letra dice: “ No te digo que hacer… te informo para que tu decidas”. Coordinación para la Prevención y Atención de las Adicciones y de las Conductas Antisociales.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. y el compromiso con su entorno tanto familiar. Juárez les ayudó a su decisión de no consumir drogas. es deseable que no vuelva a repetirse. Tabasco. actividades deportivas. Programa de Acción Específico 2007-2012. que a su vez permitirá trascender a la comunidad juarense en todos sus ámbitos . culturales y de recreación.com Ericksson Charli Professor in Public.adictoalavida. Professor in Public Health. podemos ver ante la tendencia nacional e internacional en minimizar el consumo de drogas. permitirán abatir el problema de la adicciones y la migración de los jóvenes al mundo de las drogas. 3. Klaari Coordinator. Volumen 6. 2009 Secretaria de Salud.oru. Con esto no se quiere decir que haya que esperar a tener situaciones de este tipo para implementar los programas. Director National Center for Child Health Promotion. fue manifestado por los asistentes al considerar el 85% efectivo el programa. como es el amor a la propia vida. La filosofía del programa dado que está dirigido a personas adultas. que son alentadores ya que muestran que el 91% de los participantes considera que lo aprendido en el programa de prevención de adicciones en el Instituto Tecnológico de Cd. Por los resultados anteriores. Referencias Gobierno Federal y Gobierno del estado. Örebro University www.

MEXICO Teléfono: 01 922 22 24345 ext. Ver. México. Instituto Tecnológico de Minatitlán. México Boulevard Institutos Tecnológicos s/n. . Instituto Tecnológico de Minatitlán. NOMECLATURA d = diametro interior del tubo f = factor de fricción de perdidas primarias g= gravedad Hf = perdida de carga primaria ??? =perdida de carga secundarias H = perdidas de carga total ??? =Coeficiente de pérdidas secundarias L = longuitud total del tubo ??? = longuitud equivalente ? = velocidad del fluido ?? = rugosidad absoluta 1 Departamento de Metal Mecánica. MEXICO Teléfono: 01 922 22 24345 ext. munguia_castillo_ver15@hotmail.122. Minatitlán. Col. MEXICO Teléfono: 01 922 22 24345 ext. Buena Vista Norte. velocidad. Buena Vista Norte.. Col.com 4 Departamento de Económicas Administrativas.. Ver.. refinerías. Col.. 3.. Tabasco. el Instituto Tecnológico de Minatitlán a través del departamento de Metal-mecánica ha desarrollado un proyecto de investigación que consiste en diseñar y construir un prototipo simplificado para determinar las longitudes equivalentes utilizadas en el cálculo de sistemas hidráulicos los cuales son muy frecuentes en ingeniería mecánica como es el caso de redes de suministro urbano de agua. factores de fricción. juantenaz60@hotmail. No.. México Boulevard Institutos Tecnológicos s/n.130. Minatitlán. Volumen 6. proyecto de viviendas. Buena Vista Norte. así como también en los proyectos de plantas industriales. Torres Medina Ismael3. Un caso muy interesante que se presenta con mucha frecuencia es la selección de una bomba hidráulica en donde el cliente dese especificar a la empresa la altura útil efectiva que debe proporcionar la bomba.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.130. Ver. México Boulevard Institutos Tecnológicos s/n. para la cual se deberá hacer un estudio previo de las pérdidas de energía producto de la fricción en los sistemas hidráulicos (tuberías y accesorios). Col. altura de presión. 2014 DISEÑO Y CONSTRUCCION DE UN BANCO HIDRAULICO PARA DETERMINAR (EXPERIMENTALMENTE) LAS LONGUITUDES EQUIVALENTES EN UNIONES SOLDADAS Y BRIDADAS. ASI COMO TAMBIEN EN CONECCIONES Y ACCESORIOS Santiago Gabino Francisco1. Ver. Munguía Castillo Miguel4 RESUMEN. juantenaz60@hotmail. Los valores obtenidos están basados en el modelo matemático que se dedujo y está basado en los gastos de diseño del sistema (caudal.com 2 Departamento de Metal Mecánica. juantenaz60@hotmail. Boulevard Institutos Tecnológicos s/n. Instituto Tecnológico de Minatitlán.com ISSN 1946-5351 Online. Instituto Tecnológico de Minatitlán. Buena Vista Norte. Ver. En la actualidad el tema de ahorro de energía es bien conocido y se ha llevado a nuevos campos de aplicación a través de las diversas técnicas energéticas que en conjunto con las técnicas económicas se ha hecho evidente el uso racional de los recursos energéticos. 2014 495 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . temperatura y composición) con estos datos al manipularlos y controlarlos permitirá el visualizar y analizar energéticamente el comportamiento del sistema hidráulico. Ver. Bajo este esquema.com 3 Departamento de Metal Mecánica. MEXICO Teléfono: 01 922 22 24345 ext. Tena Verdejo Juan2 .130. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Por medio de las curvas características de operación obtenida del sistema hidráulicos. Ver.. Minatitlán. Minatitlán.

otros como el Método de Balance de Energía según el teorema de Bernolli (1ª ley de la termodinámica). en los elementos es igual a la pérdida total de capacidad de trabajo del sistema.-Encontrar las caídas de presión en una buena. que la suma de la capacidad de trabajo (energía). materias indispensables en la formación de los alumnos de Ingeniería Mecánica y afines a ella.Demostrar y comprobar experimentalmente las longitudes equivalentes de accesorios y conexiones que se utilizan en los sistema hidráulico industriales.- Experimentalmente determinar los coeficientes de fricción en uniones soldadas y bridadas en tuberías industriales así como sus longitudes equivalentes.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. No. de esta manera se conocen los procesos que presentan una pérdida significativa las cuales al ser mejoradas participan directamente en la mejora del sistema. 2014 Introducción Existen métodos tradicionales de la evaluación de los sistemas hidráulico y de bombas centrifugas (turbomáquinas). En consecuencia. 3. de tal forma. Los objetivos específicos de este proyecto de investigación son: 1. regular y mala soldadura. las cuales no se encuentran en bibliografías técnicas 2. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. función de las capacidades particulares de los elementos que componen el sistemas. las cuales son aplicables al proceso enseñanza – aprendizaje pudiendo ser utilizada en las materias de mecánica de fluidos. siendo esta. basada en las pérdidas de la capacidad de trabajo de un sistema debidas a las irreversibilidades de los procesos que lo integran. Tabasco. Reynolds comprendió que para cuantificarlas su experimento de la tinta no era el más adecuado. sistemas y máquinas . ISSN 1946-5351 Online. Aparato diseñado por Reynolds para estudiar la caída de presión por unidad de longitud a lo largo de la tubería en función del tipo flujo. en lo que generalmente se calcula la capacidad de operación de la instalación. Este último tratamiento enfoca su estudio a la irreversibilidad debida a una fuente. pensó en estudiarlas utilizando el aparato ilustrado en la figura 1 Figura 1.. Para ese entonces (alrededor del año 1880) se sabía que las pérdidas por la unidad de longitud se comportaban en forma diferente al flujo laminar o al flujo turbulento. DESARROLLO Perdidas de energía por fricción: experimentos preliminares El siguiente paso fue tratar de relacionar el tipo de flujo con las pérdidas de energía que se presentan cuando un fluido se mueve a través de un ducto. 2014 496 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .3. La razón del presente proyecto de investigación es la de efectuar evaluaciones más efectivas de la energía consumida en los sistemas hidráulicos de bombeo por lo que es necesario contar con una herramienta de calculo que permita evaluar los costos energéticos de operación. Volumen 6. el rozamiento debido al flujo en movimiento a través de los conductos cerrados (tuberías).

Probeta con soldadura Tubo de ¾ de pulg. Tabasco.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Diferencia de alturas= 10cm Esta imagen muestra el resultado obtenido se puede ver el nivel del agua del lado derecho es mayor a la del lado izquierdo debido ah que hay una pérdida de presión por la soldadura esta junta soldada es al 100% (buena). Figura 2. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23.Imagen del Banco hidráulico con una probeta con bridas Prueba 1. de altura que alcanzo antes de pasar por la soldadura y bajo hasta 112 cm. Volumen 6. De altura que alcanzo antes de pasar por la soldadura y bajo hasta 97 cm. 2014 Junta (soldadura regular) color de cinta métrica amarillo 122 cm. No. Diferencia de alturas = 8cm ISSN 1946-5351 Online. Junta 1 (soldadura al 10 0%) color de cinta métrica rosa 105cm. 2014 497 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . velocidad del motor 1750 rpm.18 kg/cm2. Con una lectura efectuada a una presión de descarga de la bomba de 0. 3. altura psicométrica de succión de 60cm y un caudal de 26LPM.

Diferencia de alturas= 12cm. Diferencia de altura = 0. Volumen 6. Junta cinta métrica azul (soldadura mala) 114cm.2cm. No. 3. De altura que alcanzo antes de pasar por la soldadura y bajo hasta 103 cm. 2014 498 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Diferencia de altura= 0. Al entrar y bajo hasta 112. Al entrar y bajo hasta 113. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23.7cm. 2014 Junta 3 (soldadura mala) color de cinta métrica azul. 115 cm. Pruebas a tubo de 1 pulgada.3cm. Tabasco.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Junta cinta métrica amarillo (soldadura regular) 113cm.8 cm. ISSN 1946-5351 Online.

Soldadura mala = 1. Tabasco. De Darcy . Pruebas efectuadas a un par de bridas de ¾” Se utilizaron 2 manómetros. No.849 m. 0.Weisbach 1.64m ISSN 1946-5351 Online. 2014 Junta cinta métrica rosa (soldadura 100% buena) 112.1 cm.-longitud equivalente para soldadura en tubo de ¾ de pulgada Soldadura buena = 0.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.308 m.4cm.15 kg/cm2 bajo a 0. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Soldadura regular = 0. Al entrar y bajo hasta 112. 2014 499 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . 3. Diferencia de altura= 0.01 kg/cm2 Tabla de resultados Bridas de ¾” Bridas de 1” Resultados obtenidos aplicando la Ec. Volumen 6.14 kg/cm2 Diferencia de presiones = 0.5cm.

2014 500 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Tabasco. Ecuaciones 1 ?? /? 2.25 ?? 2 ??? = ??? 2? ? ??? = ? ? ? + ??? ? 2 ?=? ? 2? CONCLUSIONES En base a los valores obtenidos. = 0. tratamientos de agua.7 ??√? ? ?2 ?? = ? ? 2? 0. nucleoeléctricas.0553 m. = 5. termoeléctricas. En este trabajo de investigación se determinó la longitud equivalente de las soldaduras y en un par de bridas en tubos de 1 pulgada y de ¾ de pulg.. 2014 2. observamos que en la soldadura que cumple la norma ASTM radiografiadas al 100% es la que genera menor perdida y siendo la que genera mayor pérdida es la que esta aplicada incorrectamente por tal motivo se justifica que las uniones soldadas en tuberías para uso industrial las cuales son utilizadas en procesos (petroquímicos.longitud equivalente para soldadura en tubo de 1 pulgada Soldadura buena = 0.148 m.. conjunto de energía al manejar cualquier fluido estos valores ya podrán ser utilizados en las ecuaciones de ingeniería específicamente en la ecuación de Darcy Weisbach. En el caso de las bridas no hay información sobre sus longitudes equivalentes y en este trabajo se pudo determinar dicha longitud equivalente.longitud equivalente para un par de bridas soldadas en tubo de 1 pulgada.51 = −2 log10 ( + ) √? 3. Volumen 6. Soldadura mala = 0.095 m. No. estos valores encontrados experimentalmente se pretende anexarlos en la información que se encuentran en los libros técnicos para que sean tomados en cuenta para obtener mejores resultados y así efectuar cálculos más apegados a la realidad teniendo mejores resultados sobre todo en auditorías energéticas ya que para obtener la potencia. refinación. 3..316 ?= ?? 0. azucareros.) en los sistemas hidráulicos es necesario que se cumplan las normas y especificaciones que se marcan en las normas ASTM para disminuir las pérdidas de energía.longitud equivalente para un par de bridas soldadas en tubo de ¾ de pulgada. ISSN 1946-5351 Online.455 m.4225 m. 4. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. etc. Soldadura regular = 0. 3.

(4) Mott.. MECANICA DE FLUIDOS CON APLICACIÓN EN INGENIERIA. Editorial Mc Graw Hill. MECANICA DE FLUIDOS. Volumen 6. Alfa Omega. 2014 501 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . “Mecánica de fluidos y máquinas hidráulicas”. Noriega Limusa. 2003 ISSN 1946-5351 Online. (3) Fernández. Ed. REFERENCIAS (1) C. Harla México. Editorial Prentice Hall. 2014 Otra conclusión a la que podemos llegar.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. FUNDAMENTOS DE MECANICA DE FLUIDOS. INTRODUCCION A LA MECANICA DE FLUIDOS. Editorial ALFA OMEGA. Francisco. (5)Joseph B. 1982 (2) Munson Young. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. 2da. Mataix. Editorial. (6) Smits alexander S. No. 3. Tabasco. Franzini. Editorial. Robert L. es que a las soldaduras que no cumplan las normas de soldadura debido a su mala aplicación son las que nos van a causar más caída de presión y como consecuencia mayores pérdidas de energías las cuales se ven reflejadas en economía. MECANICA DE LOS FLUIDOS.

y ocasionar cuantiosas pérdidas de dinero e inclusive daño a vidas humanas. Veracruz. válvula. En base a lo anterior se tomaron en cuenta las siguientes normas internacionales relacionadas para bridas de acero al carbón ya que estas representan a toda la población presente. estudiante de la especialidad de Ingeniería Mecánica en el Instituto Tecnológico Superior de Poza rica. almacenar o transformar una sustancia. Los accesorios de acero al carbón tales como bridas. Ensayo. etc. etc. México. placa. México. Norma. Se tomó en consideración el fenómeno de capilaridad presente y tipo de acero al carbón en accesorios de acero al carbón. Mediante un método estadístico 3 se determinó que las bridas son una población dominante en la utilización para la fabricación de recipientes a presión.com. etc. Dora Guadalupe Bautista Espinoza. 2014 Propuesta de implementación de líquidos penetrantes como un ensayo no destructivo de mejora continua para el proceso de liberación e inspección de accesorios de acero al carbón. placas. Patricio Morales Pacheco2. Ing. Gerardo Gallardo Victorino1. Acero. Poza rica. etc. tratar. 3. México. 3 Ing.com.V. juegan un rol importante ya que son elementos utilizados para la fabricación de recipientes a presión.A. en la empresa MEGSA S. Dora Guadalupe Bautista Espinoza3 y Yenisey Rosas Méndez4 Resumen— En este trabajo se plantea la implementación del método de líquidos penetrantes como un ensayo no destructivo de mejora continua para el proceso de liberación e inspección de accesorios de acero al carbón (bridas con cuello para soldar.V. Palabras clave— Penetrante.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. 4 Yenisey Rosas Méndez. Veracruz. ISSN 1946-5351 Online. 1 Gerardo Gallardo Victorino. de C. grietas. y así en base a sus características mecánicas y químicas determinar el líquido penetrante a utilizar2. por procesar.bautista. El objetivo de este trabajo se enmarca en presentar la importancia y la metodología de aplicación del ensayo de líquidos penetrantes.com. México. 2014 502 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Dr. Patricio Morales Pacheco. Poza rica.espinoza@hotmail. No.com.) como una etapa de proceso para la construcción de recipientes a presión de acuerdo a la norma internacional ASME Sección VIII División I. yirisromy@hotmail. clase 150. jefe de la carrera de Nanotecnología en el Instituto Tecnológico Superior de Poza Rica. INTRODUCCIÓN Los recipientes a presión son contenedores sometidos a esfuerzos debido a los efectos de la presión. tales accesorios pueden fallar debido a fisuras. codo. Poza rica. DESCRIPCIÓN DEL MÉTODO Un accesorio de acero al carbón es una brida.mx. dora. Veracruz. tubo. pmpachec@yahoo. estudiante de la especialidad de Ingeniería Mecánica en el Instituto Tecnológico Superior de Poza rica. Tabasco. Calidad. La norma internacional ASTM A-1054 habla de los materiales usados para la fabricación de bridas de acero al carbón forjado. con la finalidad de implementar este método como un ensayo no destructivo de mejora continua para el proceso de liberación e inspección en accesorios de acero al carbón. Poza Rica. Volumen 6. tubos. Con la implementación de este método se pretende evitar las fallas que pueden presentarse en tales accesorios y a su vez evitar cuantiosas pérdidas de dinero e incluso daño a vidas humanas. gentleman_libra@hotmail. estudiante de la especialidad de Ingeniería Mecánica en el Instituto Tecnológico Superior de Poza rica.A. en la tabla 1 se hace mención de las propiedades químicas para la fabricación de dichas bridas. codos. 2 Dr. de C. Donde la presión es cualquier valor diferente a la atmosférica. proveniente de fuentes externas o como consecuencia de la reacción física y/o química que se lleve en su interior1. como una etapa del proceso de fabricación de recipientes a presión. tubos. Veracruz. en la tabla 2 ilustra las propiedades mecánicas que estas deben tener. ya que este es de gran relevancia debido a normas internacionales para pruebas a materiales ASME Sección VIII División I. poros. placas. en el departamento de aseguramiento de calidad de la empresa Metalmecánica Especializada del Golfo S. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23.

2014 Composición % Max MATERIAL C Mn P S Si Cr Mo Ni Cu V Cb Ti Al Ce.05 0.40 0.05 0. min.3 0. Tabla 3. etc. para bridas con cuello para soldar. Materiales Los materiales que se utilizaran para realizar el ensayo no destructivo por líquidos penetrantes son: cepillo circular de alambre trenzado para limpieza de metales ver figura 1. Nota: todas las medidas son en pulgadas. Propiedades mecánicas en base a la norma ASTM A-150. Max. No. Propiedades químicas en base a la norma ASTM A-105.40 0. habla del diseño de las bridas de acero al carbón.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Psi (Mpa) 36 000 (250) Elongación en 2” o 50 mm. Revelador tipo Magnaflux SKD-S2 ver figura 4.Max ASTM A-105 0. La norma internacional ASME Sección VIII División I5. 0. el número de barrenos que estas deben tener. Norma ASME Sección VIII División I.35 0.12 0. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. min. En términos generales. Hb 187 Tabla 2. min.035 0. Psi (Mpa) 70 000 (485) Punto de candencia.02 1. Penetrante removible con solvente SKL-SP2 ver figura 2. Volumen 6. Propiedades Mecánicas ASTM A-105 Resistencia de Cedencia. en la tabla 3 se ilustra las medidas nominales de bridas de acero al carbón. 2014 503 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .10. Tabasco.60.04 0. % 30 Reducción de área. hace mención de las dimensiones para las bridas de acero al carbón forjado. min. ISSN 1946-5351 Online. así como las dimensiones comunes que deben cumplir. 0. 3.35 Tabla 1. Removedor/Limpiador SKC-S ver figura 3. % 30 Dureza.

No. 3. Tabasco. Figura 4. Liquido penetrante tipo Magnaflux SKL-SP2. Figura 4.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. 2014 504 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Removedor tipo Magnaflux SKC-S. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Revelador tipo Magnaflux SKD-S2. Volumen 6.Cepillo Circular. Método ISSN 1946-5351 Online. 2014 Figura 4. Figura 4.

2014 Líquidos penetrantes. costuras. Figura 7. e.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. evitando extraer aquel que se encuentra dentro de las discontinuidades7. y de materiales no metálicos tales como cerámicas. Cubrir la superficie a ensayar con el líquido penetrante removible con solvente SKL-SP2. después de su aplicación dejar transcurrir como tiempo mínimo de 5 minutos7. Se puede utilizar con eficacia para examinar materiales metálicos no porosos. se utiliza en un paño húmedo para eliminar penetrante de la superficie de la zona de inspección antes de la aplicación del revelador. independientemente de la geometría que estas pudiesen presentar. en base a la norma ASME E-1657 para la realización del ensayo por líquidos penetrantes se sigue el procedimiento: a) Limpieza de la zona a ensayar como se ilustra en la figura 5. Figura 5. Se secara la pieza7 del agente limpiador en este caso del tipo Magnaflux SKC-S. Es un penetrante removible con solvente de contraste color rojo. así el líquido penetrante se introducirá por capilaridad en las discontinuidades. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. laminaciones6. así como en algunos plásticos y vidrios. Figura 6. Tabasco. Para lo cual se ocupara el removedor tipo Magnaflux SKC-S el cual es un material no-halogenado. Ya que este ofrece máxima confiabilidad para la detección de defectos superficiales abiertos y discontinuidades. metales ferrosos y no ferrosos. No. Remoción del Exceso de Liquido Penetrante. las posibles discontinuidades libres de suciedad o materiales extraños y su posterior secado7. Limpieza de la Zona a Ensayar. Se recomienda limpiar perfectamente la zona de interés a ser ensayada con el cepillo circular de alambre trenzado para limpieza de metales. Volumen 6. c) Remoción del exceso de líquido penetrante como se ilustra en la figura 7. Se removerá el exceso de líquido penetrante de la superficie. de tal forma de dejar. 3. b) Aplicación del líquido penetrante y tiempo de penetración como se ilustra en la figura 6. d) Secado. Pruebas de líquidos penetrantes es un método de ensayo no destructivo utilizado para detectar discontinuidades que están abiertas a la superficie tales como grietas. ISSN 1946-5351 Online. Aplicación del Líquido Penetrante. 2014 505 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .

Tabasco. f) Inspección y evaluación como se ejemplifica en la figura 9. g) Limpieza final. Las latas de aerosol. La fina capa del revelador absorbe el líquido penetrante retenido en las discontinuidades. es extremadamente sensible a las discontinuidades abiertas que pudieran presentar las superficies en accesorios de acero al carbón. No. Este revelara las grietas en el material a ensayar con temperaturas tan altas como 350 °F.A. además de un desempeño óptimo de tales accesorios. que se pretende adicionar esta mejora para buscar el perfeccionamiento del proceso de liberación e inspección de tales accesorios dentro del departamento de aseguramiento de calidad en la empresa Metalmecánica Especializada del Golfo S. A diferencia de otros ensayos no destructivos este es económico. Inspección y Evaluación. se eliminaran sus restos para prevenir posteriores ataques 7. Conclusiones Se concluye que este ensayo no destructivo. Figura 9. Figura 8. perfecto para probar las soldaduras antes de enfriar a fondo. ISSN 1946-5351 Online. Volumen 6. químicas. por lo tanto se pretende implementar este método para continuar aumentando los estándares de calidad. COMENTARIOS FINALES Resultados Los resultados señalan que este ensayo no destructivo por líquidos penetrantes. mecánicas o dimensionales en accesorios de acero al carbón donde sea aplicado. de C.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. 3. Cabe mencionar. convienen realizar una fácil aplicación y no contiene repelentes además de que no es inflamable. La única problemática o desventaja que este método presenta es: a) Solo detecta discontinuidades a la superficie. 2014 e) Aplicación del revelador como se ejemplifica en la figura 8. Aplicación del Revelador. no altera las propiedades físicas. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. c) Su aplicación es complicada en superficies extremadamente rugosas.V. b) No es aplicable en materiales porosos. Después de su aplicación dejar transcurrir un tiempo mínimo de 10 minutos7. Aunque los agentes químicos utilizados no deberían ser corrosivos de los materiales ensayados. 2014 506 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Sobre la superficie ya preparada se colocara el revelador tipo Magnaflux SKD-S2 el cual tiene como características localizar grietas muy finas en la superficie de componentes ferrosos y no ferrosos. como su nombre lo indica. llevando a la superficie para hacerlas visibles por ende las indicaciones podrán registrarse y evaluarse7.

R. “Dimensiones de Bridas de Acero al Carbón Forjado”. Designación: A-150. debe estar calificado. 4 NORMAS ASTM. y Fontalvo.V. “Bridas de Acero al Carbón Forjado. de C. Designación: E-165. Yenisey Rosas Méndez. “Sistemas de Tuberías en Plantas Industriales-Instalaciones y Pruebas”. Clase 150”. a la empresa Metalmecánica Especializada del Golfo S. No. 3. “Diseño y Construcción de Recipientes a Presión”.A. como mínimo con nivel 2 conforme a los requisitos de la ISO 9712:2012. Así como al Instituto Tecnológico Superior de Poza Rica.net/libros/2011b/939/. 3 Herrara. “Seis Sigma: Métodos Estadísticos y sus Aplicaciones”. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Dora Bautista Espinoza. 2 NRF-113-PEMEX-2007. La calificación se debe comprobar mediante los registros de calificación que emite quien califica. por su importante ayuda en la realización de este trabajo. Volumen 6. Alexander Herver García.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. REFERENCIA 1 NRF-028-PEMEX-2004. Dirección en Internet: htpp://www. “Practica Estándar Para: Liquido Penetrante Examen Para la Industria en General”. ISSN 1946-5351 Online.eumed.J.J. Tabasco. T. 7 NORMAS ASTM. Ing. 5 NORMAS ASME. Edición Electrónica Gratuita (2011). Agradecimientos Los autores agradecen el soporte financiero de Concejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) de México por la beca dada a Gerardo Gallardo Victorino. y al Ing. 6 NRF-035-PEMEX-2013. 2014 Recomendaciones El personal que realice pruebas no destructivas (NDT). 2014 507 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Sección VIII. de acuerdo con ISO 9712:2012 complementándose con ANSI/ASNT CP-106-2008. “Diseño de Tanques Atmosféricos”. División I.

contribuyendo a incrementar el rendimiento y calidad de los productos agrícolas.com. En la industria de extracción se emplea para la obtención de almidón. Veracruz. actúan sobre los suelos modificando sus propiedades físicas ó físico-químicas.75 t ha-1 y sin nada (testigo).. 2004). C. et al. sino que aportan una cantidad importante de nutrimentos así como también una reducción en los costos de producción. existe baja cultura de aseguramiento agrícola entre los productores (Duarte y Ibarra. 2001). Mtro. el clima es un factor que ha provocado baja producción. alfredodiaz140@hotmail. García Flores4 Resumen : El propósito de este trabajo es evaluar el potencial de rendimiento de la variedad de sorgo Asgrow Doble-TX. gapimaster_@terra. En los últimos años se han presentado sequías muy prolongadas y la disponibilidad de agua para riego es cada vez más escasa. así como el estiércol en particular. ya que el almacenamiento de las presas está por debajo de su capacidad. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. la red productiva se enfrenta a la problemática de baja productividad en campo. Introducción En México se cultivan tres variedades de sorgo: escobero.C. éstas repercuten favorablemente en la fertilidad del suelo y desarrollo de las plantas. Profesor Investigador del Instituto Tecnológico de Úrsulo Galván. Fernández Viveros3. Con un buen manejo se mejora su aprovechamiento. niveles. Tabasco. 2014 EVALUACIÓN DE NIVELES DE COMPOSTA EN EL CULTIVO DE SORGO (Sorghum bicolor L. 3. mientras que de composta los niveles son: 31. Veracruz. M. 2002). Por su parte Tisdale y Nelson (1982) mencionan que los abonos orgánicos no solo mejoran las condiciones de acidez de los sustratos. Es por ello que en el Tecnológico de Úrsulo Galván se pretende utilizar residuos orgánicos en este caso desechos del ingenio (composta) para sustituir fuentes químicas e inorgánicas y reducir los costos de producción de los cultivos así como también disminuir la contaminación a los recursos naturales utilizando los principios de sustentabilidad los cuales se basan en producir hoy sin poner en riesgo la producción del mañana. Con lo anterior se pretende reducir la contaminación por el uso excesivo de los productos químicos así como incrementar los ingresos de los productores de la zona. así como a disminuir la contaminación ambiental (Capulín. los abonos orgánicos en general. satisfaciendo el mercado local y generando alimento de calidad para el ganado. composta. Palabras clave: fertilización química. forrajero y grano. En menor medida. se usa casi en su totalidad para proveer de materia prima a la industria de alimentos balanceados para animales. Alumna del Instituto Tecnológico de Úrsulo Galván ISSN 1946-5351 Online.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. 2 MC. Volumen 6.) EN ÚRSULO GALVÁN. Veracruz. Jose A. El sorgo de grano es uno de los principales cultivos en nuestro país.. El análisis realizado no mostró diferencia estadística para la variable altura de planta. Mariana C. mientras que para el diámetro de la planta el tratamiento cuatro la dosis de fertilización mineral es el que sale superior estadísticamente al resto y para el rendimiento los tratamientos tres y cuatro (93. Los residuos de los ingenios son una fuente importante de nutrimentos vegetales.mx (Autor Corresponsal).25. 62. Es por todo lo anterior que se tomó la decisión de establecer este proyecto de investigación en el Instituto Tecnológico de Úrsulo Galván para buscar alternativas y mejorar la calidad así como las condiciones de vida a través 1 Ignacio Garay Peralta MC. 2004). La fórmula de fertilización química utilizada fue: 143-60-60. Además. comparación. No. Alfredo Díaz Criollo. 4 Mariana C. Profesor Investigador del Instituto Tecnológico de Úrsulo Galván. M. Alfredo Díaz Criollo2. García Flores.5. alcohol así como de glucosa. se emplea en la preparación de harina. Profesor Investigador del Instituto Tecnológico de Úrsulo Galván. con un promedio de 3. et al. 93.75 t ha- 1 y la fertilización mineral son los que obtiene el mayor rendimiento. es decir los que son superiores estadísticamente a los demás niveles de los tratamientos. así como para la fabricación de galletas y pan. el cultivo de Sorgo puede ser de gran importancia y utilidad tanto para abastecer el mercado local así como alimento para el ganado en fresco por su gran contenido nutricional también tiene las características o propiedades para ser un excelente silo y con esto en la temporada de estiaje se tenga asegurada la alimentación del ganado lo anterior es por la propiedad que tiene de ser un cultivo energético así como generar un menor costo comparado con algunos otros elementos forrajeros (Carrillo.C. José A.com 3 Mtro. En la región de Úrsulo Galván. 2014 508 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Con las variables evaluadas se realizó un análisis de varianza así como una comparación de medias por el método de Tukey. bajo un diseño experimental completamente al azar. Viveros Fernández. análisis. Según Flores (1997). con diferentes fuentes de fertilización. VER. Ignacio Garay Peralta1. Actualmente.83 ha-1 durante el año agrícola 2012 (Duarte y Ibarra. En este sentido.

en el primer muestreo se determinó no tomar esta variable para no lastimar con el pie de rey las plantas debido a que aún tenían su diámetro pequeño y sensible.65 a 225. En cuanto a la variable producción de forraje en fresco se puede ISSN 1946-5351 Online.65 a 144. 1 31.95 a fertilización Media 45. Sep.25 t ha-1 40. Después de realizar el ANOVA con la comparación del método de Tukey (0. establecido en unidades experimentales de 5 m de largo por 4.79 44. en una dimensión de 688.82 147. 2014 de la diversificación de cultivos de la zona para que los productores tengan un abanico más amplio de cultivos con lo cual. para el sexto muestreo el tratamiento 1.31 5. 2014 509 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .75 t ha 49.33 144.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23.65 a 5 Sin 50. Cuadro 1. Volumen 6.27 a 72.05%). 09. se puede observar en el cuadro 3.75 a 139. 18 y 23 de septiembre y 01 de octubre). 18.82 a 103.21 106.27 b 71. mientas que para el séptimo y octavo muestreo no se obtuvo diferencia estadística.75 a 146. no existió diferencia estadística en cuanto a esta variable.75 a 122.55 a 133.42 a 2 62.15 137.15 a 132. En cuanto a variable diámetro de la planta se puede observar en el cuadro 6.55 7.2 y 4 son los que salen superiores estadísticamente al resto.32 a 148.36 75. mientras que para el séptimo muestreo los tratamientos 1 y 2 son los que salieron superiores estadísticamente al resto y en el octavo muestreo el tratamiento cuatro la dosis de fertilización mineral fue el que presentó mayor diferencia estadística entre los demás tratamientos. Cuadro 2. Tabasco.58 a 144.37 a 102.37 a 4 143-60-60 46. La siembra se realizó el día 29 de julio del mismo año. 19 y 28 de agosto.55 177. en el primer muestreo podemos observar que los tratamientos 5 y 3 son lo que son superiores estadísticamente al resto de los tratamientos. Descripción del método Este trabajo se llevó a cabo en el Instituto Tecnológico de Úrsulo Galván.80 m de ancho.05%). 18 Sep 23 1 Oct. Ver. Sep.80 a 148. En relación a la variable altura de planta se puede observar en el cuadro 1.72 a 155.82 a 104.90 a 127.67 b 136.02. Después de realizar el ANOVA con la comparación del método de Tukey (0. de cada lote experimental estableciendo un total de 20 unidades experimentales en el terreno situado con una distancia entre surcos de 80 cm y una entre planta y planta de 5 cm sembrando el (Asgrow Doble-TX).32 a 146.70 a 140. Ago. Después de realizar el ANOVA con la comparación del método de Tukey (0. Dosis de Altura de planta en cm (altura/planta) nt at m ie T a o r fertilizació 12 19 28 02 9 Sep. 23 de septiembre y 01 de octubre).55 a 130. 19. mientras que del segundo al quinto muestreo no se presentó diferencia estadística.02. Comparación de medias de las diferentes lecturas de diámetro de sorgo. 09.45 b 157.07 b 219. Ago. ubicado en el Municipio de Villa Úrsulo Galván.8 m2.92 a 147.61 8. 28 de agosto. La siembra se llevó a cabo en la temporada Julio-Diciembre con la fecha específica el día 23 de julio del 2013 la siembra se estableció en un diseño completamente al azar el cual conto con cinco tratamientos y cuatro repeticiones.15 a 154.72 a -1 3 93.10 a 152.55 b 77. En las diferentes fechas en las que se muestreo esta variable (12. En relación a la variable producción de forraje fresco. Comparación de medias de diferentes alturas de planta de sorgo.62 a 122.67 a 130.82 CV (%) 7. en cuanto a este primer muestreo.61 6. situado geográficamente en los paralelos 96° 22´ de longitud norte y 19° 24´de latitud oeste.12 4. para el sexto muestreo los tratamientos 4 y 3 son superiores estadísticamente al resto de los demás.74 125.85 7. con una elevación de 20 msnm. n Ago. En las diferentes fechas en que se muestreo esta variable (12.11a 135.5 t ha-1 40.72 b 72. No.05%).64 a 110. mientras que del segundo muestreo al quinto. En la temporada Julio-Diciembre de 2013.00 a 81. 3.29 En relación a la variable diámetro de planta se puede observar en el cuadro 2.12 a 119.41 a 112. puedan mejorar las condiciones socioeconómicas de sus familias y de la zona.

325 b 331. 0 15.48 como estas.05 30. 3.10 a 30. 0 14. 2014 observar en el cuadro 7. Tabasco. pero del segundo al quinto muestreo no se presentó diferencia estadística entre tratamientos.2 4.50 a 4 143-60-60 1.150 b 287.72 14. mientras que del sexto muestreo los tratamientos uno.29 a 30.71 a 34.13 b 25.75 t ha. mientras que del segundo muestreo al quinto no se presentan diferencias y para el sexto muestreo los tratamientos tres y cuatro son los que salen superiores y finalmente para el séptimo y octavo muestreo no se presentaron diferencias.11 a 32. Oct.49 a 32.15 a 29.67 a 28.85 a 31.26 a 29. Mientras que para la variable diámetro de tallo el primer muestreo no se tomó para no maltratar las plantas de sorgo puesto que estaban bastante pequeñas.30 a 27.92 28.50 CV (%) 18.56 b 35.16 b 28. mientras que para el séptimo muestreo los tratamientos uno y dos son superiores y finalmente para el octavo muestreo los tratamiento cuatro es superior estadísticamente al resto por lo cual al utilizar la dosis de fertilización mineral si se tiene un mayor incremento en cuanto a diámetro de tallo se refiere.450 a 362.88 c fertilizaci ón Media 0 15.84 a 28. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23.25 18.59 31.25 b -1 2 62. Es importante mencionar que se sacó el peso por planta y por hectárea.14 a 30. Sep Sep. Dosis de fertilización Producción Tratamie 19 de Nov.20 c 1 2 62.25 t ha-1 1.06 a 31.17 8. por lo que si se quiere obtener una producción de sorgo en fresco Dosis de Diámetro de planta en cm (diámetro/planta) Tratamiento fertilizaci ón 12 19 28 02 9 18 23 1 Ago. Volumen 6. 2013 nto Kg planta t ha-1 1 31. se debe de aplicar cualquiera de esos tratamientos. Sep.36 a 28.600 a 400. 0 16. En la fecha de cosecha (19.13b 1 3 93.92 c 31.25 11.74 a 31. Comparación de medias de las diferentes lecturas de producción de forraje fresco. Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.78 a 31.94 a 24.41 a 34.5 t ha. 2014 510 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Sep.825 b 206. No.47 c 31. 25 b Media 1. Ag Ago. que el tratamiento 4 y 3 son los que salen estadísticamente superior al resto de los tratamientos.67 CV (%) 0 17.75 t ha 1.09 a 32.25 Cuadro 3.27 317.00 a 5 Sin fertilización 0. dos y cuatro son superiores al resto.78 33.37 a 29. por lo que a final de cuentas se aplique el tratamiento que se aplique este obtendrá la misma altura.5 t ha 1.94 a 30.50 ab -1 3 93.77 a 32.25 t ha. o.57 a 35.60 a 27.52 c 1 4 143-60-60 0 17. Conclusiones Con base en los resultados obtenidos en cuanto a la variable altura de planta en el primer muestreo realizado podríamos decir que el tercer tratamiento es el que sale superior estadísticamente al resto.93 a 31. 1 31.77 4.64 a 5 Sin 0 15.06 31. ISSN 1946-5351 Online. Noviembre).02 13.12 29.

David G. Tabasco. D. G. Cueto W. Memorias de la XIV semana Internacional de Agronomía de la FAZ-UJED. Reta S. Bibliografía 1 Duarte A. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. No. Fertilidad de los suelos y fertilizantes. pp 287-301. por lo cual es una buena opción de considerar esta dosis.J.F. 3.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. 4 Flores. 1997. J. 35. Memoria del Curso de Agricultura Orgánica. y Nelson S. claro reduciendo la cantidad de fertilizante mineral que se aplica ala cultivo. 2 Carrillo A. 8. Vol. D. 315-320.75 tha-1. 1982.O. 2014 511 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . ISSN 1946-5351 Online.670. José A. “Experiencias en la producción y aplicación de biofertilizantes y extractos de plantas a escala comercial en Sinaloa”. Colombia.. (2004). Ibarra V.. Agrociencia.. Acta Biológica Colombiana. 3 Capulín G. Relaciones químicas de suelo-planta y fertilidad. Editorial UTEHA. 2014 Finalmente para la variable rendimiento tenemos que los tratamientos tres y cuatro son los que obtienen un mayor rendimiento de materia verde o forraje en fresco puesto que salen superiores estadísticamente al resto así como también podríamos decir que al aplicar la cantidad de 93. A. Híbridos de maíz para producción de forraje en alta densidad de población en la región Lagunera. Etchevers B. 2001. R.. Manizales. pp. Vaca C. J. L. Agricultura orgánica.F. Vol. México. Núñez E. Volumen 6. 2002. pp. México. se obtiene la misma producción que con la fertilización mineral.. 5 Tisdale J. José S. Evaluación del Extracto Líquido del Estiércol Bovino como insumo de Nutrición Vegetal en Hidroponía. D. Colegio de Postgraduados. Universidad de Caldas. Así mismo se recomienda seguir evaluando este tipo de trabajos para ver cómo se comporta a lo largo de cinco años y encontrar el tratamiento óptico en cuanto a dosis de composta para el cultivo de sorgo se refiere..

Residuos Sólidos Urbanos. no tiene un relleno sanitario y con esto el problema del manejo de los residuos solidos urbanos (RSU) se incrementa.com 3 Rosa Verónica Aburto Ruiz. es alumno de la carrera de Ingeniería Industrial en el Instituto Tecnológico Superior de Misantla. Una de las soluciones para este problema es el reciclado de materiales no peligrosos. que resume problemas de salud y daño al ambiente. acopió y disposición de los materiales (e. Veracruz. comúnmente conocidos como basura son solamente una pieza del enorme rompecabezas que conforma la contaminación ambiental. Los residuos sólidos urbanos. Alain Gabriel García Martínez2. 3. Rosa Verónica Aburto Ruiz3. acopió y disposición de materiales reciclables.1.com 4 Miguel Ángel Sánchez Calderón. En este artículo se presenta la implementación de un plan para el manejo de residuos solidos no peligrosos. Volumen 6.. alrededor de 66 son tiraderos a cielo abierto sin ningún control ambiental. del agua y la proliferación de fauna nociva transmisora de enfermedades. plástico. En particular. Sánchez Calderón4 Resumen—La contaminación por la cantidad de basura generada por la población y su recolección es un problema que la sociedad y gobierno enfrentan día a día. Introducción Desde hace muchos años.C. además de provocar conflictos sociales y políticos. aluminio y cartón) para aumentar el tiempo de vida del tiradero a cielo abierto municipal y al mismo tiempo crear una cultura social y participativa en la conservación del medio ambiente. quemas a cielo abierto.g. El municipio de Misantla ubicado en el estado de Veracruz.C. las autoridades gubernamentales en nuestro país desarrollan acciones para controlar los residuos. es alumna de la carrera de Ingeniería Industrial en el Instituto Tecnológico Superior de Misantla.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. El problema de contaminación se ha incrementado ya que al tener una cantidad de 59. Sandra Guadalupe García Aburto M.edu. Veracruz. No. Aunado con el ineficiente manejo que se hace con dichos residuos (e. En México de cada 100 sitios para la disposición de los residuos. Miguel Ángel. México al_15_93@hotmail. en este artículo se propone generar una cultura ambiental a través de la implementación un programa piloto para la administración de un plan para el manejo de residuos sólidos urbanos en la colonia centro del municipio de Misantla. Palabras Clave—Desarrollo Sustentable.mx 2 Alain Gabriel Garcia Martínez. México lunarosa22@gmail. Tabasco. 2014 Programa piloto para la administración de un Plan de Manejo de RSU en una colonia de Misantla. Reciclaje. Veracruz. disposición en tiraderos o vertederos ineficientes) provoca problemas tales como la contaminación. Los RSU son el resultado directo de los sistemas de producción y patrones de consumo que tenemos en la actualidad. es alumno de la carrera de Ingeniería Industrial en el Instituto Tecnológico Superior de Misantla. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. en muchos casos no han sido las más adecuadas y el problema ambiental y salud persisten con una tendencia a su agravamiento.g. El manejo inadecuado de residuos sólidos ha provocado serios problemas ambientales en el municipio como la contaminación del suelo. Ver. Como resultado de esta implementación se demuestra que una administración adecuada en los RSU aplicada en todo el municipio reducirá el impacto negativo al medio ambiente disminuyendo con ello el impacto ecológico. 2014 512 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . México sggarciaa@itsm.com ISSN 1946-5351 Online. 1 Sandra Guadalupe García Aburto M. El plan contempla la separación. Concientización. aluminio y cartón. es docente de la carrera de Ingeniería Industrial en el Instituto Tecnológico Superior de Misantla. México angel_sc08@hotmail. Veracruz. Como resultado del plan se formalizó un programa piloto que presenta la evidencia de los beneficios culturales obtenidos por parte de los habitantes.980 habitantes se generan aproximadamente 30 toneladas de basura diarias El plan de manejo de RSU a través de su programa piloto hace referencia a crear una conciencia social para la separación. Sin embargo. tales como plástico. a diferencia de los rellenos sanitarios que cuentan con la infraestructura adecuada para no contaminar.

2014 Descripción del modelo En el gobierno municipal de Misantla y en el Instituto Tecnológico Superior de Misantla. Esta concientización tuvo como resultado una buena selección y separación de los materiales a reciclar. La implementación fue llevada a cabo por medio de un programa de reciclaje que contempla la enseñanza por medio de pláticas informativas y trípticos descriptivos. las estrategias para realizar el acopio por parte de los habitantes de una colonia y la venta o utilización de los materiales recolectados. El plan de manejo de residuos industriales surge de un estudio donde se observó que existe una cantidad de 30 toneladas de basura generada por la población. aluminio y cartón. El resultado obtenido reflejó que la mayoría de los encuestados perciben el reciclaje como la forma de reutilizar los residuos generados en el hogar. a) Diagnóstico: El objetivo principal es identificar las condiciones de manejo de los residuos no peligrosos entre los habitantes de la colonia centro de la ciudad de Misantla. mediante el aprovechamiento del plástico. donde se identificó que mucho de los residuos son materiales no peligrosos que pueden ser reciclados por parte de la comunidad Misanteca. El objetivo de del plan es crear una conciencia social para que el impacto ecológico y la vida del tiradero municipal pueda prolongarse y la contaminación de los mantos acuíferos disminuya. se destinaran a mejoras de la misma colonia. Para identificar los residuos se efectuó un recorrido por las diferentes calles.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. del manejo de los residuos sólidos urbanos en el tiradero de cielo abierto del municipio. En particular. En la imagen 1 se pueden observar los residuos sólidos generados por los habitantes. donde la mayoría de los habitantes esta rodeado por establecimientos comerciales y el nivel socioeconómico de los pobladores superó los tres salarios mínimos mensuales. Por lo que en este artículo se presenta el plan de manejo de residuos sanitarios urbanos propuesto para disminuir este problema en la ciudad de Misantla. Metodología El plan de manejo de residuos sólidos urbanos esta compuesto por cuatro etapas principales: diagnostico. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. prueba piloto de un programa de reciclaje. cartón y aluminio. Volumen 6. Como resultado se concluyó que el plástico. Tabasco. Este hecho se debe a que la colonia se encuentra en el primer cuadro de la ciudad. Esto se logró al utilizar los recursos involucrados de manera eficiente y sustentable. No. A continuación describiremos cada una de las etapas. la implementación del programa y el almacenamiento temporal de los residuos. 2014 513 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . observando los desechos colocados en las bolsas de plástico y contenedores que utilizan los habitantes. Con la implementación del programa de reciclaje se disminuye y se aprovechan los residuos con valor de reutilización para ayudar a preservar el medio ambiente y así formar un hábito entre los habitantes y ser de las primeras colonias en el municipio que inicien con la cultura de separar los residuos sólidos que se generan en cada hogar. Durante la fase de ejecución del plan se tuvo la participación activa de los habitantes de la colonia centro del municipio. y las ganancias que se obtengan del programa. Residuos Sólidos Urbanos en las Calles del Centro de Misantla En esta etapa también se diseño una encuesta y fue aplicada al azar al 20% de las casas habitadas. Esta encuesta nos dio a conocer el número de habitantes que residen en cada ISSN 1946-5351 Online. existe una creciente preocupación de cómo manipular la creciente cantidad de basura no biodegrable generada por la población. Veracruz. 3. Figura 1. ayudará a promover valores ambientales en los habitantes. siendo un detonador importante para establecer la cultura del reciclaje. En las pláticas se explicó cómo llevar a cabo la separación de los residuos. son los residuos sólidos inorgánicos que más se generan entre la población. Uno de los problemas que se han observado es la falta de cultura de las personas para la separación de basura.

Los RSU fueron pesados. se entregó la guía antes descrita. Volumen 6. fueron vendidos y el dinero recolectado fue distribuido para obras sociales dentro de la colonia. No. ISSN 1946-5351 Online. para que el estudio fuera significativo. (Ver tabla 1) Tabla 1. y plástico. y por lo tanto se pudo obtener un aproximado de residuos generados por semana. El primer paso para el plan de reciclaje consistió en el diseño de un instrumento para organizar la recolección de los materiales no peligrosos de los hogares. Tabasco. Para ello se pidió la colaboración en 40 casas. embolsados y registrados en una bitácora una vez por semana. que tipo de materiales no son aptos para reciclaje. d) Almacenamiento temporal de los residuos: Se estableció un lugar específico dentro del ITSM para la colocación de cada bolsa recolectada. cuantificación y almacenamiento de residuos se realizó durante el periodo comprendido entre el mes de Julio del 2013 al mes de Febrero del 2014. Para difundir la guía de manejo. papel y cartón. Es por ello que al ser analizado detenidamente cada pregunta nos proporciono la información necesaria para iniciar con la implementación del programa piloto de reciclaje. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. b) Prueba Piloto de un Plan de Reciclaje: Este programa se realizó durante el periodo comprendido entre el mes de Julio del 2013 al mes de Febrero del 2014. Posteriormente. Estos habitantes fueron elegidos al azar. se llevó a cabo una brigada para visitas particulares a 40 habitantes. Con los datos obtenidos de la etapa anterior se pudo determinar que los residuos a reciclar son: papel y cartón. c) Implementación del programa de reciclaje. Las bolsas fueron clasificadas en tres áreas identificadas con un letrero del residuo a colocar. así como los días de recolección y algunas recomendaciones de higiene. metal. La recolección. plástico y aluminio para lo cual fue necesario realizar las siguientes actividades: 1.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Difusión de manejo de la guía y separación de residuos. 2014 514 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . 2014 casa. En el instrumento se ejemplifica que tipo de materiales deben separarse. de las cuales solo 33 familias procedieron a colaborar separando RSU. Guía para recolección de los residuos sólidos domésticos 2. a los cuales se les invito a colaborar en el programa piloto de reciclaje. se les explicó la importancia de ayudar a disminuir el problema de acumulamiento de residuos sólidos urbanos y los beneficios ecológicos que conlleva el iniciar esta cultura del reciclaje. 3.

Referencias Barradas Rebolledo Alejandro. Editorial McGraw-Hill.Mejorar la gestión de residuos sólidos urbanos en los países del tercer mundo.. Volumen 6. el cual se vio reflejado en la cantidad de residuos sólidos no peligrosos recolectados durante los cinco meses. 3. J.1993 Cañal Pedro. Gestión integral de residuos Sólidos Vol 1. Es importante destacar que en el primer mes no se recolectó material. Tabasco. La motivación no fue el beneficio económico. Ecología y escuela. Edición 2000 Tchobanoglous George. Tratado de reciclado y recuperación de productos y los residuos/ Ediciones Mundi-Prensa Libros. Los colonos del centro de Misantla han sido los primeros en implementar el plan de manejo de residuos sólidos urbanos en su totalidad y para el seguimiento del proyecto se continuará apoyando por parte del gobierno para que sus resultados sigan siendo satisfactorios. y en la generación de una menor contaminación del aire a causa de la quema de basura. Cantidad de residuos sólidos no peligrosos recolectados De la suma total de residuos sólidos recabados 2768 Kg se obtuvieron $3. 2014 515 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . ésta investigación sirva como base para implementar un programa de manejo de residuos urbanos en toda la ciudad de Misantla. ya que reflexionaron acerca del cuidado que se debe de tener con el medioambiente que los rodea. No. Con la reutilización y transformación de los residuos sólidos no peligrosos se conserva por mayor lapso la materia prima virgen. Edición 1994 ISSN 1946-5351 Online. España. 2014 Resultados El programa de reciclaje implementado en la colonia centro. Si todos tuviéramos este hábito y el apoyo del gobierno para la recolección adecuada de los residuos contribuiríamos de una manera significativa en la disminución de la tala de árboles. 1985 Seoánez Calvo Mariano. editorial Laia. ayudando a preservar ese material que la naturaleza nos proporciona. D. porque fue plenamente dedicado a difundir el programa y crear la conciencia social entre los habitantes para obtener los resultados mostrados en el cuadro 2.8. Esperando que en un futuro. Cuadro 2. teoría y práctica de la educación ambiental. Conclusiones La implementación del programa de reciclaje en la colonia mostró el interés de los habitantes por iniciar con la cultura del cuidado del medioambiente.20. en el cual los resultados fueron notorios. Para conocer el impacto causado entre los habitantes debido al programa de reciclaje. Reciclaje de conservación de recursos Vol. Interamericana España. R. Gestión integral de residuos sólidos para países en desarrollo. se aplicó por segunda ocasión el cuestionario de la primera etapa. el ahorro de energía. sino la conciencia creada en la participación diaria ya que vieron que la basura no era nuevamente introducida en un solo contenedor como sucede habitualmente. El dinero se destino para mejoras de la colonia.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. su perspectiva hacia el programa había cambiado y estaban convencidos a participar y que este programa fuera permanente. fue un detonante para los habitantes. C. Editorial Académica Española Edición 2012 Bartone. y Bemstein.. 187. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Con el programa de educación se obtuvo un incremento de participación por parte de los habitantes semana a semana.

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Diseño de un instrumento para la medición de los estilos de
aprendizaje, basado en competencias para los alumnos del
ITSM
Sandra Guadalupe García Aburto M.C.1 M. I. I.. Areli Brenis Dzul2, y
Cynthia Moncayo Montero3

Resumen— En las Instituciones de Educación Superior el índice de reprobación es un indicador de gran apremio
entre los directivos y docentes. En el ITSM con el fin de disminuir este índice se ha tomado la iniciativa de
formular un instrumento propio para conocer los estilos de aprendizaje de los alumnos. Con ello ofrecer una
herramienta a los docentes adaptada para nuestro entorno que les permita seleccionar las estrategias
metodológicas adecuadas para la transmisión del conocimiento de alto impacto. El instrumento diseñado consta
de quince reactivos basado en el modelo de los estilos de aprendizaje propuesto por de David Kolb.

Palabras clave—Modelo de Competencias, Estilos de Aprendizaje, Instrumento de Evaluación.

Introducción
En las Instituciones de Educación Superior uno de los problemas constantes es el indice de reprobación
de los estudianttes. Uno de los factores que contribuyen en el elevado indice de reprobación es la falta de
heterogenedidad en la preparaciónd el material didáctico. Esto en gran medida se debe a que los docentes
no tienen un panorama de los estilos de aprendizaje de sus estudiantes. Una de las herramientas que
necesitan los docentes es el conocimiento previo de la audiencia para estructurar sus didácticas para que
todos sus estudiantes reciban un aprendizaje de alto rendimiento. Para ello se han estudiado instrumentos
de detección de estilos de aprendizaje que pueden ser aplicados al inicio de los cursos de inducción en las
escuelas de nivel superior.
En México la reforma e innovación curricular ha modificado sus planes y programas de estudios
mediante el modelo educativo basado en competencias. Una de las fortalezas del modelo es que se encuentra
centrado en el aprendizaje del alumno y responde a las demandas de una sociedad en continuo movimiento
(Haydé Parra 2006). En otras palabras, una competencia en la educación, es un conjunto de
comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que
permiten llevar a cabo adecuadamente una profesión (Marin, 2003).
En particlar, en este artículo nos enfocamos en el desarrollo de un instrumento de evaluación de los
estilos de aprendizaje del Instituto Tecnológico Superior de Misantla (ITSM). El intrumento se enfoca en
el modelo educacional por competencias para detectar las formas de aprendizaje del alumno y con ello
proponer estrategias didacticas para elevar el rendimiento educativo. El diseño del Instrumento de
evaluación se basa en las aportaciones de David Kolb para identificar y clasificar los estilos de apredizaje.
El instrumento esta compuesto de quince reactivos que responde a las necesidades de aprendizaje del
alumno de Misantla, ubicada en la zona centro norte del estado de veracruz.

Descripción de Modelo.

Dentro de las líneas de trabajo del ITSM se ha propuesto el disminuir el índice de reprobación de sus
estudiantes al ofrecerles técnicas, herramientas y material que sea acorde a sus necesidades de estudio. Para
alcanzar este objetivo uno de los elementos principales es el diseño de un instrumento dirigido a las
necesidades de particulares de sus estudiantes. El instrumento fue construido utilizando una metodología
analítica-descriptiva.
Durante el diseño de instrumento de medición se realizó una exploración bibliográfica de los principales
autores que han contribuido en el diagnostico de los estilos de aprendizaje a los largo de siglo. En el análisis
se detectaron los rasgos de los estudiantes, eligiendo el modelo de David Kolb ya que se adaptaba al entorno
evolutivo y congnitivo de los estudiantes de nuestra zona. Posteriormente, se formularon los reactivos y se
sometió a evaluación por medio de una muestra de estudio.

1
Sandra Guadalupe García Aburto M.C., es docente de la carrera de Ingeniería Industrial en el Instituto Tecnológico
Superior de Misantla, Veracruz, México sggarciaa@itsm.edu.mx
2
La M.I.I.Areli Brenis Dzul es docente de la carrera de de Ingeniería Industrial en el Institutito Tecnológico de
Orizaba, Veracruz, México, libred_85@hotmail.com
3
Cynthia Moncayo Montero es pasante de la Carrera de Ing. industrial del Instituto Tecnológico Superior de
Misantla, Veracruz, México, cynthia_mm90@hotmail.com

ISSN 1946-5351 Online, Volumen 6, No. 3, 2014 516
ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3

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Marco teórico contextual
En Europa a finales de los años noventa se materializó la iniciativa llamada Proceso de Bolonia. La
iniciativa buscaba establecer estándares comunes, una armonización de la arquitectura del sistema de
educación superior de Europa para fin facilitar la movilidad de estudiantes y egresados profesionales en un
mercado cada vez más competido en ese continente.
El proyecto abrió paso a la idea de establecer también un parámetro único de referencia de lo que debía
aprenderse a nivel superior en toda Europa. Como parte del Proceso de Bolonia, nació el Proyecto Tuning.
El proyecto trataba de uniformizar a todas las universidades estableciendo un parámetro de homogeneidad
metodológica. En lugar de enfocarse a construir un listado único de contenidos académicos por cada carrera
y para toda Europa (cosa que sería completamente irreal), enfatiza que el objetivo debe ponerse en
determinar las llamadas “competencias”. Es decir, se buscaba llegar a un consenso europeo sobre cuáles
debían ser las habilidades, tipo de informaciones, valores que los estudiantes deberían adquirir para obtener
una formación profesional. Así, “la capacidad de abstracción, análisis y síntesis” es una competencia, e
igual “la capacidad para organizar y planificar el tiempo”. Otra competencia es “la capacidad de
comunicación oral y escrita”, una competencia (que es un valor) es “el compromiso ético”. De tal manera
que el perfil del profesionista egresado se presentará a través de competencias. Las competencias
representan una combinación de atributos respecto al conocer y comprender (conocimiento teórico de un
campo académico); el saber cómo actuar (la aplicación práctica y operativa a base del conocimiento); y al
saber cómo ser (valores) (Beneitone et al., 2007).
El proyecto Tuning no se centra en los sistemas educativos sino en las estructuras y el contenido de los
estudios. Mientras que los sistemas educativos son la responsabilidad de los gobiernos, las estructuras
educativas y el contenido competen a las instituciones de educación superior.
Como consecuencia del Proceso de Bolonia, los sistemas educativos de la mayoría de los países
europeos están en proceso de transformación. Este es el resultado directo de la decisión política de los
ministros de educación de realizar la convergencia de los sistemas educativos. Para las instituciones de
educación superior estas reformas significan el verdadero punto de partida para otro análisis: la
sintonización en términos de estructuras y programas y de la enseñanza propiamente dicha.
En 2003 fue aprobada por la Comisión Europea una iniciativa de ese Proyecto para América Latina y
promovida a partir de entonces en los ministerios, asociaciones de rectores e instituciones latinoamericanas.
A través del Proyecto Tuning América Latina de competencias, las universidades latinoamericanas ya han
sido incluidas en el Proceso de Bolonia, considerando a México como parte de este proyecto.

Modelos Educativos en México.
En México se han implementado tres modelos educativos desde finales del siglo pasado hasta nuestros
días. Estos son el modelo ilustrado que abarca desde el México independiente hasta el movimiento
revolucionario. Otro fue el modelo revolucionario, que inició desde el movimiento revolucionario hasta
principio de los ochentas. El último, es el modelo modernizador que comprende los años ochenta hasta la
perspectiva del 2000.
Actualmente, la educación en México se rige mediante un modelo educacional llamado por
competencias, mismo que fue extraído de Europa. De acuerdo a Ruiz Iglesias (2000), este modelo no se ha
aplicado en su totalidad debido a una serie de dificultades, ya que ha faltado detenerse en lo metodológico,
es decir se tiene que profundizar en los métodos del cómo hacer, ya que es en definitiva lo que permite
transformar la realidad. Sin embargo, al no hacer hincapié en esa parte el modelo se queda flotando por
sobre sus principales actores (profesores y alumnos) sin camino a la acción dirigida a lo didáctico-
pedagógico. En particular, a cómo conducir el proceso de enseñanza-aprendizaje para lograr alumnos
competentes en múltiples direcciones.
Es importante entender en primera instancia que son las competencias. Según Chomsky (1985) define
competencias como la capacidad y disposición para el desempeño y para la interpretación. Holland (1966-
97) define que la educación basada en competencias, se centra en las necesidades, estilos de aprendizaje y
potencialidades individuales para que el alumno llegue a utilizar con pericia las habilidades señaladas por
el mundo laboral.

Estilos y estrategias de aprendizaje
Los estilos y estrategias de aprendizaje han sido estudiados por autores como como Hunt (1976), Dunn
y Dunn (1978), Keefe (1979), Honey, Mumford (1986), Juch (1987), Alonso y otros (1994), Reid (1995),
Woolfolk (1996), Guild y Garger (1998), Riding y Rayner (1998), Ramos (2001), Ebeling (2000), Lozano
(2000), Cazau (2004). Los modelos de evaluación propuestos por estos autores han sido utilizados en su
mayoría para niveles educativos básico y nivel medio superior, ya que evaluaban a los niños y jovenes en
una etapa temprana de desarrollo intelectual.

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En contraste, concordamos con Gallego (2004) en que el modelo de Kolb esta diseñado para los estilos
de aprendizaje en niveles adultos. En las Instituciones de Educación Superior el nivel cognitivo de
aprendizaje de los estudiantes ya tiene una madurez distinta a comparado con los niños y jovenes de niveles
de educación básica. El razonamiento y la formación de sus hábitos es una parte escencial del tipo de
aprendizaje que formarán en el nivel superior. Por ello es necesario considerar el desarrollo de instrumentos
de medición sobre modelos que reflejen el nivel de estilos de aprendizaje que utilizan en el día a día de su
etapa adulta.
Para comprender mejor el concepto de estilo de aprendizaje partimos de la definición de que se conocer
que es un estilo de manera genérica. El diccionario de la Real Academia Española de la lengua, explica que
el termino estilo es utilizado en varias disciplinas de manera diferente, esto es, se puede hablar como estilo
a algunos modos de comportamiento, costumbres, características arquitectónicas, manera de escribir, forma
de interpretar la música, moda, entre otros.
Una definición de estilo de aprendizaje que consideramos es adecuada para nuestro estudio fue
propuesta por Lozano (2000). Un estilo de aprendizaje es un conjunto de preferencias, tendencias y
disposiciones que tiene una persona para hacer algo y que se manifiesta a través de un patrón conductual y
de distintas fortalezas que lo hacen distinguirse de los demás.

Modelo de David Kolb
El modelo de Kolb describe el ciclo del aprendizaje, es decir, cómo se traduce la experiencia en
conceptos, los que se emplean como guías en la elección de nuevas experiencias, (Álvarez; Dominguez
2001). El modelo de aprendizaje plantea cuatro etapas: la experiencia concreta, las observaciones y
reflexiones, la formación de conceptos abstractos y generalizaciones y, finalmente, la puesta a prueba en
situaciones nuevas de las implicaciones de los conceptos. Las etapas se refieren a la experiencia concreta,
asociada a la experiencia inmediata, que se constituye sobre la base de la observación y la reflexión. Esta
observación se asimila a una teoría de la que pueden deducirse nuevas implicaciones para la acción. Estas
implicaciones o hipótesis sirven de guía para la creación de nuevas experiencias.
Por otro lado, Kolb define cuatro capacidades requeridas por una persona para definir su estilo de
aprendizaje. La primera es la experiencia concreta (EC), que implica la capacidad de involucrarse por
completo, abiertamente y sin prejuicios en experiencias nuevas. La segunda es la observación reflexiva
(OR) implica a su vez la capacidad de reflexionar acerca de estas experiencias y de observarlas desde
muchas perspectivas. La conceptualización abstracta (CA) es la tercera que refiere a la capacidad de crear
conceptos y de integrar las observaciones en teorías lógicamente sólidas. Finalmente, la experimentación
activa (EA) permite emplear estas teorías para tomar decisiones y solucionar problemas.
El sujeto al aprender tiene que elegir constantemente entre estas capacidades y aplicarlas en situaciones
concretas. Las personas tienden a desarrollar estilos de aprendizaje que privilegian algunas de las
capacidades referidas por encima de otras como resultado del aparato hereditario, de las experiencias vitales
propias y de las exigencias del medio ambiente actual. El sujeto llega a resolver el conflicto entre el ser
activo y reflexivo y entre el ser inmediato y analítico.
De la combinación de los dos procesos, percepción y procesamiento, pueden identificarse cuatro estilos
de aprendizeje que son los que se presentan con mayor frecuencia:
 Convergente (CA) + (EA): Perciben a través de la conceptualización abstracta (CA) y procesan
mediante la experimentación activa (EA). Su fortaleza reside en la aplicación práctica de las ideas.
Suelen desempeñarse muy bien en pruebas convencionales de inteligencia en las que sólo existe
una respuesta correcta y que hacen buen uso del razonamiento hipotético- deductivo. Son
relativamente poco sensibles y muestran mayor preferencia por las cosas que por las personas.
Cuando se enfrenta a la solución de problemas su punto fuerte radica en la evaluación de las
consecuencias de la solución y en la elección de la solución. Sus intereses son técnicos y orientados
hacia las ciencias físicas.

 Divergente (EC) + (OR): Perciben a través de la experiencia concreta (EC) y procesan mediante
la observación reflexiva (OR). Su fortaleza reside en la utilización de su imaginación, siendo
capaces de analizar situaciones concretas desde muchas perspectivas; se desempeñan bien en
situaciones que requieran de la producción de ideas. La determinación de la multitud de posibles
problemas y oportunidades que existen en la realidad es su punto más importante cuando se
enfrenta a la solución de problemas. En la solución de problemas son sensibles, muestran interés
por las personas, artes y aspectos culturales.
 Asimilador (CA) + (OR): Perciben a través de la conceptualización abstracta (CA) y procesan
mediante la observación reflexiva (OR). Su fortaleza reside en la capacidad de elaborar modelos
teóricos, destacan en tareas que impliquen razonamiento inductivo. Se interesa por los conceptos
abstractos. En el proceso de solución de problemas destacan en la elaboración de modelos

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Sin embargo. se acomoda hasta lograr aprender. anticipa soluciones. creativo. investigaciones (CA)+(OR) organizado. Destacan en ambientes que exigen adaptarse a situaciones nuevas. ACOMODADOR Intuitivo. fisiológicos. DIVERGENTE Es Kinestésico. trabajo de expresión artística. ejercicios de simulación (EC)+(OR) experimental. Utiliza informes escritos. sobre la materia. Sin embargo. resolución de problemas aplicación de la teoría. participar estudioso. ordenar al razonamiento. entra prácticos. razonamiento. construir mapas informal. se analizo mediante el instrumento el nivel de participación activa de sus sentidos. el cruce de información se ISSN 1946-5351 Online. el tipo de interacción y actividades a realizar para que sus estudiantes obtengan conocimiento de alto rendimiento para su vida profesional. va clasificar información. hábil para captar. lógico. En el cuadro 1 se presenta un concentrado de las principales estrategias metodológicas que se pueden emplear tanto por maestros como estudiantes para contribuir a la formación de su propio conocimiento acorde al estilo de aprendizaje. Estos aspectos proporcionan informacion sobre su entorno. tomar apuntes. Su fortaleza reside en llevar a cabo proyectos.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Estilo Características Estrategias metodológicas que prefieren CONVERGENTE Practico. socializada. El punto fuerte para la solución de problemas reside en la ejecución de soluciones y en la iniciación de la búsqueda de problemas sobre la base de alguna meta o modelo de cómo deben ser las cosas. la capacidad de abstracción. aprende con el movimiento. gráficos ilustrativos sobre los contenidos. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. fácilmente en materia. relacionados. ejercicios de (EC)+(EA) atento a los detalles. Cuadro 1. imaginativo. proyectos (EA)+(CA) involucra en experiencias nuevas. realizar experimentos. prácticos y demostraciones prácticas. adivinar acertijos. razona lo aprendido. racional. tiende encomendarle lectura de textos. composiciones sobre temas puntuales. secuencial. rompe las normas tradicionales. las habilidades y capacidades que le gusta utilizar al estudiar. Tabasco. Lluvia de ideas. 3. Resultados Al identificar el estilo de aprendizaje y conocer las características de los estudiantes es posible el diseño y la implementación de estrategias para crear un canal de transmisión de conocimientos adecuado. flexible. los diversos contenidos. datos de una investigación. asistir a conferencias. lectura de trozos cortos. transfiere lo aprendido. Volumen 6. psicológicos y cognitivos. 2014 519 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . ejercicios de a solución de problemas y es eficiente en la memorización. el nivel de atención que utilizan. Trabajos grupales. Una de la interrogantes que surge es ¿Cómo generar una enseñanza heterogenea que fomente el aprendizaje no sólo de un grupo pequeño de estudiantes sino de todo el grupo al que se imparte el conocimiento? El encontrar una balanza de las estrategias metodológicas que se utilizan en un salón de clases sigue siendo una gran incógnita a resolver. enlaza imaginería. observador. emocional. proponer nuevos enfoques a un problema. discusión dramático. metódico y sistemático. Matriz de Características de los Estilos de Aprendizaje. En el diseño del instrumento de medición de los estilos de aprendizaje se han considerado aspectos ambientales. las actividades que realiza al aprender. predecir resultados. experimentar y emprender nuevas experiencias. riguroso en el en debates. En particular. emplear analogías. se Actividades manuales. conceptuales. elaborar metáforas sobre contenidos. reproduce lo aprendido. hacer gráficos y mapas. tiene propuestas originales. No. ASIMILADOR Reflexivo. 2014 abstractos que hacen falta para optar por un problema prioritario y alternativas de solución.  Acomodador (EC) + (EA): Perciben a través de la experiencia concreta (EC) y procesan mediante la experimentación activa (EA). Es característico en las ciencias básicas más que en las ciencias aplicadas y en las personas que realizan tareas de investigación y planeación. El número de reactivos propuestos es de quince ya que se busco la claridad en la información y se eliminar la redundancia de información al cruzar información que en ocasiones para los estudiantes resulta tedioso. analítico. ensamblar rompecabezas. al conocer los estilos de aprendizaje por grupo de estudiantes ofrece al maestro las herramientas necesarias para generar en su grupo la sinergia necesaria de trabajo en grupo. Diseño del instrumento de medición.

Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Encuesta para medir los Estilos de Aprendizaje. No. Cada una de las fases corresponde a una capacidad asignada. estas fases corresponden al tipo de capacidad empleada durante su estudio. la confianza en el tipo de respuestas esperadas por este instrumento generará una sinergia del plantel y del entorno de la aplicación del instrumento. al evitar el tedio de constestar al azar la mayoría de las preguntas por parte de los estudiantes. Una vez obtenido los valores de las fases se realizan las operaciones de diferencia para determinar el estilo de aprendizaje. Volumen 6. para identificar el nivel de procesamiento. B a Observación reflexiva (OR).Y) que se ha ISSN 1946-5351 Online. Figura 1. El instrumento realiza sumatorias para conocer las fases en las que un estudiante se encuentra al resolver un problema. No obstante. B. Una vez determinados los valores se localizan en el plano cartesiano las coordenadas correspondientes al punto (X. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. La segunda se determina a partir de la diferencia de los valores de EA-OR que corresponde al eje horizontal “X”. 3. La primera diferencia. El instrumentos se presenta en la figura 1. Las fases A. Este hecho partia de la confianza de las respuestas proporcionadas por los estudiantes. Tabasco. 2014 ha distinguido por ofrecer una robustez en las respuestas de los estudiantes. estas correlacionadas en las opciones de respuestas de los reactivos y son identificadas de izquierda a derecha. Evaluación de la instrumento. CA-EC. 2014 520 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . C corresponde a Conceptualización abstracta (CA) y por último D a Experimentación activa (EA). C y D del instrumento. corresponde al valor en el eje vertical “Y” para conocer el nivel de Percepción. donde la fase A esta asignada a la capacidad Experiencia concreta (EC).

basado en el modelo de Kolb. Dirección de internet: http://www.mx/revista/num9/Aboites. D. El instrumento tiene como finalidad ofrecer una herramienta a los docentes para diseñar e implementar estrategias metodológicas que contribuyan en la adquisición de conocimiento de largo plazo y alto impacto en la formación de futuros profesionista competitivos acordes con la demanda que exige el desarrollo del país. 179- 200.mx/octigto/formularios/ideasconcyteg/archivos/39042008_el_enfoque_por_competencias_en_edu cacion.udg. Dirección de internet:http://octi.mx/src/inicio/ArtPdfRed.mx/Congreso%205/Mesa%203/ponencia6.pdf Alvarez. Consultado en Internet el día 15 de Septiembre de 2012. A. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Consultado en Internet el día 27 de Septiembre de 2012. asignando una ponderación a cada unos de ellos. Consultado en Internet el día 30 de Octubre de 2012.edu.. Transformación de la práctica docente. J.co/contenidos/cpacitacion_docente_2semestre_2007/competencias_proyectotuning.org. Dirección de internet: http://www. Identificación del uso de la tecnología computacional de profesores y alumnos de acuerdo a sus estilos de aprendizaje.pdf M. H.observatorio. gustos y actividades que utilizan para resolver problemas. (2009). Tunning-América Latina. No.unillanos.review. Dirección de internet: http://redalyc.culturayrs. T. M. Dirección de internet: http://www. 2014 521 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Convergente o Asimilador.uaemex. y Pedro F. Crise y Alternativas. 3.jsp?icve=14711817007 Araceli L.learningstyles. Competencias Proyecto Tunning-Europa. México: IEPSA. H. Referencias Contreras. 2014 calculado. y Guadalupe M. Consultado en Internet el 2 de Octubre de 2012 Dirección de internet: http://www. Tabasco.org/public/1/astrociencia/0_0/elsistemaeducativomexicano.guanajuato.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Dirección de internet: www. El enfoque por competencias en educación. En la adaptación es posible reformular los reactivos para que describan el entorno particular de la escuela y región en la que evaluará.pdf Edgar Medina. Culturayrs. Redalyc.). (s. Consultado en Internet el día 27 de Septiembre de 2012. (2012). Aboites. (2001). y Dominguez. Consultado en Internet el día 27 de Septiembre de 2012. véase la figura 2. Educación basada en Competencias y el Proyecto Tuning en Europa y Latinoamérica. C. Universidad. Clasificación de los estilos de aprendizaje Comentarios finales Conclusiones El instrumento presentado para evaluar el estilo de aprendizaje de los alumnos considera sus principales rasgos.congresoretosyexpectativas.gob. Consultado en Internet el día 20 de Agosto de 2012. Seminario Asociación de Docentes. (2012). Recomendaciones El instrumento propuesto puede ser adaptado a las diferentes zonas del país si al analizar que las características de los estudiantes son similares a las de nuestra región. Consultado en Internet el día 20 de Septiembre de 2012. 6-10. Figura 2.pdf Rocio Andrade. Revista Estilos de Aprendizaje. El Enfoque por competencias en la Educación.org/colaboraciones/2007/tuningeuropayal-liberovictorionoramirez%2011oct07.astromonos. Estilos de Aprendizaje en estudiantes de posgrado de una Universidad particular. (2008). Volumen 6. Divergente. El punto localizado determina el cuadrante del estilo de aprendizaje que presenta cada alumno: Acomodador. (2008). C. El Sistema Educativo Mexicano. Dirección de internet::http://acreditacion. La educación superior Latinoamericana y El proceso de Bolonia: de la comercialización al proyecto tuning de competencias.com Nestor Bravo.f.jsf Liberino V.pdf ISSN 1946-5351 Online.

se describe la forma de aprovechar las tecnologías existente y complementarla con tecnologías que pueden implementarse en el hospital. radiología. MA Freddy Alberto Morcillo Presenda2. Se aportan recomendaciones para la implementación de un modelo de optimización en la infraestructura tecnológica que podría efectuarse para un mejor desempeño de la institución y continuidad en otras infraestructuras de instituciones del sector salud que se encuentren en situación similar. quirófano y urgencias. el cuál servirá como guía a la forma textual descrita en la investigación.com ISSN 1946-5351 Online.com 2 MA. M. Hugo de la O León. cursa estudios de Doctorado en Administración en la Universidad del Sur. se aprecian algunas deficiencias en la infraestructura tecnológica Hardware- Software.A José Antonio García Sastre3. No.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. es profesor investigador de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Tuxtla Gutiérrez Chiapas. MSI Hugo de la O León4 Resumen. el control o los costos administrativos y se tiende. sector salud. mismos que son de utilidad dentro del desarrollo de las actividades administrativas en instituciones de servicios del Sector Salud. Fredy Alberto Morcillo Presenda. optimización de infraestructura. y así satisfacer la demanda de servicios de salud en el municipio y la región. hugo_o_l@hotmail. Volumen 6. que permita diagnosticar el estado real de cada uno de los componentes. lo cual genera bajo rendimiento laboral en procesos administrativos y gastos innecesarios. Tabasco. es profesor investigador de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. se aprecian algunas deficiencias en la infraestructura tecnológica Hardware-Software. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23.garcia@ujat. almacenamiento y comunicaciones entre otras. cursa estudios de Doctorado en Administración en la Universidad del Sur. que no permite mejorar sus procesos internos y externos. Palabras clave-Estudio estratégico. es profesor investigador de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. lo que implica: Las tecnologías de redes. a la obtención de ventajas competitivas mediante su uso. Para comprender los aspectos recomendados de mejora. es profesor investigador de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. lo cual genera bajo rendimiento laboral en procesos administrativos y gastos innecesarios. Solo se puede mencionar que hace aproximadamente 5años el hospital implemento su red informática en la institución.jose.Mediante un estudio genérico. En el año 2002 el hospital se consideró como piloto para costeo por padecimientos de seguro popular y se implementa el servicio a pacientes asegurados. se generó un modelo gráfico que resume los aspectos donde se sugiere el perfeccionamiento. cada vez más. 2014 Estudio Estratégico para la Optimización de la Infraestructura Tecnológica en el Hospital Regional del Municipio de Cunduacán. por lo que este estudio estratégico permitió diagnosticar el estado real de cada uno de los componentes de dicha infraestructura. por tanto es necesario un estudio estratégico de la Infraestructura Tecnológica del Hospital.mx 4 MSI. Se supera la idea de la tecnología de la información como forma de mejorar la agilidad operativa. Actualmente existen alrededor de 39 máquinas aproximadamente. Justificación 1 MSI. Tabasco MSI Julio Humberto García Alcocer11.com 3 MA José Antonio García Sastre. que no permite mejorar sus procesos internos y externos. siendo estas la base para el manejo eficiente de los procesos administrativos. fmorcillo64@hotmail. no es la excepción. 3. infraestructura tecnológica. las cuales no están siendo utilizadas para su propósito institucional y las redes instaladas no están en condiciones óptimas para la distribución efectiva sobre la cual fluyen los sistemas. Mediante un estudio genérico. juliohumberto68@hotmail. que son necesarias para el desarrollo de sus actividades. Introducción En Diciembre de 1987 se concluye la construcción de la obra civil del Hospital Regional del Municipio de Cunduacán y hasta Marzo de 1988 se equipa con los recursos necesarios para empezar a funcionar como Hospital General y prestar servicios de medicina preventiva. Tuxtla Gutiérrez Chiapas. cursa estudios de Doctorado en Sistemas Computacionales en la Universidad del Sur. 2014 522 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Tuxtla Gutiérrez Chiapas. para poder delimitar la forma en que podemos aprovechar las tecnologías existente y complementarla con tecnologías que puedan ser implementadas por el hospital. La tecnología ha premiado en todas las instituciones y el Hospital Regional del municipio de Cunduacán. Julio Humberto García Alcocer. laboratorio clínico. consulta externa. e incluso facilitar y mejorar los procesos administrativos. Planteamiento del problema Durante los últimos años los hospitales están adquiriendo nuevas tecnologías de información y Comunicación para implementarlo dentro de su infraestructura tecnológica.

Tabasco. Considerando que el switch es un dispositivo de enlace. de igual forma este estudio servirá como base para proponer la implementación del área de informática en el hospital y demás instituciones del Sector Salud que se encuentren en situaciones tecnológicas similares.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. El tipo de directorio que se maneja es bajo el dominio del servidor. Cunduacán. que se irá construyendo constantemente hasta llegar al modelo final. porque les resulta aún más difícil la transferencia de datos. las características. con elementos necesarios de seguridad informática. potenciar la agilidad operativa y reducir el riesgo financiero/técnico. los cuales ISSN 1946-5351 Online. 1. Tabasco. Se centra en los aspectos de Hardware y Software que componen la infraestructura tecnológica actual y que son visibles a los usuarios. por lo que no puede estar aislado ni sometido a limitaciones en cuanto a comunicación. implicando que los datos generados del estudio genérico fueron en su mayoría de tipo técnico. No. Dispositivos y servidor: Se identifico que algunas computadoras cuentan con características de sistemas muy pobres para el tipo de almacenamiento de datos que manejan. Tab. donde la etapa preparatoria del trabajo permitió ordenar el resultado de las observaciones de las conductas. 2014 523 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Este estudio permitió identificar y proponer todo un modelo de una nueva infraestructura. así como puede poner en riesgo el envió de paquetes. y cualquier tipo de modificación al equipo de cómputo y restricciones con el software Open DNS. La mayor parte de la institución está en continuo intercambio de información. Identidad y acceso: En cuanto a la identidad y acceso que maneja la estructura de red actual. preferencias. se propone un modelo de análisis para lograr la optimización de la Infraestructura Tecnológica. así como sus elementos y componentes que la conforman. Volumen 6. datos financieros y estadísticos. El análisis actual conduce al desarrollo de un modelo prototipo de mejora para la infraestructura tecnológica. y se tiene que los recursos disponibles se pueden estructurar como se aprecia en la Figura 1. es decir. Aplicación de la metodología y desarrollo Análisis de la situación Actual: De la información recopilada en la investigación de campo. actividades que se realizaron en nuestra investigación de campo. necesidades. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. impactando en la reducción de costos de administración y control. 3. los factores. Se analizaron los documentos originales con los que cuenta la organización que fueron útiles para identificar antecedentes. se identificó que el servidor contiene 3. Figura. adquiriendo los parámetros que guiaron a la optimización de procesos o trámites requeridos en las diversas actividades dentro de la institución. la población de estudio se orientó más a los aspectos físicos. El universo de estudio estuvo conformado por el Hospital Regional del municipio de Cunduacán. Estructura actual de la Infraestructura Tecnológica del Hospital Regional. hábitos de la relación de las tecnologías de la información con los trabajadores de la organización que tenían un vínculo directo con la infraestructura tecnológica. Siendo la encuesta un método descriptivo permitió detectar ideas. lo que permite que los usuarios estén limitados a ciertas actividades como instalación de programas. Metodología empleada En el desarrollo de este estudio se realizó una investigación de tipo cuantitativo. se analizó que el administrador maneja un tipo de sistema de autenticación reducida. así como los proporcionados por el personal y el encargado de mantenimiento del servidor y equipos. los factores que se localizaron de la investigación de campo fueron aplicable a los datos que se aportaron. con un número de 24 puertos cada uno. lo cual es un factor negativo para los equipos que se encuentran en red con el servidor. los procedimientos y otras variables de fenómenos y hechos. y esto resulta en el tráfico lento de la información. 2014 Se realizó un estudio general de la situación que guarda la infraestructura tecnológica existente en las áreas administrativas del Hospital para conocer sus características y deficiencia.

De igual forma mediante esta topología. por otro lado encontramos que en la mayoría de los departamentos ISSN 1946-5351 Online. solo tiene una capacidad de 2 Mb. se utilizan y pueden ajustar de forma local para conectar varios dispositivos a través de la misma red y crear recursos compartidos. Arquitectura de red estrella y el orden en cascada de los switch. 3. con una memoria RAM de 4 Gb. Se consideró que dentro de las ventajas de esta topología se encuentra. lo que hace más vulnerable la seguridad en los pasillos del hospital. aunque tiene una capacidad solo para 16 nodos. se encontró el servidor que manejaba el uso de las cámaras de seguridad sin embargo desde que este tuvo un fallo no se ha reparado. solo esa computadora es afectada y el resto de la red se mantiene en comunicación normal. Seguridad física: Los mecanismos de seguridad física deben resguardar de amenazas producidas tanto por el hombre como por la naturaleza. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23.3. Sin embargo. 2014 524 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . donde la humedad no les llega y los mantienen seguros de alguna intención de robo o sabotaje. en la Figura 2 se describe el esquema de la red. Volumen 6. y en 2 departamentos se tiene concentradores para centralizar el cableado de red y poder ampliarla. 10 Mb/s. todos los equipos están conectados a la misma línea de transmisión y la comunicación se lleva a cabo por medio de la utilización del protocolo CSMA/CD (Carrier Sense Multiple Access with Collision Detect) donde cualquier equipo está autorizado a transmitir a través de la red en cualquier momento y sin ninguna prioridad entre ellos. tiene conectado los 3 switch. Figura 2. el cableado utilizado es del tipo 10Base-T Ethernet estándar. no para los equipos. pero se encuentra desconectado.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. La mayoría de los departamentos se encuentra climatizados lo que beneficia al control del sistema eléctrico y ventilación. para la transferencia de datos. en donde los equipos de cómputo son conectados al servidor. ya que estas cámaras solo se utilizaban como sistema de seguridad para la institución. como un firewall de hardware se tiene el dispositivo check point que se encontró en el servidor. Par trenzado (categoría 3) RJ-45. se encuentra bajo la estructura de red lógica de estrella. también conocido como el estándar IEEE 802. lo cual expone al acceso a un desconocido. ya que permiten su programación. Topología de red: Se identificó que la topología de red actual es de estrella. 100 m. La institución cuenta con una red LAN. El servidor tiene una capacidad para almacenar 6 DD. el modem inalámbrico de Telmex que proporciona el servicio del Internet a los 39 equipos de cómputo. la cual proporciona un servicio de Cliente/Servidor y se encuentra bajo la red lógica Ethernet. observamos que en su mayoría el personal administrativo mantiene sus puertas de acceso sin seguros de llaves. Tabasco. es más fácil reconfigurar un equipo o removerlo. el orden de los switch está bajo el modelo cascada. Otra observación fue que el servidor no cuenta con algún dispositivo que le proporcione energía eléctrica tras una interrupción de energía eléctrica. a este respecto se observó existen equipos de cómputo que se encuentran en una ubicación apropiada en algunos departamentos. pero quienes lo están se encuentran en el directorio del DNS del servidor. Red Lógica: El protocolo de red que actualmente está funcionando en el hospital. 2014 se encuentran bajo la clasificación de administrados. se asignan nombres a los equipos y se organiza en una jerarquía de dominios. que si un equipo se desconecta o se rompe el cable. De igual forma se obtuvo que no todos los equipos se encuentran conectados al servidor mediante la red TCP/IP versión 4. No. sin embargo por el momento solo cuenta con un DD de 500 Gb y particionado en 4 partes.

para restringir el uso de algunas páginas en Internet y la instalación o modificación de algún sistema operativo de un equipo de computo conectado a la red. rotas o sin cables. y Terminal Services. pero deben eliminar los archivos que se creen después de utilizarlos. el cual mantiene su puerta sin ninguna seguridad de llave y no cuenta con un regulador de corriente como protección que soporte la caída de voltaje. La mayoría de los nodos se encuentra en buen estado físico pero existen algunas que no se encuentran en la ubicación correcta con el equipo de cómputo. Volumen 6. lo que brinda seguridad a sus equipos de cómputos y maquinas especiales de trabajo que se encuentran en departamentos como Rayos X. sin embargo para los departamentos donde se observó un nodo en estado regular o malo se recomienda lo señalado en la Tabla 1. se observó que la mayoría de las actividades departamentales no necesitan de gran capacidad de Internet. debido que estos deben ser configurados cuidadosamente para evitar ataques. por el momento. pero en cuestión de acceso al Internet este no cuenta con un sistema de acceso restringido. más bien se recomienda que para aquellos equipos con memoria RAM mínima de 1 Gb. Se cuenta con antivirus para la protección de los equipos pero estos no son originales. mediante este sistema cada usuario tendrá acceso personal a la red. se recomienda habilitar las auditorias en el servidor para que se brinden alertas en aspectos de seguridad importantes. Deshabilitar la opción de creación del archivo dump. cada departamento puede contar con la protección de acceso a cualquier aplicación por medio de clave para lograr un control más efectivo sobre las actividades que se realizan en cada una de sus PC. Tabasco. se encuentra desinstalado y todos los quipos de cómputo del hospital solo están operando con el firewall de Windows. cabe mencionar que los equipos de cómputo están conectados a un regulador de corriente lo que brinda mayor protección al equipo cuando existe un bajo voltaje. Es necesario auditar periódicamente y verificar que los servicios abiertos sean los utilizados. o bien revisar cualquier propiedad del Servidor. está es dividida solo por anaqueles del departamento de Recursos Humanos. o están maltratadas. también es necesario revisar servicios como: IIS. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Respecto al ancho de banda el cual es de 2 Mb. Topología de Red: La topología de estrella que se maneja en la red del hospital consideramos funcionará con mayor eficacia. 3. Resultados del Análisis Identidad y acceso: Se recomienda se implemente un sistema de autenticación que de mayor seguridad a el servicio de internet. se considera debe mantener la capacidad debido a que mediante el análisis. cuenta con claves de acceso para poder agregar o modificar un equipo de cómputo a la red. 2014 525 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . observamos que el uso de dispositivos externos afecta en gran medida a la contaminación de el software. sin embargo proponemos mejoras en el manejo físico y lógico a continuación. Hardware: No se recomienda que se remplacen las PC por equipos nuevos.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. esto aporta un poco más de seguridad a la información en el sistema y cuestiones laborales. RAS. se encontró que es muy reducida e incomodidad para laborar en la reparación y mantenimiento de otros equipos de cómputo. Por otro lado. esto se podría llevar a cabo con el uso del software libre DeskLock. En cada equipo existen las restricciones de acceso que proporciona Windows. En cada departamento existen conexiones eléctricas conectadas a tierra y debidamente identificadas con color naranja. la mitad del espacio es abarcada por el servidor de red. Departamento Recomendaciones ISSN 1946-5351 Online. además el servidor cuenta con 3 switch que permite la expansión de nodos hasta 72. Tamiz Auditivo entre otros. Existe un firewall de hardware check point que serviría para brindar mayor seguridad lógica a la red pero. Red Física: Se recomienda mantener la ubicación física de los nodos actuales. Para el servidor. aunque es útil para conocer los por menores de un error en el servidor. al implementar los aspectos mencionados anteriormente. lo que podría ocasionar un accidente laboral. ya que estos constituyen vulnerabilidades para el equipo. ya que sus procesos solo son envío de datos y estos se podrán acelerar con el uso del Pf Sense como cortafuego (firewall) fácilmente configurable a través de una interface web. A este respecto es factible el software libre Pf Sense ya que dentro de este software se encuentran varios servicios entre ellos la opción a captive portal. e intrusiones de virus que vuelven vulnerables y lentos al sistema operativo. se les incremente para mejorar la velocidad de los procesos e incrementar la memoria virtual de los equipos conforme a sus características y recomendaciones. Seguridad lógica: El encargado de informática es el administrador de la red. utiliza programas como el Open DNS. y de esta manera se contará con mayor seguridad a la intromisión de personas que no laboren en la institución. 2014 los cables de red efectivamente se encuentran dentro de sus canaletas pero en algunos existen cables fuera. también sirve para proveer al atacante información sensible. otro factor que afecta es el almacenamiento de información ajena al sistema y el uso inadecuado de internet propicia mayor almacenamiento de información basura. En cuanto al área de informática. Por tanto si necesita en algún momento conocer un desperfecto es mejor volver habilitar la función y verificar que está sucediendo. Ultrasonido. No. se recomienda apagar los servicios innecesarios en la red.

o provocados por el hombre. es un programa de mensajería instantánea para red local. Estadísticas Adherir el concentrador a la pared y colocar centro de canaletas los cables que se dirigen a las computadoras. resulta en una protección adicional en caso de una inundación. de esta manera dará el acceso de internet al equipo para su actualización. como medio de seguridad en cuanto a la alimentación de electricidad en los momentos operativos. 2014 Área de Urgencias. etc. Caja Reubicar el nodo o bien estructurar el cableado hacia el equipo dentro de la canaleta. Protección contra amenazas externas y del ambiente: Se recomienda se diseñe y apliquen medios de protección contra desastres naturales. esto debe de aplicarse en un plan de contingencia para el hospital. No. se encuentra apropiada para seguir manteniéndola. se recomienda el piso falso para la correcta protección de equipo e información en el servidor. de esta forma todo el personal se encontrará comunicado y gozará de las funciones básicas de cualquier aplicación de mensajería. que permitan el servidor quede exclusivamente en el área.3 que actualmente tiene el hospital. Tabasco. Tab. pero para ello se recomienda la reconfiguración de toda la red. Colocar el cable de red dentro de la canaleta e identificar el nodo con etiqueta de dirección. a fin de protegerlo del polvo y la electricidad estática. se estará cumpliendo con otra sección más de la norma ISO 27002 nombrada como. comentarle al personal encargado de informática. A este respecto se propone el Software libre Hermes Messenger 1. Recomendaciones para la red física del hospital general de Cunduacán. 2014 526 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Rayos X Asignarle etiqueta al nodo. Red Lógica: La topología de estrella bajo el estándar IEEE 802. recintos e instalaciones: En este apartado se recomienda. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Elementos de Soporte: Para el servidor. de igual forma para usos de dispositivos externos. para mantener la integridad del equipo. que le brinde seguridad al proporcionándole energía eléctrica emergente tras un apagón. a la vez. 3. ubicándose de forma fácil y precisa las fallas que existieran en la conexión de red. con todas las funciones básicas de una aplicación de mensajería. esto mediante barreras como pared. deben analizarlos antes de realizar cualquier operación. Gestión de continuidad del negocio. Tabla 1. Farmacia Reubicar el equipo de computo de tal forma que el cableado no quede a la intemperie. el arreglo del techo de cielo falso del departamento de Administración. recomendamos un sistema de alimentación ininterrumpida. o caídas de tensión. y la puerta de acceso con llave para la seguridad física del equipo e instalaciones del procesamiento de información. para la conexión a Internet. Cocina Dietética Instalar correctamente la caja de la terminal del nodo en la pared. Perímetro de seguridad física: Se recomiendan que se utilicen perímetros de seguridad para proteger el área donde se encuentra el servidor. Seguridad Lógica: Gestión de comunicaciones y operaciones: Se debe comunicar al personal que deben analizar sus equipos continuamente con el antivirus instalado.5. Se propone instalar una mensajería instantánea LAN. Ubicación y Protección del equipamiento: En cumplimientos con las normas de la IEEE. Sala de Juntas Colocar el cable de red dentro de la canaleta. Cuando el antivirus necesite ser actualizado. o bien la reubicación del nodo hacia la cp. Consultorio 1 Revisar su configuración para el acceso a Internet e identificarlo con etiqueta en la terminal del nodo.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. ISSN 1946-5351 Online. Aseguramiento de oficinas. y se recomienda seguir manteniendo la restricción a instalación o modificación de algún software.) que auxiliará en cualquier momento a un posible cambio o modificación en la red e incluso al tratarse de un cambio del personal encargado de administrar la red. ya que la mayoría de su perímetro se encuentra descubierto dejando visible la estructura del cableado de red hacia las demás áreas y se puede crear humedad que afectará el mobiliario del departamento. Volumen 6. de igual manera deberá colocarse según la norma a 40 y 45 cm sobre el piso firme. circulación de los tendidos de cables. con la terminal del nodo debidamente identificado. Por otro lado se sugiere una planta de emergencia para el departamento de laboratorio. de esta forma no solo se cumple la norma ISO 27000 sino además la norma para cuarto de telecomunicaciones encontrada en TIA/EIA 568-B. todos los equipos estarán conectados y el administrador de la red contará con toda la información posible (croquis de distribución de los departamentos. destino de cada componente. Tamiz Auditivo Identificar en la terminal del nodo su dirección. Seguro Popular Describir de forma entendible la etiqueta de dirección del nodo. Por medio del software libre Pf Sense se pueden modificar configuraciones sobre equipos de cómputo que tendrán acceso a la red.

Contribución de las Tecnologías de la Información a la Generación de Valor en las Organizaciones: Un modelo de Análisis y Valoración desde la Gestión del Conocimiento. Inalámbricas y Bluetooth. (2005). (Universidad de Cantabria2005). 2. & Laura. Figura 3. 9 Rendón A. Madrid.P. G.Edición. (21 de Noviembre de 2008). Seguridad Informática: Sus implicancias e implementación. Tesis Licenciatura en Sistemas. seguridad física y lógica.: RAMA. entre sus beneficios se encuentran: el ahorro de tiempo para entregar un mensaje de un departamento a otro. los procesos administrativos de los departamentos que necesiten el internet. 0. podrá tener una velocidad más rápida en el internet y brindar un mejor servicio. Volumen 6. R. la Productividad y la Excelencia en la Gestión. Borghello. 2014 527 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Argentina: Gerencia General de Tecnologías de la Información. Cantú Jauregui (2006). (November 2005. 8 Ramos. 3. Conclusión Para comprender que dispositivos.. Así como implementar la opción de Autenticación del Pf Sense para brindar integridad al acceso del internet. C. el personal debe involucrarse. sin embargo para mantener esta aplicación y descubrir los beneficios. Infraestructura Tecnológica y apropiación de las TIC en la Universidad de Morelos. 4 José Vicente Rodríguez Muñoz. Seguridad Informática: Sistema para Comunicación de Redes LAN. y brindar mayor seguridad lógica a toda la red. 11 S.) Rural Telemedicine infrastruture and services in the Department of Cauca. 11(4). la cual que resume los aspectos donde se sugiere el perfeccionamiento. 7 Luis. No. ISSN 1946-5351 Online. C. que servirá como guía a la forma textual descrita en los puntos anteriores.) 5 Leonardo Ramos. (2009) Seguridad en la Información: Normas ISO 27000.. v. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. desarrollo y mantenimiento de sistemas de información: Se recomienda la adquisición de mensajería instantánea para la organización. Redes Locales 4ta. se pueden configurar los límites de uso en la red activando la opción Firewall del Pf Sense y protección a aplicaciones de forma individual en el equipo de cómputo. (2005). R. Et al. (2009) Protección Física y Ambiental. libera la carga y velocidad del ancho de banda de internet del hospital.A. Buenos Aires. Martínez . Normas ISO 27000. como el departamento de Seguro Popular. 32 (127).B. Arba. Tab Bibliográficas 1 A. áreas. Modelo de optimización de la Infraestructura Tecnológica del Hospital Regional. Argentina: Universidad Tecnológica Nacional. 12 Serafín Torres Velandia. 105-127. 3 Gonzales. 2014 Control de accesos: Mediante el software libre Pf Sense y DeskLock. 9: 1) Universidad de Murcia. (2001). porque ayudará al personal a publicar información fácilmente sin la necesidad de usar el servicio de internet. España. (2003) Información. Buenos Aires: Gerencia general de las tecnologías de información. TELEMEDICINE AND e-HEALTH. entre otros aspectos le fue recomendada una mejora. se generó el modelo que ilustra la Figura 3. Adquisición. Cunduacán. D. las actualizaciones necesarias de los equipos de cómputo se podrán realizar en menor tiempo. Colombia. L. 450-459.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Tecnología y complejidad. Tabasco.(Scire.

y sirve de parámetro para realizar un análisis en la construcción del marco de actuación. 2002. identificar y generar condiciones que garanticen la incorporación de valores. México. esto con el fin de esclarecer la metodología seguida en la consecución de los objetivos del presente estudio. aida. Moral. Sabemos que el conocimiento ha sido siempre la base de conformación de las profesiones (Svensson.mx 4 El Mtro. México. Ética. han generado mayor atención con respecto a la ética profesional. es Docente de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco de la División Académica de Ingeniería y Sistemas. Elexpuru y Bolívar. 2014 528 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . el cual observa bajo compromiso social en las empresas donde realizan su práctica profesional. 1 La Dra. enmarcado en el cumplimiento de los objetivos profesionales del plan de estudios. con énfasis en la realización de su práctica profesional. Arturo Aguilar de la Cruz. 2003) y la creciente complejidad de este conocimiento. Tabasco. es una tarea abierta en la que el objetivo es realizar un análisis acerca del estado del conocimiento y compromiso ético de los estudiantes universitarios en su formación profesional.3 Arturo Aguilar De la Cruz Mtro. diseñar escenarios y propiciar experiencias para el logro de determinados aprendizajes. No. 3. Buxarrais y Esteban. debbydominguez@gmail. (Martínez. así como de los problemas vinculados a su puesta en práctica. Débora Domínguez Pérez. Aída Dinorah García Álvarez. es Docente de la Universidad Juárez Autónoma de Tabascode la División Académica de Ciencias Económico Administrativas.com 3 La Mtra. que pertenece a la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. en la Formación Disciplinar en la Educación Superior Aída Dinorah García ÁlvarezDra. 2014 El Compromiso Ético.garcia@ujat. Introducción La tarea educativa consiste en crear situaciones. orientados al desarrollo integral de la persona en su dimensión individual y social. Tabasco.1.Débora Domínguez Pérez Dra. en Villahermosa. Estudiantes Universitarios.mx ISSN 1946-5351 Online. por lo que esta investigación. México. en Villahermosa.jacinto@ujat. los sujetos. Palabras clave: Compromiso. Tabasco. elemento importante en la formación integral y el desenvolvimiento del profesionista que va a egresar y enfrentarse a la realidad social mediante la aplicación de la teoría adquirida del aula y la solución de problemas específicos Descripción del Método Para los fines de esta investigación a continuación se describe el tipo de estudio y diseño. Volumen 6. de la División Académica de Ciencias Económico Administrativos. Tabasco.aguilar@ujat. los instrumentos utilizados y el procedimiento de aplicación e interpretación de los datos obtenidos.mx (autor corresponsal) 2 La Dra. Los cambios en las instituciones de educación superior se expresan usualmente a través de transformaciones que buscan adecuar las prácticas de formación a las exigencias del entorno. El sujeto y lugar de esta investigación son los estudiantes seleccionados que se encuentran cursando la carrera de Administración de la División Académica de Ciencias Económico-Administrativas. 2004).4 Resumen—Este trabajo describe el estado del conocimiento y compromiso ético de los estudiantes de la carrera de administración.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. México. Tabasco. de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.2Lisbeth Jacinto Castillo Mtra. arturo. es Docente de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco de la División Académica de Ciencias Económico Administrativas. en Villahermosa. es Docente de la Universidad Juárez Autónoma de Tabascode la División Académica de Ciencias Económico Administrativas. de técnicas avanzadas y habilidades especializadas.. Lisbeth Jacinto Castillo. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. en Villahermosa. lisbeth.

G9. específicamente a los que cursan la licenciatura en administración en la División Académica de Ciencias Económico-Administrativas y su relación con los objetivos profesionales de la carrera. las entrevistas y los cuestionarios. está constituida en el ciclo escolar 2013 a 2014.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. La entrevista se realizó en los mismos términos que las de la muestra. G4. E = Margen de error permitido (a determinar por el director de estudio). La generación corresponde al plan de estudios 2010 Institucional vigente. se refiere a la población de estudiantes. Se hacen anotaciones y se analiza. el estudio es descriptivo con la estrategia de análisis. Z2 = Valor crítico correspondiente al nivel de confianza elegido. con variables que apuntan al compromiso ético. La prueba es positiva. el nivel de heterogeneidad es el 50%: ?2 × ????? ?= ?2(? − 1) + ?2 × ? × ? Leyenda: n = Número de elementos de la muestra. 2. luego Z= 2. Se transcribe. según los datos proporcionados por la coordinación de estudios básicos y terminales. como la observación. Volumen 6. para conocer el tiempo de respuesta e identificación de la claridad en la interpretación. siempre se opera con valor sigma. Se obtiene información de estudiantes que están entre 8º y ciclo con la característica de ser regulares. G8. N = Número de elementos del universo. 3. Ciclo de su formación académica. G7. con el requisito de estar en sus estadías de prácticas profesionales o 8º. 2014 529 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . lo que favorece disponer de una perspectiva amplia ISSN 1946-5351 Online.4%) son mujeres y 38 (43. 2. La muestra de la presente investigación es intencional. resultado de la aplicación del cuestionario en dos etapas. Este tipo de estudio acude a técnicas específicas en la recolección de la información. La muestra se obtuvo mediante la siguiente fórmula de probabilidad para poblaciones definidas y con margen de confianza del 95% de error del 5%. Se usó un muestreo para la recolección de la información. No. en las estancias de práctica profesional. 2014 La prueba piloto se realizó sobre el instrumento de medida: la entrevista en profundidad se le realizó a 10 estudiantes de la asignatura de seminario de investigación del grupo G9. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. de la asignatura de seminario de investigación de un universo de 111. el tamaño muestral. Se decidió aplicar un cuestionario a 87. 49 (56. tabulación y análisis informático y se procedió a realizar la interpretación y cuadro de datos. de los grupos G2. G6. valores profesionales e identidad.2 Entrevista a los alumnos La muestra poblacional de estudio es el conjunto de estudiantes de la carrera de Administración de la División Académica de Ciencias Económico-Administrativas. a estudiantes de la Licenciatura en Administración. La finalidad de esta prueba piloto fue la validación del instrumento de recogida de datos y que se considera dentro de la misma muestra de población. Tabasco. se sometió a un proceso de codificación. P/Q= Probabilidades con las que se presenta el fenómeno.6%) son hombres. que se tomó para efectos de esta investigación es de 87 personas. actualmente en espacios profesionales diversos. El estudiante puede expresar sus ideas y experiencia a lo largo de la trayectoria de estancia profesional y formación académica. y que están realizando su práctica profesional. al obtenerse. La unidad de análisis principal.1 Estudio descriptivo Este tipo de investigación se ocupa de la descripción de las características que identifican los diferentes elementos y componentes del compromiso ético de los estudiantes universitarios. por un total de 111 alumnos de la asignatura de seminario de investigación.

En las entrevistas a estudiantes se profundiza sobre las trayectorias profesionales. La metodología de la recolección de datos. 2014 530 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . ISSN 1946-5351 Online. Se sitúa al entrevistado en un marco de referencia: las profesiones.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.Mtra.. Este nos sirvió de instrumento para obtener información de estudiantes de Licenciatura.Mtro. No.. Tabasco. Por supuesto también se contó con la buena disposición de los profesores. Oscar Priego Hernández Seminario de Investigación 8º G9.. José Juan Paz Reyes Seminario de Investigación 8º G6. los valores profesionales y para efecto de esta investigación el compromiso ético. 2014 Estrategia de análisis Se aplicó un cuestionario. Licenciatura en Administración Comentarios Finales Resumen de resultados Los resultados de la investigación resultados del análisis estadístico de las respuestas de la encuesta son los siguientes:  El 90% de los estudiantes están de acuerdo en que debe de existir como asignatura los valores y debe fomentarse el compromiso a través de las actividades que marca la universidad en su formación como profesionistas en la licenciatura en Administración. Las entrevistas en profundidad son semi-estructuradas. quienes accedieron a la aplicación de los cuestionarios en físico en horarios de clases y en las salas respectivas para impartición de sus asignaturas.. José Juan Paz Reyes Seminario de Investigación 8º G4. en la modalidad presencial.. Se mantiene un carácter abierto durante el instrumento en la primera parte.Mtro. En ellas desarrollan experiencias. Pero es la propia entrevistada/o que profundiza en una situación o tema.Dra. situaciones diversas y reflexiones sobre su práctica profesional. aplicándolos de forma simultánea cubriendo solo la licenciatura en Administración de la División Académica de Ciencias Económico Administrativas. tales como: nombre. Este instrumento consta en la primera parte de datos generales del entrevistado. Volumen 6. opiniones. Para la aplicación se contó con el apoyo de los jóvenes que estaban en ciertos horarios en el salón de clases y a quienes se les explicó el objetivo de esta investigación. Herminia Banda Izeta Seminario de Investigación 8º G8. el cual se tuvo como modelo el cuestionario de Ana Hirsch. entre otros. Hugo Ireta López Seminario de Investigación 8º G7.Mtro. en la segunda parte se presentaron 20 proposiciones de tipo escala Likert. susceptibles de ser analizadas y contrastadas.Dr. si tiene hijos. 3. SEMESTRE/ GRUPO/TITULAR DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA CICLO 8º G2. Aída Dinorah García Álvarez Seminario de Investigación Figura 1: Tabla de grupos encuestados. Los estudiantes marcaron o escribieron sus respuestas en el cuestionario proporcionado. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. . estado civil. edad.. sexo. la cual ha abordado temas sobre ética y valores profesionales y que son útiles para esta indagación.

Referencias Referencias bibliográficas. 17-43. Recomendaciones El reto de los futuros profesionistas es que puedan asumir la dimensión del compromiso ético. y SVENSSON. MARTÍNEZ. Sociología de las profesiones. que lleguen al campo laboral. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. formen y fortalezcan ese valor. sino también requiere la internalización de valores. 2014  El 83% estuvo muy de acuerdo que al finalizar sus estudios se deben buscar beneficios en las empresas cuyo objetivo de inicio es lograr la experiencia laboral. BUXARRAIS. L. ISSN 1946-5351 Online. a partir de que las instituciones de educación superior.R. 13-28.. SÁEZ. eventos y actividades extracurriculares relativos. M. actitudes. F. y se visualiza en el cumplimiento de los objetivos empresariales. Revista Iberoamericana de Educación. Esto por supuesto no cumple con el perfil profesional que se establece en los objetivos profesionales de las carreras enfocadas a las ciencias empresariales y el restante aun cuando se identifica con los objetivos de la carrera. 29. Murcia. (2003) Introducción. 3.org/valores/monografias/monografia03 SVENSSON. L. al incluir en sus programas de estudios: contenidos.  Se aprecia que los Estudiantes Universitarios no están dispuestos a ser responsables de las consecuencias sociales o culturales que el ejercicio de su profesión pueda ocasionar. No.campusoei. presente y futuro. La universidad como espacio de aprendizajeético. http://www.  Sin embargo este tipo de características no se recupera en la formación de los jóvenes universitarios al realizar actividades prácticas en sus estadías en las empresas. Tabasco.  El 60% de los alumnos no identifican lo que es identidad profesional y piensan que una profesión es una actividad de conveniencia sobre la aplicación de los conocimientos técnicos de la carrera y que eso les garantiza una mayor retribución monetaria. debe asumir su responsabilidad académica y construir en todo momento el marco de actuación ética haciendo énfasis no solo en la adquisición de conocimientos específicos y las técnicas adecuadas para el ejercicio profesional. Volumen 6. capacidades y habilidades profesionales) como la dimensión humana (personalidad y carácter del profesionista). Diego Marín Librero-Editor. y formas de comportamiento que contribuyen participe en la transformación social cultural.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. (2002). Pasado. manifiestan que es responsabilidad solo de quien dirige la organización o empresa. en SÁNCHEZ. el 70% de los estudiantes encuestados. Conclusiones A partir del resultado de la investigación se concluye lo siguiente: o El compromiso ético del estudiante es un pilar en la formación profesional universitaria porque complementa y enriquece tanto la dimensión científica e innovadora (conocimientos. y la generación de nuevos conocimientos que también integre los avances científicos tecnológicos en sus esquemas creativos y de innovación. Y ESTÉBAN.. M. o La Universidad. su prioridad es su visión y alcance de sus objetivos personales propuestos. se perciben en el cumplimiento de sus objetivos profesionales y personales y no aun así en el de la organización que les da la oportunidad de emplearse. 2014 531 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . especialmente enfocados al área trasversal como una característica que enriquece la condición de los profesionistas que egresan de nuestra universidad. J. M.

30 cm y 0. Volumen 6. catalinagarcia.) a través de proyectos con fines bioenergéticos. 2011).000 hectáreas susceptibles de ser aprovechadas para la producción agrícola (SEDAFOP. Universidad Tecnológica de Tabasco. semillas. Actualmente. En Chiapas. no está siendo aprovechada para su cultivo comercial.. se ha promovido el cultivo la higuerilla (Ricinus communis L. García Álvarez Catalina1. Ing.5 g. aunque es típica de regiones semiáridas (Rico et al.) en el Municipio de Centro. Mazzani & Rodríguez (2009) “estudio de la variabilidad presente en germoplasma de Tártago (Ricinus communis L.. contribuyendo al desarrollo de nuevas economías regionales por la generación de nuevos empleos para su cultivo. reporta una superficie estimada de 500 ha de cultivo de esta oleaginosa con una producción de 100 t de semilla.898. Goytia-Jiménez et al.. Los resultados obtenidos pueden ser de utilidad para los interesados en el aprovechamiento de esta especie en el establecimiento de cultivares bioenergéticos con germoplasma local.1 hectáreas pueden ser destinadas para la siembra de este cultivo ya que las condiciones climáticas de la región son adecuadas para su desarrollo. 2009). México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. José Fernando Cordova Gómez es Profesor de Tiempo Completo de la División de Química Área Tecnología Ambiental. negro. Para conocer la variabilidad existente en las tonalidades de color en las semillas se realizaron muestreos aleatorios en 38 localidades georeferenciadas de 8 cuadrantes (A..Q. No. wmontiel. Cordova Gómez José Fernando3.edu.87 cm. México. En México la FAOSTAT (The FAO Statistical Database).B. plantas silvestres. fershiito@hotmail.com 3 Ing.) se ha convertido en una alternativa de uso para la producción de biodiesel. E. F.39% de aceite y 48.) de Chiapas reportando valores promedio de 48. (2011) estudiaron la relación entre variables climáticas con la morfología y el contenido de aceite de semillas de higuerilla (Ricinus communis L.No existen a la fecha estudios relacionados con la determinación de color en semillas de plantas silvestres de higuerilla en el municipio de Centro. Akande et al. 2011).72 g de peso en 100 semillas y una amplia variación en color.com ISSN 1946-5351 Online. 57. Montiel Reyes William3.) en cuanto a racimos.Q. G y H) del municipio de Centro.B. 2 Ing. México.9 hectáreas (INEGI. C.mx (autor corresponsal). ________________________ 1 Ing. Los colores de las semillas de higuerilla de plantas silvestres identificados en las localidades fueron café. la higuerilla (Ricinus communis L.25 ha. así como la identificación del color blanco moteado café y café moteado oscuro como predominantes en dos principales variedades de semillas de ricino en Nigeria.25@outlook. 1994).tc@uttab. D. Palabras claves: Morfometría. Resumen. Juan Edgardo Arbona Purata Encargado de Batería en Pemex Exploración y Producción Arbona_Purata@hotmail. 2010). B. Encontrada en 13 accesiones de Tártago sobre la base de caracteres cualitativos y cuantitativos. Soberano Montuy Jorge Luis4. La planta tiene gran capacidad de adaptación y hoy en día es cultivada prácticamente en todas las regiones tropicales y subtropicales. Shaheen (2002) estudió la diversidad morfológica de Higuerilla en Egipto encontrando colores de semillas gris y grisáceo con manchas marrones y que las características morfológicas de variedades nativas fueron diferentes. El Estado cuenta con 300.). gris y amarillo en diversas tonalidades cada uno. Tabasco. 3. Tabasco Ing. Introducción En los últimos años. 2009). Se sabe que es una especie cuyo cultivo no compite con terrenos aptos para otros cultivos. 2014 Determinación de Color en Semillas de Higuerilla (Ricinus Communis L. además puede combinarse con otras especies en policultivos e incluir la participación a nivel comunitario. color. higuerilla (Ricinus communis L.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Por lo tanto. sobrevive y crece en zonas relativamente marginales para la agricultura.. 2014 532 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . I. Se realizó una comparación visual de las tonalidades de color en las semillas con base en la Munsell Soil Color Chart (Macbeth Division of Kollmorgen Instruments Corporation. 4 Ing.101. (2012) reportaron para el peso de 100 semillas un valor de 39. México. rojo. Arbona Purata Juan Edgardo2. hasta el momento se han sembrado 225. Tabasco. Universidad Tecnológica de Tabasco. (Gamboa et al. En el Estado de Tabasco la planta de higuerilla (Ricinus communis L. esta especie a pesar de que posee características botánicas que la convierten en un importante recurso fitogenético. William Montiel Reyes es Profesor de Tiempo Completo de la División de Química Área Tecnología Ambiental.) tiene una gran capacidad de adaptación en casi todas las subregiones del Estado. I. de las cuales. solo se están aprovechando 242. Catalina García Alvarez Auxiliar de Mejora Continua en Santandreu Sa de Cv. para el largo y el ancho de la semilla valores de 1.com (autor corresponsal). frutos y semillas. en el 2009 (Rico et al.

) ISSN 1946-5351 Online. Volumen 6. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Para la selección de los puntos de muestreo. G y H) a partir del punto central del municipio. A H G B C F D E SIMBOLOGÍA Cuadrantes de estudio Sitios de muestreo de poblaciones silvestres de higuerilla (Ricinus comunnis L. E. de sus semillas. El muestreo consideró tres individuos por cada una de las localidades. con base en los puntos cardinales 8 cuadrantes (A.) Figura 1. 2014 533 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Descripción del Método Ubicación geográfica del área de estudio Este estudio se realizó en el municipio de Centro.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. del contenido de aceite bajo condiciones agroecológicas de la región. del que se obtuvieron 38 sitios de muestreo.4 mm con un rango de temperatura de 24-28 °C. mismo que registró una precipitación promedio de 31. 2014 En el Estado de Tabasco. con la finalidad de contribuir a la generación del conocimiento básico acerca de la planta y semilla para el aprovechamiento futuro de este recurso bioenérgetico. Los sitios de muestreo fueron referenciados geográficamente con la ayuda de un dispositivo portátil GPS Marca Astech (Mobile Mapper 6). no existen estudios relacionados con las variedades botánicas presentes. Tabasco. B. Tabasco (Latitud: 18° 39’ N. Por lo anterior. C. así como también. 3.) en el municipio de centro. se realizó un sorteo aleatorio con ayuda de un dado. resulta esencial estudiar las características morfométricas de esta planta y su semilla.) se utilizó una cartografía del municipio de Centro a escala 1:110000 elaborada por la Secretaría de Asentamientos y Obras Públicas (SAOP) 2007 en la que se trazaron. Sitios de muestreo de poblaciones silvestres de higuerilla (Ricinus Communis L. D. El objetivo de esta investigación fue estudiar la variabilidad existente de color en semillas de higuerilla (Ricinus communis L. la variabilidad morfométrica de la planta. Para determinar la ubicación de los sitios de muestreo de poblaciones silvestres de higuerilla (Ricinus Communis L. tonalidades de color. a la fecha es poca la información que existe respecto a esta especie donde es muy común el crecimiento de esta oleaginosa. Tabasco con base en la Munsell Soil Color Chart. Longitud: 91°00’ E) durante el periodo Enero-Abril de 2012. Los resultados de este estudio serán de gran utilidad. F. No. ya que permitirán contar con información que sirva de base para la selección de semillas que puedan ser utilizadas para el establecimiento de cultivares bioenergéticos de esta especie con germoplasma local.

). 4. 2014 Determinación del color en las semillas La determinación del color de las semillas se realizó de manera cualitativa.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. Las semillas con el dorso hacia arriba se colocaron en micas de plástico transparente de 10x10 cm sobre un fondo de color blanco. 3.) en el Municipio de Centro. No. 5. Se determinó el matiz. Volumen 6. 2. Figura 2. Se realizó una comparación visual del color del dorso de las 3 semillas seleccionadas contra la Munsell Soil Color Chart 6. Se realizó un registro fotográfico de cada una de las muestras de las localidades con ayuda de una cámara fotográfica modelo Sony Power Shot S10. F) Organización de semillas por localidad. Tabasco. 3. A) Panoja principal de una planta silvestre de higuerilla (Ricinus Communis L. Medición de semillas de higuerilla de plantas silvestres (Ricinus Communis L. Tabasco. Se seleccionaron 3 semillas de cada muestra aleatoria por localidad. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. D) Selecci´n de semillas por localidad. C) Pesado de panojas. 2014 534 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Se tomó una muestra aleatoria de 50 semillas por localidad de cada cuadrante. 1994). mediante una comparación visual con base en la Munsell Soil Color Chart (Macbeth Division of Kollmorgen Instruments Corporation. E) Planta Silvestre de Higuerilla. ISSN 1946-5351 Online. de la siguiente manera: 1. el valor y el chroma. los cuales fueron combinados en ese orden para obtener la designación del color por localidad y cada cuadrante. B) Capsulas secas en la panoja.

Longitud: 92°45’45. No. Solamente se repitieron dos colores. 2014 535 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .94292” N. Longitud: 92°45’59.94140” W Monal Latitud: 17°57’56.81615” W El Espejo Latitud: 17°59’41.98735” W El novillo Latitud: 18°10’29. Longitud: 92°50’28.31386” N. perteneciente al cuadrante G y el color café amarillo oscuro. Longitud: 92°43’50.60144” N.5YR Café oscuro Acachapan y colmena 4ta 2.5Y Rojo claro Aztlan 2da 2. Longitud: 92°47’18. B.92348” W A Barrancas y guanal tintillo Latitud: 18°00’51.02341” N. los cuales corresponden a los cuadrantes A.16085” W Acachapan y colmena 4ta Latitud: 18°05’13. CUADRANTE LOCALIDAD COORDENADA GEOGRÁFICA El Manguito Latitud: 18°12’2. el color café oscuro. identificado en la localidad el Novillo perteneciente al cuadrante A y en la localidad el Espejo.51996” W José Asmitia Latitud: 18°13’9. Longitud: 92°54’18. CUADRANTE LOCALIDAD NOTACIÓN DE COLOR * NOMBRE DEL COLOR* El Manguito 3/4 7. C. ISSN 1946-5351 Online.34431” N. Localidades y coordenadas geográficas de los sitios de muestreo de higuerilla en el municipio de Centro.5/1 2.00542” N.96228” N. 2014 Resultados Debido a la ausencia de poblaciones silvestres de plantas de higuerilla (Ricinus communis L) en los sitios de muestreo establecidos en los cuadrantes D.08292’’ N.) identificados en las localidades. Longitud: 92°52’10.19739” W Aztlan 2da Latitud: 18°02’44. Longitud: 92°52’22.70132” W C Chiquiguao Latitud: 17°55’49. es variable como se aprecia en el cuadro 2.5Y Negro rojizo B Aztlan 3ra 6/4 2. Tabasco.55663” W G Anacleto Canabal 2da Latitud: 17°57’55. Longitud:92°45’4.79598” N.07078” N. Longitud: 92°50’35.41812” W El Jobal Latitud: 18°00’7.24120” W Las martillas Latitud: 18°02’48. Longitud: 92°51’3. perteneciente al cuadrante G. Longitud: 92°57’36.14421” N.94578’’ W El alambrado Latitud: 18°09’42.22089” W Medellín 3ra y 4ta Latitud: 18°06’24. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Longitud: 92°49’13.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.5Y Amarillo olivo H Paso Real 2/1 10YR Negro Cuadro 2.5/10B 2 FOR GLEY Negro azuloso El alambrado 4/6 5YR Rojo amarillento A Barrancas y guanal tintillo 6/2 7.15123’’ N. Color de semillas de higuerilla (Ricinus communis L. Longitud: 92°49’30. Longitud: 92°44’24.34301” N.50635” N. Color El color de las semillas de higuerilla identificados en los cuadrantes. Tabasco. E y F.5Y Café amarillo claro Las martillas 4/10Y 1 FOR GLEY Gris verde oscuro C Chiquiguao 3/3 5YR Café rojizo oscuro El Espejo 4/4 10YR Café amarillo oscuro G Anacleto Canabal 2da 3/3 10YR Café oscuro Monal 4/2 10YR Café gris oscuro El Jobal 6/6 2. el número total de sitios de muestreo de 38 se redujo a 16 sitios.5YR Gris rosado El novillo 4/6 10YR Café amarillo oscuro Medellín 3ra y 4ta 4/N 1 FOR GLEY Gris oscuro José Asmitia 7/8 2. Volumen 6. G y H. siendo estos.9140” W Cuadro 1.29404” W H Paso Real Latitud: 18°08’11. Longitud: 92°52’10.49212” W B Aztlan 3ra Latitud: 18°04’44.50024’’ N. 3.17816” N. que se identificó en la localidad el Manguito perteneciente al cuadrante A y en la localidad Anacleto Canabal 2da.

(2011) reportan una mayor variabilidad en los grupos de color y sus respectivas mezclas encontradas. café claro y oscuro. amarillo verde y azul. como el gris plateado. mostrando menor variabilidad a los tonos de colores encontrados en este trabajo. ocre. (2012) identificaron el color blanco moteado café y café moteado oscuro. Por otro lado. como predominantes en dos principales variedades de semillas de ricino en Nigeria. G y H. Variación de colores identificados en las semillas de higuerilla de las localidades muestreadas pertenecientes a los cuadrantes A. algunos con betas negras y naranjas. gris y negro en los encontrados en este trabajo. ISSN 1946-5351 Online. Volumen 6. B. negro mate y brilloso en los cuales solo se denota semejanza en los tonos de color café. Discusión Los colores identificados en las semillas de higuerilla de plantas silvestres en las localidades muestreadas presentaron tonos café. En la figura siguiente se presenta la variación de colores identificados en las localidades muestreadas pertenecientes a los cuadrantes A. Los tonos identificados fueron: café. Tabasco.. C.. gris. negro rojo y amarillo. 3.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. negro rojo. Conclusiones Los colores en las semillas de plantas silvestres de higuerilla en los cuadrantes muestreados presentaron variabilidad en los grupos de color y sus respectivas mezclas. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. G y H. C. No. 2014 536 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . quien reportó tonos grises y grisáceos con manchas café. B. mostrando una mayor variabilidad a los identificados por Shaheen en el año 2002. Figura 3. Akande et al. blanco. 2014 *Con base en Munsell Soil Color Charts. 1994. No obstante. gris. en especies de Ricinus communis L de diferentes sitios en Egipto. Goytia-Jiménez et al.

. O. A. Gallegos Goytia. L. Olabode.) en Michoacán. Mazzani... 41-48. World Goytia Jimenez... L. K. (2009). (2002). A. Hernández M. R. Teniente O. R. Tabasco. Tapia V.. C. 3. C. Shaheen. A. O. H. Munsell Soil Color Charts. Apatzingán.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.. M.. págs. New Windsor. E. T. A. 2014 Referencias Akande. in Egypt: Fruit. Solís B... (1994). y otros... A.. T. J. 1202-1206. Leaf. México: Instituto Nacional de Investigaciones Forestales. A... Relación entre variables climáticas con la morfologia y contenido de aceite de semillas de Higuerrilla (Ricinus Comunnis) de Chiapas. NY: Macbeth Division of Kollmorgen Instruments Corporation. M. González A. & Rodríguez. ISSN 1946-5351 Online. Morphological Variation Within Ricinus Communis L. (2011). M. INIFAPCIRPAC. Macbeth Division of Kollmorgen Instruments Corporation. Estudio de la varibilidad presente en germoplasma de tártago (Ricinus Communis L. Redalyc . 2014 537 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .) en cuanto a racimos. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. & Ojediran. Pakistan Journal of biological sciences . 764-769. frutos y semillas. M. Seed and Polen. Physical and Nutrient Characterisation of Raw and Processed Castor (Ricinus communis L. (2012).. S. Guía para Cultivar Higuerilla (Ricinus communis L. Volumen 6. No. (2011). Agrícolas y Pecuarias. Rico P. E.. & Núñez Colín. Odunsi..) Seeds in Nigeria. Revista UDO Agrícola . H. Michoacán.

permiten la reproducción de moscas. Elena Guzmán Ramón. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. además de producir malos olores (Cantoni. Los residuos sólidos urbanos pueden subclasificarse en orgánicos e inorgánicos con el objeto de facilitar su separación de estos residuos (art. Beatriz del Carmen García Cañas1. la ejecución de estrategias participativas. Profesora e investigadora del Instituto Tecnológico de Villahermosa. La metodología aplicada fue realizar un recorrido de campo por las calles en la que se observó la problemática de los residuos que se encuentran apilados en grandes cantidades mucho antes de que pase el camión de la basura. García Cañas Beatriz del Carmen.C. si es que se tienen animales. (autor corresponsal).56 kilos por habitante por día. de Comunicación y Difusión del ITVH. Introducción La necesidad de realizar la adecuada disposición final de residuos orgánicos derivados de la producción de alimentos en poblaciones urbanas como son las colonias Villa de las Flores e Infonavit de la Ciudad Industrial. espin55@hotmail. para la separación y manejo de los residuos orgánicos domiciliarios. residuos sólidos abarca un mayor rango de elementos. María Antonieta Ramírez Espín4 Resumen—Aquí se presenta uno de los proyectos que en El Instituto Tecnológico de Villahermosa se realizó como investigación aplicada en la solución de problemas de las comunidades aledañas al mismo. M. roedores. Doctora en ciencias en ecología y desarrollo sustentable. y aunque no está mal dicho. 2010). así como de oportunidades.com 4 M. Licenciada en Relaciones Comerciales. María Antonieta Ramírez Espín. Profesora e investigadora del Instituto Tecnológico de Villahermosa. Se aplicaron estrategias de difusión mediante carteles tipo calendarios.C. Profesora e investigadora del Instituto Tecnológico de Villahermosa. que si lo multiplicamos por los cerca de 8 millones de habitantes con los que cuenta. mantener los lugares limpios. No. Rosa María Anell Ruiz3 y M. Maestra en Ciencia en Planificación de empresas y desarrollo regional. Rosa María Anell Ruiz.com 2 Dra. mantener normas de higiene. eguzmanr5@hotmail. 18º de la LGPGIR). denominado: proyecto de sensibilización y capacitación para la separación de residuos orgánicos domiciliarios en las colonias Indeco y Villa de las flores. Maestra en Ciencia en Planificación de empresas y desarrollo regional. 3. Estos residuos orgánicos forman parte de más de la mitad de nuestros desperdicios y tiene la particularidad de poder desintegrarse o descomponerse son biodegradables y al descomponerse. y controlar rastros de estos 1 Lic. residuos orgánicos domiciliarios. implica también. macroanell@hotmail.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. desintegrarse o pudrirse. 2014 538 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Se identificaron las áreas con mayor impacto. Volumen 6.com 3 M. nos pueden contagiar. se aplicó un cuestionario para conocer el nivel de concientización y se derivó un programa de sensibilización y capacitación. roedores(ratas) y animales rastreros(cucarachas) que transmiten enfermedades tanto al ser humano como a los animales. 2014 El impacto de la difusión en la concientización y sensibilización de comunidades aledañas al Instituto Tecnológico de Villahermosa en el manejo y disposición de los residuos domiciliarios Lic. significa ¡BASTANTE BASURA! Para poder prevenir las enfermedades que los insectos. El ciudadano común utiliza el término basura. Elena Guzmán Ramón2. participación ciudadana. 0. Jefa del dpto. record.com ISSN 1946-5351 Online. para la realización del proyecto que la empresa Industria Bioenergética hace la recolección de estos residuos que utiliza como materia prima para la obtención de fertilizantes líquidos y sólidos y que requiere se determinen acciones para lograr la sensibilización y concientización a las comunidades de la adecuada disposición final de los residuos orgánicos domiciliarios. entre otros.1@hotmail.C. La definición del término residuos sólidos está poco difundida y entendida. residuos mixtos y peligrosos. Tabasco. Dra.C. trípticos y engomados para identificar los domicilios visitado Palabra clave—Cultura ambiental. es no dejar basura por mucho tiempo cercanas a alguna entrada de la casa.

implica una gran difusión y comunicación en los medios y entre los pobladores. al estar revuelta. (tal como lo identifica Industria Bioenergética S. (Ramírez et. moscas. 2003).  Se aplicó el programa de la sensibilización y capacitación para el manejo y clasificación de los residuos domiciliarios. La fermentación incontrolada de la basura es una fuente de alimentos y un hábitat para el crecimiento bacteriano y proliferan transmisores de enfermedades (Kiely.91% la peligrosa. un ejemplo es la separación de reciclables de materiales orgánicos. Todo ello..V). al. Volumen 6. puesto que los olores que expide la basura orgánica cuando se mezcla con la inorgánica (y se saca en horas que no pasa el camión recolector de la basura) se descompone expidiendo muy malos olores y atrayendo animales rastreros como son cucarachas.. ratas. ya no se puede aprovechar económicamente los residuos inorgánicos como es el cartón. si estarían dispuestas a recibir pláticas. No. 2013). el 9. el 5. Tabasco. respecto al conocimiento general de los tipos de basura que las personas conocen. principalmente porque va enfocado a la salud y se logra la prevención de enfermedades virales y la reducción de la contaminación ambiental. mediante la difusión previa y durante la aplicación del programa. el 26. Es muy relevante la aplicación de estos programas de sensibilización y capacitación puesto que es la herramienta que coadyuvando con adecuadas estrategias de difusión para la cultura ambiental. el tiempo y horario más adecuado para que se capacitaran y la disposición a participar. Resultados El resultado que arrojó el cuestionario aplicado en 483 hogares participantes: en la primera etapa se permitió tener un diagnóstico.A de C. 3 residencias profesionales de domicilio en domicilio con un total de 1123 casas.17% respondió no conocer la clasificación. 1994). Se aplicó este programa con 300 alumnos de actividades complementarias. donde el 35. 2014 539 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 .93%.  Se obtuvieron en forma cuantitativa los datos e interpretación de la cultura ambiental de las comunidades. 21. heces o indicios de que anduvieron por nuestro hogar. La respuesta en cuanto al conocimiento del tipo de basura.  Se elaboró el programa de difusión y se aplicó. para determinar el conocimiento sobre el manejo y clasificación de los residuos orgánicos. El resultado de la capacitación realizada en 1127 casas de las colonias estudiadas. dentro de los datos.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. la lata. Deben establecerse prioridades y establecer programas de recuperación de materiales en las comunidades. La gestión inadecuada de los residuos sólidos tiene efectos negativos. el pet. ya sean en bolsas de basura rotas. el periódico.21% la mixta.al.78% conocen la basura orgánica.71% la muy peligrosa y sólo un 5. trípticos y engomados para identificar los domicilios visitados todo este material proporcionado por la empresa Industria Bioenergética. se aplicaron estrategias de difusión mediante carteles tipo calendarios (que indicaban instrucciones para la separación y manejo de los residuos orgánicos domiciliarios). Las personas que aceptaron participar en el programa representaron el 39. el político y el tomador de decisiones (Tchobanolous et. 3.22% la inorgánica. entre otros. moscos. el unicel. perros y gatos. 10 servicios sociales. 2014 posibles invasores. empresa recolectora de estos residuos para su transformación fertilizante líquido y sólido. directos en la salud. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Para establecer prioridades es importante que se determinen las circunstancias económicas y sociales de la comunidad conjuntamente el proyectista. ISSN 1946-5351 Online. Descripción del Método  Se analizaron y seleccionaron las áreas adecuadas para la sensibilización y capacitación en el manejo y clasificación de los residuos orgánicos.

2014 Foto 1.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. Tabasco. 3. 2014 540 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . Capacitación previa a los jóvenes Foto 2. Volumen 6. Hacia la sensibilización y capacitación ISSN 1946-5351 Online. No.

hasta los diferentes niveles educativos (preescolar. Es por esto. Para lograr esto se propone la siguiente metodología: 1. tomando decisiones prácticas considerando el consenso y la gestión.. planear las acciones y llevarlas a cabo mediante seguimiento y continuidad.. causada por los residuos que se acumulan en gran cantidad y por su descomposición debido a bacterias y animales como perros y ratas generan el incremento de esta problemática.Realizar eventos masivos en las colonias aledañas.Foros de problemáticas suscitadas en diversas comunidades locales. Centros de trabajo. reutilizar y reciclar..Tele mercadeo con encuestas de opinión. Escuelas. para identificación unipersonal.Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.Brigadas de concientización en Hogares. 6. volantes. secundaria. trípticos. 2014 541 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . prevenir. primaria. estableciendo vínculos de identificación de la comunidad y colonias aledañas que han vivido situaciones similares y las consecuencias que se tienen de no actuar y de no involucrarse a tiempo en reconocer. 3. demostrando así el ser amigable con nuestro entorno y por ende con el medio ambiente.Campañas permanentes de una nueva cultura de ¿Qué hacer con los residuos domiciliarios a través de lonas.. correos electrónicos masivos.V. Es por esto. folletos. Conclusiones La concientización para el manejo adecuado de los residuos debe ser realizado de manera continua. manejar. ISSN 1946-5351 Online.Los Carros de perifoneo y espectaculares destacando la importancia de los residuos domiciliarios y las bondades de saber aprovecharlas. redes sociales tales como facebook y twitter. Nuestro más sincero agradecimiento y felicitaciones a la empresa Industria Bioenergetica S.Difundir los beneficios de saber qué hacer con los residuos domiciliarios. Tabasco. bachillerato y nivel superior).. recolectar. procurando que todo los procesos contaminantes se regulen. y contribuir en acciones que coadyuven a la solución que existe en la actualidad y que pudiera parecer fácil y sencillo de abatir. 4. planear las acciones y llevarlas a cabo mediante seguimiento y continuidad. es decir que logramos con las acciones de separar. Displays. sea uniformes en cuanto a la prevención de contaminación y actuar en consecuencia.. sea uniformes en cuanto a la prevención de contaminación y actuar en consecuencia. en las que se involucren desde las amas de casa. (Historias de éxito y fracaso en materia de residuos domiciliarios). No. 5.. nacionales e internacionales. tomando decisiones prácticas considerando el consenso y la gestión.A de C. 3. y a nuestro Instituto Tecnológico de Villahermosa. suelo y el agua. que nos corresponde emprender acciones. Volumen 6. 2014 Estrategias de difusión Para este tipo de problemática se debe partir de lo general a lo particular. 2. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23. medios electrónicos. pero que lamentablemente no existe la Cultura respecto a los Residuos Domiciliarios. reforzado con estrategias de difusión en diferentes medios que permitan dar a conocer a la sociedad la gravedad del impacto que en la salud de los habitantes de las colonias se ven afectados por la contaminación del aire. que nos corresponde emprender acciones. Spots de radio y televisión. procurando que todo los procesos contaminantes se regulen. 7.

com Vol.. 3.asp?t=emp37&c=1810. Ecología nuestro planeta en peligro.. Vigil.mx/est/contenidos/espanol/rutinas/ept.. 2014 542 ISBN e-Libro en CD-ROM 978-1-939982-06-3 . tecnologías y sistemas de gestión. VILLA DE LAS FLORES E INFONAVIT EN EL MANEJO DE LAS BASURA OBJETIVO: El objetivo de este cuestionario es conocer la hora en que usted le gustaría que se le visite para la recolección de basura orgánica y se le capacite sobre la separación de la misma. entornos. INSTRUCCIONES: Marque con una X la respuesta que usted crea conveniente.¿Cuáles de las siguientes clasificaciones de basura conoces? [ ]Orgánica [ ]Inorgánica [ ]Mixta [ ]Peligrosa [ ]Muy peligrosa 2. mixta.. 3 Kiely G.. Tabasco.Mc Graw Hill. Samuel A. Gestión integral de residuos sólidos. Graw Hill... Hilary Theisen. INEGI. http://www..Congreso Internacional de Investigación Villahermosa.academiajournals. consultada el 10 de marzo del 2012 Ramírez Espín. inorgánica. ISSN 1946-5351 Online.¿En qué horario le gustaría que se le visite en su hogar para recibir platicas? 9. VOLUMEN I Y II. 2014 Referencias Cantoni Norma (2010). 1. (2013). peligrosa y muy peligrosa de su hogar? [ ] Si [ ] No 8. México Academia Journals 2014 Copyright 2014 Academia Journals Mayo 22 y 23.¿En qué horario saca usted su basura? 7.¿Estaría dispuesto a recibir pláticas para reciclar su basura orgánica. 1948-2353 CD ROM Chiapas. 5.¿A qué hora pasa generalmente el camión recolector por tu casa? 6. George Tchobanolous. No.Capacitación y sensibilización para el manejo de residuos domésticos. Editorial Albatros (Ciencia y tecnología). al. Congreso Internacional De Investigación ISSN: 1946-5351 ONLINE. APENDICE Cuestionario utilizado en la investigación ENCUESTA PARA CONOCER EL HORARIO Y LOS HABITOS DE LAS PERSONAS DE LAS COLONIAS INDECO. (1994).¿Qué recipiente utilizas para desechar la basura? [ ] En bolsas de plástico [ ] Latas o cubetas 3. Ingeniería ambiental: Fundamentos. (2003). Editorial Mc..¿Compra usted bolsas para tirar la basura? [ ] Si [ ] No 4. 5 No. Volumen 6..gob. et.inegi.¿Dónde deposita la basura cuando está fuera de casa? [ ] En los contenedores que hay la vía publica [ ] En ríos o cuerpos de agua [ ] Terrenos baldíos [ ] en la acera de su casa...¿Identifica los problemas de basura que hay en tu colonia.¿Le gustaría recibir pláticas de? [ ] 15 minutos [ ] 30 min [ ] 40 min 10.