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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

ÁREA CURRICULAR

CIENCIAS DE INGENIERÍA

SÍLABO

INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ELÉCTRICO

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Ingeniería Eléctrica
1.2 Semestre Académico : 2016 - B
1.3 Código de la asignatura : CI0609
1.4 Ciclo : VI
1.5 Créditos : 3
1.6 Horas lectivas (Teoría, Práctica) : 4 (T=2, P=2)
1.7 Condición del curso : Obligatorio
1.8 Requisito : CI0505 Sistema de Accionamiento Eléctrico
1.9 Docente : Morcillo Valdivia, Pablo Manuel
Solís Farfán, Roberto Enrique

II. SUMILLA

La Asignatura es de naturaleza teórico-práctica, tiene el propósito de brindar al discente la normatividad aplicada
al desarrollo de proyectos eléctricos en Sistemas de Distribución y Sistemas de Utilización en Media Tensión, los
criterios básicos para comprender y especificar los materiales y equipos eléctricos empleados en la ejecución de
un proyecto eléctrico, e interpretar los proyectos de instalaciones eléctricas a través de los esquemas y planos
respectivos. Esta asignatura se desarrolla mediante las unidades didácticas siguientes: I: Normatividad aplicada
a la elaboración de proyectos eléctricos. II: Componentes de una instalación eléctrica. III: Diseño de una
instalación eléctrica básica.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 Competencias

 Interpreta la normatividad vigente reconociendo en la legislación general del sector eléctrico su
estructura, nuevos agentes e interacciones, y en el nivel de elaboración y ejecución de proyectos en
Sistemas de Distribución y Sistemas de Utilización en Media Tensión, identificando los procedimientos,
plazos, responsabilidades y requisitos, que le permita elaborar adecuadamente un proyecto eléctrico.

 Selecciona los componentes de una instalación eléctrica considerando los criterios técnicos,
normativos, económicos y de seguridad en cada uno de sus elementos, que le permita diseñar e
instalar adecuadamente una instalación eléctrica.

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 Identifica una necesidad eléctrica específica y escoge adecuadamente los elementos que constituyen una instalación eléctrica. económicos y de seguridad en cada uno de sus elementos. 3. respetando la normatividad.3 Contenidos actitudinales  Contrasta la normatividad vigente reconociendo en la legislación general del sector eléctrico su estructura. 3. seguridad y economía del diseño. trabaja adecuadamente una instalación eléctrica. seguridad y economía del diseño.  Resuelve una necesidad eléctrica integrando adecuadamente los componentes. plazos. respetando la normatividad. y trabaja adecuadamente un proyecto eléctrico. identificando los procedimientos. que le permita diseñar una instalación eléctrica básica. IV. responsabilidades y requisitos.  Reconoce la normatividad vigente y la variedad de componentes existentes en una instalación eléctrica. y participa en la elaboración de una instalación eléctrica básica. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES 2 . normativos.  Evalúa los componentes de una instalación eléctrica considerando los criterios técnicos. y en el nivel de elaboración y ejecución de proyectos en Sistemas de Distribución y Sistemas de Utilización en Media Tensión. nuevos agentes e interacciones.2 Capacidades  Distingue los aspectos relevantes de la legislación general del sector eléctrico así como para la formulación de proyectos eléctricos en Sistemas de Distribución y Sistemas de Utilización en Media Tensión.  Estima una necesidad eléctrica integrando adecuadamente los componentes.

y trabaja adecuadamente un proyecto eléctrico. Ley de Concesiones Eléctricas y su Reglamento. Aprobación. Ley de Procedimientos agentes del sector eléctrico. TOTAL SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS Lectivas (L): Conductores Eléctricos: Selecciona el conductor eléctrico y su mecanismo de  Desarrollo del tema – 2 horas 4 Tipos y aplicación de conductores eléctricos. en Media Tensión. Definiciones Básicas. Requerimientos de Proyectos. Fijación del  Comprensión lectora – 1 hora 8 general del sector eléctrico su estructura. Sistemas de Conducción de energía. UNIDAD I : NORMATIVIDAD APLICADA A LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS ELÉCTRICOS CAPACIDAD: Distingue los aspectos relevantes de la legislación general del sector eléctrico así como para la formulación de proyectos eléctricos en Sistemas de Distribución y Sistemas de Utilización en Media Tensión. y valora su implicancia en la relación entre los 4  Desarrollo del tema – 3 horas Nacional de Electricidad: Suministro y Utilización. nuevos agentes e punto de diseño.  Conformación de grupos – 1/2 hora Administrativo General Reconoce los criterios y elementos necesarios para la formulación documentaria de los expedientes técnicos de un proyecto eléctrico en sistemas de distribución y utilización.  Selección del conductor – 1 hora 3 . responsabilidades y requisitos. Revisión. Identifica el marco referencial de la normatividad general en el  Introducción al curso – 1/2 hora 1 Comparación de los marcos legales en el sector eléctrico peruano. Ejecución y control de obra. Inicio  Solución de una situación problema – 1 hora interacciones. identificando los procedimientos. plazos. Distribución  Desarrollo del tema – 5 horas Contrasta la normatividad vigente reconociendo en la legislación 2y3 de responsabilidades. Recepción o  Bosquejo de una instalación – 1 hora proyectos en Sistemas de Distribución y Sistemas de Utilización conformidad y puesta en servicio. Selección de conductores canalización respecto a la naturaleza de su uso y normatividad 4  Solución de una situación problema – 1 hora eléctricos. Distribución y Sistemas de Utilización en Media Tensión Lectivas (L): Alcance. y en el nivel de elaboración y ejecución de de obra. UNIDAD II: COMPONENTES DE UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA CAPACIDAD: Reconoce la normatividad vigente y la variedad de componentes existentes en una instalación eléctrica. Factibilidad de suministro eléctrico. en el Elaboración de proyectos y ejecución de obras en Sistemas de marco de la normatividad vigente. Código sector eléctrico. Contenido de un Proyecto. Ejecución de pruebas. TOTAL SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS Legislación General del Sector Eléctrico Lectivas (L): Antecedentes históricos. vigente en una instalación eléctrica.

Normas de prevención y seguridad para el personal. Características Constructivas. Ordena los criterios. TOTAL SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS Instalaciones Eléctricas Domiciliarias y/o Residenciales: Lectivas (L): Elementos constitutivos. Iluminación: Interior  Solución de una situación problema – 1 hora exteriores.  Identificación de necesidad eléctrica – 2 horas Sistema de Medición.  Selección de la protección – 1 hora 8 EXAMEN PARCIAL Elementos de mando.  Solución de una situación problema – 1 hora un tablero eléctrico. Grados de protección eléctrica. Generalidades. Luminarias. criterios. componentes y sistemas que permiten el  Desarrollo del tema – 2 horas 9 4 Sistemas de Señalización. El Contactor. Iluminación: Lectivas (L): Discrimina los elementos. Montaje y  Solución de una situación problema – 1 hora Reconoce la normatividad vigente y la variedad de componentes equipamiento.  Selección del tablero – 1 hora Seguridad Eléctrica: Lectivas (L): Reglamento de Seguridad e Higiene Ocupacional: Elementos de Selecciona los medios. Sistemas de Protección Eléctrica. y la normatividad vigente  Desarrollo del tema – 2 horas 6 4 Clasificación de los tableros.  Solución de una situación problema – 1 hora Interpretación de esquemas eléctricos. Elementos constitutivos. en el ámbito domiciliario y/o residencial. control y protección de los sistemas eléctricos. Suministro de energía. Fotometría. mando. criterios y la normatividad aplicada a Subestaciones Eléctricas: Lectivas (L): los diseños de las subestaciones eléctricas. Sistemas de Cargas. Características básicas. Sistema de Comunicación. y la normatividad vigente La visión. Lógica de diseño eléctrico. Elementos constitutivos.  Reconocimiento de subestaciones – 1 hora existentes en una instalación eléctrica UNIDAD III: DISEÑO DE UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA BÁSICA CAPACIDAD: Identifica una necesidad eléctrica específica y escoge adecuadamente los elementos que constituyen una instalación eléctrica. Formula y aplica la normatividad vigente en proyectos eléctricos 11 y 12  Desarrollo del tema – 6 horas 8 Sistema de Iluminación. Elementos de aplicada a los diseños de tableros eléctricos. criterios. control y protección de un diseño eléctrico: Lectivas (L): Generalidades sobre aparatos de maniobra y protección. – Exterior. mecanismos y procedimientos que  Desarrollo del tema – 2 horas 7 4 Protección.  Desarrollo del tema – 2 horas 10 4 Sistemas de protección. Reconoce los elementos. Sistema de Distribución. Sistema de Protección. 4 .  Solución de una situación problema – 1 hora de contactos eléctricos. Tipos de Subestaciones Eléctricas.  Selección del tipo de control – 1 hora Discrimina los elementos.  Desarrollo del tema – 2 horas 5 aplicada a los diseños de iluminación tanto interiores como 4 Lámparas: Incandescentes – Descarga.  Selección de la iluminación – 1 hora Tableros Eléctricos: Lectivas (L): Conceptos básicos. La luz. Sensores Eléctricos. Conceptos Básicos de luminotecnia. Riesgos permiten la ejecución de trabajos eléctricos en forma segura.

Lectivas (L): Formula y aplica la normatividad vigente en proyectos eléctricos 13 Sistema de Distribución. y participa en la elaboración de una instalación eléctrica básica 16 EXAMEN FINAL 17 EXAMEN SUSTITUTORIO 5 . seguridad y  Exposición de los trabajos grupales – 8 horas economía del diseño. Sistema de Protección. comercial u otros. respetando la normatividad. Estima una necesidad eléctrica integrando adecuadamente los Lectivas (L): 14 y 15 Exposiciones de trabajos grupales 8 componentes. Elabora y expone un diseño de una instalación eléctrica. Sistema de  Desarrollo del tema – 3 horas 4 en el ámbito industrial. Sistema de Medición. Sistema de Iluminación. Suministro de energía. Sistemas de  Identificación de necesidad eléctrica – 1 hora Cargas. Elementos constitutivos. Comunicación. Instalaciones Eléctricas Industriales: Aspectos generales.

Consorcio de Investigación Económica y Social de la Universidad del Pacífico. (1993). Norma Técnica de Calidad de los Servicios Eléctricos. Lima. Diario Oficial El Peruano. Diario Oficial El Peruano. VI. MINISTERIO DE ENERGÍA Y MINAS DEL PERÚ. Perú. JOSÉ LUIS. Diario Oficial El Peruano. MINISTERIO DE ENERGÍA Y MINAS DEL PERÚ.  Método de Proyecto.  Método de Aprendizaje cooperativo. MINISTERIO DE ENERGÍA Y MINAS DEL PERÚ. Norma de procedimientos para la elaboración de proyectos y ejecución de obras en sistemas de distribución y sistemas de utilización en media tensión en zonas de concesión de distribución. Bibliográficas BONIFAZ. Perú. Reglamento de la Ley de Concesiones Eléctricas. Perú. 6 . Disertación docente. MINISTERIO DE ENERGÍA Y MINAS DEL PERÚ. Código Nacional de Electricidad – Suministro. MINISTERIO DE ENERGÍA Y MINAS DEL PERÚ. (1992).25BI  SP = Promedio en solución de problemas  BI = Bosquejo de una instalación eléctrica UD2 UD2 = 0.  Materiales: separatas digitales. Diario Oficial El Peruano. (2006).50SC + 0. Lima. Perú. Lima. Distribución Eléctrica en el Perú: Regulación y eficiencia. Perú. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE El promedio final se obtiene del modo siguiente: ?? = ??1 ∗ 0.30SP + 0. participación activa del estudiante. Lima. Perú. Ley de Concesiones Eléctricas. VII. V. Lima. (2001). MINISTERIO DE ENERGÍA Y MINAS DEL PERÚ. Perú. Código Nacional de Electricidad – Utilización. plumones para pizarra acrílica.10 + ??2 ∗ 0. RECURSOS Y MATERIALES  Equipos: computadora personal para el profesor. mota.20EF + 0. 65 Donde: PF = Promedio final UD = Unidad didáctica En cada Unidad Didáctica (UD) se obtiene el promedio del modo siguiente: Unidad Fórmula Criterios Didáctica  CL = Comprensión lectora UD1 UD1 = 0.55SP + 0.80PD  PD = Proyecto de desarrollo VIII.20CL + 0. ecran. (2002). Lima.20EP  EP = Examen parcial  SC = Promedio en selección de componentes  EF = Examen final UD3 UD3 = 0. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS  Método Expositivo – Interactivo. proyector de multimedia. (2011). Diario Oficial El Peruano. (1997). FUENTES DE CONSULTA. Diario Oficial El Peruano.25 + ??3 ∗ 0.