You are on page 1of 4

Lesson Plan – Situação de aprendizagem 5

Autora: Rosangela Ramos
Caderno do Aluno – Volume 1

Competências/Habilidades
- Localizar informações explícita em textos
- Reconhecer características do genero textual “capa de revista”(magazine cover) e
reconhecer palavras estrangeiras nesses textos.
Materiais
- Projetor de imagem
- computador
- revistas
- giz, lousa, apostila

Vocabulary Recycled vocabulary
Magazine, magazine cover, bar code, Date in English – data em ingles (dias da
dateline, selling line, masthead, cover lines, semana, mês atual, numero ordinal 16⁰ e
main image ano 2017.

Classroom language
Look. What day is today?, Write, May I go
to the toilet? Can I drink some water,
please?/ Present, here, me, absent, listen.

Time What the teacher What the children Phase
does: do:
2 min Arrive and greet Ss Interact and greet Entrada
Chegar e teacher by saying:
cumprimentar os Hello, good
alunos em inglês afternoon.
5 min Organize the room in
a big circle.
5 min Write the routine – Say today´s date. Reviewing previous
escrever a rotina da Falam a data de vocabulary.
aula. Ask the date in hoje. Revisando
English. – Perguntar vocabulário da aula
a data de hoje em anterior
ingles. Do the
attendance.
Fazer a chamada.
10 min Explain the act. In Interact by writing Warm up -
groups of 5 or 6, Ss the words asked. aquecimento
need to write down - Interagem
words in English that realizando a
we use in atividade.

book and ask them to write where these words come from. Portuguese. compartilhando as respostas 15 min Show Ss the words: Read. boliche – ofurô – discutir com o grupo xampu – tchau. Mostre as palavras (acima) e peça que. Present the words “magazine and magazine cover”. Call their attention to the characteristics of this kind of text and the target reader. e realizar a atividade Redirect them to the proposta. em grupos. Agrupar alunos e pedir para que escrevam palavras em ingles incorporadas a lingua portuguesa. – explicar a ativ. discuss with Practice almofada – mamute the group and do the – maiô – pizza – activity. findings – them on the board. Present new vocabulary (see the “vocabulary” box above) . resolvam a atividade na apostila (colocar o país de origem da palavra) 5 min Group share Share with the group Group share – their findings correcão em grupo 15 min Show Ss a magazine Interact Input cover – mostre aos interagem alunos a capa de revista (projetar na parede). – ler. 2 min Ask Ss to read the Read the words they Sharing their words and write ´ve found.

grupo na folha. Portuguese words in the English and Spanish language. 15 min Propose activity 3 Ss do the activity Production phase (book). “Read the while the teacher is (EXTRA) texts and circle the correcting the Se tiver tempo. Give examples: zebra. Colocam o to write the name of nome dos the students on the componentes do paper. chato (Spanish) Para casa os alunos pesquisam sobre palavras da lingua portuguesa presentes na lingua inglesa e espanhola. 10 palavras) 5 min Ask Ss to line the Line the desks End of the lesson desks and chairs Alinham as carteiras again. Ask them entregar. Mostre a capa de uma revista. 20 min Distribute each Find the words and Production phase (aproximadamente) group a magazine. mosquito (English). 1 5 min Ask them to search Do the activity as Homework – lição the web for homework de casa. (max. Peça aos alunos para . write them on a Produção Ask them to find and piece of paper. foreign words you production activity find in them”. 2 min Collect the magazines and the activity. Apresentar o vocabulário. write on a piece of Encontram as paper words that palavras e escrevem come from other numa folha para language. Chame a atenção para as caracteristicas desse tipo de texto e o tipo de leitor a que se destina.

.alinhar as carteiras novamente.