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Carlos Antonio Pérez Mendoza “Desarrollo Organizacional”

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “LA OLA”
Los estudiantes conforman un grupo dentro de la institución: hay normas y
objetivos comunes, hay representación de grupo, hay una dinámica y roles que
surgen de la interacción.
Se observan al comienzo de la película, dos roles destacados y claramente
diferenciados: Uno es el de Caro, quien además de tener el papel protagónico en
la obra de teatro, es la mejor alumna de la clase. El otro rol es el de Tim quien
sufre la exclusión por parte de sus compañeros y busca en todo momento incluirse
y ser aceptado.
El estilo de conducción de la clase por parte del profesor, sufre un viraje: se vuelve
directivo, asigna tareas y da órdenes, elogia y critica en forma arbitraria, tiene
previsto un plan a desarrollar, pero no explica las razones que motivan sus
decisiones. Las directivas son dadas de modo que los alumnos no puedan tener
una visión total sobre la tarea a realizar. El profesor, que hasta el momento
representaba la autoridad prescripta institucionalmente, claramente se convierte
en líder.
La estructura de comunicación también se modifica: desaparecen los diálogos de
los alumnos entre sí, las bromas y las risas. Las órdenes pasan a ser acatadas y
nadie se opone.
Los jóvenes de La Ola se han vuelto totalitarios (el que disiente debe callarse o
será eliminado) y comienzan a generar nuevas pautas de comportamiento que les
permiten reconocer quién pertenece al grupo y quién no.
Los dos personajes descriptos anteriormente también sufren un cambio:
Gradualmente Caro se va diferenciando del resto de sus compañeros, no se siente
identificada con ellos y comienza a oponerse. No sólo dejará de ser “la
protagonista” sino que, como miembro disidente, será segregada y rotulada como
una enemiga. Tim, por su parte, dejará de ser el excluido y pasará a convertirse en
el más fiel seguidor del líder (incluso le propone ser su guardaespaldas).
Hay un efecto de fascinación mutua entre el líder y el grupo, el líder mismo se
encuentra atrapado por esta ilusión y no acepta las advertencias de su esposa que
intenta hacerlo desistir de la experiencia.
El profesor se sorprende por la ciega obediencia de los alumnos a sus órdenes y
un tanto preocupado, decide ponerle fin a la experiencia no sin antes agudizar al
máximo la situación convocando a todos a una amplia reunión multitudinaria. Para
esta ocasión todos se han vestido con sus uniformes y esperan ver su deseo
realizado, es decir, el surgimiento de un movimiento a escala nacional que pueda
cambiar la historia y enorgullecer a Alemania. Y es de este punto en que todos los

según sus concepciones. ya que están caracterizados por tres cualidades distintivas. El profesor les hace ver que este movimiento es similar a lo que ocurre en una dictadura y que su líder mundial no es otro que Adolf Hitler. Un claro ejemplo de esta situación en la actualidad en la cual se presenta la psicología de masas es en los aficionados ('hinchas') violentos al fútbol. son los únicos espectadores que durante todo el encuentro deportivo saltan y cantan. estos simpatizantes afirman ser aquellos que a pesar de las condiciones desfavorables asisten a los partidos. con altos niveles de impulsividad y agresividad. La segunda cualidad es el fervor. alentando a su equipo sin importar si éste pierde. y que en su necesidad de buscar una identidad y reconocimiento social y dentro del grupo. La primera es la fidelidad. La tercera tiene que ver con las prácticas violentas. La mayoría de sus integrantes son estudiantes o jóvenes con bajos ingresos económicos y pocas oportunidades laborales o de inclusión social.Carlos Antonio Pérez Mendoza “Desarrollo Organizacional” miembros de La Ola se sentirán desilusionados. . gana o empata. sin importar si la adversidad tiene facetas deportivas. terminan involucrándose en actos de violencia para crear zonas de dominio y control social. los miembros de barra consideran que ponen a disposición del honor del club sus tendencias violentas para no ser ofendidos por los adversarios. según este mismo autor. climáticas o de largas distancias.