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MIRIAM ALEJANDRA GARZA

ROJAS
LISTA DE COTEJO

LISTA DE COTEJO PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
Nombre(s) del alumno(s) y/o Equipo: Firma del alumno(s):

Producto: Nombre del Trabajo de
Investigación:
Asignatura: Grupo: Fecha:
Nombre del Docente: MIRIAM ALEJANDRA GARZA ROJAS Firma del Docente:

INSTRUCCIONES
Revisar las características que se solicitan y califique en la columna “Valor Obtenido” el valor asignado con respecto al
“Valor del Reactivo”. En la columna “OBSERVACIONES” haga las indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber
cuales son las condiciones no cumplidas.
OBSERVACION
Valor Valor
Característica a cumplir (Reactivo) E
S
Es entregado puntualmente. Hora y fecha solicitada
5%
(indispensable)
Presentación (Portada/Índice/Introducción/Paginado/Títulos y
10%
Subtítulos) y Limpieza del trabajo
5% Ortografía
Desarrollo
5% Planteamiento del problema y justificación
Determinación del los objetivos tanto general como
5%
específicos y desarrollo de los mismos.
Lógica de desarrollo del trabajo de investigación y
20%
congruencia con los objetivos
10% Calidad de la Redacción y sintaxis del texto
20% Originalidad de la redacción
10% Resultados y Conclusiones
10% Bibliografía. Anexos y referencias
100% CALIFICACIÓN:

1

Hora y fecha solicitada 10% (indispensable) Presentación (Portada.). OBSERVACION Valor Valor Característica a cumplir (Reactivo) E S Es entregado puntualmente. etc. 20% Solución correcta 100% CALIFICACIÓN: 2 .MIRIAM ALEJANDRA GARZA ROJAS LISTA DE COTEJO LISTA DE COTEJO PARA TAREAS DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN Nombre(s) del alumno(s) y/o Equipo: Firma del alumno(s): Producto: Nombre o tema de la Tarea: Asignatura: Grupo: Fecha: Nombre del Docente: MIRIAM ALEJANDRA GARZA ROJAS Firma del Docente: INSTRUCCIONES Revisar las características que se solicitan y califique en la columna “Valor Obtenido” el valor asignado con respecto al “Valor del Reactivo”. En la columna “OBSERVACIONES” haga las indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones no cumplidas. Limpieza del trabajo y 5% Ortografía Desarrollo 5% Claridad de objetivo y Planteamiento del problema 60% Procedimiento y lógica de la solución.

definición de roles y participación y 10% de todos los miembros del equipo en la exposición Utilización de apoyos visuales (Power Point/Rotrafolios o 10% dibujos/Modelos físicos.) o kinestésicos durante la presentación Lógica de desarrollo de la presentación y congruencia con 15% los objetivos Habilidades de la Exposición (Seguridad/Lenguaje 10% adecuado/Capacidad para despertar interés/Volumen de voz) 10% Exposición de los Resultados y Conclusiones 10% Resolución de dudas 10% Reporte escrito de la presentación 100% CALIFICACIÓN: 3 . etc.MIRIAM ALEJANDRA GARZA ROJAS LISTA DE COTEJO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA EXPOSICIONES DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN Nombre(s) del alumno(s) y/o Equipo: Firma del alumno(s): Producto: Nombre del Trabajo de Investigación: Asignatura: Grupo: Fecha: Nombre del Docente: MIRIAM ALEJANDRA GARZA ROJAS Firma del Docente: INSTRUCCIONES Revisar las características que se solicitan y califique en la columna “Valor Obtenido” el valor asignado con respecto al “Valor del Reactivo”. entre otros). OBSERVACION Valor Valor Característica a cumplir (Reactivo) E S Se tiene todo preparado puntualmente. En la columna “OBSERVACIONES” haga las indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones no cumplidas. auditivos (música. Presentación verbal de 5% los miembros y explicación de tema u objetivos Desarrollo 15% Trabajo previo de investigación y Preparación del tema Organización del trabajo. Hora y fecha 5% señalada (indispensable) Arreglo personal de los expositores.

MIRIAM ALEJANDRA GARZA ROJAS LISTA DE COTEJO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA PRÁCTICAS DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN Nombre(s) del alumno(s) y/o Equipo: Firma del alumno(s): Producto: Nombre del Trabajo de Investigación: Asignatura: Grupo: Fecha Nombre del Docente: MIRIAM ALEJANDRA GARZA ROJAS Firma del Docente: Práctica en el Práctica en A Práctica en Em Indique si es: u Labora pre l torio sa a INSTRUCCIONES Revisar las características que se solicitan y califique en la columna “Valor Obtenido” el valor asignado con respecto al “Valor del Reactivo”. definición de roles y 15% participación y de todos los miembros del equipo Desarrollo correcto y adecuado de la secuencia de la 10% práctica Modelo físico o Producto obtenido en la práctica. en tiempo y forma Examen individual de asimilación del conocimiento 20% de la práctica 100% CALIFICACIÓN: 4 . En la columna “OBSERVACIONES” haga las indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones no cumplidas. Valor del Valor Característica a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES Investigación previa y preparación de insumos 5% requeridos para la práctica Organización del trabajo. en 20% tiempo y forma Contenido del reporte de la Práctica y Conclusiones. 30% así como su entrega.

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