You are on page 1of 12

TEST DE HABILIDADES

MENTALES PRIMARIAS

MIE. Tania Edith Barbudo Segura

jueves, 23 de mayo de 13
GENERALIDADES
Autores: Dr. L.L. Thurstone y Dra. Thelma Gwinn
Thurstone.

Inicios para el desarrollo de la prueba: en 1932 “análisis
multifactorial”.

Creado y estandarizado: Barranquilla Colombia en 1975.

jueves, 23 de mayo de 13
GENERALIDADES

Tipo de aplicación: colectiva

Tiempo de aplicación con instrucciones: entre 45 a 70
minutos.

Tiempo real (individuo): 26 minutos.

Edad de aplicación: 17 años en adelante.

jueves, 23 de mayo de 13
OBJETIVO
Test diseñado para medir en dominio del individuo en cada
una de las siguientes habilidades primarias:

✤ Comprensión verbal (V)
✤ Comprensión Espacial (E)
✤ Raciocinio (R)
✤ Habilidad para el calculo (N)
✤ Fluidez Verbal (F)

jueves, 23 de mayo de 13
ESCALAS

Comprensión verbal. Habilidad para entender ideas
expresadas en palabras.

Comprensión espacial. Habilidad para visualizar objetos
de dos o tres dimensiones.

Raciocinio. Habilidad para solucionar problemas basados
en deducciones lógicas y de vislumbrar un plan de
desarrollo a seguir.

jueves, 23 de mayo de 13
ESCALAS

Números. Habilidad para resolver rápida y fácilmente,
problemas cuantitativos.

Fluidez verbal. Habilidad para hablar y escribir con
facilidad.

jueves, 23 de mayo de 13
TIEMPO PARA LA APLICACIÓN
DE CADA ESCALA

Se deben cumplir estrictamente con los tiempos asignados a
la aplicación de cada escala:

- Comprensión verbal (V) 4 minutos.

- Comprensión espacial (E) 5 minutos.

- Raciocinio (R) 6 minutos.

- Números ( N) 6 minutos.

- Fluidez verbal (F) 5 minutos.

jueves, 23 de mayo de 13
INSTRUCCIONES GENERALES

Examinados repartidos convenientemente para evitar
copias y estar cómodos para responder el test.

Dar una breve explicación sobre la importancia y
utilidad de la prueba.

Repartir los folletos y dar la orden de abrirlo hasta que se
de la orden para ello.

Las instrucciones deben ser leídas en voz alta por el
aplacador mientras el examinado las observan en sus
folletos.

jueves, 23 de mayo de 13
INSTRUCCIONES GENERALES

En el folleto se encontrara con cinco tests de habilidades
mentales primarias.

Es posible que algunos ejercicios les parezcan más
interesantes que otros.

Debe tratar de obtener el mejor resultado en cada caso.

No escriba ni haga marcas en el cuaderno, señale
únicamente su respuesta den la hoja de respuestas.

Preste mucha atención a las instrucciones que se den
para cada prueba.

jueves, 23 de mayo de 13
CALIFICACIÓN
Para los factores V y R anote la suma de las respuesta
correctas en la casilla al final de la columna, junto a las
letras V y R.

Para el calculo de E y N cuente primero los aciertos y
escriba en los rectángulos Eb y Nb; luego hagase lo
mismo con los errores y anótese el resultado de la casilla
al final de las columnas.

Para el factor F cuéntese el número de palabras que
comiencen con C que sean distintas entre si.

jueves, 23 de mayo de 13
PERFIL

Una de las funciones del perfil es señalar el nivel general de
la inteligencia.

Formula:

V + E + 2R + 2N +F = T

Para explorar el posible éxito en estudios superiores:

2V + R = T

jueves, 23 de mayo de 13
EJEMPLO DE INFORME
Habilidad Percentil Rango
Raciocinio 89 Alto
Comprensión espacial 68 Medio
Comprensión verbal 26 Medio
Habilidad para el calculo 24 Bajo
Fluidez verbal 13 Bajo

Las altas puntuaciones en la escala raciocinio (R), implican las siguientes características:

a. Habilidades deductivas; es decir, la capacidad de extraer de las premisas dadas, la conclusión
lógica.
b. Habilidades inductiva; es decir, la aptitud para inferir de casos particulares, la norma general.
Cabe destacar que las altas puntuaciones en esta área son decisivas para triunfar en los estudios
universitarios.

jueves, 23 de mayo de 13