FUNDAÇÃO EDUCACIONAL LUIZ REID

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé
Reconhecida pelo Decreto Federal nº 81. 904 – D.O.U. 11/7/78

Roteiro de Pano de Aula

I. Plano de Aula: Data: 06 de Fevereiro de 2017.

II. Dados de Identificação:
Colégio: Colégio Bruno Ostmann
Professor: Wallace Campos Falces Quintes Castellani
Disciplina: História
Série: 8º ano
Turma: 801

III. Tema:
- Aula Inaugural, exposição da disciplina, do método e conceitos fundamentais do conteúdo
temático do 8º ano.

- Conceitos: Idade Moderna, Antigo Regime, Iluminismo, súdito e cidadão.

IV. Objetivos:
Ao nível de conhecimento: - apresentar as múltiplas possibilidades de organização social,
econômica e política surgidas a partir da Idade Moderna.
- examinar, refletir e conceituar princípios Iluministas em detrimento ao Antigo Regime.sobre a
importância do cidadão e mais especificamente da MULHER na antiguidade clássica,
traçando paralelos com a contemporaneidade.
Ao nível de solução de problemas: - debater, construir e apresentar trabalhos que
mencionem a cidadania restrita na sociedade ateniense, a mulher como membro de
coletividade, mas sem participação plena e não considerada cidadã. Contextualização com o
cenário mundial e brasileiro atual, análise identificando a Mulher como sujeito submisso ou
ativo no contexto democrático.

V. Conteúdos atitudinais: Exposição da universalidade dos direitos humanos como
possibilidade de inclusão.
Desenvolvimento da tolerância.
Respeito a diversidade cultural
Responsabilidade individual e coletiva: participação, engajamento, sensibilização social.
Reconhecimento que a prática da cidadania é o melhor caminho para combater as
desigualdades e exclusões.

VI. Recursos didáticos: (quadro, retro-projetor, fontes histórico-escolares, ilustrações)

VII. Avaliação: Os alunos serão avaliados de forma diagnóstica, levando em consideração a
assimilação e aprendizagem do conteúdo, além da participação através de comentários e
perguntas sobre a aula expositiva.
- atividades: discussão de roteiro, compreensão, análise e dos conteúdos abordados.

VI. Bibliografia: indicar toda a bibliografia consultada para o planejamento da aula dividindo-a
entre básica e complementar

O que é Humildade:

Humildade é a qualidade de quem age com simplicidade, uma
característica das pessoas que sabem assumir as suas
responsabilidades, sem arrogância, prepotência ou soberba.

Só sei que nada sei.
(Sócrates)

Agora Eu Sei
Roberto Carlos

Compositor: Édson Ribeiro - Helena Dos Santos
Quanto tempo de sonho perdido
Quanto tempo esquecido
É melhor nem lembrar
Eu pensei que entendia de tudo
Que sabia de tudo
Mas vivia no ar
Mas agora eu sei
O que aconteceu
Quem sabe menos das coisas
Sabe muito mais que eu
Mas agora eu sei
O que aconteceu
Quem sabe menos das coisas
Sabe muito mais que eu.

O que é Respeito:

Respeito é um substantivo masculino oriundo do latim respectus que
é um sentimento positivo e significa ação ou efeito
de respeitar, apreço, consideração, deferência.
Na sua origem em latim, a palavra respeito significava "olhar outra
vez". Assim, algo que merece um segundo olhar é algo digno de
respeito. Por esse motivo, respeito também pode ser uma forma de
veneração, de prestar culto ou fazer uma homenagem a alguém, como
indica a expressão "apresentar os seus respeitos". Ter respeito por
alguém também pode implicar um comportamento de submissão e
temor.

E se me achar esquisita,
respeite também.
até eu fui obrigada a me respeitar.

Clarice Lispector
Posso não concordar com nenhuma das palavras que você disser, mas
defenderei até a morte o direito de você dizê-las.
Evelyn Beatrice Hall
Nota: Apesar de muitas vezes atribuída a Voltaire, a frase é de Evelyn Beatrice
Hall, que a escreveu para ilustrar as crenças de Voltaire, na sua biografia sobre
o autor "Amigos de Voltaire".