CENTRO ESCOLAR COLONIA ROSA LINDA

AÑO LECTIVO 2015
GUION DE CLASES TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BASICA
PRIMER TRIMESTRE
Grado: Octavo Sección: AyB Asignatura: Matemática
Docente: Betsua Judith Sánchez Lemus Fecha: Semana del 16 al 20 de marzo

Guión 1 (2 horas clase)
Unidad: 1 Trabajemos con números reales
Contenidos Conceptuales. Contenidos Procedimentales. Contenidos actitudinales.
5. Operaciones: Resolución de problemas aplicando Seguridad y orden al resolver
5.1 Suma, resta, multiplicación y operaciones combinadas y signos de operaciones combinadas de
división agrupación de números reales. números reales.
5.2 Signos de agrupación
1.7 Resuelve problemas con seguridad, utilizando operaciones combinadas
Indicadores de logro.
de números reales y signos de agrupación.
 Razonamiento lógico matemático.
Competencias.  Utilización del lenguaje matemático.
 Aplicación de la matemática al entorno
Ejes transversales. Educación en valores
Reflexión.
Detección de conocimiento previos/ retroalimentación:

Construcción de conocimientos:

Consolidación de conocimientos:

Evaluación de conocimientos:
Revisión del ejercicio resuelto.

Contenidos Procedimentales. números reales. Competencias. Operaciones: Resolución de problemas aplicando Seguridad y orden al resolver 5. Escandón Detección de conocimiento previos/ retroalimentación: Construcción de conocimientos: Consolidación de conocimientos: Ejercicios. multiplicación y operaciones combinadas y signos de operaciones combinadas de división agrupación de números reales. de números reales y signos de agrupación. resta.  Aplicación de la matemática al entorno Ejes transversales. Contenidos Conceptuales. 5. 5.2 Signos de agrupación 1. Contenidos actitudinales. Evaluación de conocimientos: .  Razonamiento lógico matemático. Reflexión. Guión 2 (2 horas clase) Unidad: 1 Trabajemos con números reales. Educación en valores La mejor arma contra la ignorancia es el estudio. -R.7 Resuelve problemas con seguridad. utilizando operaciones combinadas Indicadores de logro.  Utilización del lenguaje matemático.1 Suma.