Evaluación educativa

Teoría del apego

Como se relaciona el apego con el aprendizaje

El desarrollo de la Teoría del Apego y el concepto de vínculo están estrechamente
unidos a la figura del psicoanalista británico John Bowlby (1907-1990).

Tras su estudio, Bowlby enfatizó que la formación de una relación cálida entre niño
y madre es cruciall para la supervivencia y desarrollo saludable del menor, tanto
como lo es la provisión de comida, cuidado infantil, la estimulación y la disciplina
(Department of Child and Adolescent Health and Development, 2004). Así, el amor
materno en la infancia es tan crucial para la salud mental como lo son las
vitaminas y las proteínas en la salud física (Sayers, 2002).

Los niños con una vinculación segura, cuentan con un sentimiento de seguridad
básica que les permite sentirse autónomos, curiosos y estimulados para explorar
la realidad y la forma de comportarse de los demás y tolerar la frustración de no
saber, y son competentes tanto en lo cognitivo como en lo afectivo.

Los niños con una vinculación insegura, no debe considerarse patológica, sino un
indicio de cierta dificultad para manejar las emociones, probablemente porque los
padres inconscientemente se lo han transmitido. Son niños que muestran su
inseguridad a través de muestras de ansiedad cuando tienen que separarse de las
personas conocidas o afrontar nuevas situaciones desconocidas, la falta de
contacto con las propias emociones y de la empatía hacia los demás, la pobreza
del juego, el miedo de explorar lo desconocido, las dificultades para comunicarse.

Son expresiones de vulnerabilidad producto de experiencias tempranas de
vinculación, se pueden perpetuar o incrementar si no hay posibilidad de establecer
relaciones más positivas con otras personas que permitan vivir nuevas situaciones
de seguridad y revisar los modelos mentales de vinculación establecidos.

Comentario:

Estoy de acuerdo en que la manera en la que nos vinculamos de pequeños con
nuestros padres influye en nuestra manera de relacionarnos y en nuestra
personalidad, y esto puede llegar a ser un facilitador o una limitante hablando
sobre el aprendizaje, la asertividad es necesaria para desarrollar el aprendizaje,
tanto en participación, relacionarse o incluso tener iniciativa para investigar por sí
mismo, en cambio aquellos que se criaron con un apego inseguro, les cuesta más
desarrollarse, pueden presentar dificultades y falta de interés para aprender,
relacionarse o incluso completar actividades.