Youth which is gifted and well trained in the pursuit of expanding (ygberkembang

)
technological trends, and thus able to identify with new roles
(peran/peranan/tugas) of competency and invention and to accept a more implicit
ideological outlook. Where this is not given, the adolescent mind become a more
explicitly edeological one, by which we mean one searching for some inspiring
unification of traditional or anticipated techniques, ideas, and ideals.

Pemuda yang berbakat dan terlatih dalam mengejar memperluas tren teknologi,
dan dengan demikian dapat mengidentifikasi dengan peran baru dari kompetensi
dan penemuan dan menerima pandangan ideologis lebih implisit. Mana ini tidak
diberikan, pikiran remaja menjadi salah satu lebih eksplisit edeological, dengan
mana kita berarti satu pencarian untuk beberapa unifikasi inspirasi dari teknik
tradisional atau diantisipasi, ide, dan cita-cita.

Pemuda yang berbakatdanterlatihdalammengejarperkembangan trend teknologi,
dandengandemikianmampumengidentifikasiperananbarudarikompetensidanpenem
uandanmenerima ideology lebih implicit. Jikatidak, pikiranremajamenjadisatu
ideology eksplisit, dengan demikian kita menganggap satu pencarian untuk
beberapa unifikasi inspirasi dari teknik tradisional atau antisipasi, ide Dan impian.

Generasi muda yang berbakat dan terlatih dalam mengejar perkembangan tren
teknologi, dan akan dapat mengidentifikasikan peran baru dalam kompetensi dan
penemuan dan menerima pandangan ideologis yang lebih implisit. Dimana ini tidak
diserahkan, pemikiran remaja menjadi ideologi lebih eksplisit, dimana kita
melakukan pencarian untuk beberapa penyatuan inspirasi dari teknik yang
tradisional atau teknik, ide dan gagasan yang sudah diantisipasi.

And, indeed, it is the ideological potential of a society which speaks most clearly to
the adolescent who is so eager to be affirmed by peers, to be confirmed by
teachers, and to be inspired by worth-while “ways of life”. On the other hand,
should a young person feel that the environment tries to deprive him too radically of
all the forms of expression which oermit him to develop and integrate the next step,
he may resist with the wild strength encountered in animals who are suddenly
forced to defend their lives. For, indeed, in the social jungle of human existence
there is no feeling of being alive without a sense of identity

Dan, memang, itu adalah potensi ideologis masyarakat yang dapar berbicara paling
jelas pada remaja yang begitu bersemangat untuk ditegaskan oleh rekan-rekannya,
diakui oleh guru, dan terinspirasi oleh "cara hidup" yang berharga. Di sisi lain,
harusnya generasi muda merasa bahwa lingkungan mencoba untuk menghilangkan
dia dengan cara yang terlalu radikal dari semua bentuk ekspresi yang melarang dia
untuk mengembangkan dan mengintegrasikan langkah berikutnya, ia mungkin

given some leeway. di hutan sosial eksistensi manusia tidak ada perasaan akan hidup tanpa adanya rasa dari identitas Having come this far. may utilize a traditional way of life for dealing (berurusan/tingkahlaku) with a remnant of negative identity. Aku tahu Jill sebelum pubertas. diberikan kelonggaran. memang. Sebab. But she was intelligent and always had an air about her (as did her mother) which seemed to promise that things would turn out all right. yang diberikan kelonggaran. Tapidiacerdasdanselalumemilikiudaratentangdia (seperti yang dilakukanibunya) yang tampaknyamenjanjikanhal-halakanmenjadibaik. Tapi dia cerdas dan selalu memiliki pikiran tentang dia . Setelah sampai sejauh ini. I would like to give one example (and I consider it representative in structure) of the individual way in which a young person. dapat memanfaatkan gaya hidup tradisional untuk berurusan dengan sisa identitas yang negatif . ketika dia agak lebih gemuk dan menunjukkan sifat-sifat dari kerakusan dan ketergantungan sementara dia juga seorang tomboy dan sangatlah iri terhadap saudara -saudaranya dan dalam persaingan dengan mereka. saya ingin memberikan satu contoh (dan saya menganggap itu perwakilan dalam struktur) dari cara individu di mana orang muda.menolak dengan kekuatan liar yang ada pada hewan yang tiba-tiba dipaksa untuk mempertahankan hidup mereka. I had known Jill before her puberty. Setelah sampai sejauh ini. when she was rather obese and showed many “oral” traits of voracity and dependency while she also was a tomboy and bitterly envious of her brothers and in rivalry with them. Saya mengenal Jill sebelum dia pubertas. dapat memanfaatkan cara hidup tradisional untuk berurusan dengan sisa identitas negatif . ketikadiaagakgemukdanmenunjukkanbanyak “mulut” sifat/cirri darikelahapandanketergantunganpadahaldiajugaadalahseorang tomboy dan (dengansengit/sekali) cembrurdengansaudaralaki- lakinyadanbersaiangdenganmereka. saya ingin memberikan satu contoh (dan saya menganggap itu perwakilan dalam struktur) dari individu di mana generasi muda. Sayatahu Jill sebelumpubertasnya. Tapi dia cerdas dan selalu memiliki udara tentang dia (seperti yang dilakukan ibunya) yang sepertinya menjanjikan bahwa hal-hal akan menjadi baik. ketika dia agak gemuk dan menunjukkan banyak "mulut" sifat-sifat dari kerakusan dan ketergantungan sementara dia juga adalah seorang tomboy dan pahit iri saudara-saudaranya dan dalam persaingan dengan mereka.

dan mudah memimpin dalam kelompok manapun. Hanya keluar begitu saja dari kebebasan liberal. Jill did not return to college from the ranch out West where she had spent the summer. Simply out of liberality Kemudian satu musim gugur di akhir masa remajanya . and. banyak. memang. dia tumbuh dan berkembang. And. to many. became very attractive.(seperti yang dilakukan ibunya) yang sepertinya menjanjikan bahwa hal-hal akan menjadi baik baik saja. she straightened out and up. a model of young girlhood. dan. saya menonton dan bertanya-tanya apa yang akan dia lakukan dengan kerakusannya dan dengan persaingan yang dia ditunjukan sebelumnya. Jill tidak kembali ke perguruan tinggi dari peternakan di Barat di mana ia menghabiskan musim panas. She had asked her parents to let her stay. menjadi sangat menarik. an easy leader in any group. Beberapa toleransi . I watched and wondered what she would do with that voraciousness and with the rivalry which she had displayed earlier. Dia meminta kepafa orang tuanya untuk membiarkan dia tinggal. As a clinician. Mungkinkah hal-hal seperti itu hanya terserap secara kebetulan dalam perkembangannya ? Then one autumn in her late teens. model para gadis muda. Dia telah meminta orang tuanya untuk membiarkan dia tinggal. indeed. Kemudian pada akhir remajanya disuatu musim gugur. Jill tidak kembali ke perguruan tinggi dari peternakan Di Barat dimana dia menghabiskan musim panas. Could it be that such things are simply absorbed in fortuitous growth ? Dan. Sebagai seorang dokter.