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Luz Delgado

Pgina Principal Promo 8 Curriculo 3 (Promo 8c)


TEMA 1: El trabajo colaborativo en los equipos docentes Cuestionario: Evaluacin del tema 1

Comenzado el domingo, 19 de febrero de 2017, 15:29


Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 19 de febrero de 2017, 16:56
Tiempo empleado 1 hora 26 minutos
Calificacin 10,00 de 10,00 (100%)
Pregunta 1 Qupuedenhacerlosdirectivosparapromoveruntrabajoenequipocolaborativo?A
Correcta continuacinencontraremosunconjuntodedescripcionesdeaccionesquepuedenllevaracabo
losdirectivosparapromovereltrabajoenequipo,ascomosuenunciados,latareaes
Punta 2,00 sobre emparejarlos.
2,00

Difcilmentepuede
promoverseun
trabajoenequipoen
organizacionesen
lasquelaspersonas
quetienen
responsabilidades
directivasno
ejercitanun
liderazgoatravs Concebir el funcionamiento del equipo directivo como un ejemplo de tra
delejemplo,
medianteconductas
enlasquela
colaboracin,la
coordinacininterna
ylasdecisiones
tomadasdemanera
consensuadaapartir
deldebatefrecuente
sonperceptibles.

Promoverla
colaboracinde
maneraadecuada
suponeteneren Utilizar variedad de estrategias y prestar atencin a las circunstancias ind
consideracinlas
diferencias.Notodo
elmundoresponde
igualalosmismos
estmulos.

Resultafundamental
utilizaralmximo
lasposibilidadesque
permitela
autonomaescolar
conelfindehacer
compatibley
complementariala Configurar una estructura organizativa flexible y gil.
estructura
permanente:
unidadesyequipos
estables,conel
desarrollo
simultneode
unaestructura
adhocrtica.
Lasmodificaciones
organizativas(enla
concepcinyuso
flexible,originaly
adecuadoalcontexto
delosespacios,los
tiemposylos Utilizar de manera creativa las variables organizativas.
agrupamientos),
facilitarnlas
relacionesentre
profesores,su
interaccinyla
colaboracinque,en
suma,proponemos.

Analizar
permanentementelas
necesidadesdela
organizacin,las
conductasdelas Diagnosticar continuamente.
personasque
trabajanenellasy
susinteracciones.

Elaumentodela
autonomaenlos
centrosescolares
debieraaprovecharse
pararesolver
internamentelos Evitar la confianza ingenua en el azar.
problemasenla
colaboracina
travsdenuestras
propiasiniciativasy
soluciones.

Existeunaampliay
variadagamade
instrumentosy
procedimientos Conocer, analizar y utilizar mecanismos, estrategias y procedimientos esp
tiles,comunesala
diversidaddegrupos
ydeorganizaciones
Losprocesosde
socializacindelas
personasquellegan
nuevasalas
organizacionesson Prestar atencin a las personas nuevas.
determinantesala
horadetratarde
implicarlesen
procesos
colaborativos.

promovery
modificarprcticas
yocasionespara
fomentarla
colaboracin,
especialmentelas
queconduzcana Crear oportunidades y ambientes favorables.
crearmecanismosy
dispositivosparala
deteccinde
necesidadessentidas
medianteprocesos
horizontalesy
democrticos.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
Difcilmentepuedepromoverseuntrabajoenequipoenorganizacionesenlasquelaspersonas
quetienenresponsabilidadesdirectivasnoejercitanunliderazgoatravsdelejemplo,mediante
conductasenlasquelacolaboracin,lacoordinacininternaylasdecisionestomadasdemanera
consensuadaapartirdeldebatefrecuentesonperceptibles. Concebir el funcionamiento
del equipo directivo como un ejemplo de trabajo colaborativo.,

Promoverlacolaboracindemaneraadecuadasuponetenerenconsideracinlasdiferencias.No
todoelmundorespondeigualalosmismosestmulos. Utilizar variedad de estrategias y
prestar atencin a las circunstancias individuales.,
Resultafundamentalutilizaralmximolasposibilidadesquepermitelaautonomaescolarconel
findehacercompatibleycomplementarialaestructurapermanente:unidadesyequiposestables,
coneldesarrollosimultneodeunaestructuraadhocrtica. Configurar una estructura
organizativa flexible y gil.,
Lasmodificacionesorganizativas(enlaconcepcinyusoflexible,originalyadecuadoal
contextodelosespacios,lostiemposylosagrupamientos),facilitarnlasrelacionesentre
profesores,suinteraccinylacolaboracinque,ensuma,proponemos. Utilizar de manera
creativa las variables organizativas.,
Analizarpermanentementelasnecesidadesdelaorganizacin,lasconductasdelaspersonasque
trabajanenellasysusinteracciones.

Diagnosticar continuamente.,
Elaumentodelaautonomaenloscentrosescolaresdebieraaprovecharsepararesolver
internamentelosproblemasenlacolaboracinatravsdenuestraspropiasiniciativasy
soluciones. Evitar la confianza ingenua en el azar.,
Existeunaampliayvariadagamadeinstrumentosyprocedimientostiles,comunesala
diversidaddegruposydeorganizaciones Conocer, analizar y utilizar mecanismos,
estrategias y procedimientos especficos, basados en la dinmica de grupos.,
Losprocesosdesocializacindelaspersonasquellegannuevasalasorganizacionesson
determinantesalahoradetratardeimplicarlesenprocesoscolaborativos. Prestar atencin
a las personas nuevas.,
promoverymodificarprcticasyocasionesparafomentarlacolaboracin,especialmentelasque
conduzcanacrearmecanismosydispositivosparaladeteccindenecesidadessentidasmediante
procesoshorizontalesydemocrticos. Crear oportunidades y ambientes favorables.

Pregunta 2 Por qu decimos que el trabajo en equipo es una necesidad?


Correcta

Punta 2,00 sobre


2,00
Seleccione una:
a.
Proporcionar a nuestros estudiantes la educacin de calidad que, sin duda,
merecen exige que entre las personas que les educamos existan ciertos
planteamientos comunes y tambin criterios y principios de actuacin
suficientemente coherentes. Esos requisitos no son posibles sin la adecuada
coordinacin que proporciona la colaboracin mediante el trabajo en
equipo.

b.
La accin sinrgica suele ser ms efectiva y eficaz que la accin individual o
que la simple adicin de acciones individuales. Mediante la colaboracin
parece ms factible mejorar las ayudas pedaggicas que proporcionamos a
nuestros estudiantes, ofrecer una oferta educativa ms completa y una
educacin ms justa.

c.
La colaboracin mediante el trabajo en equipo permite analizar en comn
problemas que son comunes, con mayores y mejores criterios.

d. Las 3 opciones son ciertas. Efectivamente, todas las opciones


planteadas son razones que justifican la necesidad del trabajo en equipo.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Las 3 opciones son ciertas.
Pregunta 3
Porquenalgunoscasos,resultamuycomplejodesarrollareltrabajoenequipoentreenseantes
Correcta sisontanevidentessusbondadesybeneficios?Sealeculdelossiguientesfactoresinfluyen:
Punta 2,00 sobre
2,00
Seleccione una:
a. Aislamiento,estructurasrgidas,lacreenciadequeunaestructuraformalgarantizala
colaboracin,

b. Todas son correctas.

c. Lasituacindeinmunidadeimpunidadenlasinstitucioneseducativas.

d. Loshbitos,tradicionesyprcticasenlasrelaciones,ladisponibilidaddetiempo.

Respuesta correcta
Todas las respuestas son correctas, ya que enumeran factores que hacen ms
complejo el trabajo en equipo. Y an faltan algunas ms, como por ejemplo: el
tamao de las instituciones o la formacin adecuada de sus integrantes.

La respuesta correcta es: Todas son correctas.

Pregunta 4 Segn Bell (1992: 45), un equipo de trabajo consiste en un grupo de personas
Correcta trabajando juntas las cuales comparten percepciones, tienen una propuesta en
comn, estn de acuerdo con los procedimientos de trabajo, cooperan entre s,
Punta 2,00 sobre
aceptan un compromiso, resuelven sus desacuerdos en discusiones abiertas,
2,00
construyendo esta dinmica poco a poco.

Es cierto que, segn dice Seraf Antnez, las caractersticas y requisitos


principales de este trabajo en equipo son la voluntariedad, la colegialidad entre
iguales, la lealtad y la confianza recprocas, un planteamiento ideolgico
acorde a estas caractersticas y la diferenciacin de la simple cooperacin?

Seleccione una:
Verdadero

Falso

As es, el trabajo en equipo requiere de la participacin voluntaria de sus


miembros, de una estructura horizontal, donde se participa en igualdad de
condiciones y se acta con responsabilidad y confianza, yendo ms all de la
simple cooperacin.
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 5
Cul de los siguientes NO es un criterio de calidad especfico para el caso de la
Correcta educacin escolar?
Punta 2,00 sobre
2,00

Seleccione una:
a. Existencia de cauces y rganos para posibilitar la participacin en la
gestin de la institucin.

b. Existencia de dispositivos y acciones especficas para el desarrollo


personal y profesional de los enseantes, directivos y especialistas que all
trabajan (especialmente en lo relacionado con la formacin permanente).

c. Existencia de revisin y evaluacin constantes (control interno y externo,


control tcnico y control social...), y capacidad para llevarlas a cabo con la
intencin de utilizar sus resultados para mejorar la teora. Efectivamente,
esta es la respuesta falsa, porque no se trata tan solo de mejorar la teora, las
evaluaciones han de servir tambin y de manera fundamental, para mejorar
la prctica.

d. Ambiente de trabajo agradable y clima institucional satisfactorio y


estimulante.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Existencia de revisin y evaluacin constantes (control
interno y externo, control tcnico y control social...), y capacidad para llevarlas a
cabo con la intencin de utilizar sus resultados para mejorar la teora.

Soporte:
acceso y recuperacin de claves
escribir a:

| claves.docentes@educacion.gob.ec

para cuestiones del proceso de formacin


|formacion.docente@educacion.gob.ec
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