Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat-Nya kami dapat
menyelesaikan makalah ini yang bertema “Pengaruh Televisi Terhadap Niat Belajar Siswa”. Makalah
ini diajukan guna memenuhi tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Bahwasanya saya telah dapat membuat Makalah ini dalam tepat waktu walaupun banyak sekali
hambatan dan kesulitan yang saya hadapi dalam menyusun makalah ini, dan mungkin makalah ini
masih terdapat kekurangan dan belum bisa dikatakan sempurna dikarenakan keterbatasan kemampuan
saya.

Oleh karena itu saya sangat mengharapkan ktitik dan saran yang bersifat membangun dari semua
pihak terutama dari Bapak/Ibu Guru supaya saya dapat lebih baik lagi dalam menyusun sebuah
makalah di kemudian hari, dan semoga makalah ini berguna bagi siapa saja terutama bagi teman-
teman yang hobi atau ingin lebih tahu lebih banyak tentang “Pengaruh Televisi Terhadap Niat Belajar
Siswa”.

Daftar Isi
Kata pengantar
Daftar isi
Bab I
Pendahuluan
1.1. Latar belakang
1.2. Tujuan
Bab II
Pembahasan
2.1 Pengertian pengaruh negatif
2.2 Pengertian televisi
2.3 Pengertian prestasi belajar
2.4 Dampak positif televisi
2.5 Dampak negatif televisi

Bab III
Penutup
3.1. Kesimpulan
3.2. Saran
Daftar pustaka

Bab I
Pendahuluan
1.1. Latar Belakang
Pendidikan merupakan usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik agar dapat menghadapi tantangan
global dan menyiapkan masa depan bangsa. Untuk itu perlu kita sadari bahwa pendidikan memiliki
peran yang sangat besar dalam menghadapi tantangan global baik dalam bersaing, maupun dalam
prestasi. Salah satu masalah yang sampai sekarang masih dihadap oleh bangsa Indonesia adalah
semakin menurunnya kuaitas pendidikan.
Namun kali ini kita akan berbicara tentang pengaruh acara-acara di televisi dalam tanda pengaruh
negatifnya, terhadap prestasi belajar siswa. Penyebab terpengaruhnya prestasi siswa sekolah
menengah atas terhadap acara-acara yang ditayangkan di televisi khususnya di SMP Negri 2 Unaaha,
kec. Unaaha Bangsri, kab. Konawe, Terutama orang tua sebagai orang yang paling dekat terhadap
kondisi anak. Orang tua harus memberikan batasan-batasan untuk anak menonton televisi sepenuhnya
tidak membiarkan anak menonton televisi menjadi kebiasaan.
Sebagian siswa di SMP Negri 2 Unaaha belum ada minat dalam belajar, sebagian waktu mereka

Akibatnya prestasi mereka di sekolah makin merosot drastis. • Apa dampak positif dan negative televisi terhadap prestasi siswa di SMP Negri 2 Unaaha tahun pelajaran 2013/2014. istilah television berasal dari perkataan yunani tele: far. benda) yang ikut membentuk watak.1. Namun arti secara global adalah sebuah alat media informasi yang audiovisual satu arah.2. 2. yang artinya to see. bahkan ada pula yang tidak naik kelas.dihabiskan dengan cara menonton televisi dan bermain sama teman-teman. tetapi akan berdampak buruk terhadap prestasi belajar siswa. Pengertian Prestasi Belajar Maksud belajar yaitu setiap orang yang melakukan proses belajar akan mengalami sesuatu perubahab pada dirinya.2. • Untuk mengetahui upaya yang dilakukan orang tua untuk menanggulangi pengaruh televisi terhadap prestasi belajar siswa di SMP Negri 2 Unaaha tahun pelajaran 2013/2014. jauh.3. 1. Siswa yang terlalu serin menonton televisi akan melupakan kewajibannya sebagai seorang pelajar yaiu “Belajar”. • Apa upaya yang dilakukan orang tua untuk menanggulangi pengaruh televisi terhadap prestasi belajar siswa di SMP Negri 2 Unaaha tahun pelajaran 2013/2014. kepercayaan atau perbuatan seseorang 2. • Untuk mengetahui dampak positif dan negatif televisi terhadap prestasi siswa di SMP Negri 2 Unaaha tahun pelajaran 2013/2014. of. Bab II Pembahasan 2. Adapun prestasi dapat diartikan sebagai hasil yang diperoleh karena adanya aktifitas belajar yang telah dilakukan. Pengetian Televisi Dalam bahasa Inggris televisi ini disebut dengan television. Menurut flaneto (1995:2) belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh sesuatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan. Siswa kurang sadar dampak televisi bagi prestasi belajar siswa. Meskipun menonton televisi dapat menambah pengetahuan siswa. Tujuan Penelitian • Untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya minat belejar siswa SMP Negri 2 Unaaha tahun pelajaran 2013/2014. Sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dalam lingkungannya. Ditambah dengan vision yang berasal dari bahasa latin vision.3. Rumusan Masalah • Apa fakror yang menyebabkan rendahnya minat beajar siswa di SMP Negri 2 Unaaha tahun pelajaan 2013/2014. . Pengertian Pengaruh Negatif Pengaruh menurut bahasa Indonesia adalah gaya yang ada atau timbul dari sesuatu (orang. melihat jadi arti secara harfiah melihat jauh. 1.

siswa jadi malas dalam belajar.Menurut Purwanto (1986:28) prestasi yaitu hasil yang dicapai oleh seseorang dalam usahanya belajar sebagaimana yang dinyatakan dalam raport.4. Mengisi waktu luang 2. Saran Saya mengharapkan kritikan dari Karya Tulis yang saya bikin. Dampak negatif Televisi a. Memberikan contoh negative pada siswa. siswa akan terlambat masuk sekolah dan juga siswa mesi nantuk dan tidak bisa menerima pelajaran secara maksimal   Bab III Penutup 3. Dampak Positif Televisi a.2. b. Menjadi sarana hiburan. d. Menurunkan minat belajar siswa. supaya saya dapat memperbaiki kesalahan dalam karya Tulis saya dan saya dapat belajar dari kesalahan yang saya bikin.1. 2. Kesimpulan Dari karya tulis di atas dapat di peroleh kesimpulan bahwa “Pengaruh Televisi Pada Niat Belajar Siswa” sangatlah erat Hubungannya karena televisi dapat membuat siswa lupa atas pelajarannya dan lebih mengepentingkan film yang sedang di putar di televisi 3. Jika siswa menonton televisi terlal malan. Jika menjadi kebiasaan akan mengganggu proses belajar siswa. c. b. Memberikan informasi kepada siswa atau masyarakat atau penonton televisi.5. d. karena meniru apa yang disiarkan di televisi dalam tanda hal yang negatif. Menambah pengetahuan siswa atau penonton. c.  Daftar Pustaka .

Manfaat Penelitian Secara Umum:  Bagi masyarakat : Agar generasi muda dapat bermanfaat dalam masyarakat. terhadap prestasi belajar siswa. Akibatnya prestasi mereka di sekolah makin merosot drastis. Salah satu masalah yang sampai sekarang masih dihadap oleh bangsa Indonesia adalah semakin menurunnya kuaitas pendidikan. terampil sehigga dapat bekerja dan mengurangi pengangguran. tetapi akan berdampak buruk terhadap prestasi belajar siswa. Siswa kurang sadar dampak televisi bagi prestasi belajar siswa. kota Jepara.  Bagi pemerintah : Agar dapat mencetak generasi meda yang panda. kepercayaan atau perbuatan seseorang . Untuk itu perlu kita sadari bahwa pendidikan memiliki peran yang sangat besar dalam menghadapi tantangan global baik dalam bersaing. kecamatan Bangsri. Namun kali ini kita akan berbicara tentang pengaruh acara-acara di televisi dalam tanda pengaruh negatifnya. Meskipun menonton televisi dapat menambah pengetahuan siswa. Rumusan Masalah  Apa fakror yang menyebabkan rendahnya minat beajar siswa di SMA Negeri 1 Bangsri tahun pelajaan 2011-2012.  Untuk mengetahui upaya yang dilakukan orang tua untuk menanggulangi pengaruh televisi terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Bangsri tahun pelajaran 2011-2012. Latar Belakang Pendidikan merupakan usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik agar dapat menghadapi tantangan global dan menyiapkan masa depan bangsa. maupun dalam prestasi. BAB 2.  Untuk mengetahui dampak positif dan negatif televisi terhadap prestasi siswa di SMA Negeri 1 Bangsri tahun pelajaran 2011-2012. bahkan ada pula yang tidak naik kelas. Secara Khusus:  Bagi siswa : Agar siswa sadar mengenai pentingnya belajar dan dapat memperoleh prestasi meksimal.  Apa dampak positif dan negative televisi terhadap prestasi siswa di SMA Negeri 1 Bangsri tahun pelajaran 2011-2012. BAB 5. Tujuan Penelitian  Untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya minat belejar siswa SMA Negeri 1 Bangsri tahun pelajaran 2011-2012. Terutama orang tua sebagai orang ang paling dekat terhadap kondisi anak. Siswa yang terlalu serin menonton televisi akan melupakan kewajibannya sebagai seorang pelajar yaiu “Belajar”. Penyebab terpengaruhnya prestasi siswa sekolah menengah atas terhadap acara-acara yang ditayangkan di televisi khususnya di SMA Negeri 1 Bangsri.BAB 1.  Apa upaya yang dilakukan orang tua untuk menanggulangi pengaruh televisi terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Bangsri tahun pelajaran 2011-2012. Kajian Teori  Pengertian Pengaruh Negatif Pengaruh menurut bahasa Indonesia adalah gaya yang ada atau timbul dari sesuatu (orang. BAB 3. sebagian waktu mereka dihabiskan dengan cara menonton televisi dan bermain sama teman-teman.  Bagi orang tua : Diharapkan orang tua membatasi waktu menonton televisi anaknya. benda) yang ikut membentuk watak. Sebagian siswa di SMA Negeri 1 Bangsri belum ada minat dalam belajar. Orang tua harus memberikan batasan-batasan untuk anak menonton televisi sepenuhnya tidak membiarkan anak menonton televisi menjadi kebiasaan. BAB 4.

melihat jadi arti secara harfiah melihat jauh. Adapun prestasi dapat diartikan sebagai hasil yang diperoleh karena adanya aktifitas belajar yang telah dilakukan.  Dampak Positif Televisi  Memberikan informasi kepada siswa atau masyarakat atau penonton televisi. of.  Jika siswa menonton televisi terlal malan. istilah television berasal dari perkataan yunani tele: far.  Menurunkan minat belajar siswa.  Pengertian Prestasi Belajar Maksud belajar yaitu setiap orang yang melakukan proses belajar akan mengalami sesuatu perubahab pada dirinya.  Menjadi sarana hiburan. Namun arti secara global adalah sebuah alat media informasi yang audiovisual satu arah. siswa jadi malas dalam belajar.  Memberikan contoh negative pada siswa. yang artinya to see. Menurut flaneto (1995:2) belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh sesuatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan. Menurut Purwanto (1986:28) prestasi yaitu hasil yang dicapai oleh seseorang dalam usahanya belajar sebagaimana yang dinyatakan dalam raport. Ditambah dengan vision yang berasal dari bahasa latin vision. jauh.  Menambah pengetahuan siswa atau penonton. siswa akan terlambat masuk sekolah dan juga siswa mesi nantuk dan tidak bisa menerima pelajaran secara maksimal.  Mengisi waktu luang  Dampak negatif Televisi:  Jika menjadi kebiasaan akan mengganggu proses belajar siswa.  Pengetian Televisi Dalam bahasa Inggris televisi ini disebut dengan television. Sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dalam lingkungannya. . karena meniru apa yang disiarkan di televisi dalam tanda hal yang negatif.