UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
90004 – Lógica Matemática
Rúbrica Analítica de Evaluación
Momentos de la e-evaluación

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

En este documento se describen los criterios de la rúbrica analítica que se aplicará en cada una de las
actividades, para lo cual cada guía de actividad tendrá un peso evaluativo según lo establecido en la
Agenda del Curso. De manera que se tiene la siguiente tabla de valoración:

ACTIVIDADES VALORACIÓN MAXIMA
Reconocimiento y contextualización del curso 25
Trabajo colaborativo 1 100
Evaluación unidad 1 75
Trabajo colaborativo 2 100
Evaluación unidad 2 75
Evaluación final 125

Momento uno (evaluación inicial): Actividad de Reconocimiento

Criterio de Máximo
Valoración baja Valoración media Valoración alta
evaluación puntaje
Participó
activamente en el
Participó en el foro foro y sus
compartiendo sus participaciones
Participación en El estudiante no
aportes personales, fueron importantes
Foro participa en el foro de
pero no comentó los para el proceso de 5
Reconocimiento reconocimiento
compartidos por sus construcción de la
(Puntos= 0)
compañeros versión final de su
(Puntos = 3) documento y del de
sus compañeros
(Puntos = 5)
Actualizó el perfil de
De acuerdo al
forma apropiada y
No hay evidencia de pantallazo, actualizo
Actualización del adjunto el pantallazo
que haya ingresado a el perfil de forma
perfil de evidencia en el 5
actualizar el perfil incompleta.
(Puntos = 0) trabajo final
(Puntos = 3)
(Puntos = 5)

Desarrollo
Desarrollo de forma
Solución a las No participó en el completamente las
parcial las situaciones
situaciones y desarrollo de esta situaciones y
y preguntas 10
preguntas sección de su trabajo preguntas
planteadas en la guía
planteadas (Puntos = 0) planteadas en la
(Puntos = 6)
guía (Puntos = 10)
A pesar de que subió El trabajo
el trabajo final en el compartido fue
No presentó trabajo
Presentación del formato pdf en el link subido en el lugar
final 5
trabajo final habilitado para tal fin correspondiente y
(Puntos = 0)
en el Entorno de además cumple con
Evaluación y los estándares
1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA . Pero la del estudiante. Tecnología e Ingeniería 90004 – Lógica Matemática Rúbrica Analítica de Evaluación Momentos de la e-evaluación Seguimiento. Aporte individual estudiante. cada una de las situaciones y preguntas propuestas (Puntos = 3) Momento dos (evaluación intermedia): Trabajo colaborativo 1 Criterio de Valoración Máximo Valoración baja Valoración media evaluación alta puntaje El estudiante hizo uso El estudiante no del foro para su participó en ninguno El estudiante hizo participación de los espacios uso del foro para su individual. de calidad de un (Puntos = 5) trabajo escrito el cual debe llevar como mínimo: una página de presentación. Uso de espacios señalados para la participación aportes no son 10 para la actividad interacción en el individual de manera significativos para el desarrollo de la permanente desarrollo de la actividad (Puntos =10) actividad (Puntos = 0) (Puntos = 5) Se encuentran Se encuentra publicados de publicado el aporte manera oportuna los individual del aportes individuales El estudiante nunca 2. éste no mínimos de cumple con los presentación de un estándares mínimos trabajo escrito. participó del foro del del estudiante en participación no cumpliendo con los 10 trabajo el foro cumple con los lineamientos (Puntos = 0) lineamientos dados dispuestos para la en la guía participación en (Puntos =5) foros (Puntos =10) El análisis presentado Se presenta un No se presenta un respecto a la temática adecuado análisis 3. Análisis de la análisis pertinente del utilizada para el de la temática pertinencia de los 10 núcleo temático desarrollo de los utilizada para el temas del curso (Puntos = 0) procesos en la desarrollo de los resolución de los procesos en la 2 . una página de desarrollo de las actividades en donde se incluya pantallazos solicitados y en las que se desarrolle de forma organizada. pero sus 1.UNAD Escuela de Ciencias Básicas.

establecidos para cumpliendo con los dicho fin parámetros (Puntos =5) pertinentes (Puntos =10) El estudiante no El estudiante participó El estudiante participó en el en el desarrollo de los participó en el 4. procedimientos de los procedimientos son al No. procedimientos son incorrectos. Planeación y desarrollo de los problemas propuestos desarrollo de los desarrollo de los problemas propuestos del No. referencias archivo. 5.UNAD Escuela de Ciencias Básicas. problemas problemas del No. Tecnología e Ingeniería 90004 – Lógica Matemática Rúbrica Analítica de Evaluación Momentos de la e-evaluación problemas no cumple resolución de los con los parámetros problemas. El archivo no formato del archivo y archivo y manejo de tiene referencias manejo de las las referencias (Puntos = 0) referencias bibliográficas según bibliográficas las normas APA (Puntos =5) (Puntos =10) Total puntos disponibles trabajo colaborativo 1 100 3 . y cumple con los grupal. 1 50 propuestos del No. 5. del cuerpo solicitado. la para estudiantes normas básicas para excelente estructura. Estructura del Producto final.5 o los pero algunos propuestos del No. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA . formato del PDF. nombre especificados para 10 guía. los tres días del (Puntos = 0) (Puntos = 5) cierre de la actividad) Se encuentran Se encuentran publicados de publicados de manera manera oportuna los El nombre del archivo oportuna los archivos archivos del aporte individual y grupal no del aporte individual y individual y grupal. misma carece de 10 que realizaron la construcción de (Puntos = 10) algunos elementos aportes antes de informes. Aunque el documento El grupo de trabajo no El documento presenta una (Criterio válido tuvo en cuenta las presenta una estructura base. 5 y los 1 al No. (Puntos = 0) (Puntos = 50) 5. pero no se cumplen con los parámetros cumplen con los 6. (Puntos = 25) correctos. 1 al No. 1 al No. Formato del parámetros establecidos en la parámetros archivo. problemas son incorrectos. El formato del especificados para el del archivo y el nombre del archivo grupal no es nombre del archivo.

participó del foro del del estudiante en participación no cumpliendo con los 10 trabajo el foro cumple con los lineamientos (Puntos = 0) lineamientos dados dispuestos para la en la guía participación en (Puntos =5) foros (Puntos =10) Se presenta un El análisis presentado adecuado análisis respecto a la temática de la temática utilizada para el utilizada para el desarrollo de los No se presenta un desarrollo de los 3. Pero la del estudiante. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA . Uso de espacios señalados para la participación aportes no son 10 para la actividad interacción en el individual de manera significativos para el desarrollo de la permanente desarrollo de la actividad (Puntos =10) actividad (Puntos = 0) (Puntos = 5) Se encuentran Se encuentra publicados de publicado el aporte manera oportuna los individual del aportes individuales El estudiante nunca 2. pero sus 1. Análisis de la procesos en la análisis pertinente del procesos en la pertinencia de los resolución de los 10 núcleo temático resolución de los temas del curso problemas no cumple (Puntos = 0) problemas.UNAD Escuela de Ciencias Básicas. con los parámetros cumpliendo con los establecidos para parámetros dicho fin pertinentes (Puntos =5) (Puntos =10) 4 . Aporte individual estudiante. Tecnología e Ingeniería 90004 – Lógica Matemática Rúbrica Analítica de Evaluación Momentos de la e-evaluación Momento tres (evaluación intermedia): Evaluación unidad 1 Criterio de Máximo Valoración baja Valoración media Valoración alta evaluación puntaje Presentación de la evaluación de la Heteroevaluación Heteroevaluación Heteroevaluación 75 unidad uno Momento cuatro (evaluación intermedia): Trabajo colaborativo 2 Criterio de Máximo Valoración baja Valoración media Valoración alta evaluación puntaje El estudiante hizo uso El estudiante no del foro para su participó en ninguno El estudiante hizo participación de los espacios uso del foro para su individual.

fases al problema fases de acuerdo propuesto en la guía pero algunos propuesto en la 50 al problema o los procedimientos procedimientos son guía y los propuesto en la de los problemas son incorrectos. referencias archivo. El archivo no formato del archivo y archivo y manejo de tiene referencias manejo de las las referencias (Puntos = 0) referencias bibliográficas según bibliográficas las normas APA (Puntos =5) (Puntos =10) Total puntos disponibles trabajo colaborativo 2 100 Momento cinco (evaluación intermedia): Evaluación unidad 2 Criterio de Máximo Valoración baja Valoración media Valoración alta evaluación puntaje Presentación de la evaluación de la Heteroevaluación Heteroevaluación Heteroevaluación 75 unidad dos 5 . UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA . los tres días del (Puntos = 0) (Puntos = 5) cierre de la actividad) Se encuentran Se encuentran publicados de publicados de manera manera oportuna los El nombre del archivo oportuna los archivos archivos del aporte individual y grupal no del aporte individual y individual y grupal. Planeación y desarrollo de las fases al problema desarrollo de las desarrollo de las fases al problema propuesto en la guía. (Puntos = 25) correctos. procedimientos son guía incorrectos. Tecnología e Ingeniería 90004 – Lógica Matemática Rúbrica Analítica de Evaluación Momentos de la e-evaluación El estudiante no El estudiante participó El estudiante participó en el en el desarrollo de las participó en el 4. nombre especificados para 10 guía. El formato del especificados para el del archivo y el nombre del archivo grupal no es nombre del archivo. pero no se cumplen con los 6. Aunque el documento El grupo de trabajo no presenta una (Criterio válido tuvo en cuenta las El documento estructura base. algunos elementos aportes antes de informes. Estructura del Producto final. la para estudiantes normas básicas para presenta una misma carece de 10 que realizaron la construcción de excelente estructura.UNAD Escuela de Ciencias Básicas. (Puntos = 0) (Puntos = 50) 5. (Puntos = 10) del cuerpo solicitado. y cumple con los grupal. formato del PDF. Formato del parámetros cumplen con los parámetros establecidos en la parámetros archivo.

UNAD Escuela de Ciencias Básicas. 006808 del 19 de agosto de 2014) 6 . UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA . el docente no tendrá en cuenta estas participaciones para la asignación de la calificación en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que sí lo han hecho (resolución rectoral No. Tecnología e Ingeniería 90004 – Lógica Matemática Rúbrica Analítica de Evaluación Momentos de la e-evaluación Momento seis (evaluación final): Aplicación de la prueba POC correspondiente al 25% de la nota final Criterio de Máximo Valoración baja Valoración media Valoración alta evaluación puntaje Presentación de la evaluación final del Heteroevaluación Heteroevaluación Heteroevaluación 125 curso unidades 1 y 2 Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres días para el cierre de la actividad.