Tipologia textual

Luis Felipe Guarín González

Corporación Universitaria Minuto de Dios - UVD
Abstract

El siguiente trabajo presenta el desarrollo de la identificación y clasificación de tipologías

textuales a los cuales corresponde cada texto, la actividad tiene como objetivo clasificar

adecuadamente cuatro textos literarios de acuerdo a un texto suministrado previamente donde se

explican y se sustentan las características que cada tipo de texto debe poseer, entre ellos se

encuentra el narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo y normativo, adicional a ello se

debe incluir en la clasificación una parte del texto y de acuerdo a ello justificar él porque de la

clasificación.
Textos literarios

TEXTO UNO

Nuevos hábitos, medidas urgentes

Editorial del diario El Tiempo del día 6 de julio de 2014

El consumo ‘recreativo’ de medicamentos tranquilizantes en el país es mayor que el de

éxtasis y casi igual al de la cocaína. Esta fue una de las alarmas que encendió el ‘Estudio

nacional de consumo de sustancias psicoactivas en Colombia 2013’, la más completa radiografía

sobre el tema hecha hasta ahora, revelada la semana pasada.

La muestra, que representa a 23 millones de colombianos –la mitad de la población

nacional–, puso de manifiesto que, mientras 123.645 colombianos usaron en el último año

medicinas de control para drogarse, 43.700 lo hicieron con éxtasis, 49.756 con bazuco y otros

162.575 con cocaína, lo que evidencia una tendencia que crece peligrosamente entre los jóvenes.

De hecho, estas medicinas (que incluyen las benzodiacepinas y los analgésicos derivados del

opio), junto con el alcohol, el cigarrillo, la marihuana y la cocaína, son las cinco sustancias

con capacidad adictiva que más usan los colombianos. Las cifras son claras: hay al menos 3

millones de fumadores, 8 millones de consumidores de bebidas alcohólicas y 2,9 millones de

consumidores de alguna droga ilícita, la más común, la marihuana.

Aunque la ingesta de tranquilizantes, estimulantes y opioides –que están en el ‘botiquín’ de los

médicos para tratar dolores y ansiedades– está lejos de los niveles internacionales, la

encuesta reveló una grave disminución de la edad en que comienzan a ser usados sin receta

médica. En el 2008, el promedio era de 22 años, y de 20 en el 2013, con el agravante de que

entre los 18 y los 30 se concentra el mayor consumo y de que 12.453 menores entre los 12 y

17 años dijeron haber ingerido con fines no médicos alguna de estas medicinas. Asimismo,
246.100 personas afirmaron haber recurrido alguna vez a analgésicos derivados del opio sin

una prescripción.

En síntesis, la encuesta, liderada por los ministerios de Justicia y Salud, con el

acompañamiento de la Oficina de la ONU contra la Droga y el Delito (UNODC) y la OEA,

prueba cambios importantes en algunos hábitos de consumo: descenso continuo del tabaco, así

como del bazuco; aumento de los tranquilizantes, que igualaron a la cocaína, y crecimiento de

400 por ciento de los opioides.

Los datos son esenciales, pero no producen automáticamente respuestas a los problemas.

Los expertos insisten en que hay que asumir a fondo las implicaciones derivadas de la Ley 1566,

que promueve, respecto a las drogas, un enfoque de salud pública. Esto no solo significa

abandonar la persecución de los consumidores, sino dejar la tendencia a ejecutar acciones

aisladas, que terminan siendo gotas de agua en el desierto, y asumir el problema integralmente.

El primer paso es implantar sistemas preventivos que hayan demostrado su eficacia. Eso requiere

políticas de Estado realistas, estructuradas en la investigación, que, por fin, ordenen las

prioridades: prevención en los niños y menores de edad (con enfoque integral y

transectorial); intervenciones terapéuticas serias y probadas (en un marco interdisciplinario)

para personas con problemas de consumo y que deseen abandonarlo o disminuirlo, y

estrategias de mitigación para quienes no se quieran detener. En ese orden, con metas claras.

Urge involucrar a la comunidad, soportándola con recursos y asistencia técnica, pero

también exigiéndole la responsabilidad de definir qué quiere para sus jóvenes y qué está

dispuesta a hacer para lograrlo. Es un grave problema que compete a todos, cuya solución va más

allá de repartir jeringas a los adictos de manera aislada, aunque bien intencionada.
TEXTO DOS

“Un mundo se originaba en la casa paterna; más estrictamente, se reducía a mis padres.

Este mundo me era muy familiar: se llamaba padre y madre, amor, severidad, ejemplo, colegio.

Este mundo se caracterizaba por un tenue esplendor, claridad y limpieza; a él pertenecían las

palabras suaves y amables, las manos lavadas, la ropa limpia y las buenas costumbres. Allí se

cantaba el coral por las mañanas y se celebraba la navidad. En este mundo había líneas rectas y

caminos que conducen al porvenir, estaban el deber, y la culpa, el remordimiento y la confesión,

el perdón y los buenos propósitos, el amor y el respeto, la biblia y la sabiduría. Uno tenía que

quedarse dentro de este mundo para que la vida fuera clara, limpia, bella y ordenada”.

Del libro: Demian. Autor: Herman Hesse

TEXTO TRES

DOS AMIGOS

En el mundo en que vivimos la verdadera amistad no es frecuente.

Muchas personas egoístas olvidan que la felicidad está en el amor desinteresado que brindamos a

los demás.

Esta historia se refiere a dos amigos verdaderos. Todo lo que era de uno era también del

otro; se apreciaban, se respetaban y vivían en perfecta armonía.

Una noche, uno de los amigos despertó sobresaltado. Saltó de la cama, se vistió

apresuradamente y se dirigió a la casa del otro.

Al llegar, golpeó ruidosamente y todos se despertaron. Los criados le abrieron la puerta,

asustados, y él entró en la residencia.

El dueño de la casa, que lo esperaba con una bolsa de dinero en una mano y su espada en

la otra, le dijo:
-Amigo mío: sé que no eres hombre de salir corriendo en plena noche sin ningún motivo. Si

viniste a mi casa es porque algo grave te sucede. Si perdiste dinero en el juego, aquí tienes,

tómalo...

Y si tuviste un altercado y necesitas ayuda para enfrentar a los que te persiguen, juntos

pelearemos. Ya sabes que puedes contar conmigo para todo.

El visitante respondió:

-Mucho agradezco tus generosos ofrecimientos, pero no estoy aquí por ninguno de esos

motivos...

-Estaba durmiendo tranquilamente cuando soñé que estabas intranquilo y triste, que la angustia te

dominaba y que me necesitabas a tu lado.

-La pesadilla me preocupó y por eso vine a tu casa a estas horas. No podía estar seguro de que te

encontrabas bien y tuve que comprobarlo por mí mismo.

Así actúa un verdadero amigo. No espera que su compañero acuda a él sino que, cuando

supone que algo le sucede, corre a ofrecerle su ayuda.

La amistad es eso: estar atento a las necesidades del otro y tratar de ayudar a

solucionarlas, ser leal, generoso y compartir no sólo las alegrías sino también los pesares.

Autor: Jean de la Fontaine

TEXTO CUATRO

Recuperado en: http://www.portaleducativo.net/

Cómo operar un cajero automático

1- Para ingresar al cajero pase la tarjeta por la ranura que se encuentra junto a la puerta

vidriada del banco en la posición señalada en la imagen.

2- Aguarde a que se encienda la luz y empuje la puerta.
3- Inserte la tarjeta en la ranura señalada, en la posición correcta.

4- Ingrese su código de seguridad o pin, luego de que el mismo sea solicitado en la

pantalla. Luego pulse el botón confirmar.

5- Seleccione la operación a realizar.

6- Seleccione finalizar operación.

7- En caso de realizar un retiro, tome el dinero.

8- Retire el comprobante de la operación.

Clasificación de los textos

En las siguientes líneas daremos un rápido recorrido por los elementos más importantes

de la tipología textual de nuestro idioma.

1. Narrativo: el propósito fundamental de un texto narrativo es el relato, el registro de

hechos sucedidos en un tiempo y un espacio, bien sea de lo real o de lo ficticio.

Atendiendo a que su intención fundamental es contar hechos, el verbo es la palabra que

predomina en este tipo de texto. Obviamente el manejo de las concordancias verbales de

número, tiempo y sujeto, son muy importantes. También es común encontrar el uso de

lenguaje literario para comunicar ciertos hechos. Ejemplos de texto narrativo son los

géneros literarios como la novela, el cuento, la fábula, las leyendas. También los

encontramos en las noticias y crónicas periodísticas.

2. Descriptivo: encontramos características de sitios, personajes, animales, cosas,

circunstancias y de la emocionalidad humana. Los tiempos verbales predominantes son el

presente y el pretérito imperfecto. Hay un uso sobresaliente de los adjetivos. El texto

descriptivo se usa en manuales de carácter técnico y en escritos literarios. Lo anterior

señala lo común de esta tipología pero no quiere decir que solo aquí los encontraremos.
3. Expositivo: también llamado informativo, pues su objetivo principal es comunicar,

divulgar conocimientos o realidades, objetivamente. Esta tipología la hallamos en

múltiples escritos: conferencias, debates, artículos científicos y periodísticos. De manera

general podemos decir que todo escrito que pretenda comunicar, divulgar objetivamente,

un conocimiento o un hecho. Por último es importante señalar que podemos encontrar

lenguaje especializado dependiendo de la materia tratada, por ejemplo un artículo de

carácter médico manejará un léxico diferente a uno que describa los procesos de un

ordenador de texto.

4. Argumentativo: se fundamenta en describir una posición, un juicio de valor, una postura

ideológica. Como su nombre lo indica, lo central de este tipo de discurso es la

argumentación, la capacidad que tiene quien escribe para sustentar sus argumentos. Es

vital para la eficacia del discurso argumentativo la claridad y el orden. Además el uso de

términos y construcciones gramaticales que no den lugar a ambigüedades.

5. Normativo: usa un lenguaje especializado de acuerdo al campo al que esté dirigido.

Desde los manuales de convivencia de un colegio, los decretos y leyes, hasta los

reglamentos internos de una empresa o de un conjunto residencial. Se caracteriza por el

uso del infinitivo, el imperativo y los conectores que sirvan para establecer orden. Su

lenguaje aunque especializado no debe dar lugar a ambigüedades.

Ejercicio de Tipologia textual

En la tabla 1 del siguiente apartado se realiza una descripción de los textos anteriormente

presentados y su respectiva justificación de acuerdo a la sección “Clasificación de textos”. Hay
que tener en cuenta que en el momento de realizar la clasificación de los tipos de textos es

relevante centrarse en esos factores sobresalientes de cada tipo, ya que en un solo texto literario

se pueden encontrar por ejemplo un texto narrativo junto con uno descriptivo, pero hay que tener

en cuenta cual es el texto predominante.
Tabla 1

La table 1 contiene la clasificación de los cuatros textos literarios presentados en el trabajo con

su respectiva justificación.

N. Tipología Texto Justificación

Textual
1 ESPOSITIVO En síntesis, la encuesta, El texto es expositivo, debido a que se

liderada por los ministerios puede identificar que el objeto del

de Justicia y Salud, con el artículo es informar sobre una

acompañamiento de la realidad en el consumo de

Oficina de la ONU contra sustancias psicoactivas, además de

la Droga y el Delito ello se manejan cifras y se expone

(UNODC) y la OEA, información para que la gente

prueba cambios conozca la situación, sim embargo

importantes en algunos no es propósito del texto causar

hábitos de consumo controversia ya que al final del

artículo se manifiesta unas pautas

a tener en cuenta, pero el propósito

del artículo es que objetivamente

se pueda conocer sobre este tema.
2 DESCRIPTIVO Este mundo se caracterizaba El texto es descriptivo ya que se puede

por un tenue esplendor, observar el uso de adjetivos,

claridad y limpieza; a él tiempo como el pretérito

pertenecían las palabras imperfecto se puede apreciar,

suaves y amables, las además de distintas características
manos lavadas, la ropa del paisaje, humanidad y su amor

limpia y las buenas fraternal.

costumbres
3 NARRATIVO Esta historia se refiere a dos El texto es narrativo porque su

amigos verdaderos. Todo propósito es relatar una historia

lo que era de uno era breve sobre dos amigos, se

también del otro; se encuentran elementos de tiempo,

apreciaban, se respetaban lugar, espacio, en los cuales se

y vivían en perfecta desarrollan los hechos además de

armonía. existir un orden cronológico en el

relato de la historia y al final

podemos encontrar una moraleja

en la historia, característico de la

fábula que pertenece a esta

tipología textual.
4 NORMATIVO El texto es normativo, ya que su
5- Seleccione la operación a
realizar.
estructura establece unas reglas a
6- Seleccione finalizar
operación. seguir para poder hacer un uso
7- En caso de realizar un retiro,
correcto del cajero, al encontrar
tome el dinero
pautas encontramos también una

estructura normativa que su fin es

que la persona que usó, usa o

usará el cajero lo haga de una

manera ordenada y correcta.
Figuras

Figura 1. Cajero