Tipos de ángulos

La siguiente tabla muestra la clasificación de los ángulos de acuerdo
a sus medidas.

NOMBRE DEL REPRESENTACIÓN MEDIDA EN
ÁNGULO GEOMÉTRICA GRADOS

ÁNGULOS
Agudo
Un ángulo es la abertura formada por dos semirrectas que parten de
un mismo origen, como lo muestra la siguiente figura:
Recto

⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗
Obtuso

Llano

Entrante o
cóncavo

Perigonal

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1

Además los ángulos también se clasifican por parejas, como lo Ahora, de acuerdo con las siguientes figuras, indica la relación entre
muestra la siguiente tabla: los ángulos que se presentan:

Nombre de la
Representación Representación
pareja de
geométrica algebraica
ángulos

Opuestos por el
vértice

Adyacentes
a) I. _______________ b) I. _____________
II. ______________ II. _____________
III. ______________ III. ____________
Complementarios
IV. ____________ IV.
V. ____________ ____________________
Suplementarios VI. ______________ V. ____________

II. Calcula el complemento, el suplemento y el conjugado de cada

Conjugados uno de los siguientes ángulos:
a) b)

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2

Determina la medida de los ángulos que te piden en cada uno de los
siguientes enunciados:

a) El menor de los ángulos tiene 5° más que la cuarta parte del
mayor y ambos son suplementarios.
III. Calcula la medida de cada ángulo de acuerdo con los datos de
b) El menor de los ángulos tiene 5° más que la cuarta parte del
cada figura.
mayor y ambos son suplementarios.
c) Los ángulos son suplementarios. Uno es 60° menor que el doble
del otro.
d) Determina el ángulo que es igual a la mitad de su suplemento.
(A) (C)
e) Los ángulos son suplementarios y el mayor es dos veces el
menor.
f) Los ángulos son complementarios y el mayor supera en al
menor.
g) Los ángulos son adyacentes y forman un ángulo que mide .
La medida del menor es menor que la medida del mayor.

(B) (D) h) Los ángulos son adyacentes y forman un ángulo que mide .
Su diferencia es de .
i) Los ángulos son conjugados y el mayor es el séxtuplo de la
mitad del menor.
j) El menor de los ángulos es menor que el triple de la quinta
parte del mayor, son ángulos adyacentes y juntos forman un
ángulo de 80°.
k) El doble de un ángulo menos el triple del otro es igual a . El
primero de los ángulos menos el triple del segundo es igual a .

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3

Para resolver una proporción, aplicamos el teorema fundamental de
las proporciones: Si entonces .

Así la proporción queda como por lo que .

PROPORCIONALIDAD
Las proporciones pueden ser continuas y discontinuas.
Una proporción es una igualdad de fracciones, por ejemplo:

donde son cantidades reales con distintos de cero. Las continuas son aquellos cuyos medios son iguales, por ejemplo:

Más aún es una relación entre magnitudes medibles. Por ejemplo la
longitud.

Las siguientes figuras están a proporción 1:2

Las discontinuas son aquellas donde todas las cantidades que
intervienen en la proporción son distintas, por ejemplo:

I. Resuelve las siguientes proporciones para .

a) e) ( ) ( )
b) f) ( ) ( ) ( ) ( )
c) g)
d) h)

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4

II. Resuelve las siguientes proporciones para . Determina la cuarta proporcional entre cada uno de los siguientes conjuntos de números. Determina la media proporcional positiva y la tercera proporcional entre cada una de las siguientes parejas de números. Calcula el valor de en cada una de las siguientes proporciones. a) d) g) h) a) b) e) c) f) b) III. V. c) a) e) b) f) c) g) d) h) IV. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 5 . a) d) b) e) c) f) CUADERNILLO DE ASESORÍAS.

las rectas paralelas son aquellas que. lado. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. mientras que las segundas son la que se intersectan pero no forman ángulos rectos. Es decir. aquellos que están situados mientras que el resto externos. se forman en total ocho ángulos (Veáse la figura de la b) Par de lados derecha). o bien pueden ser paralelas. Cuando dos rectas son cortadas en puntos distintos por una tercera (transversal). Son ángulos con rectas que no tienen ningún punto en común. Los ángulos que quedan comprendidos dentro de las dos correspondientes. del mismo lado de la Además estos ángulos se transversal donde uno es agrupan en parejas llamadas interno y el otro externo y del siguiente modo: diferentes vértices. Por otro a) Par de ángulos alternos.ÁNGULOS FORMADOS POR UNA TRANSVERSAL Un par de rectas pueden ser cortarse de formaperpendicular u oblicua. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 6 . Son rectas se nombra internos. si estando en un mismo Estos pueden ser internos o plano. diferentes vértices y en lados distintos de la transversal. no se intersecan por más que se prolonguen. son las externos. Las primeras son aquellas que se intersectan formando ángulos rectos.

Esto ocurre si y solo si las rectas son paralelas. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 7 . CUADERNILLO DE ASESORÍAS. Observa que no se cumple alguna relación distinta de opuestos por el vértice y adyacentes suplementarios entre los ángulos formados por una transversal a un par de rectas oblicuas. Sin embargo. se observa que los ángulos alternos (internos y externos) y correspondientes son iguales. cuando los ángulos son formados por una transversal a un par de rectas paralelas. Son ángulos con diferentes vértices y en lados distintos de la transversal. Estos pueden ser internos o externos. c) Par de ángulos colaterales. mientras que los colaterales (internos y externos) son suplementarios.

( ) _____ A. si soniguales o suplementariosrespectivamente. ( ) _____ N. 1. ( ) _____ A continuación. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 8 . En la siguiente figura relaciona el par de ángulos con su nombre correspondiente. ( ) _____ 2. ( ) _____ AE. ( ) _____ 4. ( ) _____ 3. CI. ( ) _____ 14. Ninguno de los anteriores 12. Ángulos alternos externos 6. ( ) _____ OV. Ángulos alternos internos 5. Ángulos opuestos por el vértice 8. ( ) _____ AI. Ángulos colaterales externos 9. Ángulos colaterales internos 10. ( ) _____ C. Ángulos adyacentes 11. realiza lo que se te indica en cada una de las CE. ( ) _____ 13. escribiendo entre el paréntesis de la derecha la respuesta correcta y sobre las líneas si sonI o S. ( ) _____ siguientes actividades. ACTIVIDAD I. ( ) _____ CUADERNILLO DE ASESORÍAS. Ángulos correspondientes 7. ( ) _____ 15.

Determina el valor de & de acuerdo con los datos de cada figura. CUADERNILLO DE ASESORÍAS.ACTIVIDAD II. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 9 .

Teoremas  Si tres o más paralelas determinan sobre una transversal segmentos congruentes. Determina el valor de & de acuerdo con los datos de cada figura. también determinan segmentos congruentes sobre cualquier otra transversal. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. ACTIVIDAD III. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 10 .  (Teorema de Tales) Dos transversales cualesquiera cortadas por tres o más paralelas quedan divididas en segmentos proporcionales.

CUADERNILLO DE ASESORÍAS. Propiedad 1. Propiedad 3. pero no estaría de más que los repases y realices los ejercicios propuestos para prepararte correctamente para tu examen. Propiedad 4. que ya deberías conocer del curso pasado. La suma de los ángulos externos de todo triángulo es 360°. La suma de los ángulos internos de todo triángulo es 180°. Estos se clasifican: LA GEOMETRÍA DE LOS TRIÁNGULOS En este tema vamos a estudiar los aspectos básicos de los triángulos. los triángulos tienen las siguientes propiedades: El triángulo es una figura plana limitada por tres segmentos de recta determinados por tres puntos no colineales. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 11 . Propiedad 2. Además. El ángulo externo de todo triángulo es igual a la suma de los ángulos internos no adyacentes a él.En un triángulo a lados congruentes se oponen ángulos congruentes.

MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 12 . Todos los triángulos equiláteros son equiángulos y Propiedad 6. Una recta es paralela a uno de los dos lados si y solo si los otros dos lados quedan divididos en segmentos proporcionales. y se llama paralela media correspondiente al tercer lado. La recta que une los puntos medios de dos lados de un viceversa. Actividad 2. (A) (B) (C) (D) Propiedad 7. Determina el valor de & de acuerdo con los datos de cada figura. Determina el valor de & de acuerdo con los datos de cada figura.Propiedad 5. Actividad 1. (E) (F) CUADERNILLO DE ASESORÍAS. triángulo es paralela al tercer lado e igual a su mitad.

La mediana correspondiente a la hipotenusa de un el incentro. Líneas y rectas notables en un triángulo Mediatriz. las alturas y las bisectrices. Entre las rectas notables más conocidas de un que pasa por su punto medio. triángulo rectángulo es igual a la mitad de la hipotenusa. Mediana. Es el segmento de perpendicular trazada por un vértice del triángulo y comprendido entre ese vértice y su lado opuesto. Es la recta que divide a un ángulo en dos partes iguales. Altura. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. triángulo se pueden nombrar las mediatrices. cada una de estas rectas notables determinan los puntos notables: circuncentro. Bisectriz. Es la recta que une al vértice del triángulo con el punto medio del lado opuesto. respectivamente. baricentro. Es la recta En los triángulos se pueden denotar un grupo de rectas y puntos perpendicular a un segmento muy importantes. las medianas.Actividad 3. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 13 . ortocentro y Propiedad 8. Determina el valor de de acuerdo con los datos de RECTA NOTABLE FIGURA cada figura.

Actividad 4. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. Propiedad10.Propiedad 9. vértice al punto medio del lado opuesto. Las medianas de un triángulo se intersecan en un Actividad 5.Determina el valor de & de acuerdo con los datos de cada figura. La bisectriz de un ángulo interior de un triángulo divide al lado opuesto en dos segmentos proporcionales a los otros dos lados. Determina el valor de & de acuerdo con los datos de punto que está a dos tercios de la distancia que hay desde cualquier cada figura. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 14 .

L.L. Así.) Dos triángulos son iguales si tienen iguales dos lados y el ángulo que forman dichos lados.) Dos triángulos son iguales si tienen iguales un lado y los dos ángulo contiguos a él. De cada uno de los siguientes grupos de triángulos las condiciones mínimas que se deben cumplir para que dos selecciones los triángulos congruentes e identifique el principio de triángulos sean iguales. si se cumple cualquiera de los tres criterios para dos triángulos eso significaría que coinciden en forma y en tamaño. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. iguales (homología) son: ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ Para ver si dos triángulos son iguales basta con comprobar la igualdad de parte sus elementos. congruencia involucrado. Criterio 1 (L.A. que son Actividad 1.CRITERIOS DE CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS Los triángulos de la izquierda con congruentes ( ).L. Así.) Dos triángulos son iguales si tienen sus tres lados iguales. Criterio 2 (L. Criterio 3 (A. Dos triángulos son iguales cuando tienen sus tres lados de la misma sus elementos correspondientes longitud y sus tres ángulos iguales. Esos elementos vienen determinados por los criterios de congruencia de triángulos.A. es decir son iguales. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 15 .L.

con ̅̅̅̅ como base. Tesis: Tesis: AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES 1. 2. . 3. En cada una de las siguientes figuras. 4. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. 2. 1. 3. 4. 2. 4. 3. 1. 4. Registra en la tabla los pasos faltantes para concluir la demostración. 1. 1. 4. 3. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 16 . 2. c) Hipótesis: son isósceles a) Hipótesis: . 3. 4. 2. b) Hipótesis: ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ . AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES 2. puede probarse la congruencia de con . Tesis: AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES 1. 3.Actividad 2.

Actividad 3. 3. 3. 1. AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES 1. ̅̅̅̅ es mediana de ̅̅̅̅ . Tesis: . 8. Actividad 4. 6. 5. 8. 4. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 17 . 2. 7. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. 4. 6. Determina los valores de & de acuerdo con los datos de cada figura. 5. 2. 1) Hipótesis: es isósceles. Realiza las siguientes demostraciones. 7.

̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅. 7. 6. 4. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES 1. 4. 5. 4. 5) Hipótesis: ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ . 2. 7. 1. 4. 6. 6. ̅̅̅̅ se bisecan 7. 5. 5. 5. Tesis: . 7. 2. 5. 2. 3. AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES 1. 4. . 6. 4) Hipótesis: es isósceles con 2) Hipótesis:̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ . 2. 3. 4. 3. 1. AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES 2. 5. 3. 2. 3. Tesis: . 3. 1. 5. 4. 3. 5. 1. 3. 4. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 18 . Tesis: ̅̅̅̅ Tesis: . 2. 1. 1. 2. 6. 3) Hipótesis: ̅̅̅̅ mutuamente en . 6.

5. 1. 6. 2. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 19 . 5. 5. 3. 2. 5. 6. 7. 1. 6. 4. 3. 5. 6. 4. 6. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. 3. 4. 3. 4. 6. 8) Datos: es punto medio de ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ 6) Datos: ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ Demostrar: ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅ Demostrar: ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES 1. 4. 7. 1. 2. 2. 5. 7) Datos: ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅ Demostrar: ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES 1. 3. 4. 1. 2. 2. 3.

proporcionales y los ángulos comprendidos entre dichos lados.L.L.L.) Dos triángulos son semejantes si los ángulos internos del primero son iguales al del segundo. son iguales. Así dos triángulos son semejantes si cumplen: Criterio 1 (L.A.SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS Dos figuras son semejantes si tienen la misma forma pero diferente tamaño. que sus lados son proporcionales y que sus ángulos son semejantes cuando tienen dos lados congruentes. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 20 .A.) Dos triángulos son semejantes cuando tienen proporcionales sus lados. Criterio 3 (A. CUADERNILLO DE ASESORÍAS.) Dos triángulos son Es decir. Criterio 2 (A.

Propiedad 11. Actividad 1. Además los catetos son medias proporcionales de los segmentos de la hipotenusa y la longitud de la misma. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 21 . Determina el valor de en las siguientes figuras. III. II. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. Sea con ángulo recto y ̅̅̅̅ altura entonces: I. En un triángulo rectángulo. la longitud de la altura correspondiente a la hipotenusa es la media proporcional entre las longitudes de los dos segmentos de la hipotenusa.

MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 22 . Determina los valores de & de acuerdo con los datos de cada figura. CUADERNILLO DE ASESORÍAS.Actividad 2.

Los ángulos en la base de un trapecio isósceles son iguales. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 23 . Teorema. Teorema.CUADRILÁTEROS Un cuadrilátero es una figura plana cerrada limitada por cuatro Teoremas de trapecios segmentos de recta. trapecio (segmento que une los lados no paralelos) es paralelo a sus bases e igual a la semisuma de éstas. En un trapecio isósceles las diagonales son iguales. a lo más. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. uno de sus extremos. La base media de un común. dos de los cuales no son colineales y tienen en Teorema.

d) El valor de si . En el siguiente trapecio calcula: a) si y . Determina los valores & de acuerdo con los datos de cada figura. b) si y . c) si y . MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 24 .ACTIVIDAD I. ACTIVIDAD II. CUADERNILLO DE ASESORÍAS.

CUADERNILLO DE ASESORÍAS. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 25 . Teorema. Teorema. Las diagonales de un paralelogramo se bisecan entre sí. Teorema. Teorema. Determina los valores & de acuerdo con los datos de cada figura. Los ángulos consecutivos de un paralelogramo son suplementarios. La diagonal de un paralelogramo lo divide en dos triángulos iguales.Teoremas de paralelogramos ACTIVIDAD III. Los lados opuestos de un paralelogramo son iguales. Teorema. Los ángulos opuestos de un paralelogramo son iguales.

̅̅̅̅ ̅̅̅̅ CUADERNILLO DE ASESORÍAS. Las diagonales de un rombo son mediatrices una de la otra y forman cuatro ángulos rectos. Teorema. Las diagonales de un rombo forman cuatro triángulos iguales. Teorema. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 26 . ACTIVIDAD IV. Determina los valores & de acuerdo con los datos de cada figura. Las diagonales de un rombo bisecan a los ángulos de los vértices. Teoremas de rombos Teorema. Teorema. Las diagonales de un rectángulo son iguales.

b) . calcula & si: a) . b) . CUADERNILLO DE ASESORÍAS. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 27 . c) .ACTIVIDAD V. e) . calcula & si: b) . c) . Supóngase que es un paralelogramo. c) . d) . Supóngase que es un paralelogramo. calcula & si: a) . 3. d) . f) 2. a) . d) . Supóngase que es un rombo. 1. Realiza cada uno de los siguientes ejercicios.

MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 28 . lo cual depende de su forma. del número de lados o ángulos que C) El ángulo interno y el ángulo externo adyacente a él son contienen. Es decir: D) El número de diagonales que se pueden trazar desde un vértice en un polígono es igual al número de lados menos 3. E) El número de diagonales que se pueden trazar desde todos los vértices de un polígono está dada por: ( ) Para polígonos regulares F) Cada uno de los ángulos internos y externos de un polígono regular esta dado por: CUADERNILLO DE ASESORÍAS. el número de diagonales totales así como las recta que se intersecan solamente en los extremos. etc. Por ejemplo: diagonales que se pueden trazar desde un vértice. Los polígonos se clasifican de acuerdo con criterios diferentes. suplementarios.Polígonos Los siguientes teoremas de polígonos se usan para determinar la cantidad de lados que tiene el polígono. Teoremas Para cualquier polígono convexo: A) La suma de los ángulos internos ( ) de un polígono convexo se calcula con la siguiente expresión: ( ) B) La suma de los ángulos externos de un polígono convexo es 360°. las medidas de sus ángulos Un polígono es una figura plana cerrada limitada por segmentos de internos y externos. y de la igualdad o desigualdad de sus lados y ángulos.

14? 4. b) ¿Cuál es el nombre del polígono cuya suma de los ángulos internos es de 3600°? c) Calcula el número de lados de un polígono regular si un ángulo interno vale 60°. uno de sus ángulos externos. El número de diagonales de un polígono es 152. el número de diagonales y la suma . sabiendo que: y . 5. El ángulo externo es el doble de la séptima parte del 6. 1. si h) Calcula el número de lados de un polígono regular.Ejemplos e) Determina el valor de los ángulos externo e interno de un polígono si el externo es y el interno . ii. d) Calcula el valor de los ángulos externo e interno de un polígono si el externo es un tercio del interno. Determina el valor de los ángulos internos y externos de un g) ¿Cuál es el nombre del polígono cuyo número de diagonales es polígono si el externo es el séptuplo del interno. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 29 . nombre de dicho polígono? Ejercicios a) Calcula la suma de los ángulos internos de un dodecágono. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. El ángulo interno es el doble del externo. El número de diagonales desde un vértice de un polígono es 26. 3. ¿Cuál es el nombre de dicho polígono? iii. la suma de sus ángulos lados. La suma de los ángulos internos de un polígono es . i. de los ángulos internos. Calcula la suma de los ángulos internos de un polígono de 15 f) Determina el nombre del polígono. Determina el valor de los ángulos internos de un polígono. internos y el valor de cada uno de esos ángulos internos si cada 2. . ¿Cuál uno de ellos está representado por: es el nombre del polígono? . ¿Cuál es el ángulo interior. la medida de estos están representados por: . La medida de uno de sus ángulos internos es 156°.

CIRCUNFERENCIA La circunferencia es la línea curva cerrada cuyos puntos equidistan de un puntos fijo interior a la curva. Un círculo inscrito es aquél para el que son tangentes todos los lados de un polígono. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 30 . CUADERNILLO DE ASESORÍAS. Un polígono circunscrito es un polígono tal que todos sus lados son tangentes a un La circunferencia tiene los siguientes elementos: círculo. La porción del plano que queda limitada por la circunferencia se le denomina círculo. Un círculo circunscrito es un círculo que pasa por todos los vértices de un polígono. Al punto fijo se le llama centro de la circunferenciay la distancia constante se le llama radio de la circunferencia. Un polígono inscrito es un polígono tal que todos sus lados son cuerdas de un círculo.

Tangente ( ) Círculo O alrededor de EFGH 10. Cuerda Ejercicio 2 ( )̂ 7. Polígono inscrito (b) En la figura (b). es circunscrito. si. Determina x. Arco menor ( )̅ 5. ( ) 9. . Semicírculo ( )̅̅̅̅ 4. Determinax. Medidas de ángulos en un círculo. Calcula . Secante (a) En la figura (a). C) En la figura (c). ( ) ̅̅̅̅ 1. Polígono circunscrito ( ) Cuadrilátero EFGH 12.ACTIVIDAD I. Círculo inscrito (c) En la figura (c). En izquierda con los nombres de la derecha escribiendo en los caso de que hayas olvidado las formulas consulta el anexo paréntesis el número que corresponda a la respuesta correcta. Ejercicio 1 A) En la figura (a). MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 31 .̅̅̅̅ y̅̅̅̅ son tangentes. Diámetro ( )̂ 8. . Con apoyo de la figura. Calcula . ̅̅̅̅. B) En la figura (b). ( ) Círculo O en ABCD 11. Círculo circunscrito CUADERNILLO DE ASESORÍAS.Realiza lo que se te indica en cada ejercicio. Arco mayor ( )̂ 6. Determina y. . si. Radio ( )̅̅̅̅ 2. Ángulo central ( )̅̅̅̅ 3. Calcula ̂. el cuadrilátero ABCD es circunscrito. si. ( ) Cuadrilátero ABCD 13. asocia los términos de la ACTIVIDAD II.

(b) Si ̂ .Calcula x e y en cada inciso. (c) Si . Ejercicio 5 (a) Si . Ejercicio 4. Calcula . calcula ̂. calcula . CD es una tangente en P. En cada inciso. (a) Si. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. calcula ̂. . calcula ̂. (c) Si ̂ . (a) Si ̂ calcula . Calcula . . MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 32 . .Ejercicio 3. calcula ̂. Ejercicio 6 (b) Si ̂ calcula . (c) Si. (b) Si.

Segmentos que se intersecan dentro y fuera de un círculo Ejercicio 7. En cada inciso calcula x e y. Teorema Diagrama Si dos cuerdas se intersecan dentro de un círculo. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 33 . el producto de las longitudes de una de las secantes y su segmento externo es igual al producto de sus longitudes de la otra secante y su segmento externo. Ejercicio 8. el producto de las longitudes de los segmentos de una cuerda es igual al producto de las longitudes de los segmentos de la otra. Si dos secantes se intersecan fuera de un círculo. En cada inciso. calcula x e y utilizando un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas.

MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 34 . entonces la tangente es media proporcional entre la secante y su segmento externo. CUADERNILLO DE ASESORÍAS. ACTIVIDAD III.Si una secante y una tangente se intersecan fuera de un círculo. Determina el valor de acuerdo con los datos de cada figura.

La sombra si CUADERNILLO DE ASESORÍAS.ÁREAS Y VOLÚMENES 1. Calcula el área de las siguientes figuras. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 35 .

CUADERNILLO DE ASESORÍAS. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 36 . Determina el volumen de los siguientes cuerpos geométricos.2.

CUADERNILLO DE ASESORÍAS. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 37 .

CUADERNILLO DE ASESORÍAS. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 38 .

CUADERNILLO DE ASESORÍAS. MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 39 .

MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 40 .CUADERNILLO DE ASESORÍAS.

MATEMÁTICAS II ESCUELA PREPARATORIA UNO UADY 41 .CUADERNILLO DE ASESORÍAS.