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www.ub.edu/bellesarts/es/
<<FACULTAD DE BELLAS ARTES>>

Historia
La Escuela Superior de Bellas Artes se convirtió en facultad de la Universidad de Barcelona
en 1978. El primer plan de estudios de cinco años de licenciatura de Bellas Artes se con-
feccionó ese mismo año, con las especialidades de Pintura, Escultura, Imagen, Grabado,
Diseño, y Conservación y Restauración. De acuerdo con la Ley de Reforma Universitaria
(LRU), en el año 1996 se puso en marcha el nuevo plan de estudios de cuatro años y
las especialidades se convirtieron en itinerarios curriculares de Dibujo, Pintura, Escultura,
Grabado, Imagen, Diseño, Conservación y Restauración, y Educación Artística.

Aunque desaparecieron las especialidades, se preservaron los diferentes ámbitos aca-
démicos y sus competencias específicas, así como los perfiles disciplinarios a los que se
vinculaban. Con la puesta en marcha del espacio europeo de educación superior, la Uni-
versidad de Barcelona propone la diversificación de los estudios que responden a activi-
dades profesionales claras en el mercado, que hasta ahora se estaban impartiendo en la
titulación genérica de licenciatura de Bellas Artes. La propuesta consiste en reorganizar el
plan curricular de la antigua licenciatura en tres titulaciones de grado distintas, tal como
se recomienda en el Libro Blanco y según los acuerdos pactados en diferentes reuniones
de la Conferencia de Decanos de las Facultades de Bellas Artes.

Universitat de Barcelona 4 Universitat de Barcelona 5
<<Estudios de grado>>
<<Grado en Bellas Artes>>
El grado de Bellas Artes tie- cas y culturales en diversos
ne como objetivo funda- tipos de formatos y ámbitos.
mental formar profesionales Poseer una buena forma-
competentes en las artes ción en cultura visual para
visuales, las artes plásticas poder continuar la forma-
y en aquellos ámbitos rela- ción en estudios de posgra-
cionados para que sean ca- do nacionales o europeos.
paces de: Todas estas capacidades
Llevar a cabo unas prácticas son necesarias para que
artísticas y creativas profe- estos profesionales puedan
sionales para poder alcanzar dar respuestas creativas e
un compromiso con la reali- innovadoras a las nuevas
dad contemporánea y recibir realidades que surgen en la
el pleno reconocimiento so- sociedad del siglo xxi.
cial de sus competencias.
Emplear los instrumentos
necesarios para la integra-
ción de los conocimientos
teóricos en procesos de crea- Créditos ECTS: 240
ción y de experimentación Rama de conocimiento:
disciplinaria e interdisciplina- Artes y Humanidades
ria, de manera que puedan Centro:
desarrollar prácticas artísti- Facultad de Bellas Artes

6 Facultad de Bellas Artes Universidad de Barcelona 7
<<Estudios de grado>>

<<Grado de Conservación y Restauración
de Bienes Culturales>>

Créditos ECTS: 240
El grado de Conservación y mación teórica, práctica, Rama de conocimiento:
Restauración de Bienes Cul- técnica y científica. Esta Artes y Humanidades
turales tiene como objetivo actividad se concreta en el Centro:
principal formar profesiona- conocimiento, el examen y Facultad de Bellas Artes
les competentes y cualifica- el diagnóstico de los bienes
dos que sean capaces de: culturales; en la conserva-
Realizar las intervenciones ción preventiva y curativa, y
que piden las obras de nues- en la restauración de éstos;
tro patrimonio cultural para así como en la elaboración
preservarlas y transmitirlas de la documentación de los
a las generaciones futuras. procesos y de los tratamien-
Preservar nuestro patri- tos que se les aplican.
monio a través de una for-

8 Facultad de Bellas Artes Universidad de Barcelona 9
<<Estudios de grado>>
de la disciplina que son co-
<<Grado de Diseño>> munes a todas las especiali-
dades del diseño, tanto en las
especialidades tradicionales
como en las emergentes, sur-
Los objetivos fundamenta- final o implementación en gidas de la dinámica actual de
les del grado de Diseño son: el mercado de éste. la profesión y caracterizadas,
Formar diseñadores profe- Garantizar el reconocimien- precisamente, por la elimina-
sionales capaces de ejercer to académico y profesional ción progresiva de las fronte-
la profesión en las diversas de los graduados para que ras entre especialidades.
salidas que ofrece el sector también puedan acceder al Potenciar la formación inte-
del diseño e integrarse en mercado laboral europeo gral de los diseñadores dotán- Crèdits ECTS: 240
el nivel que les corresponde en calidad de diseñadores. dolos de una base adecuada Branca de coneixement:
en el mercado laboral pre- Despertar el interés por la in- para intervenir en la ideación, Arts i Humanitats
sente y futuro. vestigación para así, impulsar el desarrollo, la proyección Centre:
Formar profesionales capa- un mayor desarrollo práctico y la producción de la cultura Facultat de Belles Arts
ces de ejercer la profesión de del diseño y de su cultura y material y visual en las dimen-
acuerdo con las exigencias y una preparación para ejercer siones sociales, culturales, es-
el código deontológico. el rol económicamente es- téticas y económicas.
Formar profesionales ca- tratégico que corresponde al Por todo ello, los estudios de
paces de intervenir en to- factor del diseño. grado de Diseño de la UB tie-
dos los aspectos técnicos Iniciarse en las prácticas de nen una orientación generalis-
propios de la actividad de la investigación propias del ta en relación con el fenóme-
diseñar, desde la concep- diseño para que se alcancen no del diseño como disciplina
ción inicial de un producto, los niveles de exigencia y y como práctica profesional
un comunicado o un servi- rigor característicos del tra- de carácter creativo.
cio hasta la formalización, bajo académico.
visualización, producción, Reforzar las competencias y
reproducción, distribución los conocimientos propios

10 Facultad de Bellas Artes Universidad de Barcelona 11
<<Másteres universitarios>>
MÁSTER DE PRODUCCIONES MÁSTER DE DISEÑO URBANO:
ARTÍSTICAS E INVESTIGACIÓN ARTE, CIUDAD, SOCIEDAD
www.ub.edu/masteroficial/prodart www.ub.edu/masteroficial/dur

Objetivos formativos: Objetivos profesionales: Objetivos formativos:

Comprometerse con la reali- Conseguir la inserción en Formar profesionales en el
dad actual y entender la im- un mercado de trabajo am- campo de la intervención en
portancia que el conocimien- plio y polivalente. el espacio público.
to interdisciplinario tiene en Satisfacer la demanda de Promover el aprendizaje re- Orientación: investigación,
todas las corrientes de la pro- profesionales en los cam- flexivo mediante estrategias profesionalizador, mixto
ducción artística (bidimensio- pos de creación artísticos de solución de problemas Créditos ECTS: 90-120,
nal, tridimensional y virtual). más avanzados de cada una Orientación: investigación, proyectuales. variable según el tipo de es-
Adquirir conocimientos de los de las tres especialidades: profesionalizador Estimular soluciones creati- tudios previos
lenguajes y las disciplinas que arte y contextos interme- Créditos ECTS: 90-120, va- vas e innovadoras. Idioma de docencia:
hacen posible establecer un dia; arte y tecnología de riable según el tipo de estu- Potenciar las capacidades castellano, catalán,
discurso intelectual e inves- la imagen; y producciones dios previos y el conocimiento críticos portugués e inglés
tigador avanzado, asociado a gráficas, arte y animación. Plazas: 35 de las ideas, los conceptos Plazas: 35
cada proyecto individual. Esto debe facilitar al alum- y las teorías vinculadas al
nado su inserción tanto en Centro de gestión: diseño urbano y desarrollar Centro de gestión:
el mundo cultural como en Facultad de Bellas Artes la sensibilidad intercultural Facultad de Bellas Artes
el empresarial. Programa oficial de necesaria, potenciando una Programa oficial de
posgrado: Bellas Artes actitud ética. posgrado: Bellas Artes

12 Facultad de Bellas Artes Universidad de Barcelona 13
<<Másteres universitarios>> MÁSTER DE TIPOGRAFÍA: DISCIPLINA Y USOS
www.ub.edu/masteroficial/tipografia
MÁSTER DE DIRECCIÓN DE PROYECTOS DE CONSERVACIÓN
Y RESTAURACIÓN: COLECCIONES Y CONJUNTOS
PATRIMONIALES Objetivos formativos:
www.ub.edu/masteroficial/conservacio_restauracio
Conocer el alfabeto y espe- usual y estética del produc-
Objetivos formativos: cializarse en su vertiente in- to gráfico.
dustrial, la tipografía, como Aprender metodologías
Alcanzar competencias su- intervienen en la conser- base de la difusión de infor- procesuales que potencien
ficientes para llevar a cabo vación y la restauración del mación y del conocimiento soluciones gráficas alterna-
proyectos de conservación y patrimonio. en nuestro entorno cultural. tivas e innovadoras.
restauración de colecciones Llevar a cabo la investiga- Seguir un aprendizaje re- Prever, reaccionar y saber
y conjuntos patrimoniales. ción necesaria para un co- flexivo mediante estrategias adaptarse a necesidades y
Formular y diseñar el pro- nocimiento exhaustivo de de solución de problemas circunstancias cambiantes
yecto definiendo los obje- las obras, de su estado y de de información y comunica- del mundo de la comunica-
tivos y la metodología de los procesos de conserva- ción gráfica. ción visual gráfica.
Adquirir habilidades para Orientación:
trabajo. ción y restauración que les Orientación: investigación, Profundizar en la normaliza- profesionalizador, mixto
Determinar el estado de sean aplicables, así como la encontrar soluciones crea- ción y la sistematización de
profesionalizador doras e innovadoras en re- Créditos ECTS: 60-120,
conservación de las obras publicación de resultados. Créditos ECTS: 90-120 la terminología específica variable según el tipo de
en su contexto y proponer lación con las aplicaciones y en el ámbito de cada lengua
variable según el tipo de las tecnologías utilizadas. estudios previos
los tratamientos de conser- estudios previos (catalán, castellano, inglés, Idioma de docencia:
vación y restauración ade- Potenciar las capacidades y etc.).
Idioma de docencia: el conocimiento crítico de catalán, castellano y
cuados para preservarlas. catalán y castellano portugués
Evaluar y hacer el segui- las ideas, los conceptos y las
Plazas: 20 teorías vinculadas a la Plazas: 25
miento de las actividades y Centro de gestión: Centro de gestión:
de los tratamientos de con- tipografía.
Facultad de Bellas Artes Profundizar en las posibles Facultad de Bellas Artes
servación y de restauración, Programa oficial de Programa oficial de
y documentar sus procesos. aportaciones procedentes
posgrado: Bellas Artes de la concepción funcional, posgrado: Bellas Artes
Formar parte, dirigir y coor-
dinar las tareas de los equi-
pos multidisciplinarios que
14 Facultad de Bellas Artes Universidad de Barcelona 15
<<Másteres universitarios>>

MÁSTER DE ARTES VISUALES Y EDUCACIÓN:
UN ENFOQUE CONSTRUCCIONISTA MÁSTER DE CREACIÓN ARTÍSTICA:
www.artes-visuales.org REALISMOS Y ENTORNOS
www.ub.edu/masteroficial/tipografia
Objetivos formativos: ta a los problemas sociales Máster interuniversitario
emergentes. Universidad coordinadora: Objetivos formativos
Explorar las narrativas, los Evaluar las aportaciones y Universidad de Granada
discursos disciplinarios, las las posibilidades de las tec- El máster pretende dar for-
nologías de la información y Universidades participantes: y apliquen la creación ar-
políticas y las prácticas ins- mación específica sobre:
titucionales en torno a las la comunicación vinculadas Universidad de Granada, tística en cualquiera de sus
Universidad de Barcelona Tasaciones, peritajes e
historias relacionadas con a la educación y a la ense- informes. ámbitos.
la enseñanza y la educación ñanza de las artes. Universidad de Gerona Docencia, tanto para ense-
de las artes. Desarrollar estrategias para Orientación: investigación, ñanza superior como para
Investigar las relaciones en- el análisis y la transforma- profesionalizador enseñanza media.
tre la enseñanza y la educa- ción de la educación desde Créditos ECTS: 60-90, Dirección y conservación de
ción de las artes, y las pers- la comprensión crítica de variable según el tipo de museos y fundaciones
pectivas contemporáneas las narrativas, las obras y los estudios previos artísticas. Orientación:
sobre la innovación y la discursos artísticos. Idioma de docencia: Dirección, diseño y montaje investigación, mixto
creatividad. Llevar a cabo proyectos de in- catalán, castellano e inglés de exposiciones y eventos Créditos ECTS: 60
Contextualizar las contribu- tervención e investigación en artísticos.
la enseñanza y la educación Plazas: 25 Idioma de docencia:
ciones y las alternativas que Paisajismo y diseño urbano.
derivan de las relaciones de las artes en diferentes en- Centro de gestión: catalán, castellano, inglés
Facultad de Bellas Artes Dirección y asesoría y francés
entre artes, educación y co- tornos sociales y culturales. creativa.
munidad para dar respues- Programa oficial de Profesiones vinculadas de Plazas: 40
posgrado: Bellas Artes manera especial con la in- Centro de gestión:
vestigación en artes plásti- Facultad de Bellas Artes
cas, y otras que desarrollen

16 Facultad de Bellas Artes Universidad de Barcelona 17
<<Doctorados>>

Espacio Público y Regeneración Urbana: Estudios Avanzados en Producciones Artísticas
Arte, Teoría, Conservación del Patrimonio
doctorado con mención de calidad doctorado con mención de calidad

Líneas de investigación: Líneas de investigación:
Hacia un museo virtual europeo del arte público; Arte en la era digital;
Espacio construido y regeneración Investigación en imagen y diseño
urbana; Conservación y restauración; Teoría e historia
Preinscripción:
Preinscripción: Máster de Producciones Artísticas e Investigación
Máster de Diseño Urbano: Arte, Ciudad, Sociedad
Programa de doctorado:
Máster de Dirección de Proyectos de Conservación y Restauración: La Realidad Asediada: Posicionamientos Creativos doctorado con mención de calidad
Colecciones y Conjuntos Patrimoniales Artes y Educación doctorado con mención de calidad

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<<Investigación>>
<<Grupos consolidados>>
Id. GREC: 004349 Id. GREC: 004507

Título: Conservación y Restauración del Patrimonio
Título: Observatorio sobre la Didáctica
Equipo investigador:
de las Artes (ODAS)
MARIA GEMA CAMPO FRANCES (Pintura)
ANNA NUALART TORROJA (Pintura) Equipo investigador:
SALVADOR GARCIA FORTES (Pintura)
NURIA FLOS TRAVIESO (Pintura)
JOSE LUIS MENENDEZ VARELA (Historia del Arte)
MARIA ANTONIA HEREDERO RODRIGUEZ (Pintura)
JOAQUIM CANTALOZELLA PLANAS (Pintura)
FRCO. JAVIER LOZANO VILARDELL (Escultura)
EVA ALICIA GREGORI GIRALT (Historia del Arte)
IRENE FERNANDEZ VIDAL (Servicios Científico-técnicos)
JOSEP MONTOYA HORTELANO (Pintura)
CRISTINA RUIZ RECASENS (Pintura)
MARTA NEGRE BUSO (Pintura)
MARTA ORIOLA FOLCH (Pintura)
M. MAR REDONDO AROLAS (Diseño e Imagen)
MARGARITA MARIA ALCOBE DOMINGUEZ (Pintura)
MARIA ISABEL ARBESU GARCIA (Sin especificar)
NURIA ORIOLS PLADEVALL (Pintura)
FRIDA DIAZ BARRIGA ARCEO (Sin especificar)
M. CARME MESTRE CAMPA (Pintura)
ELISA MARIA DIAZ GONZALEZ (Pintura)
MARINA MASCARELLA VILAGELIU (Pintura)
Palabras clave: 034627 – Estudio universitario / 037397 - Didáctica de las artes / 037398
Palabras claves: 015509 - Documentación / 015511 - Restauración / 027077 - Educación superior / 037399 - Mejora del aprendizaje / 037400 - Planificación curricular
Patrimonio / 206474 - Conservación / 214847 - Estudio

20 Facultad de Bellas Artes Universidad de Barcelona 21
Id. GREC: 004562
Título: Arte, Ciudad, Sociedad
<<Investigación>> Equipo investigador:
ANTON. DE PADUA REMESAR BETLLOCH (Escultura)
FRANCESC FAJULA PELLICER (Escultura)
LINO MANUEL CABEZAS GELABERT (Dibujo)
<<Grupos consolidados>> BARTOMEU VIDAL MORANTA (Psicología Social)
JORGE GRATACOS ROIG (Dibujo)
RAIMON AROLA FERRER (Dibujo)
MA. DEL CARMEN GRANDAS SAGARRA (Escultura)
XAVIER SALAS RAMOS (Escultura)
NURIA RICART ULLDEMOLINS (Escultura)
BEATRIZ DE LABRA ALVAREZ (Escultura)
Id. GREC: 004542 JORGE DALMAU SIVILA (Escultura)
LIDIA GORRIZ NICOLAS (Dibujo)
Título: Arte y Ciencia: Implicaciones y Aplicaciones. MARIA MANADE PALAU (CRAI Biblioteca de Bellas Artes)
CARLA SANCHE MAGALHAES (Escultura)
Barcelona: Arte, Investigación y Creación (BRAC) MONTSERRAT LLUPART BIOSCA (Escultura)
HELENA CATARINA SILVA LEBRE ELIAS (Sin especificar)
Equipo investigador: INÉS ANDRADE MARQUES (Sin especificar)
SOFIA ISABEL RESSANO GARCIA VASQUES SEABRA AGUAS (Sin especificar)
ANA RITA MARTINS OCHOA DE CASTRO (Sin especificar)
ALEXANDRE NOGUE FONT (Pintura) SILVIA DE FREITAS SOARES BARRADAS FERREIRA (Sin especificar)
MIGUEL ANGEL PLANAS ROSSELLO (Escultura) MARGARIDA ACCIAIOULLI (Sin especificar)
JOSE MA. CERDA FERRE (Escultura) JOANA CUNHA LEAL (Sin especificar)
JOSEP ROY DOLCET (Escultura) TELMO LOPES GARÇAO (Sin especificar)
JUAN FRANCISCO DESCARGA ANIENTO (Pintura) PEDRO PHILIPE BRANDAO PINHEIRO DA SERPA (Sin especificar)
OSCAR PADILLA MACHO (Pintura) FERNANDO NUNES DA SILVA SILVA (Sin especificar)
IGNASI LABASTIDA JUAN (Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación) ANA JULIA DE PINTO MARQUES OLIVEIRA (Sin especificar)
ANDREA ORTEGA FRUTOS (Sin especificar) MARTA MARINO FERNANDEZ (Sin especificar)
ROBERTA PEREIRA DE CARVALHO (Sin especificar)
GLORIA MOURE CAO (Sin especificar) JOAO PEDRO COSTA TEIXEIRA DE ABREU (Sin especificar)
JOSE TRESSERRAS PICAS (Sin especificar)
Palabras clave: 009415 - Imagen / 020859 - Urbanismo / 100872 - Arte contemporáneo / XAVIER ESPINACH ORÚS (Sin especificar)
201004 - Espacio público / 222357 - Escultura IRIS CIBELES VIEGAS MAGALHAES MATOS (Sin especificar)

Palabras clave: 001359 - Memoria / 035496 - Participación ciudadana / 100320 -
Identidad social / 201004 - Espacio público / 203974 - Museos virtuales

22 Facultad de Bellas Artes Universidad de Barcelona 23
<<Proyectos de investigación>>

Id. GREC: 007999 Investigador principal: FERNANDO HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ Id. GREC: 008367 Investigador principal: BIBIANA CRESPO MARTIN (Dibujo)
(Dibujo) Título: Repensar el éxito y el fracaso escolar de la educación secundaria desde Título: Pintura, dibuix i gravat versus nous procediments i materials
la relación de los jóvenes con el saber Código oficial: Institución: UB
Código oficial: EDU2008-03287/EDUC Institución: UB
Id. GREC: 008381 Investigador principal: ANNA NUALART TORROJA (Pintura)
Id. GREC: 008048 Investigador principal: JOSÉ LUIS MENÉNDEZ VARELA (Historia Título: Nous reptes en la conservació-restauració de nou pintures de Francesc Artigau:
del Arte) Título: La evaluación de la calidad del aprendizaje basado en competencias en problemes derivats del deteriorament del suport de fusta de contraplacat
los estudios de las artes. Fundamentos, metodología y herramientas para su implantación Código oficial: Institución: UB
(Proyecto Eccart) Código oficial: HAR2008-06046/ARTE Institución: UB
Id. GREC: 008605 Investigador principal: ANTONI DE PADUA REMESAR BETLLOCH
Id. GREC: 008125 Investigador principal: TERESA M. SALA GARCIA (Historia del Arte) (Escultura) Título: Museo virtual: arte público y diseño urbano para todos
Título: Los espacios del ocio en la Barcelona de 1900. Un proyecto de e-research en Código oficial: HAR2009-13989-C02-01 Institución: UB
torno a los antecedentes de la industria cultural
Código oficial: HAR2008-04327/ARTE Institución: UB Id. GREC: 008893 Investigador principal: ANA MARIA GUASCH FERRER (Historia
del Arte) Título: Cartografía crítica del arte y la visualidad en la era global: nuevas
Id. GREC: 008278 Investigador principal: ASCENSIÓN GARCÍA GARCÍA (Escultura) metodologías, conceptos y enfoques analíticos
Título: La pràctica arranjada Código oficial: 185937 Institución: UB Código oficial: HAR2010-17403 Institución: UB

Id. GREC: 008312 Investigador principal: EULÀLIA GRAU COSTA (Escultura) Id. GREC: 008964 Investigador principal: MIGUEL QUÍLEZ BACH (Pintura)
Título: Suport a la docència, trànsit als nous plans d’estudi 090909: alternatives per a Título: El rostro humano: identidad y parecido Código oficial: HAR2010-20661
l’ensenyament de Belles Arts de la UB sobre perspectiva de gènere  Institución: UB
Código oficial: U-22/08 Institución: UB
Id. GREC: 009026 Investigador principal: ALICIA VELA CISNEROS (Pintura)
Id. GREC: 008313 Investigador principal: ANTONI DE PADUA REMESAR BETLLOCH Título: Metamétodo: Metodologías compartidas y procesos artísticos en la sociedad del
(Escultura) Título: Interdisciplina-Acció Código oficial: 186100 Institución: UB conocimiento Código oficial: HAR2010-18453 Institución: UB
24 Facultad de Bellas Artes Universidad de Barcelona 25