Prefeitura Municipal de Paracambi

Escola Municipal Hortência Phirro do Valle
Professora: Renata Ramalho Aluno(a):___________________ n°: ______ Turma:_____ 7° ano

Operações com números inteiros Simplificando a maneira de escrever
1. Adição a) +3 – 3 = 0
b) -8 + 8 = 0
a) Adição de números inteiros positivos c) +1 – 1 = 0
A soma de dois números inteiros positivos é um
número positivo. Nota:
Exemplos: Para obter a soma de três ou mais números
a) (+2) + (+5) = +7 adicionamos os dois primeiros e, em
b) (+1) + (+4) = +5 seguida, adicionamos esse resultado com o
c) (+6) + (+3) = +9 terceiro, e assim por diante.
Exemplos:
Simplificando a maneira de escrever a) -12 + 8 – 9 + 2 – 6 =
a) +2 + 5 = +7 = -4 – 9 + 2 – 6 =
b) +1 + 4 = +5 = -13 + 2 – 6 =
c) +6 + 3 = +9 = -11 – 6 =
Observe que escrevemos a soma dos números = -17
inteiros sem colocar o sinal + da adição e
eliminamos os parênteses das parcelas. b) +15 -5 -3 +1 – 2 =
= +10 -3 + 1 – 2 =
b) Adição de números inteiros negativos = +7 +1 -2 =
A soma de dois números inteiros negativos é = +8 -2 =
um número negativo = +6
Exemplos:
a) (-2) + (-3) = -5 Propriedades da adição
b) (-1) + (-1) = -2 1) Fechamento: a soma de dois números
c) (-7) + (-2) = -9 inteiros é sempre um número inteiro.
Simplificando a maneira de escrever Ex.: (-4) + (+7) =( +3)
a) -2 – 3 = -5
b) -1 – 1 = -2 2) Comutativa: a ordem das parcelas não
c) -7 – 2 = -9 altera a soma.
Observe que podemos simplificar a Ex.: (+5) + (-3) = (-3) + (+5)
maneira de escrever deixando de colocar o
sinal de + na operação e eliminando os 3) Elemento neutro: o número zero é o
parênteses das parcelas. elemento neutro da adição.
c) Adição de números com sinais Ex.: (+8) + 0 = 0 + (+8) = +8
diferentes
A soma de dois números inteiros de sinais 4) Associativa: na adição de três números
diferentes é obtida subtraindo-se os valores inteiros, podemos associar os dois primeiros
absolutos, dando-se o sinal do número que ou os dois últimos, sem que isso altere o
tiver maior valor absoluto. resultado.
Exemplos: Ex.: [(+8) + (-3) ] + (+4) = (+8) + [(-3) +
a) (+6) + (-1) = +5 (+4)]
b) (+2) + (-5) = -3
c) (-10) + (+3) = -7 5) Elemento oposto: qualquer número
Simplificando a maneira de escrever inteiro admite um simétrico ou oposto.
a) +6 – 1 = +5 Ex.: (+7) + (-7) = 0
b) +2 – 5 = -3
c) -10 + 3 = -7 2. Subtração
A operação de subtração é uma operação
Nota: inversa à operação da adição.
Quando as parcelas são números opostos, a Exemplos:
soma é igual a zero. a) (+8) – (+4) = (+8) + (-4) = = +4
Exemplos b) (-6) – (+9) = (-6) + (-9) = -15
a) (+3) + (-3) = 0 c) (+5) – (-2) = ( +5) + (+2) = +7

1 = e) +6 + 9 = 6) Coloque em forma simplificada ( sem f) +10 + 7 = parênteses) g) -8 -12 = h) -4 -15 = i) -10 .6 .6 .7 = Ao eliminarmos os parênteses e o sinal de e) 24 + 6 .7 .8 + 4 . 3) Calcule: 2) A subtração no conjunto Z tem apenas a propriedade do fechamento (a subtração é a) ( -22) + ( -19) = sempre possível).8 + 7 .1 = sinais dos números contidos nesses g) -4 + 5 + 6 + 3 .10 .1 = c) -4 .5 = c) -3 + 5 + 3 . h) -1 + 2 .8 .2 = a) -(4 – 5 + 3) = -4 + 5 -3 j) 2 .10 = c) -(+8) – (-3) = -8 +3 = -5 d) -(+2) – (+4) = -2 – 4 = -6 5) Efetue.10 .8 + 4 .b) (-8) + (+8) = 0 c) (+1) + (-1) = 0 Notas: l) (-8) + ( -6) = 1) Para subtrairmos dois números relativos.2 + 2 + 1 = a) +5 + 3 = d) -6 + 10 + 1 . devemos trocar os f) -14 .9 + 1 = 2) Parênteses precedidos pelo sinal c) -8 . b) (+32) + ( +14) = c) (-25) + (-25) = Eliminação de parênteses d) (-94) + (-18) = 1) Parênteses precedidos pelo sinal e) (+105) + (+105) = positivo (+) f) (-280) + (-509) = Ao eliminarmos os parênteses e o sinal positivo g) (-321) + (-30) = (+) que os precede.5 .2 + 3 = negativo (-) d) -15 + 8 .3 .1 + 0 .3 . devemos conservar os h) (+200) + (+137) = sinais dos números contidos nesses parênteses.3 . 4) Calcule: Exemplos: a) + (-4 + 5) = -4 + 5 b) + (3 + 2 – 7) = 3 +2 -7 a) 4 + 10 + 8 = b) 5 .6 + 14 .6 + 3 .18 = c) (+5) +(-8) + (-1) = m) +20 +40 = d) (-6) + (-2) + (+1) = n) -60 .6 + 9 .30 = o) +75 +15 = p) -50 -50 = 7) Calcule: 2) Calcule: a) (-2) + (-3) + (+2) = b) (+3) + (-3) + (-5) = .12 = negativo (-) que os precede.9 = parênteses.4 + 6= b) +1 + 4 = e) 10 .15 = a) (+1) + (+4) +(+2) = j) +5 +18 = b) (+1) + (+8) + (-2) = l) -31 .8 = Exemplos: i) 6 .2 = f) 15 .15 = d) -3 .1 .6 . m) (-5) + ( -6) = basta que adicionemos ao primeiro o oposto do segundo.9 = 1) Calcule: b) -7 + 5 .2 .4 + 8 . cancelando os números opostos: e) (+10) – (-3) – (+3) = 10 + 3 – 3 = 10 a) 6 + 4 .1 + 20 = b) -(-6 + 8 – 1) = +6 -8 +1 l) -13 .3 .4 .

(-3) = e) (+3) . g) 8 .(+2) = a) (-8) + (+10) + (+7) + (-2) = c) 2 .(+7) + 1 = b) (+5) .40 = b) -(-2) = z) -60 .(-8) = a) (+7) .1 = 9) Elimine os parênteses u) +10 .21 = o) (-36) + (-51) + (+100) + (-52) = r) -8 +8 + 1 = p) (+17) + (+13) + (+20) + (-5) + (-45) = s) -7 + 6 + 9 = t) -5 -3 -4 .(-2) = h) -10 .(-5) = 40) = h) 7 .(-4) = c) (-3) .(-9) = b) (+20) + (-19) + (-13) + (-8) = d) -5 .45 = i) -6 + (+9) + (-4) = v) -15 -7 = j) (-4) +2 +4 + (+1) = x) -8 +12 = z) -32 -18 = 8) Determine as seguintes somas 11) Calcule: a) 7 .(+3) = e) (+10) + (-20) + (-15) + (+12) + (+30) + (.18 +50 = c) .45 = g) (-5) + (-12) + (+3) = j) -72 -72 = h) (-70) + (+20) + (+50) = l) -84 + 84 = i) (+12) + (-25) + (+15) = m) -10 -100 = j) (-32) + (-13) + (+21) = n) -2 -4 -1 = l) (+7) + (-5) + (-3) + (+10) = o) -8 +6 -1 = m) (+12) + (-50) + (-8) + (+13) = p) 12-7 + 3 = n) (-8)+(+4)+ (+8) + (-5) + (+3) = q) 4 + 13 .a) (+3) + (+2) = c) (+1) + (+8) +(-2) = b) (+5) + (+1) = d) (+5) + (-8) + (-1) = c) (+7) + ( +5) = d) (+2) + (+8) = e) (+9) + (+4) = f) (+6) + (+5) = g) (-3) + (-2) = h) (-5) + (-1) = i) (-7) + (-5) = j) (-4) + (-7) = e) (-6) + (-2) + (+1) = f) (-8) + ( +6) + (-2) = s) 16 .(+4) = d) -(-7) = 12) Calcule: e) -(+12) = a) (-4) -(-2)+(-6) = f) -(-15) = b) (-7)-(-5)+(-8) = g) -(-42) = c) (+7)-(-6)-(-8) = h) -(+56) = d) (-8) + (-6) -(+3) = e) (-4) + (-3) .(+4) = f) (+3) + (-6) + (+8) = i) 26 .(+6) = 10) Calcule: f) 20 .(-3) .(-2) = b) 7 .(-1) = c) (-5) + (+8) + (+2) + (+9) = e) -5 -(+1) = d) (-1) + (+6) + (-3) + (-4) + (-5) = f) -4 .43 -17 = v) -6 -6 + 73 = a) -(+5) = x) -30 +30 .(-6) .6 .( +8) = i) (+5) + (-8) = d) (-1) -(-4) = j) (-2) .(+8) = l) (-3) -(-9) = .(+3) = g) 5 .20 = g) (-7) + 6 + (-7) = t) -18 -9 = h) 6 + (-6) + (-7) = u) 5 .

Porém. sucessivamente.(-42) = 13) Mostre que você sabe calcular com números 20) negativos completando os saldos rasgados.(+1) -(-5) = l) (+4) -(+4) = r) (+8) .00 em outra. Quanto marcavam os termômetros? 15) Um jogador ganha R$ 3000. O resultado duas apostas pode ser representado por quanto? 16) Durante uma experiência.8? 18) Um reservatório contém 500 litros de água e efetuamos.( +5) = n) (-8) + (-6) .(-8) = q) 32 .(+22) = p) 10 -2 = v) (-30) .0 = q) 7 -13 = x) (+180) . a temperatura foi medida e estava marcando baixar 5ºC essa temperatura.(-7) = h) (+5) .(-6) = o) (-4) + (-6) + (-3) = i) (-2) .00 em uma aposta e perde R$ 3500. os termômetros do Leste de 21) Santa Catarina e do Paraná marcavam -1ºC. voltou a cair 10ºC.(+182) = r) -1 -0 = z) (+42) . a temperatura subiu 7º C.(+2) = m) (-3) . as seguintes operações:  Retiramos 80 litros  Colocamos 45 litros  Colocamos 30 litros  Retiramos 130 litros  Retiramos 80 litros Qual a quantidade de água que ficou no reservatório? . Ao meio dia. os termômetros já marcavam 9ºC positivos.(-10) = o) -8 -7 = u) (-25) .(+9) = m) (-7) .(-3) = n) -7 + 6 = t) (-18) . Qual será a nova temperatura registrada? 17) Quanto é 8 . 14) Na madrugada do dia 8. Quanto marcavam os termômetros? Às 3 horas da tarde.(-4) = p) 15 -(-3) .( +2) = s) (+15) . á noite.(-8) = g) (-8) .(-1) = j) (-7) .5 e 5 .f) (+9) .

19) .