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CUADRILTEROS
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CUADRILTEROS
1. INTRODUCCIN
Actividades de introduccin
Qu es un cuadriltero?
Selecciona la herramienta Segmento entre dos puntos y traza las dos diagonales
del cuadriltero que has construido. Cambia sus propiedades: elige un tipo de lnea
discontinua.
Selecciona ahora la herramienta Elige y mueve. Mueve alguno de los vrtices del
cuadriltero, para cambiar as la forma del cuadriltero que has construido.
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Pero, dado que los vrtices se pueden mover libremente, tambin podemos obtener
figuras similares a la siguiente, en la que los lados aparecen entrelazados:
Cuadriltero entrelazado
Cmo deberamos definir un cuadriltero si esa tercera situacin, con los lados
entrelazados, tambin ha de considerarse como cuadriltero? Y cul debera ser la definicin
en caso contrario?
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Las relaciones entre los lados y los ngulos de los cuadrilteros nos sirven para
clasificarlos. En esta actividad vamos a tratar de revisar los criterios de clasificacin que
utilizamos habitualmente para la clasificacin de los cuadrilteros.
(http://www.geogebratube.org/student/m62825)
Mueve los puntos y trata de formar todos los cuadrilteros posibles. Te aparecer en
cada caso el nombre del cuadriltero construido. Fjate en las caractersticas de cada uno de
ellos: activa las casillas correspondientes y observa cmo son sus lados y sus ngulos (si son
paralelos o no, si son iguales, si son iguales dos a dos, etc.) y sus diagonales. A continuacin
contesta a las siguientes preguntas:
Hay algn cuadriltero que tenga los 4 lados y los 4 ngulos iguales?
http://www.geogebratube.org/student/m62865
Los vrtices del cuadriltero son puntos libres, de modo que puedes moverlos y
cambiar la forma del cuadriltero. Elige la herramienta Punto medio y marca los
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puntos medios de los lados del cuadriltero. Elige ahora la herramienta Polgono y
construye el cuadriltero formado por los puntos medios. Vamos a llamar cuadriltero
medio al cuadriltero as obtenido. Reconoces su forma? Qu tipo de cuadriltero es?
Te atreves a hacer alguna conjetura?
Mueve los vrtices del cuadriltero inicial y forma otros cuadrilteros convexos.
Observa qu ocurre con el cuadriltero medio, se cumple lo que habas pensado?
Vamos a tomar ahora algunas medidas para contrastar lo que observas. Utiliza la
interseccin. Utiliza para ello las herramientas Segmento entre dos puntos e
Tambin hay una relacin importante entre las reas del cuadriltero inicial y de su
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3. CUADRILTERO CCLICO
Mueve los vrtices del cuadriltero, se mantiene constante el valor de esas sumas?
Sabras justificar por qu? Tal vez te venga bien recordar la relacin que existe entre el ngulo
inscrito en una circunferencia y el ngulo central que abarcan el mismo arco, que has visto en
un tema anterior.
4. CUADRILTERO TANGENCIAL
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los cuatro puntos de interseccin, utilizando la herramienta Polgono. Por ltimo, oculta
las rectas tangentes.
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Suma las longitudes de los pares de lados opuestos. Qu observas? Mueve ahora los
puntos de tangencia con la circunferencia, para modificar el cuadriltero. Se mantiene
constante dicha suma? Sabras justificar por qu? La siguiente figura te proporciona alguna
pista:
Qu relacin hay entre las longitudes de los segmentos que tienen el mismo color?
Por qu? Qu ocurre cuando sumas las longitudes de dos lados opuestos?
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Mueve los vrtices del cuadriltero original y observa qu ocurre con el cuadriltero
formado por sus bisectrices interiores.
Puedes conseguir que las bisectrices sean concurrentes y, por tanto, el cuadriltero
formado por su interseccin quede reducido a un punto? Cmo tiene que ser el cuadriltero
inicial para lograrlo?
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