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INSTINTO, ETOLOGIA

EA TEORIA DE KONRAD LORENZ


Instinto, Etologa y la teora de Konrad Lorenz
ATIMA Clemente Alves Zuanon
Aspectos generales actualizados sobre el estudio del comportamiento animal

De acuerdo con Carthy (1980), una comprensin moderna del comportamiento instintivo surgi
por medio de la investigacin experimental de complejos de comportamen- to. Hoje, como
unidades cientficas - escuelas - de pensamiento de los etlogos europeos, que investigan el
comportamiento en condiciones naturales o seminaturales, como los psiclogos y los fisilogos
americanos, que han estado interesados en un aspecto limitado del comportamiento, observado
em Condies laborales, estn convergindo en sus investigaciones experimentales. A pesar de las
dos categoras de las escuelas cientficas, se reconoce la seme- lhana de sus achados y
concepciones bsicas.

Desde meados de dcada de 1950, una distincin entre etologa y psicologa comparada se
desvanece lentamente. Los nios y los medios acreditaban que la mayor parte del
comportamiento era animal era instintivo o pre-programado, no era afectado, en grandes
extensiones, por experiencia. Los psiclogos reivindicaban que aprendieron y experimentaron los
principales determinantes del comportamiento. Hoy, una mayora de los estudiosos del
comportamiento animal acredita que ninguno de los puntos de vista es completamente correcto,
e (DRICKAMER, VESSEY y MEIKLE, 1996). En la actualidad, el enfoque est centrado en las
interacciones entre gentipo / ambiente, fisiologa y experiencia como determinantes del
comportamiento. Estudiosos del comportamiento animal tienen un ejemplar de un nmero de
submarinos con nombres que promueven una integracin de psicolgicos y biolgicos de mecanis-
mos de procesamiento de informacin y toman de los animales. Shettleworth (2001) cita a
etologia cognitiva de Griffin (1978) y Ristau (1991), una ecologa cognitiva de Real (1993) y Dukas
(1988), una psicologia evolucionaria de Daly y Wilson (1999) y cognicin comparativa de
Wasserman (1993).

Una aplicacin de teoras y mtodos de la psicologa cognitiva para la anlisis de las causas de los
comportamientos que realizan naturalmente el aumento. A lo largo del tiempo, los modelos
funcio- nales estn surgindo para explicar como los procesos cognitivos, como una neurobiologa y
mtodos comparativos modernos. Una combinacin de elementos de las reas de investigacin
interdisciplinares de la cognicin puede resultar en un tipo de sinergismo (SHET-TLEWORTH,
2001). (1998, 1984), Kamil (1988), Rozin y Schull (1988) y Stamps (1991), en el que se describen los
aspectos psicolgicos y biolgicos de la cognicin animal. (1982 citados por SHET-TLEWORTH,
2001), como variables de terminologa y actitudes de las investigaciones laboratoriales versus
trabajos de campo.

El desarrollo de la ecologa comportamental, la etologa y la cognicin comparativa, los ltimos


aos, la contribucin para el enriquecer el men de mecanismos cognitivos y los problemas
funcionales, destacados por Shettleworth (2001). Hoje, es sabido que como conceptos que como
personas tienen relacin en el comportamiento y en las funciones cognitivas en los animales,
tornando-se un tema relevante para una comprensin del vnculo entre otros seres humanos y
seres humanos, com implicaes epistemolgicas.

Para concluir, entende-se que, por lo que se refiere a los mecanismos que determinan los
patrones de comportamiento natural de los animales y sus respectivas funciones, que se
convierten en el valor adaptativo para la supervivencia, los programas de conservacin, la
produccin animal, la creacin en cativeiro (Zoolgicos), la relacin mdico-paciente (veterinaria)
y la educacin ambiental se ha desarrollado eficientemente, respetando los aspectos
psicobiolgicos de las especies.

Prada (1997) no dejamos un "recado" en el sentido de que un humano, una humanidad, un mundo
de una "evolucin" cultural, tecnolgica y pensando en la tecnociencia, respetando los animales
como seres vivos, tambin dotados de "alma" , De un mundo que ya pertenece mucho antes de
que llegarmos, como pretensiosos senhores de todo y de todos.