You are on page 1of 15

FCE3400 Educational

Technology
Lecture 8: Instructional Design
Rekabentuk Pengajaran

by Mas Nida Md. Khambari


If a child
cant learn
the way we
teach,
maybe we
should teach
the way they
learn.
Ignacio Estrada
Learning Outcomes:

By the end of this lesson, you will be able to:


Elaborate the several meanings of instructional design.
Identify the steps and roles of instructional design.
Explain the ADDIE and ASSURE model
Understand the strengths of applying instructional design
into lesson preparation and planning.
What do you have on your mind when you hear
the word design or rekabentuk.?
Reka bentuk pengajaran

Satu
proses yang meliputi spesifikasi/ syarat
untuk membolehkan pembelajaran berlaku
Melibatkan aktiviti reka bentuk
- sistem pengajaran
- mesej pengajaran
- strategi pengajaran
- ciri-ciri pelajar
Satu disiplin atau bidang
Reka bentuk ilmu yang memberi
penekanan kepada
pengajaran kefahaman, peningkatan,
dan aplikasi kaedah-kaedah
pengajaran

Reigeluth, 1983
Definition Reka bentuk pengajaran

Satu sains untuk mencipta spesifikasi


pengajaran dengan terperinci untuk
pembangunan,
penilaian, dan penyelenggaraan suatu
keadaan yang boleh memudahkan
pembelajaran sesuatu unit pembelajaran,
tidak kira besar atau kecil, dalam sesuatu
mata pelajaran.

Richey, 1986
Reka bentuk pengajaran

Spesifikasi dan kriteria yang diperlukan


untuk meningkatkan proses Pengajaran
dan Pembelajaran pada tahap maksima
atau yang diharapkan

Definition
Definition

Menentukan apakah kaedah


Reka bentuk pengajaran yang paling
sesuai bagi guru untuk
pengajaran
membantu pelajar supaya
boleh belajar.

Reigeluth, 1987
Why do you design your instruction?

Mengapa perlu untuk merekabentuk pengajaran?


Instructional Design
What is it for?
MODEL
Rekabentuk Untuk apa ya?
Pengajaran
What is your
*exit tweet
for this session?

@tchrnida
#fce3400k1
*things that you found are most
appealing to you