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PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA

CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO
Disciplina: Introdução a Arquitetura e ao Urbanismo
Carga horária: 80 horas
Ano Letivo: 2012
Série: 1ª Série

Justificativa da Inclusão da Disciplina na Constituição do Currículo
Disciplina que insere o aluno no universo da profissão do arquiteto e Urbanista. Faz a
introdução pormenorizada do projeto em arquitetura e urbanismo, assim como,
proporciona maior conhecimento do panorama da arquitetura e do urbanismo no Brasil e
no exterior.

Ementa da Disciplina
Introdução à teoria e pratica da arquitetura e do urbanismo. Promover a discussão e a
problematização sobre conceitos de arquitetura e urbanismo, a percepção da Arquitetura
como linguagem e significado e o campo de trabalho do arquiteto e urbanista. Promover o
desenvolvimento da acuidade visual e da percepção espacial. Capacitar o aluno à leitura e
interpretação de projetos de arquitetura e urbanismo. Abordar a questão metodológica do
projeto arquitetônico e o significado de programa de necessidades, explicitando a
complexidade de fatores que condicionam o processo de concepção do projeto de
Arquitetura e Urbanismo.

Objetivos Gerais do Curso
O Curso de Arquitetura e Urbanismo têm como objetivo a formação de arquitetos e
urbanistas que sejam profissionais aptos a compreender e dar respostas às necessidades
sociais, culturais, estéticas e econômicas das comunidades, com relação ao planejamento
do espaço, ao urbanismo, à construção de edifícios, bem como à conservação e
valorização do patrimônio construído, proteção do equilíbrio natural e à utilização racional
dos recursos disponíveis. Profissionais com capacidade para atuar em organizações dos
diversos setores da economia, pública ou privada, bem como para o envolvimento na área
acadêmica de ensino e pesquisa.

Objetivos Específicos da Disciplina
 Discutir aspectos conceituais sobre arquitetura e urbanismo
 Proporcionar ao aluno a compreensão do processo de produção da arquitetura e
do urbanismo relacionando com os condicionantes da historia.
 Abordar a questão metodológica do projeto arquitetônico e significado de programa
de necessidades, explicitando a complexidade de fatores que condicionam o
processo de concepção do projeto de Arquitetura e Urbanismo;
 Exercitar a capacidade de visualização espacial além da análise critica quanto aos
aspectos estético-formais.
 Apresentar panorama da arquitetura e do urbanismo no Brasil e no mundo
discutindo os aspectos conceituais, projetuais e estéticos dos estudos de casos
analisados.

Desenvolver a habilidade de expressão por meio do desenho e da construção de modelos. criação e organização do espaço. estrutura. Iniciar a atividade de pesquisa de obras de arquitetura. Parte 4: Arquitetura e o processo -etapas do pensamento do espaço. entorno.  Programa.sustentabilidade-  Elaboração de projeto de intervenção Estratégias de Aula Aulas expositivas.  O que é arquitetura  Arquitetura e a cidade  Conceitos de arquitetura  Arquitetura como linguagem  Arquitetura e significado. Parte 2: Panorama da arquitetura e urbanismo  Breve panorama do processo de producao da arquitetura e do urbanismo desde da antiguidade até epoca industrial  Modernismo e a experiência brasileira  Discussão da produção da arquitetura e do urbamnismo na atualidade. forma e função.analise de estudo de caso Brasil e exterior Parte 3: Metodologia do projeto  Transmitir noções básicas da atividade de projeto. pesquisa de entorno e analise de caso . Leitura e intepretação de texto Leitura e interpretação de projetos Estudo de caso Exercícios práticos Elaboração de maquetes Elaboração de projetos Laboratórios.problematizar relação lote-cidade-questões urbanas  Arquitetura e tecnologia . Programa de necessidade.Conteúdo Programático Parte 1: Arquitetura e urbanismo: espaço e a cidade.do traço a compreensão da historia  Arquitetura e o espaço urbano. condicionantes climáticos. Desenvolver a percepção formal no plano e no espaço e introduzir noções de composição e de escala.  Arquitetura e construção  A forma e a função  O campo de trabalho e o papel do arquiteto e urbanista.

2 volumes. Perspectiva. 1 e 2 Editora: Cosac&Naify Edições. Editora: Martins Fontes. 2003 Conversa com MIS VAN DE ROHE. Marcos Acayaba. Historia critica da arquitetura moderna. corte. Leituras biográficas: ANDO. O QUE É URBANISMO. Francis . 100 contemporay architects A-Z . Entrevistas com arquitetos. Editora: Viana&Mosley editores LTDA . São Paulo: Martins Fontes. Bruno. 2008. 2006 FERRAZ. Editora: Bei Comunicação LTDA. Editora: Gustavo Gili. Le. Leonardo. Formas de Avaliação Apresentação de trabalho Estudos de caso Seminários Exercício em sala de aula Prova Bibliografia Básica ZEVI. Brasiliense. 2009. Philip. MARTINS FONTES. 2006 SANTIAGO CALATRAVA: Conversa com estudantes. Paulo Mendes da Rocha . 2008. Coleção primeiros passos. 2011 GREGORY. As mais importantes edificações do século XX: planta. Ed. Arquitetura: forma. Taschen. Gincarlo. Ed. Kenneth. Rosa. Editora: BOOKMAN. Editora: Instituto Lina Bo Bardi. 2007 ARTIGAS. 2010 CORBUSIER. WISNIK. Hanno. 1991 BENEVOLO. Tadao Ando Arquiteto. João Filgueiras Lima . 2009. elevações. A cidade e o arquiteto. 2009 (BOOKSTORE) FRAMPTON. Editora: Gustavo Gili. Guilherme. Lina Bo Bardi. Editora: Cosac&Naify Edições. Editora: Blau. Editora: BOOKMAN. RAUTENBERG. espaço e ordem. As mais importantes edificações contemporâneas. Mensagens aos estudantes de arquitetura. 2009 CHING. TADAO. ED. Editora: Martins Fontes. 2006 Bibliografia Complementar WESTON. 2008 JODIDIO. 2008 LATONACA. 2000 .vol. Saber ver arquitetura.Lelê.