EVALUACION

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Departamento de Lenguas Modernas y Literatura

Seccin Lengua Hispnicas y Literatura
Esttica y Belleza Literaria

Evaluacin a distancia
5 Crditos
Titulaciones Ciclos
Licenciado en Comunicacin Social (Literatura) I
Licenciado en Ciencias de la Educacin, mencin: Lengua y Literatura III
Profesora principal:
Susana Mara Soledad Espinosa Ramrez
TUTORAS: El profesor asignado publicar en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su nmero telefnico y horario de tutora, para
contactarlo utilice la opcin Contactar al profesor
Ms informacin puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, lnea gratuita

1800 88758875 o al correo electrnico callcenter@utpl.edu.ec
AbrilAgosto 2015
Asesora virtual:
www.utpl.edu.ec
La Universidad Catlica de Loja

Evaluaciones a distancia: Esttica y Belleza Literaria
PERIODO: ABRIL - AGOSTO 2015

Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.
PRIMER PARCIAL
2 al 18 de mayo/2015
CICLOS
FECHAS DE ENVO
TITULACIONES GENERAL ENVO POR TITULACIN
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:

-- Educacin Bsica
-- Fsico Matemticas 2 al 11 de mayo/2015 13 y 14 de mayo/2015 Todos los
-- Qumico Biolgicas ciclos
-- Lengua y Literatura
Ingeniero en Contabilidad y Auditora
Ingeniero en Gestin Ambiental
Economista
Todos los
Licenciado en Psicologa 2 al 11 de mayo/2015 14 y 15 de mayo/2015
ciclos
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil
Derecho
Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica Todos los
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas 2 al 12 de mayo/2015 15 y 16 de mayo/2015 ciclos
y Religiosas
Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
Ingeniero en Administracin en Banca y Finanzas
Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas
Ingeniero en Informtica 2 al 13 de mayo/2015 17 y 18 de mayo/2015 Todos los
ciclos
Ingeniero en Administracin de Empresas
Licenciado en Comunicacin Social
Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus definiciones:
Foro acadmico a travs el EVA
En el que se realizan debates o anlisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo
en grupo (lluvia de ideas, discusin sobre procedimientos). Est planificado y moderado por el tutor
y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr plantearle varios por
bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad opcional.
Chat acadmico a travs del

EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto).
Es un actividad opcional.
Videocolaboracin a travs
del EVA Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos.
Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad
opcional.

3
PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)
Competencias Especficas
Se recrea, disfruta con la lectura de la literatura.

Investiga y aporta intelectualmente para el enriquecimiento de la lengua espaola y
de la literatura.
Demuestra habilidad para la produccin oral y escrita.
Defiende y promueve la cultura de la lengua espaola y de la literatura.
Cuida y modela el estilo de los trabajos escritos.
EN LOS SIGUIENTES TEMES, UN SOLO LITERAL ES LA RESPUESTA CORRECTA.

IDENTIFQUELA COLOCANDO EL LITERAL EN EL PARNTESIS CORRESPONDIENTE.
EN EL EVA MARQUE LA OPCIN CORRECTA.
1. El arte se divide en varios tipos porque:
a. Cada arte tiene la ventaja de poder representar ciertos aspectos de la

realidad.
b. El arte tambin se ha modernizado y debe satisfacer las necesidades de
la sociedad.
c. De la rama origen del arte que fue la pintura, se fueron diversificando los
intereses.
2. Las tres artes plsticas o del espacio son:
a. La msica, la poesa y la danza..

b. La arquitectura, la escultura, y la pintura.
c. El teatro, la fonommica, y la escritura.
3. Segn Antoni Tapies todo gran artista aspira a:
a. Hacer de su vida un arte y modo de subsistencia.

b. Develarnos la autntica naturaleza de las cosas, el autntico
funcionamiento de la realidad.
c. Manifestar en su arte su nico punto de vista, que debe ser valorado y
aceptado
4 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

4. Como ejemplo de belleza artstica, creada desde dentro del hombre, sealamos:
a. Es una belleza ideal, segn sus propias impresiones y sentimientos.

b. Que debe reflejar lo ms cercanamente posible la realidad.
c. Es de su propiedad, porque refleja sus sentimientos y su mundo interior.
5. Los grados de belleza son:
a. Lo bello, lo sublime, lo bonito, lo feo, lo humorstico.

b. Extraordinario, ordinario, comn.
c. Natural, inventada por el hombre, e idealizada.
6. Los versos anotados expresan el grado de belleza denominado:
a. Pattico.
b. Bonito.
c. Sublime.
Atardecer de poemas,
de silencio y de quietud,
de destreza y de virtud
luce la naturaleza.
- Rodolfo Alfonso-
7. Los siguientes versos demuestran la categora de la esttica correspondiente a:
a. Lo feo
b. Lo pattico
c. Lo ridculo.
() ya no te quiero, ya no, viejo malo, igual al viejo malo de la pelcula
y en una de estas tambin los diablos te llevan al infierno, ya vers
Los diablos te han de jalar, te han de jalar, y ah a ver si dices
come come come rpido, ah a ver si dices, ah
8. Lo trgico es la expresin de un goce esttico entre lo bello y lo feo como

resultado de las adversidades de la vida. Como ejemplo de ello tenemos:
a. La Emancipada, cuando Rosaura no acepta casarse con don Anselmo.

b. Un atardecer lluvioso y oscuro.
c. Representacin sobre Edipo Rey de Sfocles, que termina en algo infausto.

5
9. La desproporcin entre los medios utilizados y el objeto perseguido nos lleva a

la categora de:
a. Lo grotesco.
b. Lo ridculo.
c. Lo feo.
10. La estrofa que constituye ejemplo de lo cmico, considerado categora esttica

es:
a. El silencio es oro
la palabra es plata
pero cuando mi hermano habla
siempre mete la pata.
b. Caballito blanco,
llvame de aqu.
Llvame a mi pueblo
donde yo nac.
c. Treinta das trae septiembre

con abril junio y noviembre.
De veintiocho slo hay uno.
Y los dems treinta y uno.
11. Como ejemplos de la belleza fsica podemos mencionar:
a. La carita inocente y dulce de un nio.

b. La forma discreta de hacer un comentario.
c. La aguda inteligencia del humorista.
12. Las ideas que el escritor plasma en la obra, sus sentimientos, conceptos, su
pensamiento es denominado:
a. Importante.
b. Fondo.
c. Forma.

13. En el poemario Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique, el fondo

est dado por:
a. La contemplacin de lo rpido que pasa la vida.

b. La tristeza de no ser ya fuerte y joven.
c. La aoranza de las actividades que antes poda realizar.
14. La obra considerada como creacin esttica precisa de:
a. Protagonistas e historia.
b. Inicio, trama y final.
c. Fondo y forma.
15. La forma interna est determinada por:
a. Por la prosa y el verso de un texto.

b. La armona en el uso de las palabras.
c. El gnero y escuela literaria.
16. El clasicismo, romanticismo, modernismo, naturalismo, etc. Son ejemplos de:
a. Momentos histricos determinados.

b. Escuelas literarias.
c. Etapas superadas de la sociedad.
17. La narracin continua, discontinua, aplicando la superposicin de planos

temporales y espaciales son:
a. Elementos fundamentales de las obras de arte.

b. Las posibilidades de una obra clsica literaria.
c. Tcnicas de las que puede elegir el escritor.
18. Las formas externas que pueden ayudar a un escritor son:
a. La presentacin del libro que debe ser de lujo.

b. La comercializacin y mercadeo de las obras.
c. Recursos estilsticos, figuras literarias, lenguaje figurado.

7
19. En un texto literario, el autor hace uso de todos los recursos expresivos que
mejor sirvan a:
a. Su intencionalidad.
b. Las ideas profundas.
c. La temtica tratada.
20. Los rasgos constructivos estn configurados por aspectos particulares del
lenguaje en tono:
a. Expresivo, referencial o apelativo.

b. Serio, formal o jocoso.
c. Interrogativo, exclamativo o enftico.
PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
REALICE LO SIGUIENTE:
1. Elabore una estrofa de tres versos o terceto, utilizando la combinacin de Tercetos

encadenados en versos endecaslabos (tres estrofas), utilizando simetra o medida y
sealando la presencia de sinalefa, dialefa, diresis, sinresis o ley del acento final si
lo hubiera. Utilizando las siguientes palabras: amor, pasin, sueos, esperanza y los
trminos que usted crea pertinentes (Valor: 1 punto).
ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
El estudio comprensivo de lo referente a la prosa literaria y la versificacin le

ayudar en su trabajo de estructuracin de su poema.
El tema de estudio tambin se encuentra en la unidad 8: Referente a

combinaciones mtricas. Con los conocimientos bien fundamentados proceda
a dar rienda suelta a su creatividad y permitir que la poesa aflore de su alma.

RBRICA DE EVALUACIN
SOBRE EL CUMPLE EL SE APROXIMA DEBAJO DEL

CATEGORA ESTNDAR 1 ESTNDAR AL ESTNDAR ESTNDAR
punto 0.75 punto 0.50 punto 0.25 punto
Presencia de Se cumple a Incompletas
Dos estrofas Una estrofa
tres estrofas cabalidad las tres estrofas
Versos Todas las Incompletas
En dos estrofas En una estrofa
endecaslabos estrofas las tres estrofas
Rima Combinaciones Incompleta en
En dos estrofas En una estrofa
adecuada correctas las tres estrofas
ltima estrofa
Estrofa con rima Estrofa con Estrofa sin Estrofa
de cuatro
adecuada rima errada rima incompleta
versos
2. La obra literaria es una manifestacin esttica por medio de la palabra,

encaminada a producir belleza en cualquiera de los grados en que esta se
manifiesta y el lenguaje es el instrumento del cual se vale el escritor en su
manejo artstico de la palabra, para poder hacer su produccin literaria.
La siguiente lectura pertenece al libro la Cabaa, lala cuidadosamente y
determine en ella tanto fondo como forma y realice un comentario personal
a la misma. (Valor 1 punto):
Todo se decidi cuando, a los trece aos de edad, Mackenzie desnud con
renuencia su alma a un lder religioso durante un retiro juvenil. Sobrecogido
por la conviccin del momento, confes llorando que no haba hecho nada
por ayudar a su mam al ver, en ms de una ocasin, que su pap borracho
la golpeaba hasta dejarla inconsciente. Lo que Mack no consider fue que su
confesor trabajaba y conviva en la iglesia con su padre, as que cuando lleg a
casa su pap lo estaba esperando en el portal, en notoria ausencia de su mam
y sus hermanas. Ms tarde se enter de que haban sido enviadas con su ta May,
a fin de conceder a su padre cierta libertad para ensear a su rebelde hijo una
leccin sobre el respeto. Durante casi dos das, atado al enorme roble de atrs
de la casa y entre versculos bblicos, era golpeado con cinturn cada vez que su
pap despertaba de su estupor y dejaba la botella.
Dos semanas despus, cuando por fin pudo volver a poner un pie frente a otro,
Mack se par y se fue de su casa. Pero antes de marcharse, puso veneno de zorro
en cada botella de licor que encontr en la granja. Luego desenterr, junto al
escusado fuera de la casa, la pequea caja de hojalata que guardaba todos sus
tesoros terrenales: una fotografa de la familia en la que todos aparecan con
los ojos entrecerrados por mirar al sol (su pap apartado a un lado), una rstica
tarjeta de bisbol de Luke Easter de 1950, un frasquito con alrededor de una
onza de Ma Griffe (el nico perfume que su mam se haya puesto jams), un
carrete de hilo y un par de agujas, un pequeo avin troquelado de plata F-86 de

9
la Fuerza Area de Estados Unidos, y los ahorros de toda su vida: 15.13 dlares.
Se escurri de nuevo dentro de la casa y desliz una nota bajo la almohada de
su mam, mientras su padre tendido roncaba otra borrachera. La nota deca
simplemente: Espero que algn da puedas perdonarme. Jur nunca mirar
atrs, y as lo hizo por mucho tiempo.
Trece es una edad demasiado joven para ser un adulto, pero Mack casi no
tena otra opcin y se adapt rpidamente. No habla mucho de los aos que
siguieron. Pas la mayor parte de ellos en ultramar, abrindose trabajoso camino
alrededor del mundo, enviando dinero a sus abuelos, quienes se lo mandaban
a su mam. En uno de esos distantes pases creo que incluso empu un arma
en un terrible conflicto; odia la guerra con oscura pasin desde que lo conozco.
Como sea, a los veintitantos fue a dar finalmente a un seminario en Australia.
Cuando se hart de teologa y filosofa, regres a Estados Unidos, hizo las paces
con su mam y sus hermanas y se mud a Oregon, donde conoci a Nannette
A. Samuelson, con quien se cas.
(YOUNG, 2007)
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
Para desarrollar esta actividad, estudie de manera comprensiva el contenido de

la unidad 3 referente a las categoras estticas y la apreciacin. Busque aplicar
la Teora en ejemplos sean de su creatividad o buscando en fuentes de consulta
como textos o internet.
Con elementos fundamentados proceda a identificar lo solicitado en el ejemplo

anotado.
RBRICA DE EVALUACIN
2. SE 1. DEBAJO
SOBRE EL CUMPLE EL
APROXIMA DEL
CATEGORA ESTNDAR 1 ESTNDAR 0.5
AL ESTNDAR ESTNDAR 0
punto punto
0.25 punto punto
La idea Existen varias No precisa
Idea clara y bien
Fondo principal no ideas pero no ninguna
fundamentada.
est clara. estn claras. idea.
Forma interna No est bien Hay varios
Bien definida. No existe.
gnero definida. conceptos.
Est precisada Hay varios
Forma interna La nombra pero No la
con claridad y conceptos sin
escuela no fundamenta. establece.
fundamento. relacin.
Ortografa y Sin errores Hasta 4 Ms de 4
Hasta 2 errores.
puntuacin gramaticales. errores. errores.

3. Escriba 2 ejemplos de cada uno de los siguientes grados de belleza: lo bonito,
lo ridculo y lo humorstico. En total 6 ejemplos. (Valor: 2 puntos)
Para realizar esta actividad es necesario que estudie en forma comprensiva la

parte terica de los Grados de belleza que se encuentra en la unidad 3, Lea las
veces que sean necesarias; una vez comprendido el tema proceda a aplicar la
teora en ejemplos. Aydese con los ejemplos que constan en la gua didctica.
Los ejemplos deben ser originales. Si copia debe mencionar la fuente. Si copia y
no cita la fuente de consulta, se ver perjudicado en su nota.
RBRICA DE EVALUACIN
SE APROXIMA DEBAJO DEL

CUMPLE EL
CATEGORA AL ESTNDAR 1 ESTNDAR 0
ESTNDAR 2 puntos
punto. punto.
Toda la evidencia
Un ejemplo La evidencia y los
y los ejemplos
Lo bonito es especfico y ejemplos No son
son especficos, y
relevante. relevantes.
relevantes.
Toda la evidencia
y los ejemplos
Lo ridculo. es especfico y ejemplos No son
son especficos, y
relevantes.
Toda la evidencia
y los ejemplos
Lo humorstico. es especfico y ejemplos No son
son especficos, y
relevantes.
Ortografa y Sin errores
Hasta 2 errores. Ms de 2 errores.
puntuacin gramaticales.
Nota: Esta ltima actividad es de calificacin manual, por lo tanto el

profesor se tomar su debido tiempo para emitir la calificacin. Si an
no tiene nota, luego de que le hayan calificado las otras actividades no
se desespere, no se moleste es escribir al profesor, que oportunamente
se sumar la nota que le falta.
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluacin a distancia en el

documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no est permitido el uso de
ningn material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para
desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.

PERIODO: ABRIL - AGOSTO 2015

Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.
SEGUNDO PARCIAL
29 de junio al 15 de julio/2015
CICLOS
TITULACIONES FECHAS DE ENVO ENVO POR TITULACIN
GENERAL
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:

-- Educacin Bsica
-- Fsico Matemticas 29 de junio al 10 de 14 y 15 de julio/2015 Todos
-- Qumico Biolgicas julio/2015 los ciclos
-- Lengua y Literatura
Ingeniero en Contabilidad y Auditora
Ingeniero en Gestin Ambiental
Economista 29 de junio al 9 de Todos
Licenciado en Psicologa 13 y 14 de julio/2015
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls julio/2015 los ciclos
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil
Derecho
Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica
29 de junio al 8 de Todos
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas julio/2015 12 y 13 de julio/2015 los ciclos
y Religiosas
Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
Ingeniero en Administracin en Banca y Finanzas
Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas
29 de junio al 8 de Todos
Ingeniero en Informtica 10 y 11 de julio/2015
julio/2015 los ciclos
Ingeniero en Administracin de Empresas
Licenciado en Comunicacin Social
Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus definiciones:
Foro acadmico a travs el EVA
En el que se realizan debates o anlisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo
en grupo (lluvia de ideas, discusin sobre procedimientos). Est planificado y moderado por el tutor
y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr plantearle varios por
bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad opcional.
Chat acadmico a travs del

EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto).
Es un actividad opcional.
Videocolaboracin a travs
del EVA Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos.
Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad
opcional.

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PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)
Competencias Especficas
Ensea la lengua y la literatura con fluidez y dominio acadmico, cientfico y

pedaggico.
Se recrea, disfruta con la lectura de la literatura.
Domina los sistemas morfolgico, sintctico, fontico, lxico, semntico y pragmtico
del espaol.
Crea y escribe en cualquiera de los gneros de la literatura.
Domina las destrezas lectoras fontico-grficas, literarias, inferenciales y crtico
valorativas para el juzgamiento de una obra de la literatura y de las humanidades en
general.
Defiende y promueve la cultura de la lengua espaola y de la literatura.
Cuida y modela el estilo de los trabajos escritos.
EN LOS SIGUIENTES TEMES, UN SOLO LITERAL ES LA RESPUESTA CORRECTA.

IDENTIFQUELA COLOCANDO EL LITERAL EN EL PARNTESIS RESPECTIVO, EN EL
EVA MARQUE LA OPCIN CORRECTA.
1. Como ejemplo de hiprbole tenemos:
a. Margarita est linda la mar y el viento

b. Era Rodolfo un reno que tena la nariz
c. Y un rayo de tus ojos la luz del da.
2. Podemos observar anttesis en el siguiente ejemplo:
a. Te amo ms que a mi vida misma.

b. Que muero porque no muero
c. Te esperar hasta la eternidad.
3. La figura que consiste en dar vida a lo inanimado, que atribuye cualidades

propias de los seres humanos se denomina:
a. Prosopopeya.
b. Onomatopeya.
c. Etopeya.

4. Las figuras de repeticin son figuras lgicas porque su objetivo es:
a. Dar elegancia y presencia al texto.

b. Reiterar una idea para hacerla ms vivaz y expresiva.
c. Aportar con claridad y concisin al texto.
5. 5. Un ejemplo en donde podemos determinar con claridad la figura de

reiteracin es:
a. Cuntas veces te lo he dicho, te lo repito?

b. Vuelve, vuelve amado mo..
c. Y doblegado con las fibras flojas/ por el dolor, un sauce que se abruma.
6. Doy vueltas en la trampa

Me las ingenio, salto.
Doy vueltas en la vida.
Hasta el infinito,
Caigo.
Los versos anotados ejemplifican la figura literaria denominada:
a. Anfora.
b. Conversin.
c. Metfora.
7. El retrucano repite las mismas palabras pero con un orden y sentido diverso, tal
como se puede observar en el siguiente ejemplo:
a. Oh antiguo arquitecto de las gaseosas manos

Los candelabros alzan su lengua hasta tu
nombre
b. Polvo de estrellas
espuma de mar,
vientos polares,
aurora boreal.
c. He reido a un hortelano,
Por qu, cundo, dnde, cmo?
Porque cuando donde como
sirven mal, me desespero.

15
8. El Pastaza, uno de los reyes del sistema fluvial de los desiertos orientales, que
se confunden y mueren en el seno del moraca de los ros del mundo, tiene las
orillas ms groseramente bellas que se puede imaginar
Este fragmento es ejemplo de:
a. Imprecacin.
b. Paisaje.
c. Prosopografa.
9. Mi perro era negro y blanco,
La noche en l con el da,

Y adentro de su mirada
Vivi siempre la alegra
Este es un ejemplo de la figura denominada:
a. Prosopografa.
b. Etopeya.
c. Cronografa.
10. Ricco nunca antes se haba entrometido en ningn asunto del colegio; es ms,
ni siquiera tena amigos y nadie se atreva a ser su enemigo por miedo a que lo
dejara sembrado en la tierra de un golpe. Casi nadie lo haba escuchado hablar
jams;...
a. Etopeya.
b. Onomatopeya.
c. Epopeya.
11. Era buen mozo, de ojos claros y de buenos sentimientos. Sus labios solo decan
palabras sabias, provenientes de un corazn bondadoso. Su porte era altivo, de
elevada estatura, cuerpo musculoso proveniente de muchas horas de ejercicio
fsico, sin embargo siempre estaba presto para auxiliar al desvalido. Este es un
ejemplo de la figura denominada:
a. Smil.
b. Retrato.
c. Metfora.

12. Olas gigantes que os rompis bramando / En las playas desiertas y remotas /
Envuelto entre sbanas de espuma,/ Llevadme con vosotras!. En estos versos
encontramos la figura literaria denominada:
a. Imprecacin.
b. Apstrofe.
c. Etopeya.
13. Dnde estn tus promesas? / No me digas que se te han olvidado? Por
qu dura esta ausencia? En los versos citados encontramos la figura literaria
denominada:
a. Imprecacin.
b. Interrogacin.
c. Exclamacin.
14. La opcin donde se encuentra la figura literaria denominada exclamacin es:
a. Seremos solo pasajeros en este mundo? / Nuestro caminar no deja

huella en esta tierra?
b. A Dios rogando y con el mazo dando.
c. Ay, seora, mi vecina, se me muri la gallina!
15. Ah, si convaleciendo/ Pudiera ir de mi mal/Haciendo/poemas de cristal es una

frase que corresponde a la figura literaria denominada:
a. Antonomasia.
b. Sincdoque.
c. Imprecacin.
16. Romeo y Julieta son los eternos amantes que debieron morir. Este es un ejemplo
de la figura denominada:
a. Antonomasia.
b. Smil.
c. Metonimia.

17
17. La alegora es muy utilizada por los escritores, el literal donde se encuentra
dicha figura es:
a. Gira, gira el carrousel, / los nios giran en l; / giran cnticos de azcar, /

giran quimeras de miel.
b. El aire vuela por la llanura, corre a sus anchas por norte y sur.
c. Tumbado por la barriga / -como un nio perezoso- / y en la piola bien
envuelto, / parece que duerme el trompo.
18. La calva prematura / brilla sobre la frente amplia y severa; / bajo la piel de plida
Tersura / se trasluce la fina calavera. Es un ejemplo de la figura denominada:
a. Alegora.
b. Imagen.
c. Adjetivacin.
19. Como ejemplo de paralelismo sinonmico en donde se repite con palabras

distintas un mismo concepto tenemos el siguiente ejemplo:
a. Mi destino est en tus manos: / lbrame del poder de mis / perseguidores.

/ Tu siervo espera que le sonras, / slvame por tu misericordia.
b. Le tiraban de la cola / los nios con l jugando / Su paciencia era un
reproche / como quin dice hasta cundo!
c. Un mago con mucha magia / por una puerta sali / y su sombrero volando
/ por la puerta regres.
20. Si el paralelismo antittico contrapone palabras o frases similares, aclara un

concepto con su opuesto, entonces el ejemplo de este tipo de paralelismo sera:
a. Una pena ntima deprime el / corazn del hombre, mientras que / una
palabra amable lo alegra.
b. Del sombrero sale un gato, / del gato sale un avin, / del avin sale un
pauelo, / del pauelo sale un sol
c. Dnde estaba la Pjara Pinta, / que no vino esta tarde a jugar? /
Buscaremos su casa en el monte, / en el monte, muy lejos del mar.

PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
REALICE LO SIGUIENTE:
1. Lea detenidamente las siguientes historias del libro Platero y yo de Juan Ramn
Jimnez. De estos dos textos extraiga y escriba aparte dos sinestesias de tipo
gustativo y dos sinestesias de tipo visual. (Valor: 1 punto)
I PLATERO
Platero es un burro pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, que se dira
todo de algodn, que no lleva huesos. Solo los espejos de azabache de sus ojos
son duros cual dos escarabajos de cristal negro.
Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozndolas

apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas Lo llamo dulcemente:
Platero?, y viene a m con un trotecillo alegre que parece que se re, en no s
qu cascabeleo ideal
Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles,
todas de mbar, los higos morados, con su cristalina gotita de miel
Es tierno y mimoso igual que un nio, que una nia pero fuerte y seco como de
piedra. Cuando paso sobre l los domingos, por las ltimas callejas del pueblo,
los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirndolo:
Tiene acero
Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.
VIII LA SANGUIJUELA
Espera. Qu es eso, Platero? Qu tienes?
Platero est echando sangre por la boca. Tose y va despacio, ms cada vez.
Comprendo todo en un momento. Al pasar esta maana por la fuente de Pinete,
Platero estuvo bebiendo en ella. Y, aunque siempre bebe en lo ms claro y con
los dientes cerrados, sin duda una sanguijuela se le ha agarrado a la lengua o al
cielo de la boca
Espera, hombre. Ensea

19
Le pido ayuda a Raposo, el aperador, que baja por all del almendral, y entre
los dos intentamos abrirle a Platero la boca. Pero la tiene como trabada con
hormign romano. Comprendo con pena que el pobre Platero es menos
inteligente de lo que yo me figuro Raposo coge un rodrign gordo, lo parte
en cuatro y procura atravesarle un pedazo a Platero entre las quijadas No es
fcil la empresa. Platero alza la cabeza al cenit levantndose sobre las patas,
huye, se revuelve Por fin, en un momento sorprendido, el palo entra de lado
en la boca de Platero. Raposo se sube en el burro y con las dos manos tira hacia
atrs de los salientes del palo para que Platero no lo suelte.
S, all adentro tiene, llena y negra, la sanguijuela. Con dos sarmientos hechos
tijera se la arranco Parece un costalillo de almagra o un pellejillo de vino tinto;
y, contra el sol, es como el moco de un pavo irritado por un pao rojo. Para que
no saque sangre a ningn burro ms, la corto sobre el arroyo, que un momento
tie de la sangre de Platero la espumela de un breve torbellino
(Jimnez, 1914)
Para cumplir con lo solicitado estudie la parte terica referente a la sinestesia

que se encuentra en el numeral 12.3 de la unidad 12.
Una vez comprendida la parte terica y revisados minuciosamente los ejemplos

pertinentes tanto del texto como los propuestos en la gua, proceda a ubicar los
ejemplos solicitados, para su fcil identificacin, deben subrayarlas o resaltar
con negrita las palabras que las caracterizan; as, por ejemplo:
Es tan frgil la vida que nos deja un negro dolor en el alma. (Sinestesia
de tipo visual-sensitiva).
Hoy venc la amarga batalla que floreca en mi corazn. (Sinestesia de
tipo gustativo-visual).
La nia vestida de flores exhal un dulce suspiro y cerr sus ojos para
siempre. (Sinestesia de tipo gustativo-auditivo).
Observe que en los ejemplos dados, entre las palabras que caracterizan a la
sinestesia no debe interponerse ninguna otra palabra. Si dice por ejemplo fue
dulce el suspiro, por el solo hecho de colocar el artculo entre las palabras, ya ha
dejado de ser una verdadera sinestesia; puede ser cualquier otra figura literaria,
menos sinestesia. Lo correcto sera: Un dulce suspiro exhal y luego se perdi
en la oscura noche Este es una sinestesia del tipo gustativo-auditivo. Gustativo
porque lo dulce se percibe mediante el sentido del gusto; y, auditivo, porque el
suspiro se lo percibe mediante el odo.

SOBRE EL CUMPLE EL 2. SE APROXIMA 1. DEBAJO DEL

CATEGORA ESTNDAR 1 ESTNDAR 0.75 AL ESTNDAR ESTNDAR
punto punto 0.50 punto 0.25 punto
Presencia de las
Sinestesias Tres sinestesias. Dos sinestesias. Una sinestesia.
cuatro.
Dos
Se evidencia en Est presente en Se observa en Se identifica
elementos
las cuatro. tres. dos. en una.
sensoriales
Ortografa
Sin errores Ms de 2
y Hasta 1 errores. Hasta 2 errores.
gramaticales. errores.
puntuacin
2. Con las cuatro sinestesias que usted encontr en el numeral anterior elabore
un cuento de una carilla diferente a Platero y yo.
Para cumplir con lo solicitado proceda de la siguiente manera:
Revise en su texto todo lo referente a la novela y el cuento, tenga bien claro

su diferencia, ubique las partes fundamentales del cuento, y con la ayuda de
las sinestesias que usted encontr anteriormente deje libre su imaginacin
y plsmela en sus letras, el ser humano es naturalmente creador, la literatura
siempre est all, esperando una oportunidad para expresarse.
Con el estudio que usted ha hecho de este texto tiene todas las herramientas
para producir este pequeo texto que debe contener su nombre y apellido, as
como sus datos generales.
Por experiencia en ciclos anteriores les manifiesto que nos enviaban cuentos
bajados de internet o cuentos copiados de libros, frente a ello se les asignaba
una calificacin de cero puntos.
Nuestra cultura es muy vasta y usted tiene dentro de s muchas experiencias

que pueden ser unidas a las sinestesias anteriores para dar forma a su magnfica
produccin.

21
2. SE 1. DEBAJO
SOBRE EL CUMPLE EL
APROXIMA AL DEL
CATEGORA ESTNDAR 1 ESTNDAR
ESTNDAR 0.50 ESTNDAR
punto 0.75 punto
punto 0.25 punto
La idea Existen varias
Idea clara y bien No precisa
Exposicin principal no ideas pero no
fundamentada. ninguna idea.
est clara. estn claras.
No est bien Hay varios
Nudo Bien definido. No existe.
definido. conceptos.
Est precisada La nombra Hay varios
No la
Desenlace con claridad y pero no conceptos sin
establece.
fundamento. fundamenta. relacin.
Ortografa y Sin errores Hasta 2 Ms de 4
Hasta 4 errores.
puntuacin gramaticales. errores. errores.
Nota: Estas dos ltimas actividades son de calificacin manual, por lo tanto
el profesor se tomar su debido tiempo para emitir la calificacin. Si an
no tiene nota, luego de que le hayan calificado las otras actividades no se
desespere, no se moleste en escribirle al profesor que oportunamente se
sumar la nota que le falta.
ADELANTE Y XITOS!
BIBLIOGRAFA
Jimnez, J. R. (1914). Platero y yo. Madrid: Ediciones de la lectura.
Young, W.P. (2007). La Cabaa. Nueva York: Planeta Colombiana S.A.
ser/15-10-2014
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluacin a distancia en el

documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no est permitido el uso de
ningn material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para
desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.

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Departamento de Lenguas Modernas y Literatura

Esttica y Belleza Literaria

Licenciado en Comunicacin Social (Literatura) I

Licenciado en Ciencias de la Educacin, mencin: Lengua y Literatura III

Ms informacin puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, lnea gratuita

La Universidad Catlica de Loja

PERIODO: ABRIL - AGOSTO 2015

Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:

Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec

Chat acadmico a travs del

La Universidad Catlica de Loja

PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)

Se recrea, disfruta con la lectura de la literatura.

EN LOS SIGUIENTES TEMES, UN SOLO LITERAL ES LA RESPUESTA CORRECTA.

1. El arte se divide en varios tipos porque:

a. Cada arte tiene la ventaja de poder representar ciertos aspectos de la

2. Las tres artes plsticas o del espacio son:

a. La msica, la poesa y la danza..

3. Segn Antoni Tapies todo gran artista aspira a:

a. Hacer de su vida un arte y modo de subsistencia.

4 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

a. Es una belleza ideal, segn sus propias impresiones y sentimientos.

5. Los grados de belleza son:

a. Lo bello, lo sublime, lo bonito, lo feo, lo humorstico.

6. Los versos anotados expresan el grado de belleza denominado:

7. Los siguientes versos demuestran la categora de la esttica correspondiente a:

8. Lo trgico es la expresin de un goce esttico entre lo bello y lo feo como

a. La Emancipada, cuando Rosaura no acepta casarse con don Anselmo.

La Universidad Catlica de Loja

9. La desproporcin entre los medios utilizados y el objeto perseguido nos lleva a

10. La estrofa que constituye ejemplo de lo cmico, considerado categora esttica

c. Treinta das trae septiembre

11. Como ejemplos de la belleza fsica podemos mencionar:

a. La carita inocente y dulce de un nio.

6 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

13. En el poemario Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique, el fondo

a. La contemplacin de lo rpido que pasa la vida.

14. La obra considerada como creacin esttica precisa de:

15. La forma interna est determinada por:

a. Por la prosa y el verso de un texto.

16. El clasicismo, romanticismo, modernismo, naturalismo, etc. Son ejemplos de:

a. Momentos histricos determinados.

17. La narracin continua, discontinua, aplicando la superposicin de planos

a. Elementos fundamentales de las obras de arte.

18. Las formas externas que pueden ayudar a un escritor son:

a. La presentacin del libro que debe ser de lujo.

La Universidad Catlica de Loja

a. Expresivo, referencial o apelativo.

PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)

1. Elabore una estrofa de tres versos o terceto, utilizando la combinacin de Tercetos

El estudio comprensivo de lo referente a la prosa literaria y la versificacin le

El tema de estudio tambin se encuentra en la unidad 8: Referente a

8 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

SOBRE EL CUMPLE EL SE APROXIMA DEBAJO DEL

2. La obra literaria es una manifestacin esttica por medio de la palabra,

La Universidad Catlica de Loja

Para desarrollar esta actividad, estudie de manera comprensiva el contenido de

Con elementos fundamentados proceda a identificar lo solicitado en el ejemplo

10 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Para realizar esta actividad es necesario que estudie en forma comprensiva la

SE APROXIMA DEBAJO DEL

Nota: Esta ltima actividad es de calificacin manual, por lo tanto el

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluacin a distancia en el