Bases y Condiciones de Participación del

VI Concurso de Cuentos:
“Soy el elemento químico”
Año escolar 2016-2017

Propósito:
Promover la producción escrita y la creatividad en los estudiantes venezolanos de
Educación Primaria y Secundaria, a partir de la escritura de cuentos centrados en el
manejo de algunos elementos de la Tabla Periódica, siendo la Química el punto de
partida e inspiración.

El Concurso de Cuentos "Soy el elemento químico”, promovido por AVOQUIM,
establece en esta 6ta edición las siguientes bases:

Bases del Concurso:

1. Pueden participar en el concurso estudiantes de 5 to y 6to grado de escuelas
primarias y de 1er año de secundaria, con una obra escrita en castellano.

2. Cada estudiante participante debe redactar una historia ilustrada cuyo tema
central sea los elementos químicos de su preferencia, extraídos de la lista
propuesta a continuación. Se evaluará no solo la creatividad de la historia,
sino el conocimiento químico de los estudiantes demostrado mediante la
incorporación de la utilidad, las características o propiedades reales de los
elementos.

3. Las obras deberán ser originales e inéditas y el tema debe tener relación con
los siguientes elementos químicos de la tabla periódica: carbono, silicio,
oxígeno, cobre, sodio, cloro, hidrógeno, neón, arsénico, bromo,
mercurio, cromo, vanadio, potasio, plomo, boro, estaño, polonio,
lantano, actinio, tecnecio, neptunio, calcio, fósforo, hierro, aluminio,
azufre, flúor, uranio, titanio, yodo, níquel, bario, estroncio, radio, curio,
nitrógeno, oro y plata.
4. Cada plantel podrá enviar un máximo de veinte (20) cuentos, en formato
de libro, con una portada que los identifique, los cuales serán evaluados de
manera individual y por equipo. (Ver condiciones de participación). Cada
docente seleccionará los cuentos, conjuntamente con su grupo de
estudiantes, previa lectura, discusión, evaluación y consideración del
cumplimiento adecuado de los criterios o las bases establecidas en el
concurso. Recuerde que como todo cuento, deberá tener un título, vinculado
con la historia. Los cuentos digitales deberán ser escritos usando letra Arial,
tamaño 12 usando espaciado simple. Cada cuento debe ir acompañado de
una ilustración original creada por el estudiante, la cual debe ser realizada en
una hoja aparte. No se aceptarán cuentos con dibujos elaborados con
programas digitales o plagiados.

5. La extensión de los cuentos tendrá un máximo de dos (2) cuartillas, en el
caso de cuentos escritos a computadora, o de 700 palabras en el caso de
cuentos escritos a mano. En ambos casos los cuentos deben ser presentados
en hojas tamaño carta.

6. Existe la opción de producir un cuento en el formato de Cómics o historieta.
Estos cuentos deben tener un límite máximo de 3 cuartillas, con el texto.

7. La (s) ilustración(es) de cada cuento deberá(n) ser inspirada(s) y dibujada(s)
directamente por cada estudiante participante. No se aceptarán imágenes
copiadas, pegadas o bajadas de internet. La creatividad, originalidad y el
manejo del color, entre otros criterios, también serán considerados, evaluados
y premiados. En las condiciones de participación, están los lineamientos
para él o lo dibujos del cuento.

8. El plazo para la recepción de los cuentos estará comprendido entre el
lunes 13/03/17 al viernes 21/04/17. El mes de mayo será destinado para la
lectura y revisión de los cuentos de las escuelas participantes, así como para
la evaluación correspondiente. Los estudiantes de cada institución tendrán de
quince (15) a veinte (20) días para considerar las observaciones, corregir y
modificar (si así se requiere) y el docente coordinador del concurso por cada
plantel, deberá enviar los cuentos en el plazo establecido.
9. El equipo de trabajo de AVOQUIM convocará un taller de formación
teórico-práctico orientado a aquellos docentes de 5to y 6to grado de
escuelas primarias, así como de 1er año de secundaria y de las áreas de
Castellano y Literatura y/o Química, centrado por un lado, en proporcionar
orientaciones e ideas básicas relacionadas con la estructura del texto
narrativo y la producción de cuentos, y por otro, en el uso y manejo de la tabla
periódica, fundamentalmente desde lo lúdico. Información y fechas en las
redes sociales y correo electrónico.

10. Los cuentos deberán ser enviados en la fecha acordada a
soyelelementoquimico@gmail.com en formato digital grabados en PDF.
Aquellos cuentos en manuscrito deben ser escaneados en un nivel óptimo,
de calidad, para el posterior envío. Ambos casos en el Asunto del correo
debe tener con el código asignado por AVOQUIM, ver condiciones de
participación. No se aceptarán cuentos sin la planilla de inscripción.

11. El veredicto del jurado se hará público a principios del mes de junio de 2017.

12. Una vez que se haga público el veredicto de los cuentos ganadores,
AVOQUIM, queda autorizada por los padres y representantes de los autores
para publicar una selección de cuentos, ganadores o no, en el material
divulgativo que esta asociación edita.

13. El jurado estará conformado por un grupo de profesionales calificados,
designados por AVOQUIM con amplia experiencia en el tema.

14. El jurado otorgará los siguientes reconocimientos:

 Primer premio
 Segundo premio
 Tercer premio
 Premio al mejor cuento ilustrado
 Premio al mejor cuento breve, si los hay.
 Igualmente se reconocerán los mejores libros de cuentos enviados por
cada plantel.

NOTA: La premiación está prevista para el mes de octubre. Se otorgarán
reconocimientos especiales, si así se considera.
15. AVOQUIM queda facultada para resolver cualquier contingente previsto o no
en estas bases.

Para la consideración de cada institución:

 La participación en el concurso implica la plena aceptación de las bases
enunciadas anteriormente.
 Para mayor información escribir por soyelelementoquimico@gmail.com
(quimico, sin tilde).
 Si desea consultar o leer los cuentos ganadores de las ediciones anteriores
pueden acceder a: http://avoquim.org.ve

Estimad@ docente:
Esta propuesta pedagógica si bien está centrada en el desarrollo óptimo de las
competencias de lectura y escritura de cada estudiante, así como en el
acercamiento y conocimiento básico de la tabla periódica, su éxito depende en gran
medida de su adecuada práctica educativa, la cual, sin duda, debe ser afectiva y
efectiva. Tenga presente que redactar un texto, en este caso, narrativo, implica un
proceso que debe ser monitoreado, orientado y revisado varias veces, es decir, que
los(as) participantes elaboren borradores hasta lograr la historia deseada, con su
inicio, desarrollo (conflicto o nudo) y cierre o final (desenlace), ajustada a las bases
del concurso.
Considerando estos aspectos, se hace necesario que cada estudiante se sienta
no sólo motivado(a) e interesado(a) en participar, sino que tenga claro que es el/la
protagonista de este concurso y que a partir de éste, su mundo (intereses,
necesidades y actitudes), se transforme favorablemente, revelándose ante él/ella
una nueva realidad, que los (as) ayudará a proponerse en lo sucesivo otras metas,
enmarcadas en su proyecto de vida.
XXXV Olimpíada Venezolana de Química. OVQ-2017
VI Concurso de Cuentos: “Soy el Elemento Químico…”, CCSEQ.

Condiciones de Participación

1. ¿Quiénes pueden participar?

Estudiantes de 5to y 6to grado de escuelas primarias y de 1er año de
secundaria de planteles públicos y privados de todos los estados del país.

2. ¿Cómo se formaliza la inscripción en el concurso?

El plazo para la inscripción en el concurso estará comprendido entre el lunes
13/03/17 y culmina el viernes 21/04/17. Esta inscripción no implica para cada
institución participante el envío de cuentos. Los textos narrativos que se reciban
después de la fecha límite no serán evaluados.
El plantel debe seleccionar un docente coordinador, quien será el responsable
de la participación de la institución en el concurso. Dicho docente se debe registrar
en la página de AVOQUIM: www.avoquim.org, ubicando las opciones Contáctanos,
luego Regístrate y llenar los datos iniciales que allí se solicitan. A continuación debe
indicar en la sección: Interesado en la opción: Coordinar las actividades de
AVOQUIM en mi institución. Una vez registrada y verificada toda la información
correspondiente deberá darle al botón Submit (ENVIAR).
Seguidamente debe solicitar las bases, las condiciones de participación y el
formato de inscripción a la dirección de correo soyelelementoquimico@gmail.com
Antes de enviar los cuentos, debe enviar el formato de inscripción y AVOQUIM le
enviará un código que identifica el estado, plantel y un número por cada cuento. Los
cuentos para ser enviados deben tener esas siglas identificadoras. Aquellos textos
narrativos que no estén identificados con las referidas siglas no serán
evaluados. Es importante que para las solicitudes y envíos se consideren las fechas
indicadas en las bases del concurso (Ver las bases del concurso, apartado 6).

3. ¿Cuántos cuentos por plantel pueden participar?

Cada plantel podrá enviar un máximo de veinte (20) cuentos, en formato de
libro, con las características que se indican en las bases (Ver las bases del
concurso, apartado 4).

4. ¿El cuento debe ser ilustrado? ¿Qué características debe tener?
Si, cada cuento debe tener una ilustración de acuerdo con los siguientes
lineamientos:
a. El/los dibujo (s) debe (n) estar relacionado(s) con la temática del cuento.
b. Se acepta una imagen o una secuencia de imágenes.
c. Debe ser original no puede ser calcado o copiado de otra figura.
d. Puede llevar color (usar creyones, tempera, marcadores…)
e. El dibujo debe tener una presentación limpia y “cuidada” (en buenas condiciones),
sobre todo cada dibujo de los cuentos escritos en formato de Cómic`s o historieta.

5. ¿Cuántas etapas tiene el concurso?

El concurso tiene dos etapas:

I. Selección de semifinalistas: Luego del cierre de la fecha de recepción de
cuentos, se realiza una primera selección centrada en el tema del concurso.
Los docentes de aquellos cuentos que superen esta etapa, recibirán un
correo con las observaciones correspondientes y el plazo en que deben
reenviarse los cuentos con las modificaciones sugeridas por el jurado.

II. Selección de ganadores: Los cuentos serán evaluados de nuevo y serán
reconocidos con los premios indicados en las bases en el (Ver las bases del
concurso, apartado 11).

6. ¿Qué sucede luego de la evaluación o selección preliminar de los cuentos o
las escuelas ganadoras?

Una vez que se hayan revisado, evaluado y pre-seleccionado los cuentos, el
docente coordinador o responsable del concurso por cada plantel, debe asumir el
compromiso de reenviar a soyelelementoquimico@gmail.com en la(s) fecha(s)
indicada (s), los textos con las modificaciones solicitadas por el jurado, veinte (20)
días continuos después de haber recibido las observaciones correspondientes, en
virtud de que posteriormente serán publicados en la página. De no cumplir con
este requisito o solicitud, quedarán eliminados.

Resulta indispensable considerar que si bien el éxito de cada estudiante en la
producción del cuento para este concurso, depende de su empeño, dedicación y
talento, también tienen un gran peso las orientaciones que le proporcione su
docente, así como el trabajo en equipo que se desarrolle en el aula y la
retroalimentación de sus compañeros de clases, amén del apoyo de sus padres o
representantes en el hogar.
ORIENTACIONES PARA LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES QUE DESEEN CREAR UN
CÓMIC O UNA HISTORIETA Y QUE DEBEN SER PROPORCIONADAS EN EL AULA POR
EL DOCENTE DE CADA INSTITUCIÓN

Algunas recomendaciones para la elaboración de una historieta o cómics:

a. En primer lugar es fundamental que el o la estudiante interesado en elaborar un
cuento en formato de cómics o historieta revise y lea algunos modelos de éstos, lo
cual le aportará ideas para la historia que desea crear, en la que se combinan
dibujos con palabras o textos muy cortos.

b. Lo importante tanto de un comic como de un cuento es el mensaje, la combinación
de estilos, etc. El comic es un arte y el arte está asociado a la libertad de crear, por
lo que se requiere dar rienda suelta a la imaginación, elaborar borradores, bocetos o
esquemas, practicar, generar ideas y tomar decisiones mientras se realizan o
diseñan, en este caso, la secuencia de dibujos en papel. Sobre la marcha se borra,
se incorporan nuevas cosas y se brinda el toque final al trabajo. La historia y los
dibujos deben ser inéditos y los personajes deben estar asociados a los elementos
químicos.

c. Resulta imprescindible que las llamadas “viñetas” estén de igual forma bien
distribuidas en las dos cuartillas o páginas disponibles para presentar la historieta,
de acuerdo a las bases del concurso. Se recuerda que la viñeta permite nombrar a
los recuadros de una serie que, con sus dibujos y textos, forman una historieta. La
viñeta, por lo tanto, es el cuadro que representa un instante, un momento o una
acción de una historieta, de allí que permiten transformar la historia que se pretende
contar en cuadros.

d. Es importante que una vez elaborada la historia, sea revisada por un adulto
(docente, madre, padre o representante), quien le dará al estudiante las
orientaciones correspondientes de aspectos formales asociados al tamaño de las
viñetas, a la presentación, ortografía, secuencia de imágenes, al manejo del color, la
cantidad y las características de los personajes seleccionados, entre otros aspectos.

e. Se sugiere además que la historia contada no sea ni muy larga, ni muy corta, pues si
es muy corta, el lector interesado se sentirá de algún modo desencantado, y si es
muy larga y complicada o que tienda a confundir, el lector perderá interés.

f. Al escribir o crear una historieta o cómic, siguiendo las pautas dadas en este
concurso de cuentos, se deben equilibrar o moderar no sólo los dibujos,
considerando el espacio disponible, sino también las acciones y los diálogos. La
historia que se cuenta no debe estar saturada de acciones, además mucho diálogo
hará que la historia resulte fastidiosa o aburrida. Asimismo, cada dibujo creado debe
encajar en la historia contada. La práctica una y otra vez o la elaboración de bocetos
o borradores permitirá lograr un excelente acabado.

g. Se recomienda finalmente para la elaboración del cómic y del cuento seleccionar y
dibujar de manera preliminar pocos personajes, así como los lugares y elementos
que serán parte de la historia. Es importante que el vestuario, los colores, las
expresiones y las posiciones de los personajes, entre otros aspectos, estén bien
definidos.

Profa. Irene Rivas
Equipo evaluador del Concurso