FASE 1: RECONOCIMIENTO DEL ESTRÉS PSICOSOCIAL

NEUROPSICOLOGIA

ESTUDIANTE
OLGA SOFIA ACEVEDO RINCON
CODIGO 1065870532

GRUPO
403025_3

TUTOR
CLAUDIA PAREDES ROSALES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA

CEAD OCAÑA

OBJETIVOS GENERAL Desarrollar la actividad de reconocimiento del estrés del estudiante como fase 1 del curso de neuropsicología y hacer propuestas de solución para prevenir el estrés. .

aprovechar la motivación que tengo hacia mi estudio y las ganas de superarme. desconsuelos y miedos. MAPA DE IDEAS ROLA OPORTUNIDADES RECURSOS INDIVIDUALES Motivación de tener una hija Buena salud La iglesia Espirituales Grupo de trabajo Valores Grupos de amigos Estudio El apoyo de mi familia Expectativas positivas ROLA Voluntad Conductas proactivas Disciplina AMENAZAS LIMITACIONES Cambios actitudinales Miedo al cambio Soledad Ser madre soltera Manejar varios trabajos Conflictos familiares El desconsuelo por la Independencia falta de mi madre económica 2. . 1. PROPUESTA DE SOLUCIÓN Después de analizar mi situación de acuerdo al ROLA. Tomar como ejemplo casos de otras personas que a pesar de las adversidades han logrado superarse y salir adelante. Preparare para los retos que trae el diario vivir y el tener que afrontar desmotivaciones. la propuesta de solución para minimizar el estrés del estudiante podría ser sacar provecho al acompañamiento de mi familia. Pensando en que tengo una hija por sacar adelante en que tengo unas metas trazadas a corto y largo plazo de graduarme como psicóloga.

esta respuesta de los individuos a las diferentes situaciones que se le presentan. Por ello se requiere de capacidad de adaptación y respuesta rápida frente a los problemas. la capacidad. . la formación. amenazas del entorno del individuo. Por ejemplo las condiciones de salud de la persona. se puede deducir que las características medio ambientales y del individuo influyen de manera significativa. biológicos y hormonales. 3. la experiencia. la disponibilidad de los recursos necesarios son factores que podrán determinar la presencia o no del estrés psicosocial en la persona. REFLEXIÓN ¿Cómo interactúan las características del individuo y las ambientales para el surgimiento del estrés psicosocial? Tomando como referencia que el estrés psicosocial puede ser generado no solo por aspectos emocionales o espirituales sino por demandas de carácter social. el clima. que de ellas depende la respuesta del organismo. del medio ambiente y demás factores que puedan influir negativamente en el comportamiento de la persona. es decir. es la que conlleva a una serie de cambios físicos. la preparación. y al mismo tiempo le permite responder adecuadamente a las demandas externas.

ya sean internos o externos.  Los factores que ocasionan el estrés psicosocial se pueden combatir a través del aprovechamiento de los recursos que posee la persona desde el punto de vista espiritual. familiar y psicológico. CONCLUSIONES  El estrés psicosocial es una respuesta de nuestros organismos a los factores a los que nos enfrentamos diariamente.  Es de gran importancia seguir profundizando en el estudio del estrés ya que esta está catalogada como la enfermedad del siglo XXI y es importante que desde mi profesión como psicóloga poder ayudar. motivacional.4. . social.