Dampak Positif dan Negatif IPTEK Dalam Kehidupan Manusia

IPTEK adalah akronim dari Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, dimana dari akronim tersebut
mempunyai arti masing-masing, baik Ilmu, Pengetahuan, maupun Teknologi.

Ilmu pengetahuan mempunyai teori-teori atau rumus-rumus yang tetap, dan teknologi merupakan
praktek atau ilmu terapan dari teori-teori yang berasal dari ilmu pengetahuan. Jadi ilmu
pengetahuan dan teknologi mempunyai saling mempunyai hubungan. Jika tidak ada ilmu
pengetahuan, teknologi tidak akan ada.

Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknology atau IPTEK Telah berkembang pesat dan
melaju terus kedepan. Tujuan utama perkembangan IPTEK adalah perubahan kehidupan masa
depan manusia yang lebih baik, mudah, murah, cepat dan aman. Perkembangan IPTEK, telah
memberikan perubahan signifikan terhadap seluruh aspek kehidupan manusia, terutama
teknologi informasi seperti internet sangat menunjang setiap orang mencapai tujuan hidupnya
dalam waktu singkat.

seperti kerusakan komputer karena terserang virus. b. sebagai berikut: a. perkembangan IPTEK juga banyak memberikan pengaruh yang bersifat negatif dalam perkembangannya. Kerahasiaan alat tes semakin terancam. c. Kecemasan teknologi. Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teroris. 2. Kita dapat berkomunikasi dengan teman. Disamping banyak memberikan pengaruh serta manfaat yang bersifat positif. maupun keluarga yang sangat jauh hanya melalui handphone. Kita mendapatkan layanan bank yang dengan sangat mudah. Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di bumi bagian manapun melalui internet. seperti: a. Disamping keuntungan-keuntungan yang kita peroleh ternyata kemajuan kemajuan teknologi juga dimanfaatkan untuk hal-hal yang negatif. khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan. seperti tes psikologi. antara lain: a. Berikut beberapa dampak positif dan dampak negatif dari perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di berbagai bidang : 1. kehilangan berbagai file penting dalam computer. Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di internet yang bisa disalah gunakan pihak tertentu untuk tujuan tertentu. dan lain-lan. Bidang Informasi dan Komunikasi Dalam bidang informasi dan komunikasi telah terjadi kemajuan yang sangat pesat dan dapat kita rasakan dampak positifnya. Munculnya media massa. Peran masyarakat sangat besar dalam berkembangnya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Bidang Pendidikan Peran penting IPTEK dalam bidang pendidikan. d. Dampak dari hal ini adalah guru bukan satu-satunya sumber ilmu pengetahuan. . c. b.

menjadi mudah untuk dikerjakan dengan menggunakan media teknologi seperti. tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet dan lain-lain. . tetapi mempunyai moral yang rendah. c. d. twitter dan lain-lain. 3. b. Adanya sistem pengolahan data hasil penilaian yang menggunakan pemanfaatan teknologi. seperti penggandaan soal ujian dengan adanya mesin foto copy untuk memenuhi kebutuhan akan jumlah soal yang banyak dapat diselesaikan dalam waktu yang singkat. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi. Terjadinya industrialisasi. Program tes inteligensi seperti tes Raven. Dari kemajuan teknologi tersebut dapat kita rasakan manfaat positifnya. Kerahasiaan alat tes semakin terancam. semua tugasnya yang dulunya dikerjakan dengan manual dan membutuhkan waktu yang cukup lama. c . Setelah adanya perkembangan IPTEK. teknologi berkembang sangat pesat. antara lain: a. Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui compact disk. Dengan kemajuan di badang pendidikan kita mencetak generasi yang berepengetahuan tinggi. Produktifitas dunia industri semakin meningkat. Siswa menjadi malas belajar karena banyak diantara mereka yang menghabiskan waktunya untuk menggunakan jejaring sosial seperti facebook. tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor. Bidang Ekonomi dan Industri Dalam bidang ekonomi. b.. Dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru. dan pengembangan tes psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui internet tersebut. Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak kriminal. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Disamping itu juga muncul dampak negatif dalam proses pendidikan antara lain: a.b Pemenuhan kebutuhan akan fasilitas pendidikan dapat dipenuhi dengan cepat. Implikasi dari permasalahan ini adalah. komputer yang dapat mengolah data dengan memanfaatkan berbagai program. c.

Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat. akan melahirkan generasi yang disiplin. seperti: a. 4. b. . Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai dengan yang dibutuhkan. Proses regenerasi kepemimpinan yang akan berdampak dalam gaya dan substansi politik yang diterapkan sehingga kebebasan dan persamaan semakin kental. Meskipun demikian kemajuan teknologi akan berpengaruh negatif pada aspek sosial dan budaya. Sifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang ketat pada era globalisasi akan juga melahirkan generasi yang secara moral mengalami kemerosotan: konsumtif. khususnya di kalangan remaja dan pelajar. Timbulnya kelas menengah baru yang akan menjadi pelopor untuk menuntut kebebasan politik dan kebebasan berpendapat yang lebih besar. c. Kemajauan ekonomi mampu menghasilkan produk kedokteran menjadi komoditi. b. Meningkatnya rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa akan semakin kokoh sehingga bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa Asia. tekun dan pekerja keras. c. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki. Di bidang politik internasional. e. 5. b. Bidang Politik Dampak positif dari teknologi pada bidang politik adalah: a. boros dan memiliki jalan pintas yang bermental "instant". kompetisi yang tajam di pelbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi globalisasi. Bidang Sosial dan Budaya Akibat kemajuan teknologi bisa kita lihat dampak positifnya terhadap perkembangan bidang social dan budaya. Meskipun demikian ada pula dampak negatifnya antara lain. Tekanan. yaitu: a. a. Perbedaan kepribadian pria dan wanita.d. juga terdapat kecenderungan tumbuh berkembangnya regionalisme sehingga melahirkan kekuatan ekonomi baru.

Ketakutan yang dirasakan oleh manusia akibat perkembangan Teknologi ini disebabkan adanya kekhawatiran akan adanya penyalah gunaannya oleh orang-orang yang tidak bertanggung ajwab. kesemuanya itu hanya sebagian kecil dari pengaruh perkembangan yang ditimbulkan oleh IPTEK.Artikel Ole : firdaus al-Maraghi Kemajuan Ilmu dan Teknologi yang semula bertujuan untuk mempermudah pekerjaan manusia. bahkan hamper semua aspek dalam kehidupan di dunia ini yang dapat dipengaruhi oleh adanya perkembangan IPTEK. seorang dosen kalau pergi kekampus tidak lupa membawa Laptop dan LCD. 2 DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF PERKEMBANGAN TEKNOLOGI (IPTEK) Firdaus Al Maraghi . baik yang bersifat simetrik . Sebagai contoh PSS saat ini mengidentifikasi bahwa penyalahgunaan senjata nuklir. semua orang dalam kehidupannya sehari-hari hampir tidak bias lepas dari teknologi. Berbicara tentang dampak dan perkembangan IPTEK. Padahal hal tersebut merupakanhasil pemikiran manusia yang genius. seperti yang kita lihat sekarang ini. Kenakalan dan tindakan menyimpang di kalangan remaja semakin meningkat. setiap orang selalu berdampingan dengan HP (Hand Pone). selalu ditemani dengan tayangan televise. Apalagi kalau perkembangan tersebut bersinergi negative dengan bahaya terhadap keamanan lain. semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat. yang telah melemahkan kekuatan-kekuatan sentripetal yang berperan penting dalam menciptakan kesatuan sosial. dan lain sebagainya. Pola interaksi antar manusia yang berubah dengan bantuan gadget.b. yang membuat orang-orang menjadi sibuk dengan dunianya sendiri. c. tetapi kenyataannya teknologi telah menimbulkan keresahan dan ketakutan baru bagi kehidupan manusia. saat jam istirahat di rumah. kimia. maka kita akan dihadapkan pada berbagai bidang. seperti gotong royong dan tolong-menolong. biologi dan radiologi serta WMO lain merupakan salah satu klaster ancaman bersama bagi umat manusia.

para guru sebagai agen pembelajaran perlu menguasai dan menerapkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pembelajaran. bidang ekonomi dan industry serta bidang politik. karena mereka tinggal naik pesawat dengan beberapa menit saya mereka sudah sampai di tempat tujuan. Dengan demikiandapat dipahami bahwa adanya perkembangan IPTEK manusia sangat banyak terbantu untuk memenuhi berbagai kebutuhan dan menyelesaikan berbagai permasalahan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. bidang Informasi dan Komunikasi. untuk dapat mewujudkan empat pilar pendidikan di era globalisasi informasi sekarang ini. bidang Pendidikan. yang akan dapat membahayakan manusia itu sendiri. learning to do (belajar untuk mengetahui keterampilan). Orang kalau ingin bepergian keluar negeri tidak lagi memerlukan waktu yang lama. (1) dari pelatihan ke penampilan. yaitu : Learning to know (belajar untuk menguasai pengetahuan). dan Learningto live together (belajar untuk hidup bermasyarakat). Untuk lebih jelasnya mengenai berbagai dampak perkembangan IPTEK tersebut. selain itu berbagai kegiatan yang pada awalnya dilakukan dengan menggunakan banyak tenaga manusia untuk mengerjakannya. Hal tersebut tidak hanya membahayakan NegaraSebagai Kesatuan (statecentric) tetapi juga membahayakan keamanan manusia (human security) Dengan adanya perkembangan IPTEK menusia mendapatkan berbagai kemudahan dalam melaksanakan kegiatannya sehari-hari. tetapi disisi lain manusia juga harus sadar dengan adanya berbagai macam ancaman yang dapat ditimbulkan dengan adanya perkembangan IPTEK tersebut. Diantara bidang yang dipengaruhi oleh perkembangan IPTEK adalah. learning to be (belajar untuk mengembangkan diri). Bidang Pendidikan Menghadapi abad ke-21. setiap orang memanfaatkan alat kounikasi langsung jarak jauh seperti penggunaan HP untuk berhubungan dengan orang lain yang berjauhan. (2) dari ruang kelas ke dimana dan kapan saja. kini dengan adanya perkembangan IPTEK semua itu dapat teratasi dengan penggunaan tenaga mesin untuk melakukan pekerjaan tersebut dengan waktu yang relative lebih cepat dari pada menggunakan tenaga manusia secara manual. Bahkan saat sekarang ini hampir setiap orang itu tidak bias terpisah dari adanya teknologi.seperti antara Negara maupun bahaya asimetrik seperti terorisme dan kejahatan transnasional terorganisasi yang disponsori oleh “nonstate actors”. berikut akan dijelaskan mengenai dampak yang ditimbulkan oleh IPTEK : 1. (3) dari kertas ke “on . Menurut Rosenberg ( 2001 ). UNESCO melalui “The International Commission on Education for the Twenty First Century” merekomendasikan Pendidikan yang berkelanjutan (seumur hidup) yang dilaksanakan berdasarkan empat pilar proses pembelajaran. dengan berkembangnya penggunaan TIK ada lima pergeseran dalam proses pembelajaran yaitu .

dan (5) dari waktu siklus ke waktu nyata. peralatan. dan (6). prmainan. Hal yang paling mutakhir adalah berkembangnya apa yang disebut “cyber teaching” atau pengajaran Maya. kalkulator dan sebagainya. melaksanakan. Memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran di balik paradigm pembelajaran tradisional. Inteeraksi antar guru dan siswa tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka dan juga dilakukan dengan menggunakan media-media tersebut. Komputer notebook dengan akses internet tanpa kabel. uang elektronik. dan TV. Sebagai sebuah proses. mencari jalan untuk mengatasi permasalahan. 2002) Robin Paul Ajjelo juga mngemukakan secara ilustratif bahwa di masa-masa mendatang isi tas anak sekolah bukan lagi buku-buku dan alat tulis seperti sekarang ini. e-mail. Guru dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan siswa. ide. Jam tangan yang dilengkapi dengan data pribadi. . akan tetapi berupa . materi untuk dilihat atau di dengar. Pengiriman sampai kepengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi Internet yang standar. videotape. e-learning merupakan satu penggunaan Tekonologi Internet dalam penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas yang berlandaskan tiga criteria. teknologi pendidikan bersifat abstrak. (3). (4). Videophone bentuk saku dengan perangkat lunak. Dalam hal ini teknologi pendidikan bisa dipahami sebagai sesuatu proses yang kompleks. Alat olahraga. (2). yaitu . internet. (3). dan dilengkapi dengan kamera digital serta perekam suara. dan lain sebagainya. Komunikasi sebagai media pendidikan dilakukan dengan menggunakan media-media komunikasi seperti telepon. Istilah lain yang makin popular saat ini ialah e-learning yaitu satu model pembelajaran dengan menggunakan media Teknologi Komunikasi dan Informasi khususnya Internet. audio. Sejalan dengan perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi itu sendiri pengertian e-learning menjadi lebih luas yaitu pembelajaran yang pelaksanaannya didukung oleh jasa teknologi seperti telepon. kode sekuriti untuk masuk rumah. (1). akses internet. menyimpan. prosedur. (2). Sejalan dengan hal tersebut. Alat-alat musik. Demikian pula siswa dapat memperoleh informasi dalam lingkup yang luas dari berbagai sumber media cyber space atau ruang maya dengan menggunakan komputer atau internet. komputer. Bingkisan untuk makan siang. musik. (1). E-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui. yang bermuatan materi-materi belajar yang berupa bahan bacaan. transmisi satellite atau komputer (Soekartawi Haryono dan Librero.line” atau saluran. yaitu proses pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan internet. dan terpadu yang melibatkan orang. 1977). (5). menilai dan mengelola pemecahan masalah tersebut yang mencakup semua aspek belajar manusia (AECT. mendistribusi dan membagi materi ajar atau Informasi. (4) dari fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja. Menurut Rosenberg (2001). dan organisasi untuk menganalisis masalah. Hal itu menunjukkan bahwa gejala kelengkapan anak sekolah dimasa itu nanti berupa perlengkapan yang bernuangsa Internet sebagai alat bantu belajar.

Internet merupakan salah satu alat komunikasi yang murah dimana memungkinkan terjadinya interaksi antara dua orang atau lebih. Munculnya Media Massa. Permasalahan serius yang masih dirasakan oleh pendidikan mulai dari pendidikan dasar hingga pendidikan tinggi adalah masalah Kualitas tertentu saja. tetapi juga sebagai pembimbing siswa untuk mengarahkan dan memantau jalannya pendidikan. khususnya Media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat Pendidikan. karena materi . meliputi pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan. Dengan kemajuan Teknologi terciptalah metode-metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak. dalam kehidupan sehari-hari. 2. maka lahirnya Teknologi Pendidikan yang mencuat saat ini. inilah yang harus tetap kita waspadai. Namun demikian. Lab. kita tidak boleh lupa bahwa Teknologi itu tidak hanya mendatangkan manfaat positif. tetapi juga bisa mengakses materi pelajaran langsung dari Internet. Beberapa dampak positif dan negatif dari perkembangan Teknologi terkait dengan dunia Pendidikan yaitu . sehingga siswa dalam belajar tidak perlu terlalu terpaku terhadap Informasi yang diajarkan oleh guru. Dalam pelaksanaan pembelajaran sehari-hari kita sering jumpai adanya pemfaatan dari perkembangan Teknologi dalam dunia pendidikan. Seperti jaringan Internet. yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Dampak Positif 1. olehnya itu guru disini bukan hanya sebagai pengajar. Mengingat saat sekarang ini sering kita jumpai dimana-mana banyak para pelajar dan mahasiswa yang sering menggunakan fasilitas Teknologi tidak sesuai dengan yang diharapkan. Dampak dari hal ini yaitu guru bukanlah satu-satunya sumber ilmu pengetahuan. a. melainkan juga akan dapat mendatangkan dampak negativ. agar siswa tidak salah arah dalam menggunakan Media Informasi dan Komunikasi dalam pembelajaran. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru. dan efisiensi pendidikan. peningkatan mutu/kualitas. Teknologi pembelajaran terus mengalami perkembangan seiring dengan perkembangan zaman. Kemampuan dan karakteristik internet memungkinkan terjadinya proses belajar mengajar jarak jauh (E-learning) menjadi lebih efektif dan efisien sehingga dapat diperoleh hasil yang maksimal. sehingga hal ini dapat mendatangkan dampak yang negatif. ini dapat dipecahkan melalui pendekatan Teknologi Pendidikan. relevansi. seperti yang sering dilakukan oleh guru atau dosen yaitu mengkombinasikan alat teknologi dalam peroses pembelajaran. Komputer Sekolah dan lain-lain.

Mempercepat proses yang lama 4. yaitu . Menunjukkan peristiwa yang berbahaya atau diluar jangkauan b. yaitu : 1. semua tugasnya yang dulunya dikerjakan dengan manual dan membutuhkan waktu yang cukup lama. ketika orang melakukan sebuah penelitian. ada beberapa manfaat yang dapat diperoleh dari perkembangan IPTEK. 5. Adanya sistem pengolahan data hasil penilaian yang menggunakan pemamfaatan Teknologi. seperti Komputer. menjadi sesuatu yang mudah untuk dikerjakan. 3. Dulu. proses pembelajaran yang kita kenal yaitu adanya pembelajaran yang disampaikan hanya dengan tatap muka langsung. simulatif dan menarik 2. pemenuhan kebutuhan akan fasilitas pendidikan dapat dipenuhi dengan cepat Dalam bidang pendidikan tentu banyak hal dan bahan yang harus dipersiapkan. Pembelajaran menjadi lebih efektif. 4. dengan adanya mesin foto copy. proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru. salah satu contoh. tersebut dengan bantuan Teknologi bisa dibuat abstrak. Khususnya dalam kegiatan pembelajaran. Namun setelah adanya perkembangan IPTEK. namun dengan adanya kemajuan teknologi. Penggandaan soal Ujian. Dampak Negatif . dan dapat dipahami secara mudah oleh siswa. untuk memenuhi kebutuhan akan jumlah soal yang banyak tentu membutuhkan waktu yang lama untuk mengerjakannya kalau dilakukan secara manual. yaitu dengan menggunakan media teknologi. maka untuk melakukan analisis terhadap data yang sudah diperoleh harus dianalisis dan dihitung secara manual. yang dapat mengolah data dengan memamfaatkan berbagai program yang telah di installkan. Tapi dengan perkembangan teknologi semuanya itu dapat dilakukan hanya dalam waktu yang singkat. Dapat menjelaskan sesuatu yang sulit / Kompleks 3. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka Selama ini. Menghadirkan peristiwa yang jarang terjadi 5. tetapi bisa juga menggunakan jasa pos Internet dan lain-lain.

ini malah sering membuat siswa menjadi malas belajar. Dengan adanya fasilitas yang dapat digunakan dengan mudah dalam proses pembelajaran. karena cukup mencari bahan lewat Internet dan mengkopy paste karya orang lain. terkadang banyak diantara mereka yang menghabiskan waktunya untuk internetan yang hanya mendatangkan kesenangan semata. Akhirnya semuanya itu akan dapat berpengaruh negative terhadap hasil belajar siswa dan bahkan terjadi kemerosotan moral dari para siswa sampai ke Mahasiswa. Dengan munculnya media massa yang dihasilkan oleh perkembangan IPTEK. Facebook. seperti . . main Facebook. 2. yang semuanya itu tentu akan berpengaruh erhadap minat belajar siswa. antara lain . Kerahasiaan alat tes untuk pendidikan semakin terancam Selama ini sering kita melihat dan mendengar di siaran TV. Chating. chating. sehingga siswa menjadi malas berusaha dan belajar. ini terkadang sering membuat siswa dan mahasiswa menjadi malas dan merasa lebih dimanjakan. khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pengetahuan yang disalah gunakan oleh pelajar. 5. yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. main PS. sehingga membuat siswa menjadi malas. seperti terjadinya tawuran antar pelajar. Munculnya media massa. seperti Laptop dengan jaringan internet. karena dengan adanya perkembangan teknologi yang semakin canggih. ini merupakan salah satu akibat dari penyalahgunaan teknologi. seperti adanya siswa yang sering menghabiskan waktunya untuk bermain Games. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru. ini dapat menimbulkan adanya berbagai prilaku yang menyimpang yang dapat terjadi. sehingga waktu yang seharusnya digunakan untuk belajar malah digunakan untuk bermain. maka mereka merasa tidak perlu pusing-pusing. sehingga belajar menjadi habis dengan sia-sia. juga akan muncul dampak negatif yang akan ditimbulkan oleh perkembangan IPTEK dalam proses pendidikan. Disamping dampak positif yang ditimbulkan oleh perkembangan IPTEK. terjadi priseks. 1. maka dengan mudah dapat mengakses informasi dari satu daerah ke daerah lain. dimana terjadi pelaku pelanggaran asusila dilakukan oleh seorang pelajar terhadap pelajar lainnya. 4. 3. Sering kita dengar di berita-berita. pemerkosaan siswi dan lain-lain. tentang adanya kebocoran soal ujian. misalnya ketika siswa diberi tugas untuk membuat makalah. Frienster dan lain-lain. Terjadinya pelanggaran Asusila. Siswa menjadi malas belajar Dengan adanya peralatan yang seharusnya dapat memudahkan siswa dalam belajar.

Penyalahgunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak kriminal. dengan mengabaikan hasil penelitian yang dilakukan. Pada awalnya pendidikan itu ditujukan untuk mendapatkan perubahan yang bersifat positif. dan sulit untuk dilacak pelakunya 7. cukup dengan melakukan pembobolan system keuangan atau informasi penting. mereka dapat melakukan perampokan dengan tidak perlu merampok langsung ke Bank atau kekantor-kantor. sering akli kita temukan adanya terjadi kecurangan dalam melakukan analisis data hasil penelitian yang dilakukan oleh siswa dan bahkan mahasiswa. Contohnya . Adanya penyalahgunaan system pengolah data yang menggunakan Teknologi. . seorang Heker dengan kemampuannya melakukan penerobosan system sebuah kantor atau perusahaan. Dengan adanya pengolahan data dengan system Teknologi. namun pada akhirnya sering kali tujuan itu diselewengkan dengan berbagai alasan. sehingga kejadian ini sering meresahkan pemerintah dan masyarakat. maka mereka akan dapat keuntungan. ini mereka lakukan untuk mempermudah kepentingan pribadi. 6. inilah yang dilakukan oleh oknum untuk melakukan penyelewengan terkait dengan kebocoran soal ujian.