Ríos Daiana

Economía y su enseñanza 3° año
Profesora: Inés Barreto
Plan de clases
Tema/Contenido: Instrumentos contables: Cuentas
Contenidos Previos: Ecuación patrimonial, patrimonio: elementos
Contenidos Posteriores: Variación patrimonial aplicada a las cuentas, libros de comercio
Objetivos de clase
Que el alumno logre:
 Distinguir el concepto de cuentas
 Reconocer las cuentas patrimoniales

Estrategia metodológica
Demostrar con material didáctico (imágenes) que los elementos que posee una empresa
se pueden homogeneizar y representar en CUENTAS
Técnicas de enseñanza
Repaso de contenidos previos para introducir a los nuevos, se buscará que el alumno
mediante la ilustración pueda realizar una aproximación al tema para luego progresar con la
exposición del mismo.
Recursos Didácticos
 Pizarrón, Tiza
 Carteles
 Bibliografía (Del docente: ENRIQUE FOWLER NEWTON: Contabilidad básica;
Del alumno: A&L editores, SIC I, 8° edición)

Escenario
Los alumnos se organizaran de acuerdo al escenario tradicional, se ubicaran en filas de a
dos.

DESARROLLO
Inicio (15 minutos)
Luego del saludo a los alumnos se iniciara la clase recordándoles que en el encuentro
anterior se vio el concepto y los elementos del patrimonio (ACTIVO, PASIVO Y
PATRIMONIO ACTIVO PASIVO
NETO); se les recordará brevemente sobre cada uno:
Activo: Bienes y derechos a favor den ente; Pasivo: Deudas u obligaciones del ente,
Patrimonio Neto: Diferencia entre el ACTIVO y el PASIVO.
Luego se procederá a dibujar la estructura patrimonial en el pizarrón y entregarles un
cartel cada dos con una imagen y descripción de la misma que representan elementos que
posee la empresa y se los ira haciendo pasar para que peguen el cartel en el lugar de la
estructura que corresponda

PATRIMONIO NETO

PASIVO Y PATRIMONIO . Las cuentas se pueden clasificar en cuentas patrimoniales o cuentas de resultado. Las que vamos a analizar primero son las patrimoniales: ACTIVO. Ríos Daiana Economía y su enseñanza 3° año Profesora: Inés Barreto DINERO EN UNA DINERO EN CAMIONETA CUENTA MUEBLES DE EFECTIVO BANCARIA OFICINA PERSONAS A QUIENES EDIFICIOS DE LA PAGARÉS DEBEMOS POR COMPRA DE EMPRESA ENTREGADOS A MERCADERIAS OTROS DE PROPIA FIRMA DIFERENCIA ENTRE ACTIVO Y BIENES PARA (35 minutos) COMPUTADO PASIVO Desarrollo VENDER RAS Luego de que ubiquen los carteles en la estructura patrimonial se comenzará a explicar que esos elementos se pueden homogeneizar en una CUENTA: ésta es la representación valorada en unidades monetarias de cada uno de los elementos que componen el patrimonio de una empresa.

ordenaré los carteles en forma de lista y luego pegaré otros contengan la denominación de las cuentas. variaran las respuestas. CTE DIFERENCIA ENTRE ACTIVO Y RODADOS EDIFICIOS DE LA PASIVO EMPRESACierre (10 minutos) Se procederá a corregir lo realizado. CAPITAL CAJA DINERO EN EFECTIVO PERSONAS A QUIENES DEBEMOS POR COMPRA DE INMUEBLES MERCADERIAS DOC. Luego de leer las cuentas y su definición. A PAGAR DINERO EN UNA CUENTA BANCARIA EQUIPOS DE MUEBLES DE OFICINA COMPUTACIÓN MUEBLES Y UTILES CAMIONETA COMPUTADO RAS MERCADERIAS PAGARÉS PROVEEDORES ENTREGADOS A BIENES PARA OTROS DE PROPIA VENDER BANCO “X” FIRMA CTA. luego se les pedirá que vayan al libro (página 87) y leeremos las cuentas que hay en el plan juntos. se les preguntará cómo hicieron para resolver la actividad. Ríos Daiana Economía y su enseñanza 3° año Profesora: Inés Barreto NETO. y les pediré que unan con flechas. en base a las dudas que surjan se irán aclarando .