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DEPARTAMENTO ACADMICO DE
HUMANIDADES
ENFOQUES DE LA
INVESTIGACIN
CIENTIFICA
I. INTRODUCCIN
A partir de esto es posible hacer una reflexin acerca del enfoque que de all se
desprende. Si estamos tratando la investigacin cientfica, es posible desarrollar dos
enfoques importantes : el cualitativo y el cuantitativo , en el primero se entiende
que la cantidad es parte de la cualidad, adems de darse mayor atencin a lo
profundo de los resultados y no de su generalizacin; mientras que en el enfoque
cuantitativo, lo importante es la generalizacin o universalizacin de los resultados
de la investigacin.
Creemos que las diferencias no se dan a nivel del tipo de problema que se pretende
investigar, sino a nivel de los mtodos e instrumentos que cada cual aplica y la
forma en que tratan los resultados.
La Investigacin Descriptiva
La Investigacin Correlacional
Positiva: significa que los sujetos que muestran altos valores en una
variable tendern a tener altos valores en la otra. Ej. Quienes
estudian ms tiempo para un examen tendern a obtener altas
calificaciones en el mismo.
La Investigacin Experimental
Cualidad y Calidad vienen del mismo trmino latino qualitas, y ste deriva de
qualis (cul,qu).
De modo que a la pregunta por la naturaleza o esencia de un ser: qu
es?, cmo es?, se da la respuesta sealando o describiendo su conjunto
de cualidades ola calidad del mismo.
1. La Fenomenologa
2. El Estudio de Casos
3. La Etnografa
Los elementos claves que unen estas tres formas de investigacin se pueden
sintetizar en los siguientes postulados:
4. Investigacin-Accin
Investigacin Colaborativa
6. Investigacin Participativa.
Investigacin Participativa
La investigacin participativa surge en Amrica Latina, debido a cierta
incapacidad de los enfoques prevalecientes en las ciencias sociales, con el fin
de contribuir significativamente a un anlisis social adecuado (Vejarano, 1983).
Esta investigacin adquiere una forma de resolucin de problemas sociales
que tienen determinados sectores de la sociedad, condicionada en cierto modo
por sus antecedentes, ntimamente ligados a contextos sociales y a
investigadores comprometidos con el cambio social (Buenda et al, 1998).
Los
cientficos sociales que utilizan abordajes cualitativos enfrentan en la
actualidad problemas epistemolgicos y metodolgicos que tienen que ver con el
poder y la tica en la generacin de datos as como con la validez externa de los
mismos.
a. Lainvestigacincuantitativaesaquellaenlaqueserecogenyanalizandatoscuantit
ativossobre variables.
Comunicacin ms horizontal...
entre el investigador y los
investigados... mayor naturalidad y
habilidad de estudiar los factores
sociales en un escenario natural
Son fuertes en trminos de validez Son dbiles en trminos de validez
interna, pero son dbiles en validez interna -casi nunca sabemos si
externa, lo que encuentran no es miden lo que quieren medir-, pero
generalizable a la poblacin son fuertes en validez externa, lo
que encuentran es generalizable a la
Preguntan a los Preguntan a los cualitativos: Son
cuantitativos:Cuan generalizables tus hallazgos?
particularizables son los hallazgos?
En cambio, los mtodos cualitativos pareceran encontrar una de sus fuentes de
legitimacin primarias en el hecho de que permiten una comunicacin ms
horizontal-ms igualitaria- entre el investigador y los sujetos investigados. Sin negar
que algunos de los abordajes cualitativos como las entrevistas a profundidad y las
historias de vida permitan un acercamiento ms "natural" a los sujetos, es
necesario reflexionar con ms detalles sobre las condiciones que hacen posible este
tipo de encuentros. En los
pasesdeAmricaLatina,incluyendoaCuba,lamayorpartedelosestudiossehacensobre/c
onsujetos
socialesquevivenbajoalgunaformadesubordinacin:degnero(enelcasodelasmujeres)
;sexual(en el caso de las minoras sexuales), etc.
V. CONCLUSIONES
7. A partir de esto es posible hace runa reflexin acerca del enfoque que de all
se desprende: Si estamos tratando la investigacin cientfica, es posible
desarrollar dos enfoques importantes el cualitativo y el cuantitativo, en el
primero se entiende que la cantidad es parte de la cualidad, adems de
darse mayor atencin a lo profundo de los resultados y no de su
generalizacin; mientras que en el enfoque cuantitativo, lo importante es la
generalizacin o universalizacin de los resultados de la investigacin.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Tarea Grupal
Se tiene que imprimir - por cada miembro del grupo- este documento
para la tarea evaluada en clase.