Refuerzo / Razonamiento verbal / Unidad 5 Atencin a la diversidad

PDF
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________

Propiedad y precisin lxica

1. Lee el siguiente texto en el que se han tacha- 2. Escribe dos breves historias eligiendo el ver-
do unas palabras y escrito otras en su lugar. bo apropiado que describa de manera exacta
la accin realizada en cada caso.
La ludopata
descender
La ludopata o juego patolgico, explican los rebajar
expertos, es el comportamiento que se caracte- disminuir
riza por la incapacidad que tiene un individuo de
limitarse abstenerse del juego. Martn Nizama,
el director del Instituto Nacional de Salud Mental
Honorio Delgado-Hideyo Noguchi, seala que
se trata de una enfermedad de la voluntad, en
la que cambia pausadamente progresivamente saltar
el comportamiento, hasta que la persona siente bucear
una incontrolable necesidad de jugar, ignorando zambullirse
cualquier consecuencia negativa.
Nizama dice que estas personas buscan en es-
tos divertimientos reconocimiento, graticacin 3. Reescribe el texto reemplazando las palabras
y afecto, pero solo hallan problemas autodes- o expresiones destacadas por las siguientes,
truccin, pues generalmente caen en una de- que son ms precisas.
presin que los hace pensar en el suicidio.
un ciclo de se celebr relat prevenir
Per.21, 25 de noviembre del 2006.
sufri organizar convoc utilizar
Ahora, lee con atencin los signicados de las
palabras y responde: Ayer, hubo una asamblea escolar en mi cole-
Abstenerse. Privarse de algo. gio. El presidente del Consejo Escolar, Francisco
Limitarse. Imponerse lmites en lo que se
dice o hace. Quijano, quien recientemente tuvo un accidente
Pausadamente. Con lentitud, tardanza o automovilstico, llam a todos los delegados de
pausa.
aula para hacer algunas charlas acerca de la im-
Progresivamente. Con progresin,
avanzando. portancia de contar con dispositivos de seguridad
Problemas. Dicultades, obstculos. como forma de informar los daos que el cuerpo
Autodestruccin. Destruccin de s mismo.
puede sufrir durante los accidentes de trnsito.
a) Por qu se preri en cada caso una palabra
Para concientizarnos, Francisco nos dijo su ex-
Santillana Comunicacin 5
en lugar de la otra? Marca.
periencia personal de manera muy conmovedora.
Porque mantenan la concordancia grama-
tical en los textos.
4. Lee los signicados de los siguientes verbos.
Porque sus signicados se ajustaban a las Luego, escribe enunciados con cada uno.
ideas que se queran transmitir.
Gustar. Sentir y percibir el sabor de las cosas.
b) De haber usado el trmino pausadamente en el
texto, se habra producido un error de com-
prensin? Marca.

No, porque no existe diferencia semntica Saborear. Percibir detenidamente y con deleite
entre pausadamente y progresivamente. el sabor de lo que se come o se bebe.

S, porque tendramos la idea de que la lu-

dopata se produce con lentitud e interrup-
ciones cuando su avance es continuado. Catar. Probar, gustar algo para examinar su sa-
bor o sazn.
Responde en forma oral. Por qu es importante
expresarnos con propiedad lxica? Sustenta tu
respuesta con algunos ejemplos.