You are on page 1of 6

ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE
The purpose of this assignment is to develop learners ability to
evaluate the factors that form individual ethics and to discuss how the
rule of law can be used as a guide to moral choice.

Tujuan tugasan ini adalah untuk meningkatkan keupayaan pelajar untuk menilai
faktor-faktor yang membentuk etika individu dan membincangkan bagaimana
undang-undang boleh digunakan sebagai panduan kepada pilihan moral.

REQUIREMENT
Select THREE factors that form individual ethics. Through your
experiences, evaluate how the factors influence individual ethics and
discuss how the rule of law can be used as a guide to moral choice.

Pilih TIGA faktor yang membentuk etika individu. Melalui pengalaman anda,
nilaikan bagaimana faktor-faktor tersebut mempengaruhi etika individu dan
bincangkan bagaimana undang-undang boleh digunakan sebagai panduan
kepada pilihan moral.

_________________________________________________________________________

MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGE


ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
OUMM3203 PROFESSIONAL ETHICS / JANUARY 2017

Low Fair Above average Excellent


Max
Weigh
Criteria 0 1 2 3 4 Mar
t
ks
Introduction on the No Very brief Brief introduction Adequate Detailed
meaning of the introduction introduction on on the meaning of introduction on introduction on
term ethics and was given the meaning of the ethics and the meaning of the meaning of
factors that form an ethics and factors factors that form ethics and factors ethics and factors
individual's ethics that form individual ethics that form that form
individual ethics was given individual ethics individual ethics
was given was given was given
1.5 6
Pengenalan tentang Tiada Pengenalan yang Pengenalan yang Pengenalan yang Pengenalan yang
maksud istilah etika pengenalan sangat ringkas ringkas mengenai mencukupi terperinci mengenai
dan faktor-faktor yang diberikan mengenai maksud maksud etika dan mengenai maksud maksud etika dan
membentuk etika etika dan faktor- faktor-faktor yang etika dan faktor- faktor-faktor yang
individu faktor yang membentuk etika faktor yang membentuk etika
membentuk etika individu diberikan. membentuk etika individu diberikan.
individu diberikan. individu diberikan.
Evaluation on 2.5 No evaluation Able to evaluate Able to evaluate Able to evaluate Able to evaluate 10
factor 1 with given the factor in brief the factor in brief the factor in the factor in
examples but unable to and able to relate detail and able to detail and able to
relate the the evaluation relate the relate the
evaluation with with 1 example evaluation with 2 evaluation with 3
examples (from personal examples (from examples (from
experiences) personal personal
experiences) experiences)

Penilaian tentang Tiada penilaian Dapat menilai faktor Dapat menilai faktor Dapat menilai faktor Dapat menilai faktor
faktor 1 dengan diberikan secara ringkas tetapi secara ringkas dan secara terperinci secara terperinci
contoh-contoh tidak berupaya berupaya dan berupaya dan berupaya
mengaitkan mengaitkan mengaitkan mengaitkan
penilaian dengan penilaian dengan 1 penilaian dengan 2 penilaian dengan 3
contoh contoh (daripada contoh (daripada contoh (daripada
pengalaman pengalaman pengalaman
peribadi) peribadi) peribadi)
Evaluation on No evaluation Able to evaluate Able to evaluate Able to evaluate Able to evaluate
factor 2 with given. the factor in brief the factor in brief the factor in the factor in
examples but unable to and able to relate detail and able to detail and able to
relate the the evaluation relate the relate the
evaluation with with 1 example evaluation with 2 evaluation with 3
examples (from personal examples (from examples (from
experiences) personal personal
experiences) experiences)
2.5 10
Penilaian tentang Tiada penilaian Dapat menilai faktor Dapat menilai faktor Dapat menilai faktor Dapat menilai faktor
faktor 2 dengan diberikan secara ringkas tetapi secara ringkas dan secara terperinci secara terperinci
contoh-contoh tidak berupaya berupaya dan berupaya dan berupaya
mengaitkan mengaitkan mengaitkan mengaitkan
penilaian dengan penilaian dengan 1 penilaian dengan 2 penilaian dengan 3
contoh contoh (daripada contoh (daripada contoh (daripada
pengalaman pengalaman pengalaman
peribadi) peribadi) peribadi)
Evaluation on 2.5 No evaluation Able to evaluate Able to evaluate Able to evaluate Able to evaluate 10
factor 3 with given. the factor in brief the factor in brief the factor in the factor in
examples but unable to and able to relate detail and able to detail and able to
relate the the evaluation relate the relate the
evaluation with with 1 example evaluation with 2 evaluation with 3
examples (from personal examples (from examples (from
experiences) personal personal
experiences) experiences)

Penilaian tentang Tiada penilaian Dapat menilai faktor Dapat menilai faktor Dapat menilai faktor Dapat menilai faktor
faktor 3 dan dengan diberikan secara ringkas tetapi secara ringkas dan secara terperinci dengan terperinci
contoh-contoh tidak berupaya berupaya dan berupaya dan berupaya
mengaitkan mengaitkan mengaitkan mengaitkan
penilaian dengan penilaian dengan 1 penilaian dengan 2 penilaian dengan 3
contoh contoh (daripada contoh (daripada contoh (daripada
pengalaman pengalaman pengalaman
peribadi) peribadi) peribadi)
Discussion on how No evaluation Able to discuss Able to discuss Able to discuss Able to discuss
the rule of law can given. how the rule of how the rule of how the rule of how the rule of
be used as a guide law can be used law can be used law can be used law can be used
to moral choice as a guide to as a guide to as a guide to as a guide to
moral choice but moral choice and moral choice and moral choice and
no example from 1 relevant 2 relevant 3 relevant
personal example from examples from examples from
experience was personal personal personal
given. experience was experiences were experiences were
given given given
Perbincangan tentang 2.5 Tiada penilaian Dapat Dapat Dapat Dapat 10
bagaimana undang- diberikan membincangkan membincangkan membincangkan membincangkan
undang boleh bagaimana undang- bagaimana undang- bagaimana undang- bagaimana undang-
digunakan sebagai undang boleh undang boleh undang boleh undang boleh
panduan pilihan moral digunakan sebagai digunakan sebagai digunakan sebagai digunakan sebagai
panduan pilihan panduan pilihan panduan pilihan panduan pilihan
moral tetapi tiada moral dan 1 contoh moral dan 2 contoh moral dan 3 contoh
contoh dari yang relevan dari yang relevan dari yang relevan dari
pengalaman pengalaman pengalaman pengalaman
peribadi diberikan. peribadi diberikan peribadi diberikan peribadi diberikan

Summary 1 No summary Not able to Able to Able to Able to 4


was given summarise the summarise TWO summarise THREE summarise ALL of
key points of the of the key points of the key points the key points of
assignment of the of the the assignment:
assignment: assignment: meaning of ethics
meaning of meaning of ethics and factors, factor
meaning of ethics and factors, factor 1, factor 2, factor
and factors, factor 1, factor 2, factor 3 and the
1, factor 2, factor 3 and the discussion
3 and the discussion
discussion
Rumusan Tiada rumusan Tidak dapat Dapat merumuskan Dapat merumuskan Dapat merumuskan
diberikan merumuskan DUA perkara utama TIGA perkara utama SEMUA perkara
perkara utama tugasan: maksud tugasan: maksud utama tugasan:
tugasan etika dan faktor- etika dan faktor- maksud etika dan
faktor, faktor 1, faktor, faktor 1, faktor-faktor, faktor
faktor 2, faktor 3 faktor 2, faktor 3 1, faktor 2, faktor 3
dan perbincangan dan perbincangan dan perbincangan
Total points 12.5 50

You might also like