PLANEACION DIDCTICA

Nombre del colegio y de la unidad: CLAVE: 28PES0186W ZONA ESCOLAR: 8

Colegio Valladolid, Unidad Tampico.
Nombre del maestro (a): Elizabeth Monrroy Daz Nivel: Secundaria CICLO ESCOLAR: 2016-2017

Asignatura: Ciencias III (nfasis en Qumica) Grado y Grupo: 3 A BLOQUE: 4 Del:_13-17 de Marzo del 2017
Ttulo del Bloque: COMPETENCIAS QUE FAVORECEN

Bloque IV. LA FORMACION DE
NUEVOS MATERIALES.
Tema y Subtema
Tema 2. POR QU EVITAR EL
CONSUMO FRECUENTE DE LOS
ALIMENTOS CIDOS?
- Modelo atmico, tomo, protones, neutrones, electrones, carga elctrica, coulomb,
Subtema 2.1 Toma de decisiones
relacionadas con:
- Importancia de una dieta
correcta.
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica.
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a
la cultura de la prevencin.
Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos
contextos.
CONCEPTOS Y PALABRAS CLAVE
corriente elctrica, campo elctrico, nmero atmico.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica cidos y bases en materiales de uso cotidiano.
Identifica la formacin de nuevas sustancias en reacciones cido-base sencillas.
Explica las propiedades de los cidos y las bases de acuerdo con el modelo de Arrhenius

SECUENCIA DIDCTICA RECURSOS Y/O PROCESO DE

MATERIALES DIDACTICOS. EVALUACION
INICIO Participacin oral y
- TEMA PENDIENTE. Disociacin electroltica de Arrhenius (ejercicios) Cuaderno del alumno escrita.
Se inicia tema con una lectura de comprensin. (Anexo 1) Lpiz/pluma Anlisis de la
Se contestan las preguntas de reflexin que vienen en la lectura del anexo 1. Pizarrn/marcadores informacin
DESARROLLO Actividad impresa Ideas claras y
Los alumnos elaboran una lista de los cidos que comen (alimentos) coherentes.
Elaboran la actividad propuesta en las hojas del anexo 1 (hoja 2) Cuaderno del alumno
Escriben en su cuaderno algunos de los padecimientos ocasionados por consumir Pizarrn Participacin
en exceso alimentos cidos (gastritis y ulcera gstrica). Libro de texto Limpieza
Lpiz/pluma Creatividad
IMPORTANCIA DE UNA DIETA CORRECTA actividad impresa Argumentacin de
- Escriben la tabla comparativa de la pgina 211 del libro de texto acerca de la clasificacin reporte de la prctica de ideas
de los alimentos por su defecto cido o bsico en el organismo. laboratorio. Manejo de la
- Realizan la actividad prctica de la pgina 211 del libro de texto. Material para la informacin
PROPIEDADES DE LOS ANTICIDOS realizacin de la Empleo correcto
- Escriben en su cuaderno la definicin de anticido y cuales son sus propiedades. prctica. de la escritura.
- realizan la actividad practica de la pgina 255 de las copias proporcionadas del anexo 1.
PROPIEDADES DE LOS ANTICIDOS
HAZ DE TU ALIMENTO T MEDICAMENTO.
- Elaborar un resumen sobre este subtema, de las copias proporcionadas (pg. 256)

CIERRE
- Realizar los puntos 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9. . en hojas blancas. Computadora/internet
- Revisin de las prcticas de laboratorio en el cuaderno de laboratorio. Hojas blancas.
- TAREA PARA EL LUNES 20 MARZO. INVESTIGAR QUE SON LAS REACCIONES Libro de texto
REDOX Reportes completos de Trabajo en equipo
las prcticas de Puntualidad
laboratorio., en el Responsabilidad
cuaderno de Limpieza
laboratorio. Acatar reglas de
laboratorio
Apuntes de la
prctica, dibujos y
observaciones.

ELABOR. Vo.Bo

MAESTRA TITULAR DIRECTORA ACADMICA

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LIC. ELIZABETH LIC. NANCY B. TREJO

MONRROY DAZ DUARTE