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PRINCIPIOS TICOS DE LOS PSICLOGOS.

PRINCIPIOS TICOS DE LOS PSICLOGOS.-

(Revisin de 1981)

Esta versin de los Principios ticos de los Psiclogos* (titulada anteriormente


Normas ticas de los Psiclogos) fue adoptada por el Consejo de
Representantes de la Asociacin Psicolgica Norteamericana el 24 de enero de
1981. Los Principios ticos Psicolgicos, Revisin de 1981, contienen cambios
gramaticales y de fondo en cada uno de los nueve principios ticos que
componan las Normas ticas de los Psiclogos adoptadas anteriormente por el
Consejo de Representantes en 1979, adems de un nuevo y dcimo principio
titulado Cuidado y Uso de los Animales. Las preguntas relacionadas con los
Principios ticos de los Psiclogos deben dirigirse al Funcionario Administrativo
de tica Asociacin Psicolgica Norteamericana 1 200 Seventeenth Street,
N.W. Washington D.C. 20036.-

*Aprobado por el Consejo de Representantes (enero de 1981). Estos Principios


ticos se aplican a los psiclogos, a los estudiantes de psicologa, y a otras
personas que realizan trabajos de naturaleza psicolgica bajo la supervisin de
un psiclogo. Pensamos que tambin les pueden ser tiles a los que no son
miembros de la Asociacin y que se dedican a investigaciones o trabajos
psicolgicos.-

Prlogo.-

Los psiclogos respetan la dignidad y el valor del individuo y se esfuerzan por


preservar y proteger los derechos humanos fundamentales. Estn dedicados a
incrementar los conocimientos sobre la conducta humana y la comprensin de
la gente sobre s misma y sobre los dems, y a utilizar esos conocimientos para
promover el bienestar humano. Al mismo tiempo que persiguen esos objetivos,
hacen toda clase de esfuerzos por proteger el bienestar de aquellos que
solicitan sus servicios y de los participantes en investigaciones que pueden ser
objeto de su estudio. Usan sus destrezas slo para los propsitos que
concuerdan con estos valores, y no permiten, a sabiendas, que otras personas
les den un mal uso. A la vez que demandan para s mismos libertad de
indagacin y comunicacin, los psiclogos aceptan la responsabilidad que esta
libertad requiere: competencia, objetividad en la aplicacin de sus habilidades,
e inters por lo que le conviene a los clientes, colegas, estudiantes,
participantes en investigaciones y la sociedad. En la bsqueda de estos
ideales, los psiclogos suscriben principios en los siguientes terrenos:

1) Responsabilidad.-

2) Competencia.-

3) Normas morales y legales.-

4) Declaraciones pblicas.-

5) Confidencialidad.-

6) Bienestar del consumidor.-

7) Relaciones profesionales.-

8) Tcnicas de evaluacin.-

9) Investigaciones con participantes humanos.-

10) Cuidado y uso de los animales.-

Cuando una persona es aceptada como miembro en la Asociacin Psicolgica


Norteamericana, se compromete a adherirse a estos principios.-

Los psiclogos cooperan con comits debidamente constituidos en la


Asociacin Psicolgica Norteamericana y en particular del Comit sobre tica y
Conducta Profesional y Cientfica, al responder a las indagaciones en forma
pronta y completa. Los miembros tambin responden en forma pronta y
completa a las indagaciones de comits de tica de asociaciones estatales
debidamente constituidos a los comits de revisin de normas profesionales.-

Principio 1. Responsabilidad.-
al proporcionar servicios, los psiclogos se ajustan a los niveles ms altos de
su profesin. Se hacen responsables de las consecuencias de sus actos y hacen
toda clase de esfuerzos por asegurarse de que sus servicios se usen
apropiadamente.-

1. Como cientficos, los psiclogos aceptan la responsabilidad de


seleccionar sus temas de investigacin y los mtodos usados en
investigaciones, anlisis e informes. Planean su investigacin de tal manera
que se reduzca al mnimo la posibilidad de que sus descubrimientos sean
engaosos. Discuten totalmente las limitaciones de sus datos, especialmente
cuando su trabajo alude a la poltica social o se podra interpretar en forma
desventajosa para personas de determinada edad, sexo, grupo socioeconmico
u otros grupos sociales. Al publicar los informes de su trabajo, nunca suprimen
datos que no lo confirmen, y reconocen la existencia de otras hiptesis y
explicaciones de sus descubrimientos. Los psiclogos slo se atribuyen el
trabajo que han hecho realmente.-

2. Los psiclogos aclaran de antemano con todas las personas y agencias


apropiadas las expectativas de compartir y utilizar los datos de la
investigacin. Evitan relaciones que puedan limitar su objetividad o crear un
conflicto de intereses. La interferencia con el medio en que se recogen los
datos se mantiene en un nivel mnimo.-

3. Los psiclogos tienen la responsabilidad de tratar de impedir que las


instituciones o las agencias para las que trabajan deformen, supriman o den
mal uso a sus descubrimientos psicolgicos.-

4. Como miembros de organismos del gobierno o de organizaciones, los


psiclogos siguen siendo responsables, como individuos, del cumplimiento de
las normas ms altas de su profesin.-

5. Como maestros, los psiclogos reconocen su obligacin primordial de


ayudar a otros a adquirir conocimientos y destrezas. Mantienen altas normas
acadmicas al presentar la informacin psicolgica en forma objetiva, completa
y exacta.-
6. Como mdicos, los psiclogos saben que tienen una gran responsabilidad
social porque sus recomendaciones y actos profesionales pueden modificar las
vidas de otros. Estn alertas a las situaciones y presiones de tipo personal,
social, de organizaciones, financiero o poltico que puedan llevar al mal uso de
su influencia.-

Principio 2. Competencia.-

El nacimiento de altos niveles de competencia es una responsabilidad que


comparten todos los psiclogos en el inters del pblico y de la profesin en
general. Los psiclogos reconocen los linderos de su competencia y las
limitaciones de sus tcnicas. Slo proporcionan servicios y slo usan tcnicas
para los cuales an estn capacitados debido a su adiestramiento y
experiencia. En aquellos campos en que an no existen normas reconocidas,
los psiclogos toman las precauciones necesarias para proteger el bienestar de
sus clientes. Se mantienen al corriente de la informacin cientfica y profesional
actual en relacin con los servicios que prestan.-

1. Los psiclogos exponen con exactitud su competencia, educacin,


adiestramiento y experiencia. Presentan como pruebas de sus dotes
educacionales slo aquellos grados acadmicos obtenidos de instituciones
aceptables bajo las Reglas y Estatutos del Consejo de la Asociacin Psicolgica
Norteamericana.-

2. Como maestros, los psiclogos cumplen sus deberes sobre la base de


una preparacin cuidadosa a fin de que su instruccin sea exacta, actualizada
y acadmica.-

3. Los psiclogos reconocen la necesidad de continuar su educacin y estn


abiertos a nuevos procedimientos y cambios en las expectativas y valores a
travs del tiempo.-

4. Los psiclogos reconocen las diferencias entre la gente, como las que
pueden estar relacionadas con la edad, el sexo y los antecedentes
socioeconmicos y tnicos. Cuando es necesario, obtienen adiestramiento,
experiencia o consejo para asegurarse que realizan un servicio o investigacin
competente en relacin con aquellas personas.-

5. Los psiclogos responsables de las decisiones relacionadas con


individuos o polticas basadas en los resultados de sus pruebas deben haber
estudiado las mediciones psicolgicas o educacionales, los problemas de la
validacin y las pruebas de investigacin.-

6. Los psiclogos reconocen que los problemas y conflictos personales


pueden interferir con la eficacia profesional. En consecuencia, se abstienen de
emprender cualquier actividad en que sus problemas personales conduzcan a
una actuacin inadecuada o a daar a un cliente, colega, estudiante o
participante en investigacin. Si se dan cuenta de que tienen problemas
personales cuando desempean alguna actividad de este tipo, buscan ayuda
profesional competente para determinar si deben suspender, terminar o limitar
el radio de accin de sus actividades profesionales o cientficas, o de ambas.-

Principio 3. Normas Morales y Legales.-

las normas de conducta morales y ticas de los psiclogos son una cuestin
personal en la misma medida en que lo son para cualquier ciudadano, excepto
cuando comprometen la realizacin de sus responsabilidades profesionales, o
reducen la confianza del pblico en la psicologa y los psiclogos. En relacin
con su propia conducta, los psiclogos son sensibles a las normas que
prevalecen en su comunidad y al posible efecto que su conformidad con esas
normas o su apartamiento de ellas puede tener sobre la calidad de su
actuacin como psiclogos. Los psiclogos tambin se dan cuenta de las
posibles repercusiones de su conducta pblica sobre la capacidad de sus
colegas para desempear sus deberes profesionales.-

1. Como maestros, los psiclogos se dan cuenta de que sus valores


personales pueden afectar la seleccin y presentacin de materiales de
instruccin. Cuando tratan temas que puedan ofender a alguien, reconocen y
respetan las diversas actitudes que los estudiantes puedan tener hacia esos
materiales.-
2. Como empleados o como patrones, los psiclogos no realizan actos
inhumanos o que resulten en actos ilegales o injustificables, ni aprueban
cuando otros lo hacen. Esos incluyen, entre otros (pero no se limitan a ellos),
los que se basan en consideraciones de raza, impedimentos, edad, gnero,
preferencia sexual, religin u origen nacional para contratar, ascender o
adiestrar a otras personas.-

3. En sus papeles profesionales, los psiclogos evitan cualquier acto que


viole o disminuya los derechos legales y civiles de sus clientes o de otros que
puedan ser afectados por sus actos.-

4. Como mdicos e investigadores, los psiclogos actan de acuerdo con las


normas y guas de la Asociacin relacionadas con la prctica y la conduccin de
investigaciones con seres humanos y animales. En el curso normal de los
sucesos, los psiclogos cumplen las leyes gubernamentales e institucionales
pertinentes. Cuando las leyes, reglamentos o costumbres federales, estatales,
provinciales, organizacionales o institucionales estn en conflicto con las
normas guas de la Asociacin, los psiclogos hacen saber a las personas
interesadas su compromiso con las normas y guas de la Asociacin y cuando
es posible trabajan para resolver el conflicto. Tanto los mdicos como los
investigadores se preocupan por elaborar los reglamentos legales y
cuasilegales que ms beneficien al pblico, y trabajan para cambiar los
reglamentos existentes que no lo benefician.-

Principio 4. Declaraciones Pblicas.-

Las declaraciones pblicas, los anuncios de servicios, la publicidad y las


actividades promocionales de los psiclogos sirven para ayudar al pblico a
hacer juicios y elecciones informados. Los psiclogos deben exponer con
exactitud y objetividad sus calificaciones, afiliaciones y funciones profesionales,
as como aquellas instituciones u organizaciones con las que ellos o sus
declaraciones pueden estar asociados. En las declaraciones pblicas que
proporcionan informacin psicolgica u opiniones profesionales, o proporcionan
informacin sobre la disponibilidad de productos, publicaciones y servicios
psicolgicos, los psiclogos basas sus declaraciones en descubrimientos y
tcnicas psicolgicas cientficamente aceptables, con pleno reconocimiento de
los lmites e inseguridad de esas pruebas.-
1. Cuando anuncian un servicio profesional, los psiclogos pueden hacer
una lista con la siguiente informacin que describe los servicios y la persona
que los proporciona: nombre, grado acadmico pertinente ms alto obtenido
en una institucin acreditada regionalmente, fecha, tipo y nivel de certificacin
o licencia, rango de diplomado, estado de su afiliacin en la APA, direccin,
telfono, horas de oficina, una lista breve del tipo de servicios psicolgicos que
ofrece, informes apropiados sobre los honorarios, idiomas que habla, y poltica
en relacin con los pagos de terceras personas. Se puede incluir otra
informacin pertinente o importante para el consumidor, si no lo prohben otras
secciones de estos Principios ticos.-

2. Al anunciar que estn disponibles productos, publicaciones o servicios


psicolgicos, los psiclogos no presentan su afiliacin en alguna organizacin
en una forma que implique falsamente que esa organizacin los patrocina o
certifica. Particularmente, y a ttulo de ejemplo, los psiclogos no deben
manifestar que son miembros o socios de la APA en una forma que sugiera que
tienen competencia o dotes profesionales especializados. Las declaraciones
pblicas incluyen comunicaciones en peridicos, libros, listas, directorios,
televisin, radio o pelculas aunque no se limitan a ellos, no deben contener: 1)
declaraciones falsas, fraudulentas, engaosas o injustas; 2) una interpretacin
errnea de un hecho, o una declaracin que pueda confundir porque en ese
contexto revela slo una parte de los hechos pertinentes; 3) un testimonio de
un paciente en relacin con la calidad de los servicios o productos de un
psiclogo; 4) una declaracin que tenga intencin o probabilidades de crear
expectativas falsas o injustificadas de resultados favorables; 5) una declaracin
que implique habilidades nicas o poco usuales; 6) una declaracin que tenga
intencin o probabilidades de apelar a los temores, angustias o emociones de
un cliente en relacin con las posibles consecuencias de no obtener los
servicios ofrecidos; 7) una declaracin que indique que el servicio ofrecido es
relativamente deseable; 8) una declaracin que apele directamente a clientes
individuales.-

3. Los psiclogos no deben compensar o dar algo de valor a los


representantes de la prensa, radio, televisin u otros medios de comunicacin
a cambio de publicidad profesional o en anticipacin a ella. Un anuncio pagado
se debe identificar como tal, a menos que pueda verse por el contexto que es
un anuncio pagado. Si el anuncio se va a hacer llegar al pblico por medio de la
radio o la televisin, deber ser grabado previamente y aprobado por los
psiclogos para su transmisin, y el psiclogo debe conservar una grabacin de
la transmisin.-
4. Los anuncios de grupos de crecimiento personal, clnicas y agencias
dan una clara declaracin de propsito y una inequvoca descripcin de las
experiencias que se van a proporcionar. La preparacin, el adiestramiento y
experiencia de los miembros del personal de deben especificar en forma
apropiada.-

5. Los psiclogos relacionados con el desarrollo o la promocin de


artefactos, libros u otros productos ofrecidos para venta deben hacer esfuerzos
razonables para asegurarse que los anuncios se presenten en una forma
profesional, cientficamente aceptable y objetivamente informativa.-

6. Los psiclogos no deben participar, a cambio de una contribucin


personal en anuncios comerciales que recomienden al pblico la venta o uso
de productos o servicios patentados o de una sola fuente cuando esa
participacin se basa nicamente en su identificacin como psiclogos.-

7. Los psiclogos deben presentar la ciencia de la psicologa y ofrecer sus


servicios, productos y publicaciones en forma justa y exacta, evitando
presentarlas en forma equivocada mediante sensacionalismo, exageracin o
superficialidad. A los psiclogos los gua la obligacin primordial de ayudar al
pblico a elaborar juicios, opiniones y hacer elecciones informadas.-

8. Como maestros, los psiclogos deben asegurarse de que sus


declaraciones en catlogos y bocetos de cursos sean exactas y no sean
engaosas, particularmente en trminos de las materias que se van a cubrir,
las bases para evaluar el progreso y la naturaleza de las experiencias del curso.
Los anuncios, folletos o publicidad que describan seminarios u otros programas
educacionales deben describir con precisin el tipo de pblico al que le
conviene el programa, as como los requisitos de elegibilidad, los objetivos
educacionales y la naturaleza de los materiales que se van a cubrir. Estos
anuncios tambin deben describir con exactitud los estudios, el adiestramiento
y la experiencia de los psiclogos que presentan el programa, y los honorarios
que se cobran.-

9. Los anuncios pblicos que soliciten participantes para las investigaciones,


en los cuales se ofrecen como alicientes servicios clnicos u otros servicios
profesionales, deben dejar clara la naturaleza de los servicios as como los
costos y otras obligaciones que han de aceptar los participantes de la
investigacin.-

10. Los psiclogos aceptan la obligacin de corregir a todos aquellos que


representen a su profesin, y las asociaciones que proporcionan productos y
servicios en forma incompatible con estas guas.-

11. El diagnstico individual y los servicios teraputicos se deben


proporcionar nicamente en el contexto de una relacin psicolgica
profesional. Cuando se da consejo personal por medio de una conferencia o
demostracin pblica, o de artculos en peridicos o revistas, el psiclogo debe
utilizar los datos pertinentes ms actualizados y ejercer el ms alto nivel de
criterio profesional.-

12. Los productos que se describen o se presentan por medio de confesiones


pblicas, artculos en peridicos o revistas y programas de radio o televisin o
medios de comunicacin similares, deben seguir las mismas normas conocidas
que existen en el contexto de una relacin profesional.-

Principio 5. La Confidencialidad.-

Los psiclogos tienen la obligacin primordial de respetar la confidencialidad


de la informacin obtenida de personas en el curso de su trabajo como
psiclogos. Esa informacin slo se revela a otros con el consentimiento de la
persona o de su representante legal, excepto en aquellas circunstancias poco
usuales en que el hecho de no revelarla pondr en peligro evidente a la
persona o a otras personas. En el momento apropiado, los psiclogos deben
informar a sus clientes de los lmites legales de la confidencialidad.-

1. La informacin obtenida en relaciones clnicas o de consulta, o los datos


de evaluacin relacionados con nios, estudiantes, empleados y otras
personas, se mencionan nicamente para propsitos profesionales y slo con
personas que tienen que ver claramente con el caso. Los informes escritos y
orales presentan slo datos relativos al propsito de la evaluacin y se hace
toda clase de esfuerzos para evitar una invasin indebida a la vida privada.-
2. Los psiclogos que presentan informacin personal obtenida durante el
curso del trabajo profesional en escritos, conferencias u otros foros pblicos
deben obtener previamente el consentimiento para hacerlo, o disfrazar
adecuadamente toda informacin que pueda identificar a los protagonistas.-

3. Los psiclogos deben tomar precauciones para mantener la


confidencialidad al guardar los expedientes o al deshacerse de ellos.-

4. Cuando trabajan con menores de edad u otras personas que no estn


capacitadas para dar un consentimiento voluntario e informado, los psiclogos
deben tener un cuidado especial de proteger los intereses de esas personas.-

Principio 6. El Bienestar del Consumidor.-

Los psiclogos deben respetar la integridad y proteger el bienestar de la gente


y los grupos con los que trabajan. Cuando hay un conflicto de inters entre un
cliente y la institucin para la cual trabaja el psiclogo, ste debe poner en
claro la naturaleza y la direccin de sus lealtades y responsabilidades y
mantener informadas de sus compromisos a todas las partes que tienen que
ver con el asunto. Los psiclogos deben informar plenamente a los
consumidores del propsito y la naturaleza de un procedimiento de evaluacin,
de tratamiento, educacional o de adiestramiento, y reconocer libremente que
los clientes, estudiantes o participantes en investigaciones tienen libertad de
eleccin respecto a la participacin.-

1. Los psiclogos se dan cuenta en todo momento de sus propias


necesidades y de su posicin potencialmente influyente en relacin con sus
clientes, empleados, subordinados, etc. Deben evitar explotar la confianza y la
dependencia de esas personas. Los psiclogos deben hacer toda clase de
esfuerzos para evitar las relaciones duales que puedan menoscabar su juicio
profesional o aumentar el riesgo de la explotacin. Algunos ejemplos de estas
relaciones duales (aunque no son los nicos) incluyen la investigacin o el
tratamiento de empleados, estudiantes, personas que reciben supervisin,
amigos ntimos, o parientes. La intimidad sexual con los clientes es contraria a
la tica.-
2. Cuando un psiclogo acepta proporcionar servicios a un cliente a
solicitud de una tercera persona, el psiclogo asume la responsabilidad de
aclarar la naturaleza de las relaciones a todas las partes interesadas.-

3. Cuando las demandas de una organizacin requieren que los psiclogos


violen estos Principios ticos, deben aclarar la naturaleza del conflicto entre la
demanda y estos principios. Los psiclogos deben informar a todas las partes
interesadas de sus responsabilidades ticas, y tomar las medidas apropiadas.-

4. Los psiclogos deben hacer de antemano los arreglos financieros que


salvaguarden los mejores intereses de sus clientes, y procurar que stos los
entiendan claramente. No dan ni reciben ninguna remuneracin por remitir
clientes para que reciban servicios profesionales. Deben aportar una porcin de
sus servicios a un trabajo por el que reciban poca o ninguna remuneracin
financiera.-

5. Los psiclogos deben terminar una relacin clnica o de consulta cuando


es razonablemente claro que el consumidor no se beneficia con ella. Deben
ofrecerse a ayudar al consumidor a encontrar otras fuentes alternativas de
ayuda.-

Principio 7. Las Relaciones Profesionales.-

Los psiclogos deben actuar con debida consideracin por las necesidades,
competencias especiales y obligaciones de sus colegas en psicologa y en otras
profesiones. Deben respetar las prerrogativas y obligaciones de las
instituciones u organizaciones con las cuales estn asociados estos otros
colegas.-

1. Los psiclogos entienden que hay campos de actividad en los que son
competentes las profesiones relacionadas. Deben hacer pleno uso de todos los
recursos profesionales, tcnicos y administrativos que ms les convengan a los
consumidores. La falta de una relacin formal con otros profesionales no le
quita al psiclogo la responsabilidad de obtener para sus clientes el mejor
servicio profesional posible ni los libra de la obligacin de aplicar previsin,
diligencia y tacto para obtener la ayuda complementaria o alternativa que
necesitan sus clientes.-

2. Los psiclogos deben conocer y tomar en cuenta las tradiciones y


costumbres de otros grupos profesionales con los cuales trabajan, y cooperar
plenamente con esos grupos. Si una persona recibe servicios similares de otro
profesional, los psiclogos no deben ofrecer sus propios servicios directamente
a esa persona. Si a un psiclogo lo va a ver una persona que ya recibe servicios
similares de otro profesional, ste considera cuidadosamente la relacin
profesional y procede con cautela y delicadeza en relacin con los problemas
teraputicos y con el bienestar del cliente. El psiclogo debe discutir estos
asuntos con el cliente a fin de reducir al mnimo el riesgo de confusin y de
conflicto.-

3. Los psiclogos que emplean o supervisan a otros profesionales o


profesionales en adiestramiento, aceptan la obligacin de facilitar el desarrollo
profesional ulterior de estos individuos. Proporcionan condiciones de trabajo
apropiadas, evaluaciones oportunas, consultas constructivas y oportunidades
para obtener experiencia.-

4. Los psiclogos no deben explotar sexualmente ni de ninguna otra manera


sus relaciones profesionales con sus clientes, con personas a quienes
supervisan, estudiantes, empleados o participantes en investigaciones. Los
psiclogos no deben condonar ni practicar el acosamiento sexual. El
acosamiento sexual se define como los comentarios, gestos o contactos fsicos
deliberados o repetidos de naturaleza sexual que no desea el receptor.-

5. Al realizar investigaciones en instituciones u organizaciones, los


psiclogos deben obtener una autorizacin apropiada para hacerlo. Deben
estar conscientes de su obligacin hacia los futuros trabajadores de la
investigacin, y asegurarse que las instituciones que los patrocinan reciban
una informacin adecuada sobre la investigacin y un reconocimiento
adecuado por sus contribuciones.-

6. Se debe dar reconocimiento en las publicaciones a aquellos que han


contribuido a realizarlos en proporcin a su contribucin profesional. Las
contribuciones importantes de carcter profesional hechas por varias personas
a un proyecto comn se deben reconocer hacindolas aparecer en la lista de
los autores, en la que corresponder el primer lugar a la que hizo la principal
contribucin. Las contribuciones menos importantes de carcter profesional y
la ayuda mecanogrfica o de tipo no profesional se pueden reconocer en las
notas de pie de pgina o en una declaracin introductoria. Se debe reconocer
por medio de menciones especficas el material publicado y sin publicar que ha
influido directamente en la investigacin o la redaccin. El psiclogo que
recopila y edita material de otras personas para publicacin lo debe publicar
bajo el nombre del grupo que lo origin, si es apropiado, con su propio nombre
como director o editor. Se debe reconocer y nombrar a todas las personas que
contribuyeron a la publicacin.-

7. Cuando un psiclogo se entera de que otro colega ha violado la tica, si


le parece apropiado, debe intentar resolver el problema informalmente al
presentar la conducta a la atencin del cofrade. Si la falta es de poca
importancia o parece deberse a una falta de sensibilidad, conocimientos, o
experiencia (o de las tres cosas), generalmente lo apropiado es esa solucin
informal. Esos esfuerzos correctivos informales deben tomar en cuenta
cualquier derecho de confidencialidad que est involucrado. Si la violacin no
parece susceptible de resolverse informalmente, es de una naturaleza ms
grave, el psiclogo la debe poner en conocimiento del comit de tica y
conducta que exista a nivel local, estatal o nacional.-

Principio 8. Tcnicas de Evaluacin.-

En la elaboracin, publicacin y uso de las tcnicas de evaluacin psicolgica


los psiclogos deben hacer toda clase de esfuerzos para promover el bienestar
y la conveniencia del cliente. Se deben precaver contra el mal uso de los
resultados de la evaluacin. Deben respetar el derecho del cliente a conocer
los resultados, las interpretaciones que se le han dado y las bases para sus
conclusiones y recomendaciones. Los psiclogos deben hacer cualquier
esfuerzo por mantener la seguridad de las pruebas y otras tcnicas de
evaluacin dentro de los lmites de los mandatos legales. Se deben esforzar por
asegurarse que otras personas hagan un uso apropiado de las tcnicas de
evaluacin.-
1. Al usar las tcnicas de evaluacin, los psiclogos deben respetar el
derecho de los clientes a tener una explicacin amplia de la naturaleza y el
propsito de las tcnicas en un lenguaje que pueda entender el cliente, a
menos que se haya acordado de antemano hacer una excepcin explcita a
este derecho. Cuando las explicaciones deben ser proporcionadas por otras
personas, el psiclogo debe establecer procedimientos para asegurar la
suficiencia de estas explicaciones.-

2. Los psiclogos responsables de la elaboracin y unificacin de las


pruebas psicolgicas y de otras tcnicas de evaluacin utilizan procedimientos
cientficos establecidos y observan las normas pertinentes de la APA.-

3. Los psiclogos reconocen que los resultados de la evaluacin pueden


quedar obsoletos, y hacen todo esfuerzo posible por evitar e impedir el mal uso
de material obsoleto.-

4. Los psiclogos que ofrecen servicios de puntuacin e interpretacin


deben ser capaces de aportar pruebas apropiadas de la validez de los
programas y procedimientos usados para llegar a las interpretaciones. El
ofrecimiento al pblico de un servicio de interpretacin automtica se
considera como una consulta entre dos profesionales. El psiclogo debe hacer
su mejor esfuerzo por evitar el mal uso de los informes de evaluacin.-

5. Los psiclogos no deben animar a personas sin adiestramiento ni


preparacin adecuadas, o no calificadas por cualquier otra razn, a usar las
tcnicas de evaluacin psicolgicas en actividades de enseanza, patrocinio o
supervisin.-

Principio 9. Investigaciones con Participantes Humanos.-

La decisin de emprender investigaciones descansa en el juicio de cada


psiclogo sobre cul es la mejor manera de contribuir a la ciencia psicolgica y
al bienestar humano. Habiendo tomado la decisin de realizar investigaciones
el psiclogo considera otras direcciones opcionales hacia las cuales podra
dirigir las energas y los recursos de la investigacin. Sobre la base de esta
consideracin, el psiclogo debe llevar a cabo la investigacin con respecto e
inters por la dignidad y el bienestar de la gente que participa, y con
conocimientos sobre los reglamentos federales y estatales y las normas
profesionales que gobiernan las investigaciones con participantes humanos.-

1. Al planear un estudio, el investigador tiene la responsabilidad de hacer


una cuidadosa evaluacin de su aceptabilidad tica. En la medida en que la
consideracin de los valores cientficos y humanos indique que se ha
comprometido algn principio, el investigador incurre en una obligacin
correspondientemente grave de buscar consejo tico y de observar medidas de
seguridad estrictas para proteger los derechos de los participantes humanos.-

2. Una responsabilidad tica primordial del investigador es considerar si las


personas que participan en un estudio planeado sern sometidas a un riesgo
o sometidas a un riesgo mnimo de acuerdo con los criterios reconocidos.-

3. El investigador siempre conserva la responsabilidad de asegurarse que


se respete la tica en la investigacin. El investigador tambin es responsable
de que los colaboradores, ayudantes, estudiantes y empleados traten
ticamente a los participantes en la investigacin, y a su vez todos ellos
incurren en obligaciones similares.-

4. Con excepcin de las investigaciones con riesgo mnimo, el investigador


debe establecer un acuerdo claro y justo con los participantes de la
investigacin, antes de su participacin, que aclare las obligaciones y
responsabilidades de cada uno. El investigador tiene obligacin de cumplir
todas las promesas y compromisos que se hayan hecho en el acuerdo. El
investigador debe informar a los participantes de todos los aspectos de la
investigacin que sera razonable suponer que influyeran en su disposicin a
participar, y explicar todos los dems aspectos de la investigacin sobre los
cuales indaguen los participantes. El hecho de no dar explicaciones completas
antes de obtener el consentimiento informado har que se requieran medidas
de seguridad adicionales para proteger el bienestar y la dignidad de los
participantes en la investigacin. Las investigaciones con nios o con personas
que tengan impedimentos que limiten su comprensin o comunicacin, o
ambas cosas, requieren medidas de seguridad especiales.-
5. Los requisitos metodolgico de un estudio pueden hacer que sea
necesario usar la ocultacin o en el engao. Antes de emprender un estudio de
este tipo, el investigador tiene las siguientes responsabilidades especiales i)
determinar si el uso de estas tcnicas est justificado por el valor cientfico,
educacional o aplicado que se atribuya al estudio; ii) determinar si se cuenta
con otros procedimientos que no utilicen la ocultacin ni el engao; y iii)
asegurarse de que proporcionen a los participantes suficientes explicaciones lo
ms pronto posible.-

6. El investigador debe respetar la libertad del individuo para no prestarse a


participar en la investigacin o para retirarse de ella en cualquier momento. La
obligacin de proteger esta libertad requiere consideracin cuidadosa cuando
el investigador est en una posicin de autoridad o influencia sobre el
participante. Esa posicin de autoridad incluye las situaciones (aunque no est
limitada a ellas) en que la participacin en la investigacin se requiere como
parte de un empleo o cuando el participante es un estudiante, cliente o
empleado del investigador.-

7. El investigador debe proteger a los participantes de las incomodidades,


daos y peligros fsicos y mentales que puedan surgir del proceso de
investigacin. Si existen riesgos de esas consecuencias, el investigador tiene
obligacin de informar de ello al participante. No se deben usar procedimientos
de investigacin que probablemente causen daos graves o durables a un
participante, salvo que el hecho de no usarlos los expusiera a un riesgo o dao
mayor, o a menos que la investigacin tenga un gran beneficio potencial y se
obtenga de cada participante un consentimiento voluntario y plenamente
informado. Se debe informar al participante de la forma en que se puede poner
en contacto con el investigador dentro de un periodo de tiempo razonable
despus de la participacin, en caso de que surjan tensiones, daos
potenciales o problemas relacionados.-

8. Despus de que se renen los datos, el investigador proporciona al


participante informacin sobre la naturaleza del estudio y trata de quitar
cualquier idea errnea que pueda haber surgido. Cuando los valores cientficos
o humanitarios justifican que se retrase o se retenga informacin, el
investigador incurre en una responsabilidad especial de vigilar la investigacin
y de asegurarse que no haya consecuencias dainas para el participante.-
9. Cuando los procedimientos de investigacin producen consecuencias
indeseables para cada participante, el investigador tiene la responsabilidad de
descubrir y eliminar estas consecuencias, incluyendo los efectos a largo plazo.-

10. La informacin obtenida acerca de un participante en la investigacin


durante el curso de la misma es confidencial a menos que se haya acordado
otra cosa de antemano. Cuando existe la posibilidad, junto con los planes para
proteger la confidencialidad, se le explica al participante como parte del
procedimiento para obtener el conocimiento informado.-

Principio 10. Cuidado y Uso de los Animales.-

El investigador de la conducta animal se debe esforzar por hacer que


adelanten nuestros conocimientos de los principios conductuales bsicos, o
contribuir al mejoramiento de la salud y bienestar humanos, o ambas cosas. Al
perseguir estos fines, el investigador se debe asegurar del bienestar de los
animales y tratarlos humanitariamente. A pesar de las leyes y reglamentos, la
proteccin inmediata del animal depende de la propia conciencia del
cientfico.-

1. La adquisicin, el cuidado, uso y eliminacin de todos los animales debe


cumplir con las leyes y reglamentos locales, estatales y federales.-

2. El psiclogo adiestrado en mtodos de investigacin y experimentado en


el cuidado de los animales de laboratorio debe supervisar muy de cerca todos
los procedimientos en que intervienen animales, y es responsable de que se d
consideracin apropiada a su comodidad, salud y trato humanitario.-

3. Los psiclogos deben asegurarse que todos los individuos que usan
animales bajo su supervisin han recibido instrucciones explcitas sobre los
mtodos experimentales y sobre el cuidado, mantenimiento y manejo de las
especies que se usan. Las responsabilidades y actividades de los individuos
que participan en un proyecto de investigacin deben concordar con sus
respectivas competencias.-
4. Los psiclogos deben hacer toda clase de esfuerzos por reducir al mnimo
la incomodidad, enfermedades y dolores de los animales. Los procedimientos
que sometan a los animales al dolor, la tensin o las privaciones slo se deben
usar cuando no haya otra opcin, y cuando estn justificados por las ventajas
cientficas, educacionales o aplicadas que se espera obtener. Los
procedimientos quirrgicos deben realizarse con la anestesia apropiada;
durante la ciruga y despus de ella se deben usar tcnicas para evitar las
infecciones y reducir al mnimo los dolores.-

5. Cuando es apropiado que se ponga fin a la vida de un animal, se debe


hacer en forma rpida y sin dolor.-